(推荐)这事真带劲作文14篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的这事真带劲作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

(推荐)这事真带劲作文14篇

　　这事真带劲作文篇1

　　温暖的阳光慷慨地洒向大地，云儿在天空中随意的舒展着。

　　又是一个惬意的下午。“乓乓乓……”传来一阵敲门声，伴随着稚嫩的声音：“姐姐，我们一起下象棋吧。”“好啊！”我应声道。说完我起身走到客厅，发现棋盘都已经准备好了，妹妹坐等开战，我疾步走上前，心想：我肯定能赢过妹妹。

　　可是我刚一坐下，耳边就传来一阵脚步声，是爸爸来了，爸爸见我们打算下象棋就说：“下棋啊，那我来帮你妹妹看棋吧。”话音刚落，我便觉得事情不妙，刚树立起来的信心瞬间破灭，但我还是硬着头皮上了。刚一开始下得还算顺利，但到了后面棋局发生了巨大的转变，我从“主动”变为了“被动”。

　　我把马跳到了边上，谁知在马的前方有个“车”，一下子就把我的马给吃了，爸爸说道：“马跳边，易被歼。”我不禁噘起小嘴，这时我看见我的“车”前方有个“卒”，我毫不犹豫的把对方的“卒”给吃了，正得意之时，爸爸突然指了指下方的“象”，一个象飞田，就把我的“车”给吃了，我不禁皱起了眉头，爸爸又说道：“借势谋子，弃小图大啊！”

　　我不甘心地看了看爸爸的“象”，又看了看我的“象”，觉得“象”没什么用就没有管它，走了个“卒”，谁知爸爸再次指了指“象”，又是一个象飞田，把我的.“卒”给吃了，爸爸边叹气边摇头道：“象棋象棋，无象无棋。”同一个圈套，我上当了两次，实在是心有不甘，眼见我棋子越来越少，又处于被动，一心只想吃掉对方的棋，甚至都不顾我自己的棋势如何，我一个炮打翻山，把对方的“马”给吃了，没想到，对方仍有埋伏，我又失去了个“车”，正当我沮丧之时，耳边又传来爸爸的声音：“先顾己，再攻子。”转眼间，我已被将军，我输了。

　　后来，我向爸爸请教输棋的原因，爸爸轻轻摸了摸我的头说道：“输棋只因次序错。你要记住下象棋不得贪胜，要舍小就大，慎勿欲速。这样才能拓展你的思维，培养你的静心能力和抗挫折意识，还可以培养良好的心态。其实，下象棋是件很带劲的事。”这我才恍然大悟。随即我又向爸爸宣战，心里不断默念下棋口诀，“马走斜日，象飞田，炮打翻山，唯卒一前，车走直线，将士不出院。”

　　下象棋，真带劲！

　　这事真带劲作文篇2

　　“窦儿，两首诗会背了吗？”今天上语文早读前组长问我。

　　“会了。”“你背一个我听听！”“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回……”“嗯，不错！”组长点点头，我心想：被表扬的感觉，真带劲儿。

　　“还有一首呢？会背了吗？”李雅庆问我。“窦儿，你写一遍。”“一会儿默写一定要加分！”“……”组里其他同学也七嘴八舌的说，我心想：唉，组长说我也就罢了，你们怎么都想管管我，怎么对我这么不放心？

　　“写就写。”我自信地说。刚开始还很顺利，一会儿就有问题了，写到“无可奈何花落去”时，我就出错了，记不起“奈”是出头的还是不出头的了，一会儿又忘了中心是什么了，别看每天早上只考两首诗，可我总是错一个字两个字的，就是不能全对，如果全对就可以为本组加两分，这不，我又错了三个字，不过还好不是正式默写。在同桌张丹阳的帮助下，我很快改正了错误，她还不放心，又盯着我把错的字写了几遍，才扭过身去。

　　终于，老师说：“把书合上，拿出作业本，开始默写。”这次黑板上有刚才老师写过的笔记，老师忘了擦，可是我一眼也没有看，一口气从头写到尾，写完还检查了两遍，才放心的交给组长，原来，默写不挨憋的感觉真带劲儿。

　　不知为什么，平时干事麻利的老师怎么这次判听写这么慢呢？第二节课间，语文课代表终于抱回了作业本，身边同学陆陆续续拿到了自己的听写，打开作业本的同时，有人会惊呼“我全对了，加两分！”有人会仰天长叹“啊，又错了一个字！怎么又错了呢？”同桌张丹阳的也发下来了，她加了两分。看着他们高兴的样子，我终于等不及了，就对张丹阳说：“怎么还没发下来呀？你帮我找一下。”她安慰我：“别急，一会儿就发下来了。”

