手罢工啦作文

时间:2024-05-04 17:42:38 好文 我要投稿

[精]手罢工啦作文

  在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编精心整理的手罢工啦作文,希望对大家有所帮助。

[精]手罢工啦作文

  手罢工啦作文 篇1

  看,那个顶着鸡窝似的头发的小孩就是小明,脏兮兮的小手更是引人注目。

  今天,小明又像平常一样,伸出脏兮兮的小手,顶着满头大汗的脑袋,直接把手伸进了冰箱,以迅雷不及掩耳之势拿了一块面包一溜烟跑掉了。

  下午回到家,当他再次想伸出双手打开冰箱时,惊奇的发现自己的手怎么也抬不起来,他急得像热锅上的蚂蚁团团转。

  怎么回事啊!我的手怎么动不了了?没了小手怎么写字,怎么吃饭,怎么穿衣?他大声喊叫着。

  这时,一个冷冰冰的声音幽幽的.响起来:哼,让你不给我们勤洗澡,整天让我们脏兮兮、臭烘烘的,我们家族决定,再也不为你服务了,我们家族都是爱干净的人儿,可不想因为你被别人嘲笑!说罢便闭嘴了。

  小手,小手,我知道错了,你原谅我吧,我一定痛改前非,做一个爱干净的好孩子!小明央求着。

  看着小明痛哭流涕的模样,最终,小手家族原谅了小明,从此,小明成为了一个勤洗手、勤洗澡、爱干净的小朋友。

  手罢工啦作文 篇2

  我们班小强是一名调皮的学生,他的手总是很脏,因为他从来都不洗手。今天正好有一节体育课,老师一让同学们解散,他就又去,做危险的事情,不料,他的手摔伤了,手现在开始宣布:“我罢工啦!”

  手罢工的这几天,给小强带来了许多的不方便。

  小强早上起床,因为手摔伤了,所以只能用嘴叼着衣服,虽然他把衣服穿上了,但是这样很难穿。

  小强来到了学校,老师让写作业,可是小强正好伤的'是右手,所以他只好用左手写字,小强用左手写出来的字特别难看,老师刚一看就批评了他。

  老师又让读书,小强只好用左手指着字,右手扶着书,老师看见小强读书的姿势不对,就又批评了小强。

  放学了,老师让收拾东西,准备放学,小强因为右手伤了,所以只能用左手收拾东西,同学们都收拾完了,可小强却还没有收拾好,等他下楼的时候,全班同学都站在那儿等着他一个人,老师又对他说:“以后收拾东西一定要快一点,不然全班同学就都走不了。”

  这几天小强都是这样,每天都被老师批评,而且每次放学的时候都是最后一个下楼。

  手罢工啦作文 篇3

  清晨,小明从梦中醒来。“啊——”,小明大叫一声,原来他发现,自己的手不见了。

  “唉!真是太糟了,没有手怎么做作业?怎么开门?怎么打游戏?”小明跳下床,在家里东找找,西找找,这时,一只手从小明的玩具盒里跑出来。小明急忙问:“你不长在我身上,跑出去干嘛啊?”

  手很生气,说道:“你想想看,你玩游戏用我,做作业用我,开门用我,做手工用我今天我想休息会,不行吗?”

  小明听了,心里有点不舒服,他想:我每次做完作业,都会剪纸、折纸啦,从没有考虑过手累不累。于是他真诚地向手道歉“是我不对,对不起!”

  “真的`吗?”手疑惑地问道。小明回答道“真的。”手这才蹦蹦跳跳的回到小明的身上。

  从此,小明再也不这样了。手想:主人对我真是太好了,以后我要天天呆在他身上,不再跑去玩了。

  手罢工啦作文 篇4

  有一位小主人,他有一双手和一个胃。有一天,手闷闷不乐地想着,我整天为胃提供好吃的﹑好喝的,还做好多事情,把胃吃的饱饱的,把小主人喂得胖胖的,人人都夸小主人身体棒棒的,而胃什么都不做,只管吃。

  有一天,手觉得自己很累,不想动了,忽然想起了罢工这个念头,就把自己放在主人的口袋里,动也不想动弹。

  手罢工了,主人写不了字,穿不了衣服......什么也干不了,最关键的是胃也吃不到食物了,这下可急坏了胃。于是胃对手说:“手,你为什么罢工呢?”手回答:“因为我整天给你提供食物,把你吃的.饱饱的,而我却只能干活。”

