【优选】晒晒我们班的牛人作文14篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的晒晒我们班的牛人作文，希望对大家有所帮助。

【优选】晒晒我们班的牛人作文14篇

　　晒晒我们班的牛人作文篇1

　　在我们班中，有不少"牛人"，他们各自身怀绝技，在班中鹤立鸡群。可我认为最牛的，还得数老王——林突里。

　　最强篮板王——打篮球牛

　　说到老王，大家都知道他打篮球是最牛的。老王生的又高又壮实，圆圆的脸上红通通的。每次打篮球，他都挺着个大肚子，站在篮筐下望着球，看上去傻乎乎的，可实际却很牛。不信？来看！老王正站在篮筐下，这时球飞来，还没等其他同学跳起来，他已经用身高优势抢到了球。这时正是正午，太阳猛烈照着大地，阳光下，老王如猛虎般冲上去，几个同学都被老王撞开了。只听见"哐当"一声，老王一个上拦，球又进了。有老王这样的"牛人"，篮球赛的冠军也非我们班莫属了。

　　拔山扛鼎——力大如牛

　　老王有一身肌肉，像一头牛似的，几个人都掰不过他。这可不是吹的，有一次，够力哥和队长一起和老王掰手腕。大家都认为这以多欺少，老王输定了。还没等开始，他俩己经憋足劲，脸涨得通红。可老王却镇定自若，一喊开始就掰了回来，这是秒杀的节奏啊！两人输得心服口服。还有一次，几个同学去帮老师搬凳子。力气小的搬三张，力气大的搬五张，可老王，一个人举起十张凳子，跑在前面。后面的同学累得直喘气，可他一点累的迹象都没有。老王出场，一个顶俩，像老王这样的"牛人"，不得不让我们佩服。

　　舌尖上的美味——做菜牛

　　不要以为老王是个大个子，只有一身蛮力，什么也不会，其实他做菜也牛着呢！可别不信，上一次春游，学校举行美食比赛，全班都推荐老王参加。比赛还没开始，老王就是小试身手，给我们烧了两条茄子。茄子烧的金黄，上面撒上蒜绒，发出阵阵香味。我们忍不住夹一点，所有人都一起点赞"真香"。比赛时，其他班都准备了大鱼大肉，只有老王准备弄个蛋炒饭。其他选手一个个都慌慌张张的`，生怕菜糊了。可老王，不慌不忙的炒着饭，用他那娴熟的手法倒酱油。放盐……火候也控制得很好。还没出锅，这香远溢清的饭就引来一堆人围着，口水都流了三尺。最后也是征服了评委老师，取得了第一名。

　　这就是老王，班里的"牛人"，佩服不？

　　晒晒我们班的牛人作文篇2

　　说起“牛人”，我们班可真不少，个顶个的厉害，个顶个的独特。今天我要晒的“牛人”，他的名字叫徐麒麟。

　　他人如其名。“麒麟”，古人认为，麒麟出没处，必有祥瑞。现如今“麒麟”比喻才能杰出、德才兼备的人。徐麒麟同学在我们班上就是这样的“牛人”。

　　先说说麒麟同学的作业吧，他总是字迹工整，精益求精。他的作业是各科老师的展览品，是各位家长用来鞭策孩子的范本，是我们班大多数同学望尘莫及的“奢侈品”。

　　再来说说麒麟同学的上课情况吧，他总是精神抖擞聚精会神地听课，积极地举手发言。课堂上最难回答的问题，各科老师都会想到他。

　　他不仅在学校上课的时候作业和听课很“牛”，就是现在上网课，他也牛得叫人佩服。每天他除了高质量地完成各科作业，还另外记忆20个英语单词和一首唐诗。汪老师有时就直接用他的作业来为我们讲课，他的作业已经得到了语、数、英三位老师的共同认证。难怪陈老师常常说：“我很早就发现了徐麒麟是我们班最认真的学生，这样认真的同学成绩肯定不会差。”

　　陈老师说得没错，每次考试，当班上其他同学还抱着脑袋冥思苦想的时候，徐麒麟同学就已经开始检查了。他不仅做题速度快，成绩也是数一数二的。每次看到他试卷上工整的字迹和那一把把大勾，我的'心里就充满了羡慕之情。

　　徐麒麟不仅学习这样“牛”，他在体育方面也是牛气冲天。他是我们班足球队的黑马，他真的是“静如处子，动如脱兔”。

　　“快！快！快！”伴着一声声的欢呼声，让我们把目光转向操场，徐麒麟正带球绕过对方球员，一个漂亮的转身，将球传给了我方对员，对方球员只好去追赶球了，哪知球很快又回到了他的脚下。对方球员只好连忙撤回拦截，可就是截不到他脚下的球。他找准机会，一记远射，球脱离他的脚，在空中快速飞行，像一道美丽彩虹，“嗖”的一声，球进了。哈哈！全场响起了欢呼声，我们又胜利了。