　　又过了许久，我的'作业本终于发下来了，拿在手里，打开一看，“呀，我得了2分。”我高兴地不得了，赶紧把这个好消息告诉了组长，组长点点头说：“好！表现不错！”组里其他同学也纷纷鼓励我。我们组目前以22分的优势位居第二，我相信，第一已经离我们不远了。

　　原来加分是这么简单，只要多一点汗水，多一点认真，多一点坚持；原来我的努力能给全组同学带来这么多的快乐。这种感觉，真带劲儿！

　　这事真带劲作文篇3

　　总有一天我会收获成熟的果实，我也会满心欢悦。

　　那是在刚到校园的时候—两个月前，我们迎来了诗词大会，紧张枯燥的学习生活也因此充满了生气。

　　风声，雨声，像是杂乱的蚕声，一点点地啃食着我的心。我的目光长久地停滞在黑板上，脸上忽然发了汗，其他同学却谈笑自若。

　　“明天的选手要带上正装，上台时别带红领巾和校卡……”，班主任孙老师不知何时出现在讲台上，教室里的.音量顿时降了不少，风声和雨声也小了起来。“诗词大会将于明天下午第二节课开始举行，孙老师的声音把我拉回了现实，我打了个激灵，回过神来，呆呆地坐在位子上。

　　第二天，午睡醒来，发现仍在下雨，心情愈发地不安。一回头，却发现时针早已指向了12，我的心猛一收缩，拎起电子书包和资料就冲了出去……

　　雨愈下愈大，风也越刮越厉害了，像是想把人揪出去。一队队陌生的身影从后门走进大厅，每个人都拿着一本相同的电子书包，湿重闷热的空气更是令人感到焦灼不安。

　　“接下来有请选手用一句诗词来进行自我介绍”，主持人举着话筒说道。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，大家好，我是……”选手们在做自我介绍，而我却在脑海中胡乱地想着：做题时忘词了怎么办？漏题了怎么办？直接被淘汰了怎么办？观众席上黑压压的人群像在对我说：“去吧，这个位子不属于你。”

　　我只能把目光移到窗外，窗外的一丛灌木正伸着花苞，雨却无情地打在花苞上。尽管如此，花苞却依然挺立着。

　　“那些花苞难道不怕在开放后夭折吗？它们为什么要挣脱蓓蕾的保护？”我忽然被它们感动了。

　　对呀，该来的总是会来的，既然如此，我们又害怕什么呢？

　　我不再犹豫，而是坚定决心，不管肢体语言还是吐词，都变得简洁有力。这一次，掌声因我而起，这份奖状，这份感动，都是来之不易的，也许是因为我的热爱与努力，也许，真是因为那支未放的花苞。

　　这是场带劲的比赛，这也是个令人骄傲的故事。

　　这事真带劲作文篇4

　　我独自在记忆里走着，里面一片漆黑，我，我努力找寻前方的方向。忽然，我发现了一缕亮光，我走了进去。——题记

　　记得有一次我做了一件十分刺激的事情，直到现在还记忆犹新，让我不得不惊呼：这事真带劲！

　　那是一个晚上，爸妈都出去了，我一个人待在家里看书。这时忽然响起一阵敲门声，我下意识地就要去开门。但我的脑子里有个念头一闪：不对，爸妈有钥匙啊，怎么会打不开门？就算钥匙丢了，门前窗户暗处还有一把钥匙啊，他们都知道的，怎么会来敲门呢？

　　想到这里，我连忙把已经放在门把上的手缩了回来。这时一阵开锁声吸引了我的注意，敏锐的.我注意到那声音不像是开锁，我惊出一身冷汗，心想不会是小偷吧。这下惨了，爸爸妈妈又不在身边，要不，要不打电话报警吧。不行，有按键声会被小偷听到的。一瞬间，我想到了我所有能想到的解决方法，却都被我一一否决了。

　　而就在这时，开锁声越来越大。我赶紧拉开电闸，做我现在所能做的---跑。我跑到门后，而这时门开了，屋内漆黑一片，我的心脏嘭嘭直跳，汗水不停从额头上冒出来。

　　不过我马上定了定神，站直了已经发软的双腿，撞了撞板，向前一步一步探去。我走出房门，发现那个人正翻箱倒柜在找什么东西，而且十分小心，没有发出任何声响。忽然他从包里拿出某个东西，月光一照那东西闪着白光，我的心凉了半拍，绝望地心想：不好，那莫非是一把刀，他肯定发现我了，要完了，难道我就要死了吗？不，我不想死！不，我还有机会可以暂时赌一把，老天爷眷顾我吧。我定了定神，掏出一只手机，对那个黑漆漆的人影说：“我已经报警了，束手就擒电，小偷。”

