我的经典作文共14篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的我的经典作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的经典作文 篇1
她曾经也是年轻貌美一枝花，她曾经也是怕脏怕累会矫情，但自从我出现在这个世界上，她从鲜花变歪瓜，从那个会矫情的小姑娘变成我的无敌女金刚。她就是我妈妈，她一直是我的偶像！
她有一双迷人的眼，她微笑起来像温暖的清泉。她的满头乌发在岁月的沉淀中泛出了丝丝银发，那小小的不起眼的皱纹也在不知不觉中悄悄爬上她的脸颊，她就是我最美的妈妈。
青稚幼小时，教我牙牙学语、蹒跚迈步的是她;教我认知事物、分辨真诚与虚假的是她;成为我人生当中第一个老师的也是她。
年少无知时，每当我乖巧懂事表现优秀时，赞扬我的是她;每当我调皮任性犯了错误时;批评我的是她，每当我不理解她的好意一次又一次不停的顶撞她时，用心来理解我、用爱来包容我的也是她。
青春迷茫时，在我遇到困难时，第一个站出来帮助我的是她;在我受伤时一面温柔慈爱的为我包扎伤口，一面严肃冷酷的狠狠教训我的是她;在我遇到挫折一蹶不振时，要求我振作起来重新开始的也是她。她就是我最爱的妈妈。
我多么希望有一天，我可以让妈妈去买衣服时不再看价格再下手，我可以让妈妈开上她喜欢的'车去她喜欢的城市去旅行，我可以让妈妈用上让她永葆青春的护肤品，我可以把妈妈身上的毛病统统治好，我可以让妈妈住上她梦想的房子，我可以让妈妈再也没有烦恼、过得很好，更希望有一天我可以永远陪在妈妈身边。
她给予了我生命，教会了我为人处事，教会了我在社会生活中如何抉择用更好的生活方式。她就是我妈妈，我最爱的妈妈，我最崇拜的偶像！
我的经典作文 篇2
我的经典启蒙老师叫逯伟，在我心里给她起了三个名字。
第一个名字叫“娃娃老师”。我曾经是一个怯生生的小女孩，说到这谁都不要笑话我呦！刚上学那天，我紧紧地拽住姥姥不放手，好像一松手就被丢到大海里一样，好怕。忽然一双温暖的手拉住我，像在说：“来，我保护你。”眼泪后面我看见一副“娃娃”脸笑着，我竟乖乖的跟着她坐到了座位上，以后的十几天还是不敢上学，但只要“娃娃老师”发现我就拉住我，真幸运，遇上了这位能理解我的老师，让我很快度过了“难关”，因为我喜欢这张脸。
第二个名字叫“百灵鸟老师”，我的老师有一副好嗓子，称得上清脆嘹亮。每堂语文课，“a-o-e”像音符，生字和课文像歌词，老师像“百灵鸟”一样给我们歌唱，让我听得入了迷，半个学期我的识字能力就有了很大提高，被评为“三好学生”，还当上了语文组长。有一次下课，我忍不住写了个小字条“逯老师，我爱您”，我是个内向的小女生，鼓足勇气送给了老师，头也不抬地羞答答跑了。
第二个名字叫“雄鹰老师”，她的耳朵和眼睛可灵了。她背对我们在黑板上写字，下面有什么小动作都会被她发现，立即阻止。我们班几十名同学，每天好多课堂卷、家庭作业交她批改，一个拼音声调标错了，一个笔画不对，都“逃”不过他的.眼睛，比如“黄”字中间是“由”不是“田”，好严啊！我不怕，因为姥姥说过“严师出高徒”。这学期我们辅助课背45首唐诗，老师只用了1天全部背熟，我们读错了一个字都会被她发现，好“神”啊！她的精神无时无刻不在鼓舞着我们，老师每天这样辛勤的工作，但是我们年纪小，经常管不住自己，惹她生气、着急，有一次，她说：“我不教你们了！”全班同学都吓哭了，她又哄我们：“我舍不得离开你们”。一场虚惊过后，我们几十只“雏鹰”学生跟着“雄鹰”老师继续飞翔！