  第二天,手发现自己竟然没有力气了,胃看到了,对手说:“你看,你不能为我提供食物,我便给不了你力气,这样,不仅仅是我饿,就连小主人也瘦了下来,所以你只能给我提供食物,这样一来,对大家都有好处。”

  手觉得胃说的很有道理,于是,它开始了干活,现在,胃吃的饱饱的,手的力气也很足,小主人又蹦又跳的,回到了原来的模样,大家又回到了平常的日子里,过着美好的生活。

  手罢工啦作文 篇5

  清晨,小明从梦中醒来。“啊”,小明大叫一声,原来他发现,自己的手不知道去哪里了。

  “哎,真是太糟了,没有手,怎么做作业?怎么开门?怎么玩游戏啊?……”小明跳下床,在家里东找找、西找找,这时,一只手从小明的玩具盒里蹦了出来。小明急忙问:“你不在我身上呆着,跑到外面去干吗?”

  手很生气,说道:“你想想看,你玩游戏用我,做作业用我,开门用我,做手工用我。还有你们那些老师,天天布置那么多作业,每次我都忙不过来。今天,我想出来休息会,玩会游戏,不可以吗?”

  小明听了,心里有点不舒服。他想:我每次写完作业,都会玩上一小时手机游戏,或者折纸、剪纸啦,从没有考虑过手累不累。于是,他真诚地对手说:“是我不对,不该让你这么劳累,我向你道歉!”

  手听了,有点疑惑,问道:“真的吗?”小明回答道:“真的`。”手这才蹦蹦跳跳地回到了小明身上。

  从此,小明再也不熬夜玩游戏了,每天做完作业,稍微休息一下,就上床睡觉,让手也休息。手想:主人对我太好了,我以后要天天在他身上呆着,不再跑出去玩了。

  手罢工啦作文 篇6

  “迟—到—啦!”

  哼,讨厌的闹钟,总是这个时间把我叫醒。今天我偏不起床!

  “快—起—床!”

  唉,我不情愿的翻下了床,低头一看,咦?自己的手,上哪儿去了?没手,我就像没有轮的车,没有王的国。原来细长的双手,如今只剩圆圆的手腕儿了!我只能好不容易的把衣服放在床上,然后像虫子一样把自己套进去。

  爸妈的.手也罢工了,但他们还是为我做了早餐。我一看表,什么?7:40了,好在我家离学校近,要不然,我可就要遭殃了。我赶在8:00前到了教室。咦?同学们的手也罢工了。第一节课是英语课,老师的手也罢工了,没有板书,只能空讲。

  回到家,顾不上写作业,一骨碌躺在床上,想着后面怎么办?不知不觉睡着了。

  “小—懒—虫!”

  又怎么啦?发生什么事儿了?我猛的站起来。咦,我的宝贝小手不是还在吗?

  哦,原来这是一场梦!

  手罢工啦作文 篇7

  有一天,主人把手给烫伤了,哎呀,真疼!手心里在想:干嘛把我放进烫水里啊!主人眼瞎了么?手又想,不行,这样下去的话,那我就要伤痕累累了!于是,手向长官大脑写了辞职书,大脑郑重地和手说:你可是人很需要的部位,你可是手没听完,就跑开了。这可不得了了!主人没了手,干什么都很困难,写字写不了,吃饭也只能用嘴啃,跑步时,重心不稳,摔了一跤又一跤!简直是丑态百出!可是,尽管大脑长官和头脚以及其他小伙伴一直焦急地等着手回来,可是迟迟不见手的踪影。

  有一次,主人又摔了一跤。终于,主人忍不住哇哇大哭起来,一边哭一边说:我保证再也不把手烫伤了!手,快回来吧!大脑长官更着急了!他马上给手打了个电话:手,你快回来,小主人他他手这时才知道主人没有他吃了不少苦!心想,虽然主人有时不太爱惜手,经常让手受伤,但是我独自离开也是不好的行为,缺乏整体感。于是,他十分惭愧地说:我会回来的.!说完,他马山启程回到了主人身边。主人破涕为笑,说:手,你终于回来了!手说:主人,我们是一个团结的整体,要互相爱惜、互相体谅。今后,我再也不会离开你了!