　　那个人影呆了几秒，随后便大笑：“儿子，我是你妈。”我也是呆了几秒，随后我又听见了熟悉的声音：“敢情你是把我认成小偷了啊，你妈我有那么像小偷吗？”我十分激动，跑了过去，没错，是妈妈，我开心地哭了。妈妈却小声嘀咕着，今天真的很倒霉，钥匙不见了，幸好有个开锁工人，竟然又这么黑，蜡烛也找不到。

　　我从亮光中走了出来，不由得惊呼：这事，真带劲！

　　这事真带劲作文篇5

　　修长的毛笔、老旧而泛黄的宣纸、漆黑的墨盒，记忆犹新，正是它们，构成了我的童年。

　　我爷爷是一位书法高手，打我记事起，他就赋闲在家，深居简出。日常生活无非是看书、看报、写字。我常常托腮在旁看他笔下的一点、一横、一撇、一捺，似是挥舞着兵器的奇兵，又似挥斥方遒的一方将领，千军万马都在笔下延展开来，一时间，刀光剑影，气势如虹却又浑然天成。童稚的我竟看得如痴如醉：爷爷写毛笔，真带劲！

　　在爷爷的熏陶与教诲下，我也有模有样的开始挥墨泼毫，每每将毛笔划入墨中、抬起来，笔头呼之欲出的墨汁用力地肿胀着每一根毫毛，笔尖渗出的墨滴入墨盒，仿佛天籁，我慎重地，拿起笔，微微颤抖地写下一笔一画，笔尖触到纸，纸的纤维被墨汁渗透，很长的纤维，感觉像是微细血脉的毛吸现象，又像一片树叶的叶脉，透着光，可以清楚的看见养分何去何从。那年新春，嫣然到来，我收到老家太公的任务，帮助他给村里人写对联。我带着喜悦的心情奋笔疾书、埋头苦干到深夜。那一晚入梦后，我看见家家户户的门上都贴上了我写的春联，全村的老老少少见到我，个个都竖起大拇指。我心中自豪感油然而生，爆竹鞭炮齐齐炸裂，欢庆新年到来。烟火响起飘荡在空中，久久不散。原来，写毛笔字这事，这么带劲。

　　岁月渐长，我开始揣摩各种碑帖的书法风格、历史背景和遗闻轶事，我喜欢端砚的细腻、宣纸的轻柔、徽墨的清香以及提笔蘸墨、笔走龙蛇、一气呵成的'感觉。我也开始思考这一个个世界最古老的文字背后承载的文化底蕴与丰富的精神内涵：“攀”字那么大，却不觉得繁杂，仿佛眼前有位壮士正徒手勇攀高峰的画面；“子”字那么小，却不觉得空虚。而神奇的是，我不怕写笔画复杂的字，最不敢写的竟是“犬、上、人”等极简之字——因为笔画简单，细节最容易被发现，所以从头写到底都需要一线不苟，这说不定就是书法的真谛，我明白了：做人不是富贵最难，而是朴素最难。

　　柳公权有言曰：用笔在心，心正则笔正。这正是书法教给我最重要的一点。书法是中国文化浓墨重彩的一笔，相信它依旧能够大厦放异彩。

　　写毛笔字，真带劲！

　　这事真带劲作文篇6

　　又是一身脏兮兮的行头，身上的短袖还黏糊着未干透的汗水，白色的足球袜带着些杂草。我一手抱着足球，拎着护腿板，一手熟练地掏出钥匙，随着“咔哒”一声，我打开了家门。

　　我一身疲惫却又兴冲冲地脱口而出：“爸，你不知道！今天真带劲啊！”“你啊，初中了，你还每天去踢足球，就这事，你做起来最带劲……”我爸看着我这脏兮兮的模样，好气又好笑。