　　这就是我今天要晒的我们班的“牛人”，学习和运动俱佳的徐麒麟同学。他是我学习的榜样，也是我们班的“牛人”。

　　晒晒我们班的牛人作文篇3

　　每个班都有“牛人”的身影，也许他们攀爬的山峰不尽相同，但他们无一例外都登上了属于自己的高山之巅。下面就是我们班几位著名的“牛人”——

　　墙报“牛人”

　　独角兽、气球、鸟儿，梦幻的背景衬托着诗一般的画面，浓墨重彩地在宽阔的白墙上铺排开来，令人赞不绝口！

　　这幅斩获年级桂冠的墙报，就出自我们班墙报“牛人”之手。

　　画好一幅“春天里，我和诗歌有个约会”的主题墙报，时间只有三天！可是天知道，除去满满当当的课程和繁重的作业，三天时间也只是意味着几个小时罢了——这几乎是一个不可能完成的任务。

　　她不但做到了，并且做得很漂亮！听说，她只用了一个晚上就构思好了整体布局和色彩细节，神速之极，令人倾倒。

　　犹记那个课间，我闲来无事，站在墙报“牛人”身后旁观，只见她运笔如飞，眨眼间，一个气球轻轻盈盈飘起来了，一只小鸟啾啾喳喳飞起来了，还在墙上扑扇着翅膀呢！

　　争分夺秒、力挽狂澜。“墙报”牛人，我只服你！

　　电脑“牛人”

　　这是一节生物课，老师正在用PPT给我们放一段视频，系统却莫名死机了。老师费了很大劲儿想修好，状况反倒更加糟糕。几位同学自告奋勇冲上前，想搞定电脑小露两手儿，均无功而返。

　　“让电脑‘牛人’上！”大家异口同声地喊。

　　只见平时不声不响的电脑“牛人”从容地踱上讲台，轻车熟路地在屏幕上“叭叭叭”点了几下，又俯下身专注地检查了一下其它设备。

　　可别说，经他这一“点”一“看”，电脑瞬间就恢复了正常！霎时，掌声雷动，一旁的老师也露出了欣喜的神情。

　　沉着镇静、点石成金。电脑“牛人”，我只服你！

　　音乐“牛人”

　　音乐课。气氛紧张的末考。

　　但见音乐“牛人”走上讲台。

　　片刻，乱哄哄的同学们安静了下来，无数期待的目光投向她。她双眼微闭，神情陶醉，朱唇微启，一串清冽如流玉般的音符从嘴角溢出，将我们带入了悠悠皓月之下。

　　真不愧为音乐“牛人”！她唱完了，我们还沉浸在那优美的歌声中，久久不能自拔。还没完！音乐加试，她那双轻灵的手，如翩翩起舞的.蝴蝶儿，翅膀轻拂着黑白的琴键，飞快地弹奏着，一曲下来，竟然一个错误都没有……

　　声如天籁、清风流水。音乐“牛人”，我只服你！

　　我们班人才济济，可圈可点的“牛人”还多着呐！如惜时高效的学习“牛人”，声音气势恢宏的朗诵“牛人”，长跑第一的体育“牛人”……有了他们，11班的生活才更加多彩和缤纷！

　　这正是，自古英雄出少年！

　　晒晒我们班的牛人作文篇4

　　牛人”，可能有特殊的技能，可能有值得钦佩的精神。我的身边就有一个牛人”S。

　　S喜爱唱歌，歌声清脆悦耳，让人喜欢。不仅如此，她还是一个小曲库”。一次，我们在决定唱什么英文歌，每个人都有一个提案，S几乎都知道，还能清晰地哼出来，她轻摆着头，手臂微微摇动，脸上洋溢着微笑。

　　S最爱跳她爱豆MV中的舞蹈，总在体育课上跳。她四肢灵活地舞动着，敏捷地变换着动作，嘴中哼着曲调。跳完一小段中，她总会自信地笑笑，开心地说：不错！又有进步！”我问她怎么学的，她云淡风轻地说：没什么，就跟着教学版的多练几遍，练多了自然就学会了。”

　　前些天，S给我展示了她的特异功能”。她先后为我展示了动脖子、动耳朵、动肩胛骨、动腿部肌肉然后，S骄傲地说：我是一出生左眉毛就可以动，但是其他地方都是自己练出来的。”我十分佩服地告诉她说她都可以去表演了，她得意地挑了挑眉，脸上有着自信的`微笑。