我的经典作文 篇3
经典陪跟着我逐渐成长，它就像一位母疏时刻陪同在我的身边，教会了我许多成长的常识与做人的情理。
在诵读经典中，我意识了很多古人，他们让尔钦佩，让我激动，他们的精神以及品德皆深深地感动了我。其中有这样一位巨人，他是学育的前驱，年龄终期思维家、教导野，儒家教派的开创己，其精力不仅形成中国我的传统文明也博得了世界各邦的景仰。他就是孔子。
孔子的念想重要是“仁”和“礼”二局部。“仁”就是要爱人，要普遍地懂得跟体贴他人，从彼不愿干的事，不应强添于人。“礼”就是请求人们可能束缚本人，增强集体涵养使大家的言言举起合乎社会标准。他的思惟传播至昔，成替了中国的传统思想。
在很小时候，我就读到了一些孔子的话，深认为哲理。“己所不欲，勿施于人”，“知之为知之，不知为不知”，等等，这时还不能明确是意思，只感到比拟深邃，在成长的进程中才逐步理结其内涵。现在，我未把孔子的一些话息为鼓励自己的座左铭：“暖故而知新”，“见贤思全焉睹不贤而内自费也”，“三人走，必有我师”，“择其擅者而从之，其不善者而改之”。他让我们清楚每个人都有自己的长处和毛病，望人不能只能瞅别人的缺陷，而看不到别人的优点；咱们要向别人的`优点学习，矫正自己的缺点，一直完美自人的各个方点。
由于读经典而让我认识了孔子，让我从他那晓得了什么是‘仁”什么是“礼”，应当怎么看待不共的人和物，如何去处置人取人之间的关系，该别人对你作了什么不恶的行动，你不是睚眦必报，而是宽容别人。
所以，孔子舆论是我的经典随同着我始终到当初，并且将一直影响下往。
我的经典作文 篇4
在我这个年龄有很多不明白的事，经常会问“为什么”，所以“为什么”就成了我的经典“台词”。
很多事我都爱刨根问底，每天都要问很多“为什么”，就连帮妈妈拿个东西都要知道拿这个东西有什么用，所以妈妈有时会说“你为什么老问‘为什么’呢？”刚问玩，我们俩就相视而笑了，“为什么”这个词还真有趣呢！在家里“为什么”这个词已经用得很普遍了。“为什么”这个词对我来说有好处也有坏处：好处是，由于我经常问为什么，所以知道的事情就越来越多了，比如，小鹦鹉为什么叫得那么好听？为什么花朵会在春天开放？为什么会有白天黑夜？这些问题在我的疑问和思考中得到了答案；坏处是，有时我问的问题太无聊了，会惹得妈妈厌烦，她会说：“去去去！净问些无聊的话。”说得我很不好意思。还有，就是我有时候不想做某件事的时候，或者想把应该做的事往后拖的.时候，我就会问“为什么”，借此消磨时间，比如，妈妈想让我把作业早点完成，我就会问：“为什么现在就要做，时间还有得是！”结果作业总是拖得很晚才做完，这成了我的一个坏习惯，总也改不掉。由于我经常爱问“为什么”，还闹过笑话呢。有一次，爸爸让我猜一个谜语“两只小船各西东，是个客人坐当中，白天来来往往，夜晚客去航空。”我想了半天也没想出来，于是就问爸爸：“为什么只有十个客人，而不是更多或者更少？是不是只有十个座位？”爸爸笑了，让我低头看看自己的脚，哦，我恍然大悟！原来是鞋子啊！我这才知道其实有些事情是不用问为什么的，因为那是实实在在存在的东西，只要按照一定的思路就能得到答案的。
瞧，我的经典“台词”有趣吧！
我的经典作文 篇5
经典，其实便是可供反复推敲却永远有韵味的事物，并不在乎它原本是否平凡。