　　这是我和爸爸之间的默契对话，但我踢球带劲这事还得“怪”他……

　　“三号看台七座，八座。就是这了！”爸爸兴奋又老练的找到了看台位子，但我却提不起劲，我根本不了解足球——这是爸爸第一次带我来看足球比赛——东亚杯中国：韩国。

　　当我觉得接下来这肯定是提不起劲的`90分钟时。仅第四分钟，中国队头球破门，这场比赛的劲头一波高过一波，第27分钟，小角度破门！第60分钟，过人破门！点燃了现场所有人的激情，全场掀起了红色的浪潮，我却发现一边的爸爸默不作声，全身隐隐颤抖着。爸爸眼眶泛红，晶莹的泪珠划过脸上印着的五星红旗，但就泪珠掉下的一瞬间，爸爸高振双臂，随着人浪起伏，跟着全场一起怒吼“中国队，中国队。”我看向四周才发现，一起欢呼呐喊的人中多是眼眶红肿的。这比赛，这比分，他们等得太久了。对于爸爸这样的球迷意味着太多，是振奋，是正名，是带劲！我第一次从足球身上感受到了这份“带劲”，也是第一次从爸爸身上接过了这份“带劲”！当看到我们的球员在国际赛场上挥洒汗水，为国家荣誉奋斗，为我们中国人正名的时候，我才发现，足球这件事，真带劲！

　　这事也开启了我对足球的喜爱。在踢球的这几年来，越来越多的同龄人，甚至更小的孩子们穿着钉鞋，带着护腿板，走进绿茵场，这让我觉得骄傲与自豪。孩子们是中国足球的未来，而足球，也是让孩子们感到真带劲的事。

　　随着放学铃声响起，我再一次站在了绿茵场上，就像爸爸总说的“这事，真带劲！”

　　这事真带劲作文篇7

　　“横，如同千里阵云，隐隐于天空，看似无形，实则有形。”那一行行洒脱奔放的痕迹，是一份惊叹，也是一份感慨。

　　“意在笔先”对毛笔字有兴趣，也许是因为从小受父亲的熏陶，也许是因为对毛笔字的好奇，我才会慢慢接触到书法吧！

　　刚学习书法时，我对她充满新奇，尤其记得第一次手握毛笔写字时的兴奋。学着老师的样子，可还是不知五只手指无处安放，他们就像五个醉汉一样，东倒西歪地去抓一根棍子，怎么也抓不稳，狼狈极了。

　　好不容易将手中的毛笔握好，将它蘸点墨，在砚台上调好，模仿老师的样子，在纸上写起来。没有想到，毛笔在老师的手下很听话，潇潇洒洒，笔舞龙蛇。而我的手已经开始轻轻颤抖起来，写出来的字像蚯蚓爬爬，又像一个个醉汉在打拳。这时，老师握住了我的小手，在纸上写下了一个几乎完美的字。“写毛笔字，首先不要急，要心静，这样才能在每个字中，找到书写的感觉。”在书法老师的言语中，我握笔的手渐渐不抖了。原来如此，欲练字，先心静。

　　看着字帖，我似乎找到了感觉，在宣纸上认认真真地写了起来。我将写好的字拿起来一看，发现每一个字都仿佛有了生命，如同一个个正在运动的人，有的在奔跑，有的在跳跃，有的在弯弓，有的在击掌，这让我对毛笔字的'喜爱和理解又加深了。这事，真带劲！

　　经过一段时间的练习，一笔一划都自然而然，一气呵成。“预竖先横，预横先竖，横轻竖重。”看着跃然纸上的字，也有点颜体楷书的味道了。

　　我不仅钟爱端严重庄的楷书，更喜爱酣畅淋漓的行书。

　　宣纸上，墨汁留下来的印迹，是一排排行云流水的行书。如果楷书像一个运动员，那么行书就是舞动的舞者；如果说遒媚劲健的楷书是一位丰腴雄浑的将军；那么，秀逸多姿的行书，更像是一位武艺超群的侠者。一股浩然正气在其中呈现，力透纸背，一笔之下，点如高空坠石，撇如陆断犀象，折如百钧弓发，竖如万岁枯藤，落笔如云烟。我回过神来，看着手中这幅毛笔字，仿佛意犹未尽，将内心的感受由心底传到指尖。这书法，真带劲！

　　书法是一种使人心静到静心的艺术，使人从烦躁和浮躁走向安谧和平和，是中华文化几千年沉淀的瑰宝。学书法，这件事，真带劲！

　　这事真带劲作文篇8

　　影影绰绰的远山，涓涓淙淙的溪流，古色古香的书屋，婀娜多姿的垂柳……在毛笔下一一展现它们最美的姿态。回望那一张张山水画，是一份感慨，也是一份惊叹。

　　“山川之美，古来共谈。”古时候的他们没有相机，于是他们选择用毛笔将那一幕幕醉人的风景定格，用浅浅深深的墨色向我们描绘出了山之壮美，水之轻柔。也许是对毛笔的好奇心，让我接触了国画，也从此迷上了国画。