  手罢工啦作文 篇8

  吴迪是一个特别聪明的小男孩,每天要做很多很多的作业,光是口算题卡就有一个书架。

  有一天,他为了快点写完作业,他用手居然写出了“180迈”的速度,突然“呼哧”一声,作业本被划破了,他的右手也不能继续完成它的任务——手!罢!工!啦!

  扫兴的“无敌”在没有右手的帮助下,他只好“启动”了左手,可是左手一点也不灵活,写的'作业总是龙飞凤舞的。

  他因为此事苦恼了一个月。

  苦恼了一个月后,他发现苦恼是没有用的,有一些事是必须靠自己解决的。可是,怎样才能让手重获“自由”呢?

  他因为此事又苦恼了一个月。

  这种苦恼终于引起了长辈的注意。妈妈说:“如果一个人连续工作十天十夜,就会晕倒的。”吴迪有些没听懂。爸爸赶快讲解到:“呃……你妈妈的意思就是:你的手……虽然现在用不了……不对,你虽然可以长期写作业……也不对,你写作业的时候得适当的……休息一下。”吴迪终于听明白了。

  这天,爸爸妈妈带吴迪出去玩,吴迪高兴得像小鸟一样。回家后,他的手重获了“自由”,而且比以前还要好用呢。

  吴迪再也没有让手罢工过,因为他每天都要适当地休息一下。

  手罢工啦作文 篇9

  小明很不爱惜自己的手,出去玩泥巴不洗手,有什么脏东西就用手擦擦,平时还老咬自己的手指左手和右手打算罢工。

  晚上,它们乘着特快列车跑到了公园里,藏在一个树的树枝上。

  第二天,小明发现自己的手不见了,这可把他急坏。他想,今天是星期二,得上学,我怎么拿拉杆书包啊?不能写作业,不能看书,不能喝水,连吃饭都得妈妈喂。没有手真不方便。但是小明很乐观,万一有好事呢。小明想着想着,这一天就开始了。

  因为没有手,小明没有吃上午饭,饿了一下午肚子;因为没有手,老师留得作业没法写,让老师批评了一顿。

  下午,小明垂头丧气地回到家里,小明一回到家就大喊:我的手啊,你们回来吧,我保证会好好爱惜你们的.。两只手听了高高兴兴地跑了回来。

  从那以后,小明真的很爱惜自己的手,手脏了就仔细地洗,也不咬手指了。

  我们也要爱惜自己的手,不要像小明开始一样。

  手罢工啦作文 篇10

  “丽丽,别玩了,写作业啦”!

  我玩的可开心了,一点都不想写作业,要是我的手罢工了就好了,我走到家门口,准备开门时,我的手一动不动,像施了魔法一样,我的手真的罢工啦!我跟妈妈说“妈妈,帮我开一下门,我的手罢工了,怎么写作业”。妈妈说“既然你的手罢工了,那么今天就不用写作业了,我高兴地跳了起来。

  过了一会儿,妈妈端来一盘草莓,那可是我最爱吃的`,“妈妈我也要吃”,妈妈说“你的手罢工啦,那么你只能看着,继续玩吧”!

  到了中午吃饭的时候,我正准备拿起筷子吃,妈妈又说:“你的手罢工了,可怎么能吃得上呢”?

  这时,我的肚子饿的咕咕叫,急得大哭起来,手你怎么能罢工呢?哭着哭着,我醒了,原来是个梦啊,我以后一定好好写作业。

  手罢工啦作文 篇11

  有一天夜晚,人们都进入了沉沉的梦乡。手家族却聚在一起开会。它们抱怨着自己整天都在帮着人类干活儿,却从来不受重视,还经常身受重伤。于是,手家族决定离开人类,连夜逃跑。

  第二天,人类发现自己的'手不见了,都大惊失色。孩子们可闷坏了,没了手就不能打游戏,玩玩具了;大人们也很苦恼,没了双手,还怎么洗衣做饭,好好工作,照顾家人呢?