夏季的风是永恒的燥闷，烈日骄傲地摧残地面上的事物，夺走它们的趾高气昂，院子里精心呵护的花草，也都蔫蔫地垂下枝叶。吃完午饭的我垂着头，吹着风扇百无聊赖地看着院子的颓废。淡淡地想：细心呵护的花朵受不住烈日的侵袭，裹着精美的外衣败给了现实，看似的经典却只是纸老虎般的脆弱。眼睛被阳光刺得想要流泪，或许，正是因为目标对手的强大，我才会败得一塌糊涂吧？正如现在。
时间在慢慢地流逝，太阳终于渐渐收起它的锋芒，花草们也开始恢复应有的趾高气扬，鲜美的`外表却有了灰溜溜的色彩。视线撇开，却在一个不经意的角落看到了别致坚强的绿。内心的灰色调被震撼所驱赶，情不自禁地迈步走去。阳光照在那个狭窄的小角落，那边堆放了几块砖头，而倔强的小芽透出缝隙，柔嫩得一阵风都可以吹散似的，却让人移不开眼。若不偶然的注视，我想我不会知道，我差点错过一个经典。是的，它是一个经典。
罗丹说：“生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”我发现了这具脆弱而又坚强的经典。没有什么多余的关照，没有特殊的照料，只有沉重的石块压身和一点点微不足道的地下水流。对，还有阳光！仿佛有个声音坚定不移地呐喊：心所向阳光，所以不放弃追逐的梦想！
微微一笑，欣然地回到房间，杯子下面是一张惨淡的试卷，还有脑海里挥之不去的优秀成绩。一直是互相攀比的对象，这次我输得特别的惨烈。只是，提笔在日记本上写下：向阳，那么多的悲伤分子全换成了力量。小草能在石堆缝中顽强地生存，我只是成绩的失意又何必彷徨。
佛像对石块说：“当初你只挨了四刀，所以成了一块供人踩踏的石阶，我受了千刀之苦，端坐于庙中供万人参拜。”没有那么多的磨砺，怎能造就历史长河中一个又一个的经典？霍金、张海迪、贝多芬等，都是不朽的经典。
而我，要开始铸造属于我的经典。
我的经典作文 篇6
国学，你是沙漠中的绿洲，给了我希望；国学，你是黑夜中的明灯，给了我光明；国学，你是阳光雨露，沐浴我茁壮成长。国学，是我的最爱。
现在，我已经跨入了国学的大门，准备去这浩瀚的知识海洋畅游。国学，能让我读圣贤书，立君子品，做有德人，与经典通行，与贤为友；国学能让我了解更多的课外知识，让我学习做人的道理。让我们做国学的好伙伴，国学的读者吧！
《论语》教我们做人要政治磊落，要视仁德；《弟子规》教导我们为人处事的规范；《孔记》告诉我们修身做人的准则；而《大学》教导我们要格物致和……
说实在的，我觉得古人挺幸福的：小时候就有这么一套叫你怎没做人的书，使自身不断改善。“德”是《弟子规》主要讲的内容，他教会你如何尊重长辈，爱护小辈，孝敬父母老师，关心兄弟姐妹。时时刻刻都要以“德”为先，分分秒秒都要以“孝”为重，真正的做到尊师重道、尊老爱幼。
学习《弟子规》之后，我感触特别深刻，因为自身平日里的一些举动，使自身对《弟子规》有了更深刻的了解。当我读到“父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承”的时候，我想到自身，脑子里浮现出了一幅画面：在学习的`太少太少了！时间抓得不紧；在处事做人上还有很大差距。
记得有一次，我正在聚精会神、津津有味的看着电视，忽然听到姥姥叫我：“吃饭了彤彤！”而我对着电视机跟姥姥说：“知道了，一会就来。”接着又埋头看电视，姥姥一而再再而三的催促才来吃饭，这是多么不应该啊！