　　刚接触国画时的我对它充满好奇与期待，犹记得第一次握着毛笔时的慌乱，五指无处安放，好不容易才将手中的毛笔攥好，将它放入墨碟中，它像一根发达的根茎，贪婪地吸足了墨汁，“笔肚”圆鼓鼓的，好似一个可爱的胖娃娃。我迫不及待地将毛笔落在了宣纸上，本想一展风采，谁知笔尖刚点入宣纸，墨汁便像湖水一样一圈圈地漾开了——太激动的我竟然忘了刮笔——老师却也不慌，教我吹墨，我趴在桌子上，瞪圆双眼，鼓着腮帮子，铆足了劲儿，一个写意派大作便横空出世了！前一秒手足无措的我后一秒竟开怀大笑起来，这事，真带劲！

　　学了一段时间后，宣纸上便是各种活泼灵动的生物，展翅高飞的`雄鹰，水中游弋的鸭子，枝头歌唱的麻雀……这些惹人喜爱的精灵们在宣纸上尽情地起舞、歌唱，让我不禁也与它们一起舞动着。打从心底里觉得，国画，真带劲！

　　岁月渐长，此时我不再限于那些灵动的生物，毛笔也转向了更细腻的一面。宣纸上的是河流的婉转，松柏的挺拔，山恋的雄伟。山峦的抑扬顿挫，树皮上的点点痕迹，从手里传到心里……透过宣纸，我看见了直插云天的山峰，河流蜿蜒着、流动着。河岸的两旁是芦苇，微风拂来，摇着，晃着。大雁排成了“一”字形，轻幽幽地划过天际。而河堤的另一边是一个小巧的茅草屋，边上是一簇簇矮却密的不知何名的植被，环着整个屋子。再往远处，是两三座影影绰绰的远山，在雾的笼罩下，化成了一片浅青……

　　“嘿！”我回过神来，看向手上这幅山水画，好像意犹未尽，内心的喜悦，由心底传向指尖。

　　国画所能带给我的，是几百年前历史的音韵，是世间的气象万千，也是心中最纯净的一片土地。不得不说，这事，真带劲！

　　这事真带劲作文篇9

　　在小学期间我做了一件特别带劲的事，给幼儿园的小朋友们做保姆！

　　那一天语文老师点名，让几个既穿了整套校服，又带了红领巾的同学，到学校门口坐车。这无疑是给教室投了一磅炸弹，坐车干啥去？老师开什么玩笑！等议论完后，我问老师：“老师坐车干什么啊？”其他被选上的.同学纷纷响应，就是啊，坐车干啥去？老师摆摆手示意我们：“安静，是做一回保姆。”噢，我们更加疑惑了。

　　带着满是勾的问号，我们一群人坐上了车，嘈杂声再次纷纷响起。

　　车子走在一家幼儿园前停下了。一大群小朋友抓着栏杆盯着我们，我们也瞪大了眼睛看着他们，这到底要做什么啊？

　　幼儿园的老师把我们迎进门，在一些咿咿呀呀中把所以然说清楚了。我们茅塞顿开，照顾小朋友哇！

　　老师把一个扎羊角辫的小女孩带到我面前，然后推门出去了，我打量她，她也打量我，像是在比赛大眼瞪小眼。不过一会儿，她一屁股坐在地上玩弄着矿泉水瓶，我也没在意，干啥都行，别折磨我就可以了，我便安心地在一边闭目养神。

　　突然，一阵倒水的声音惊动了我。我顿时睁开眼，发现地板上满是水。我立马恼怒起来，指着地板瞪着“羊角辫”：“你干什么呀！好好的一个矿泉水瓶，你为什么要拧开瓶盖，把水倒出来！”她一听，顿时委屈得不得了，哇哇直哭起来。

　　我没见过这种架势，都做错事了，还好意思撒赖。可是人家是小孩子呀，我是“保姆”呀。我只好连忙哄她：“好了，好了，姐姐错了，不该凶你，我们玩游戏吧。”她立刻不哭了。得，你看，得说我错了，得说玩游戏。当好“保姆”不容易呀！

　　我陪着“羊角辫”玩起了积木游戏。不过，我大脑可没闲着，在她玩厌了之前赶紧再想出别的招，以带她玩好、玩开心。那一段时间，我教她怎么系蝴蝶结，见到长辈要弯腰，看到老师要说好，还教她怎么叠衣服，怎么写中国两个字……