  不过,一群孩子聚在一起大开脑洞,想了好多办法。第一个办法是用嘴巴衔住黑笔写字。可是,一个字儿还没写好呢,牙齿就一颗一颗地掉了下来,疼得他们哇哇大哭。第二个办法是把笔粘在手臂上写字。但手臂总是不听使唤,把纸张画得乱七八糟。孩子们只好放弃了。

  大人们也没闲着,大家都觉得没有手是万万不能的,便到处找起手来。可手家族躲在十分隐蔽的地方,他们一时半会儿都找不到手。

  就在这时,手家族主动派出了一个代表,跟人类说:“你们不爱惜我们,常常让我们伤痕累累,所以我们才会用罢工来惩罚你们。不过,只要你们人类保证以后好好爱惜双手,我们就会回来。”人类答应了。

  从此,人类非常爱惜自己的双手,手过上了幸福的生活。

  手罢工啦作文 篇12

  一个夜深人静的晚上,所有的手都偷偷地把主人的手机打开,上网聊了起来。有一双小手说:“我的主人是名大学生,作业非常多,我觉得自己非常累,想休息一会儿都没空,我的主人却总是不让我休息。”又有一双大手说:“我的主人是一个建筑工人,每天要搬不计其数的`砖,害得我身上长满了老茧,每天都脏兮兮的。”在一通抱怨后,手们一致决定:从现在开始,大家一起罢工!

  第二天,人们发现自己的手不听使唤了。不能穿衣、做菜、开车……全世界都乱套了。饿了一天肚子的人们只能待在家里,什么也做不了,只得早早地上床睡觉。

  手们又开始上网讨论。“怎么回事?”一只大手说,“我觉得全身无力!”还有一只小手说:“我好饿呀!”又有一只小手说:“这到底是怎么回事呀?”身体的各个器官再也忍不住了,纷纷说:“我们作为身体的一部分,只有分工合作才会让人体保持生命活力,你们闹罢工真是太不应该了!”手们听到其他器官的指责后,都非常惭愧。

  天亮了,所有的小手都非常积极地投入到工作当中,全世界的一切又恢复了正常。

  手罢工啦作文 篇13

  从前有一双手,它的小主人老是咬这双手的指甲,手指总是被小主人咬得伤痕累累。有一天,一只手对另一只手提议:“要不我们罢工吧,反正小主人不爱惜我们。”另一只手说:“好呀。”

  这天早上,小主人起床发现自己的手动不了了。小主人不能用手穿衣、吃饭、刷牙了,不能用手吃美味的早饭了。好不容易在妈妈的帮助下,完成了以上的'事情,小主人就去上学了。

  在学校里,小主人不能用手写字,不能按时完成老师的作业,被老师批评了。小主人回到家,伤心地哭了。他哭着哭着,睡着了。

  小主人做了一个奇怪的梦,他梦到一个国家,那里的人都没有双手,清洁工不能打扫卫生,农民不能种粮食,商店全部关门……他被吓得冒出一身冷汗,醒了过来。

  小主人望着自己的手,后悔地说:“手啊,求求你了,你就回来吧,我以后再也不咬你了,我会好好保护你的。”手说:“那好的吧。”于是,手又开工了,小主人也改掉了咬手的坏毛病。

  手罢工啦作文 篇14

  小军是一个很不爱上学的孩子。他每天都在心里想:要是我没有了手,作业就不用写了,那该多好。

  一天晚上,小军进入甜蜜的梦想。在梦中,小军发现自己的手不见了,他并没有害怕,反而很高兴,激动地说:“哈哈!真是老天有眼,我的手没了,作业就不用写了。”但是,他马上又犯起了愁,没有了手,衣服就只能让妈妈帮忙穿,饭也只能让爸爸帮忙喂,就连自己最喜欢玩的'玩具也不能玩了。这都是因为没有了手造成的。

  才一会儿功夫,小军就开始后悔莫及。他自言自语道:“都怪我不珍惜自己的手,如果有一次重来的机会,我一定会好好学习。”

  “叮铃铃闹—”闹钟响了。小军从睡梦中醒来,他看看自己的手,还在。长出了一口气,说:“原来是一个梦,我会珍惜我的手,不再像以前那样了。”从此,小军认真学习,成为了一名优秀的小学生。

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