国学是我们中华民族丰富的传统，文化瑰宝，传承国家有利于提高民族文化素质，使人们共享中华传统文化的精髓，提升境界，我们一定要抓紧时间学习这经典的国学，去品味其中的真情实感，学会出事，学会做人。
我的经典作文 篇7
一颗流星划过天际，我错过了许愿。
一片落叶凋零化作春泥，我错过了祝福。
一个故事只讲一遍，我错过了聆听。
一段人生只走一次，我错过了什么？
错过了春天的第一场雨，错过了夏天的第一声蝉鸣，错过了秋天的第一片落叶，错过了冬天的第一场飞雪。雨有再下的时候，蝉有再鸣的时候，叶有再落的时候，雪有再飘的时候，然而错过了青春的诗意，一切将像“黄河之水天上来，奔流到海不复回”。所以我们要把握住青春的诗意。
青春的诗意是什么？值得我们把握吗？
其实，青春的诗意就像作曲家的灵感，稍纵即逝。当我变成小鸟，在心灵的天空飞翔的时候，诗意就在我的心里;当我变成小鱼，在思绪的海洋中畅游的时候，诗意就在我的脑海中。诗意无处不在，就看你是否有一双慧眼。如果有，那你便把握住了。
青春的诗意是人们心底对大自然的渴望与呼唤。当今社会物欲横流，一些人什么都有了，就是少了点青春的诗意。于是他们开始苦苦追寻所谓的青春，希望把握住青春的诗意。有人满载而归，有人失望流泪。他们根本不明白其实青春的诗意一直就像空气一样存在于周围，只是自己不懂得如何去把握罢了。“唉，只落得两眼泪涟涟。”
生活中有了青春的诗意，就像在苦涩的咖啡中加了糖，在精美的'菜肴中放了味精，在平淡的生活中注人一点激情。有了青春的诗意，一切都变得更加和谐美好，我们能从中体会到生活的真善美，体会到蒙娜丽莎的微笑，体会到为什么断臂的维纳斯会引起诸多狂想，体会到为什么我们要把握住青春的诗意。
青春的诗意容不得半点矫揉造作，更容不得掺半点假，就像眼睛里容不得一粒沙子一样。我们要尊重她的真实。君不见，流星背负了太多的希望就会坠地;我们也不要勉强去把握，一切自自然然就好。
宇宙如壶，我是一片醒着的茶叶，泡在一杯名为“人生”的茶中独自享受青春的诗意。希望大家的生活都洋溢着青春的诗意，希望大家都能真正把握住青春，把握住诗意，不要让她从指缝间轻易溜走。
我的经典作文 篇8
我的经典启蒙老师是朱老师，我觉得她是一位非常优秀的语文老师。
从我们入学起，朱老师就提倡我们诵读经典。朱老师说，语文课本里的文章虽然是规范的语言文字，但不够语文味，应该多诵读一些经典。因为经典是民族精神的源头，是圣贤思想的光辉，是人类文化的瑰宝。
虽然我们对朱老师的这番话并不是很懂，但在接下来的`学习中，我们跟随着朱老师认识了诗仙李白，知道了诗圣杜甫；我们喜欢上了《所见》中机智的小牧童，也喜爱上了《小池》中小荷露出的尖尖角；我们被《赠汪伦》中深切的友情感动着；也被庐山瀑布的壮丽震撼着。渐渐地，我们在朱老师的引领下走进了经典，爱上了经典。
二年级下学期的时候，我们班每人发了一本《中华经典诗文诵读》，拿到这本书的我们格外兴奋，不等老师指导我们就已经迫不及待地朗朗上口了。朱老师看着我们手不释卷的样子，开心极了！她在班里制订了诵读计划，还指定了几位领读员。你知道吗？我就是其中的一位呢！在朱老师潜移默化的诵读指导下，我们几个领读员工作干得可出色了呢！可以这么说，我们一个个都是朱老师诵读模板里塑造出来的精英呢。我们在每堂课前带领全班同学诵读中华经典诗文，上课铃一响，我们班就传出朗朗书声。现在，我们班的诵读水平一天比一天有起色，我们每个人都喜欢上了经典诵读。我们愿意与经典同行！