　　时间真快，该坐车回学校了。“羊角辫”依在栏杆边对说：“谢谢姐姐，谢谢你陪我玩。再见！”我把车窗打开，向她招手说：“小妹妹，再见！”旁边的同学打趣道：“哎哟，这么不舍啊！”“带劲嘛！你不觉得吗？”

　　从那以后，我每天都穿整套校服，戴好红领巾，希望还能去幼儿园当回保姆！

　　这事真带劲作文篇10

　　话说，做什么事最带劲，当然是吃大闸蟹了。

　　作为一个吃货，我钟爱大闸蟹。据说，在妈妈怀孕时，她就爱吃大闸蟹，生出来的我，嘴里还像大闸蟹一样吐着泡泡呢！或许，这就是我钟意吃大闸蟹的原因了。

　　那是周日的晚上，我正在房间里做着作业，忽然闻到一股熟悉的味道直窜我的鼻孔，又听到“咕嘟咕嘟”的烧水声，我顿时激动起来，推开房门，便向厨房奔去。因为，我知道，那是妈妈在蒸大闸蟹的味道！

　　“好了没，好了没，我都等不及了！”我不停地催促妈妈，“马上好了！别急！”妈妈边回答着我，一边打开锅盖，提起了那两只红彤彤的.大闸蟹，放入了盘中。

　　我已经等不及了，立马从妈妈手中夺过盘子，放在桌上。也不顾大闸蟹的烫，解开绳子就准备开始享受啦！

　　首先，我先将大闸蟹翻个身，看看这是只公的还是只母的。嘿，瞧壳底那尖尖的角，是只公的大闸蟹！哈哈，这次又有软糯粘稠的“膏”吃喽！话不多说，开吃吧！

　　我先掰下它的壳，只见里面有几块黄澄澄的黄，我立刻倒上醋，用筷子搅拌一下，顺着醋，将它们吞进了嘴巴。当我细细咀嚼黄时，我立刻感觉到一阵鲜香在我的唇齿间荡漾，配上一些醋，更是美味！

　　紧接着，那一块白玉般的膏便呈现在我眼前。只见这块膏黄中透白，白中透黄，表面还附着一层油光。我立刻咬下一口，那白白的膏粘稠华润，黏而不腻，轻轻咀嚼，十分鲜美，很快便顺着喉咙滑进了我的肚子。

　　消灭完膏，接下来便进入了吃蟹的高潮：吃蟹脚。对于如何吃出壳中的肉，我可是独有一手呢！我先拿起一只蟹脚，掰下它的尖角，留下储藏着肉的“大腿”。然后，我咬下其中的一头，将另一头对着嘴巴，一下一下地往另一头咬，将长条的肉咬出蟹壳。接下来，就可以享用完整的蟹肉啦！我将青灰色的蟹肉放进嘴中，蟹肉十分鲜美，嚼起来也十分有韧性。一眨眼，八只脚都变成了垃圾中的碎渣。

　　刹那间，一只大闸蟹便被我扫荡干净。舔舔嘴边的残渣，蟹的鲜香仍在我的舌尖徘徊。

　　如果说，做什么事最带劲，当然是吃大闸蟹了。一拿，一提，一掰，一扯，一翻，一吸，一咬，一咽，大闸蟹不仅吃出了美味，还十分讲究技术呢！吃完后，只有两个字：带劲！

　　这事真带劲作文篇11

　　有时候，正是那些无人看好之人能够取得无人能及的成就——图灵运行的结果竟然是：1！

　　春天的风带着新生的气息，我决定自己学习编程。每天坐在电脑前，输入一行行代码，看着运行后成功的结果，真是带劲。

　　随着学习的深入，我也将引来自己的一个小挑战——编写一个猜拳的小游戏。说干就干！看着屏幕上的要求，我开始分析起来：该如何表示石头剪刀布，如何让电脑随机出拳，如何让玩家与电脑交互……一个个问题显现出来，我也在笔记本上记录着一个个的解决方法。打开编译器，创建文件，随着第一个变量的赋值，我开始了正式的挑战。“哒哒哒……”双手在键盘上飞舞，一行有一行的高亮的代码显现出来，框架逐渐构筑完成，我看着眼前的屏幕，按下运行键，满怀期待的等待着运行后的结果，但是显示出来的并不是想像中的“请输入您的选择”（代码的效果），而是一个1（系统报错）！我心头一紧，赶忙查看起来，是流程控制上出错了？语法上有问题？库是否调用对了？埋头检查，却始终没有结果，这个bug挡在我的面前让我无法前进半分。似乎注定失败了。