你们知道微笑是有魔力的吗？告诉你一个小秘密，我喜欢朱老师不光因为她教我们学会了知识，还因为朱老师是一位有魔力的老师。她常常把微笑挂在嘴角，从她的笑容里我感受到了亲和、平等、安全、温馨……也学会了真诚、宽容、互助和友爱。
我爱我的经典启蒙老师——朱老师！
我的经典作文 篇9
今天是大年三十,我早早地起了床，兴奋得不得了,因为我要到爷爷奶奶那里去过年。老爸有四个兄弟姊妹，都在长沙工作，爷爷奶奶不习惯城里的生活，执意要住在乡里。由于大家工作都很忙，加之搭乘公共汽车又拥挤，于是乎相约在一起，大大小小十几个人，由我小叔叔开车，高高兴兴地回老家了。
一路上，我们欢声笑语，没过多久，我们就到了。一进村子，我们就感受到家乡的变化，长长的黄泥公路变成全新的水泥马路，漂亮的小楼房随处可见，家家户户大门上还贴着大大的倒“福”字和红红的.对联，人们穿上了节日的盛装，面带着微笑和喜悦，在忙碌着准备年饭，等待亲人们的到来。
今年的新年过得真开心啊!除夕晚上，全家上下团聚在一起吃年夜饭，男女老少欢聚一堂守年岁，长辈们还给了我们压岁钱，我们几个小姊妹也没闲着，精心准备和表演了很多节目，大家其乐无穷，共享天伦。当晚，烟花怒放，五光十色，美丽极了!等到半夜零时，爆竹齐鸣，欢庆新年的到来，是多么激动人心呀!我想此时此刻，全国各族人民都在欢呼雀跃新年的到来。大年初一，男女老少穿戴一新，吃年糕和饺子，希望“年年高、团团圆”，事事顺心。大年初二开始，亲戚、朋友们相邀做客，互相“拜年”，当然，少不了要给我们这些小孩子发红包!哦，忘了告诉你们，在新年里家家户户吃“年夜饭”时，为什么都有一道菜是“鱼”呢?让我来告说你吧:“鱼”和“余”是谐音，表示“年年有余”的意思。在新年里不能说不吉利的话，不能打破碗，否则会被长辈埋怨不懂规矩，知道了吗?过新年让我体会到了也理解到了新年各种各样的习俗，也体会到了人世间的亲情和友情，还有小孩子们的欢喜若狂，因为口袋里装着满满的，真有“财大气粗”的模样，我也不例外，但是我已作好了打算，你想知道吗?!
我的经典作文 篇10
有很多，有科幻的；有写爱情的；有童话书；同时也有一些名人传；我现在喜欢看的书是0——3岁儿童看的识字书。总之我看的书有很多很多……连我自己都数不过来了。但最让我记忆犹新的是一本意大利作家——亚米契斯写的。
我相信，亚米契斯大家都因该不太熟悉。只要我们提到亚米契斯的时候，我们都会说：“噢。是《爱的教育》的作者。”但你们真的认识他么？下面我简单地介绍他。亚米契斯：1846年10月31日。他的作品有《意大利军旅生活》、《西班牙》、《伦敦游记》、《爱的教育》……他出版了很多书，其中最为畅销的是《爱的`教育》。
我为什么喜欢这本书呢？以为我觉得这本书写得很好。亚米契斯把主人公 安利柯的生活以及在他身边发生的事，记录了整整九个月的小学四年级生活。把安利柯身边的发生的所有的爱都记录了下来：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱。。。。。。把时间的所有爱都聚集在了一起，形成了《爱的教育》。在爱的同时也教育着我们。这本书里洋溢着爱与人文关怀，引导着我们一直保持着一颗进取而善良的心。爱祖国，爱每一个善良勤劳的人，同情他人的不幸与苦难，同时也展示了如何对孩子进行劝戒启发，培养孩子良好的操守、人格，是青少年励志成长、家长、教师进行有效教育的优秀范式。