　　时间不断流逝，细密的汗珠渐渐从额头渗出，但我无能为力。放弃？这从来不是我的风格。偶然的一瞥，天呐！if语句后少了一个冒号！我赶忙将它添上，再次运行，眼睛紧紧盯着最后的.结果，是——0（运行无误）！我长呼一口气，心中为自己的幸运感到庆幸。既然框架没有问题，那就再给它加上其他功能呢？我又一次敲起了键盘……

　　前路充满了困难，当运用到循环和函数的嵌套时，我也遇到了许多问题，而我没有停歇，将一个又一个bug清扫一空，看着程序越来越完善，心里那个带劲儿啊！或许，我也有可能成为图灵口中的那个无人看好之人吧。用自己的双手去创造，用自己的双手去解决，用自己的双手得到自己想要的！

　　图灵停机，告诉我们没有谁的人生能被计算，因为我们就是变量！

　　这事，真带劲！嘿！

　　这事真带劲作文篇12

　　人与人之间充满着爱，因为爱，我们才会相遇，才会互助。

　　阳光洒落大地，树木斜着腰，抖了抖它那金黄色的头发。桂花也从十里远的地方飘过来，鸟儿躲在花丛间玩耍。家家户户，老老少少全都赶趟儿出发了，抖擞抖擞精神，与大自然亲密地接触。

　　我看阳光正好，花朵灿烂，便也骑着自行车出去了。路上，有的人们正在摘桂花，有的人们在小河边散步，有的人们在树下边捉迷藏。好一片秋意！

　　风轻轻悄悄地吹过来，鼻子闻到一股清香，变得舒服极了，我心想，一直这样下去多舒服啊。

　　“啊”，突然一声尖叫，把我从思绪拉了回来。我回头一看，原来是位老奶奶突然间摔了跤，手中的橘子摔得满地都是。

　　正当我要过去帮忙时，身旁的人突然说：“很可能是个骗子，这走路这么平怎么可能摔跤呢？”身旁的人听见了，不敢去帮老奶奶了。过路人也是假装没看见，有的扭过头聊天，有的躲得远远地去摘桂花。

　　眼见没有一个人上前去。我的'心中有两个小人在不停地争论。“人之初，性本善，你要去帮助那位老奶奶。”另一个说：“为什么大人都不去帮忙呢？那是因为他们被身旁人说吓到了。大人都不去帮忙，我们小孩子又能干些什么呢？”

　　在爱的滋润下，不断长大的我，从小到大只会接受爱。为了让更多人遇到爱，我决定去帮助老奶奶。

　　我将车推向前，停在老奶奶身旁，将她扶了起来，问道：“老奶奶你没事吧？要不先去医院看一看。”

　　四周的人都惊奇地看着我，那些人好像在说“你不怕她是骗子啊，到时候给大家来麻烦。”

　　老奶奶和蔼地说：“谢谢你，小姑娘。没事，你能帮助我，我已经十分开心了。只是这些橘子不知道还能不能吃，那么高的地方摔下。唉，不知道孙子会不会生气。”

　　四周的人脸都红了，个个上前去捡起橘子放入袋子里，并细心地看橘子坏了没，有些人问道：“老奶奶，我家有几袋橘子，要不给你。”老奶奶摇摇头，说：“吃太多橘子也上火，不用了。谢谢你们的关心。”

　　老奶奶并没有讹我们这些好心人，而是千恩万谢回家去了。望着她远去的背影，我心头一热，世人还是好人多嘛！今天这事，真带劲！

　　这事真带劲作文篇13

　　黑白相间的琴键，磨损破折的琴谱，斑驳生锈的节拍器，正是这些物，拼凑出了我难以忘却的童年。

　　自我记事前，就对音乐产生了朦胧的喜爱，尤其是钢琴。肖邦、莫扎特他们所谱写出的经典，启蒙了我对钢琴的热情。母亲都曾无奈的说：“哪怕是听到洒水车上的钢琴曲，你也会不顾一切的爬到窗边，寻找声音的来源。”

　　稍微成长后，母亲便给我请了一位钢琴老师，并允许我使用家里旧但仍宝贵的钢琴。从此一个由五线谱与音律组成的童年开始了。

　　一开始，跟着老师学曲子，那些快乐、美妙的音符组合，融杂进情感的韵律，都让人如痴如醉。可随之而来的，便是重复乏味、令人痛苦的练习。此时的我，对钢琴少了一份热忱，却对多了一份逃避与懒惰。