在此我希望各位家长们，不要打着爱孩子的名号，打孩子。那一个大大的巴掌你能下的去手吗？也不要把孩子和别的孩子做比较，因为每一个人是不同的，正因为这样，世界才多姿多彩。所以要学习一下这本书教育孩子和培养孩子的方法。
我的经典作文 篇11
在现实生活中，我对自己要求很高，几乎十全十美，可就是几个小毛病阻碍了我前进的道路，在我的理想中，我改掉了这些小毛病。
我理想中的我，拥有的不再是几颗黑色的牙齿，二十一口洁白的牙齿。以前，我经常不刷牙，嫌麻烦，可是现在知道错也晚了，我真希望时间能倒流，让以前的我懂得不刷牙的坏处，，我真希望世界上有时光机，让我乘着它回到过去，提醒小时候的我天天认真刷牙。在镜子里望着这黑牙，我伤心极了，不管我怎么努力地刷牙，还是有几颗黑牙顽固的立在嘴里。我多么希望我有满口白牙，好让我自信地张开嘴做任何事情。
在我的理想中，我还变得大方了，不像以前很害羞，记得以前，我去扬州回来的路上，在车里，我连一首歌都不敢唱。在我的'心目中，我是个大胆的男孩，再一次演讲比赛上，我勇敢地走上台，不像以前那样脚发软，手冰凉。我走了上去，拿出了演讲稿，定了定神，放正了稿子大声地读起来，这声音响亮，没有一丝颤抖的音，即使读错了，我也会不露声色地改过来，不像以前那样敷衍了事。密密麻麻的演讲稿仿佛1秒钟就读完了，我还没过瘾呢！以前，几行的字我就好像读了半天，胆子大了做什么都好。
记得上次，我望着一个比45°还斜很多的的小土坡都不敢下去，跟何况下面有水保护我。可在我的心目中，我是这样下去的：我见了土坡，一屁股坐在地上，可别以为我吓得连站着的力气都没了，我坐下是为了好玩，这时，我大叫一声：“啊！”身子向前一倾，“呼”得一声划了下去，我长大双臂，风好像被我切割开来，这种感觉可真想飞啊！一会儿，屁股上温热起来，不好，终点很快就到了，我的裤子只受了皮外伤，没伤到内部，我不在胆小了，裤子破了，屁股痛了，也不值得一提。我就是这样一个阳光的男孩。
在我的心目中……
我在现实生活中虽然有很多不足之处，在我的心目中，我也没有完全改掉所有的毛病，可我一定会更努力，在现实生活中使自己变得更好！
我的经典作文 篇12
有这么一个同学，不仅她魅力四射，学习非常专心致志。于是，我深深地喜欢上她了。
他有一个像三角形圆的脑袋，细长的眉毛下面长着一对圆溜溜的眼睛她那高高的鼻梁下边是一块小巧的嘴巴。但是我们班的男生都叫她：要整你和母老虎，要整你是因为男生都把姚妮妮中的姚改为要，珍改为整，妮改为你，所以就是要整你。母老虎就是她生起气来凶巴巴的。
姚妮妮她每一科目都是优秀，人又非常地美丽，我跟着她一定有大好收获得。姚妮妮就像美丽的白雪公主，而我就是那英俊潇洒的白马王子。
我记得有一次，我在上QQ的时候，一不小心发了四个字，那就是：我喜欢你。可他有许许多多的含意，有：我喜欢你的学习，我喜欢你的`微笑。我猜想我星期一肯定会完蛋的，晚上睡觉的时候肯定会害怕的，我希望姚妮妮别上QQ，这样他就不会发现了。
到了晚上睡觉的时候，我的心扑通扑通地跳，怕明天姚妮妮会对老师说吗？真是猜不透，只好等到明天才可以揭开答案。
到了星期一，姚妮妮就马上跟王老师说了，我肯定姚妮妮昨天有上QQ，要不然她肯定不知道我发了那几个字的。过了一会，王老师叫我去办公室，到了办公室，我的心扑通扑通地跳，到了王老师的面前，王老师问我：“你上QQ的时候对姚妮妮说了什么？”我小声地说：“我喜欢你。”王老师说：“小孩子不要谈什么恋爱，小孩子要好好地读书，你马上去跟姚妮妮说对不起。”
到了姚妮妮的面前，我就大声地对姚妮妮说了一声：“对不起。”不知道她原谅我了没？真是猜不透。
我的经典作文 篇13
当我看到这个题目时，我的脑海里就会浮现出一个忙碌的身影，她就是我的启蒙老师——祝老师，她也是我的语文老师。
她的眼睛不大，但是很有神，个子很高，头发又黑又亮，总是很简单的扎着个马尾。从我刚入学的那天起，就一直看见她为我们不停的忙碌着！
老师给我们上课的时候，总是一心一意的给我们上课。她总是不厌其烦的叮嘱我们一定要把字写好，可是有的同学总是不听，非得把老师给气死，正因为祝老师这样不厌其烦的“唠叨”，才使得我们的学习更加进步。祝老师写的`字非常好看，我一直都想写出她那样的一手好字。祝老师每天都要求我们背课文，说卷子上会出根据课文填空的题，每次我都有点偷懒不想背，可考试卷一发下来我就后悔了。
我们老师可有耐心啦！班上的同学每次去找老师问问题，她总会耐心的给我们讲解，直到我们会了为止。老师每天都来的很早，每次我到校的时候，都会看见祝老师已经在讲桌上认真的为我们批改作业了，而那些作业堆的跟山一样，老师根本改不完，但是她还是很仔细的批改着，时而眉头紧锁，时而也会露出淡淡的微笑。
老师除了很关心我们的学习外，也很关心我们的生活。有一次我不小心了一跤，特别疼，忍不住哭了起来，而祝老师对我说：“你是我心目中最坚强的女孩子，勇敢点儿啊！”老师边说边帮我清理伤口，我感觉祝老师就像我妈妈一样。
祝老师：感谢您对我的关心与爱护，我会慢慢改掉自己身上的坏习惯，不让您再为我操心，等我长大了，一定要做像您一样的人！
我的经典作文 篇14
理想，是激励人们前进的动力。她是伟大的，因为她可以让人们找到希望与信心，努力的去奋斗，而不被困难所打倒，一步步迈向成功。意大利著名政治家马志尼曾经说过：“青年人啊，热爱理想吧，崇敬理想吧。理想是上帝的语言。高于一切国家和全人类的，是精神的王国，是灵魂的故乡。”的确，理想就是这样神圣。在整个世界，每一个人都有自己的理想，老师、明星、总裁、画家、主持人……他们都在拼命的奋斗，去实现自己的理想。我，也有一个理想，就是成为一个记者，说起我这个理想，还有一段经历呢!
那是我上六年级的时候，李老师叫我和几个同学去采访校长，来完成我们这一次的实践活动，我十分紧张，因为我的胆子不是很大，可是我鼓起勇气，还是与校长进行了面对面的交流。自那以后，我便觉得自己不仅胆量变大了许多，而且也喜欢上了这个职业，因为我知道它让我懂得了一个人做任何事，都要战胜自我的道理。
如果通过我的不懈努力，我实现了自己的理想，当上了记者。那我一定会不负众望，负起责任，完成自己的使命，把整个世界的任何一个有意义的消息都告诉给人们，让人们对世界有一个新的了解和认识，如果哪一个种族、国家、地区有难，我也会把它通过报道的形式让人们去关爱这个地方，安慰居住在这里的'人们。
虽然我的理想十分美好，会遇到许多困难，但我会坚持，我会努力，让我的梦想成为现实，正如纪伯伦所说“我宁可做人类中有梦想和有完成梦想的愿望的，最渺小的人，而不愿做一个最伟大的、无梦想、无愿望的人。”
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