　　随着对曲子的不断熟练，父母开始要求我参加比赛。在数以百计的观众前，我几乎是下意识地弹奏贝多芬《K454》，时间机械的流走，演奏也就悄然结束。出乎意料的是，观众们的掌声热烈超出了我的想象。人们对音乐的爱，对孩子的赞赏席卷而来。我只得重复着老师教导的谢礼，感受着这扑面而来的善意，喜悦油然而生，不禁自叹，钢琴真带劲儿。

　　随着年岁的增长，我对钢琴的喜爱重新燃起，并且开始认真的思考钢琴曲自身的复杂与美好，发现那比单纯的练习更加美妙。

　　在练习《献给爱丽丝》时，老师指导我要如何发挥出这名曲中每一段的.魅力。一三五段最为人知，但都有着感情的细微变化;演奏中，要从一开始便把自己所有的感情全部交出去，用速度与力度的控制抒发它。而在二四段，要像箭矢一般充满力量，也要如大河一般曲折婉转，用技巧登极峰顶，才能表现出他的独特。

　　在我自己弹奏《献给爱丽丝》时，我时常感到自己与世界的隔绝。手如船舵，心如水手，在变化无穷的音符之海里，手与心随着浪涛同步运动。低谷时内心像缓缓下落的斜阳，高潮时仿佛屹立云间的高山。起伏飘荡，摇摆不定，突然快步疾行，最后，全心全意的弹下六指并用的结束音。让燃烧的心，瞬间归为死寂。钢琴，可真是带劲啊！

　　现在对钢琴的爱逐渐淡泊，但每每回忆起自己弹奏《献给爱丽丝》的往事，就把它，献给自己的带劲的童年吧。

　　这事真带劲作文篇14

　　风轻花落地，时光踏着欢快的步伐悠然而去，留下深浅不一的痕迹。其中，便有一件件带劲的事。

　　独自坐在空无一人的小路上，黑漆漆的，不免有些胆战心惊。加快脚步，急匆匆地一股脑向前走去。“啪”一声，路灯一下子全都亮了。那关却不是往日那般明亮耀眼，是那种淡淡的。诡异的风呼呼地吹来，柔柔地抚摸着我的脸颊。我缩着身子，突然见到路灯下的影子，毛骨悚然，抬头一看原来是个树影。

　　若是平常，兴许我还会诗兴大发，吟个“明月半墙，桂影斑驳”什么的，但我现在无论如何也打消了这个念头。因为那桂影又变成了鬼影，远处，一袭白色长裙披着长长的'散发，踏踏，踏踏地向我逼近。这！这！这莫非是传说中的女鬼？幼年时看的恐怖片一下子往我脑海里浮现，历历在目。我吓得双腿直抖，悲哀道：“真是走多了夜路总会碰到鬼！”

　　这下可如何是好？我拔腿就跑，可是双腿像灌了铅一样，怎么也动不了。怎么办怎么办？我忐忑不安地闭上双眼，心灰意冷地等着末日的到来。突然想到了鲁迅踢鬼的故事，我长嘘一口气，自我安慰道：“没事的，这些都是假的，没有科学依据，没有科学依据。”念着的这几句话给了我莫大的勇气。不是吗？害怕的都是心理作用的原因。

　　我心一狠，不管三七二十一，向前迈一步，两步，三步。起初，还是有些害怕，心像怀了一只小鹿砰砰乱跳，心都提到了嗓子眼。后来，便渐有成色，凭借着初生牛犊不怕虎的气势，我胜券在握地迎上去，眼看我和那个“女鬼”仅差一米，我们不约而同地停了下来。难道她要开始杀害我了，怎么攻击她呢？往四周瞥了一眼，看见路边的枯树枝，我一把拿在手里紧紧握住。先从气势上压倒对方，管你这妖魔鬼怪，先吃俺一棒！

　　“小朋友，你在说什么呢？这么晚了还不回家，爸爸妈妈会担心的。”什么？这“女鬼”的声音竟不似我想象般阴森森，反而清脆悦耳。我连忙仔细端详了她，居然是一位漂亮的阿姨。哪里有什么鬼，这下糗大了！道过谢，我灰溜溜地回家了。

　　岁月的洪流下有沙，有泥，有石头。而那金色的颗粒是一件件带劲的事，它们让生活富有情趣和画意！

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