　　而最让我钦佩的是S克服一切困难的勇气与毅力。一次，我们上体育课跑八百米，S突然胃疼，她双手捂着胃，蹲在一边。我本以为她不会跑，可到最后一组时，我发现她竟然站上跑道。一声哨响，她如离弦之箭般冲出，步伐飞快。在一声声的加油声中，她冲过了终点线，取得了很好的成绩。S微微喘着气对我说：这八百真是包治百病呢！我现在胃都不疼了！”

　　我们跳高考试，S已经过了一米，正在向满分一米一努力。她双眼紧盯跳高线，双手紧紧握拳，双腿弓步站好，像是时刻准备要冲刺。她的脸因太阳暴晒而变得通红，而眼神中却闪着坚定的光芒。她大步跑出，奋力一跳，可后腿却轻轻碰到了跳高绳，没过，她又重新去排队。轮到她考试时她弓步站好，深吸一口气，大步流星地急速跑出，奋力一跃，好像用尽了全身的力气，双腿努力向上抬起，她过去了！S带着喜悦、得意的笑容，自豪地说：Yes！太棒了！我过去啦！”

　　我在S身上看到了一种开朗乐观、顽强拼搏的精神，她叫会我一个道理：有些事并不是生来就会，但只要你努力学习，你就会获得。最后我想问一下我们可爱的S同学，同样都是腰间盘，你怎么这么突出呢？

　　晒晒我们班的牛人作文篇5

　　他，有着一副滑稽相，事事惹人生笑，同时又是数学上的高手，智慧超群，能，“举一隅，而以三隅反”，他，便是我心目中的牛人——老单。

　　在文科方面他不怎么出名，但在理科方面，他的智慧能抵诸葛亮，在他眼里，数学与哲学有紧密的联系，他有他的一套说法：数学始终影响的哲学，正与负，加与减，有理与无理，偶然与必然……没有数学，我们什么也看不透。

　　也许正是他的这种想法，使得他在数学上的兴趣从未减少。晚自习时，我们经常因数学题难而愁眉苦脸，老单则不账，当他拿到教学案的那一刻，他就如同饥饿的饿狼看到了肥胖的羔羊，要紧要消灭上面的题目，做题目时，他聚精会神地盯着题，双眼炯炯有神，光芒似乎能将就学案射穿，他时而眉头紧锁，如一团缠紧的麻草，时而眉头高耸，脸上浮出恬静的笑容。

　　老单更有着坚持不懈的精神，他无论题目多难，都精力去钻研，他常说要迎难而上，哪怕是经过无数次的失败，他仍乐此不疲，用他的话来说，是“错误经不起失败，但是真理却不怕失败”，他如同一头倔强的'公牛发着狠劲耕着肥沃的土壤。对我记忆最深的是，有一天晚自习时，他在钻研一道数学题，但始终没有解出来，这令他十分气恼，到了晚自习下课，不要那么多离开了教室，唯独他还在一边发着脾气，一边思考着。当我路过教室时，不仅感叹式微，式微，胡不归。最终他的努力有了回报，他解开了那道题，顿时，他的脸，笑得格外灿烂，如一朵夏日之花，不凋不败，妖冶如火，仿佛是一个被无罪释放的死囚。

　　上课的时候，老单则更为积极，数学老师在讲解一道题目。老单则歪着头，皱着眉，目不转睛的盯着屏幕，老师讲完后，他突然站起来，说我有更好的方法，他便说出了自己的方法，顷刻之间，全班人都茅塞顿开了，数学老师脸上浮现出了赞许的笑容。当老师讲课讲到生动处，老单高兴极了，嘴角上扬，如一把待射的弓，他回过头来做出了滑稽的表情，惹得我们都哈哈大笑。有了他，我们的课堂似乎更有趣了。

　　这边是我们班的牛人，他如同一个璨璀的明珠，散发着智慧的光芒，在课上又不失他的幽默风趣，他总不愧被称为牛人。

　　晒晒我们班的牛人作文篇6

　　话说本届初一八班真是群雄辈出，一个个牛得像火星人一样，今天就让我来晒晒我们班的“牛人”吧。

　　惊艳时光的开始——林天奇

　　“今天我们来做一个摸底测试。”开学初，和我们还不太熟悉的王老师在讲台上笑着说。当时我作为一个有同桌的人，自然情不自禁地看向同桌林天奇，只见他不紧不慢地取出黑笔，又用手撑住脑袋，一副慢条斯理的样子。

　　我在交卷前偷偷问他：“难不难啊？”他用力地点点头。然而，脸上那狡猾的笑容，我没有察觉！我当时缓了一口气，还好还好，我不是特别垃圾，可惜……

　　“摸底考试年级第一在我们班哦，林天奇同学。”王老师第二天微笑道，我没有扭过头看他，因为我已经石化了……

　　牛！他不仅惊艳了时光的.开始，也惊艳了我炮灰的心脏。

　　惊艳时光的画家——夏艺轩

　　上完美术课后，我和杨安妮照例收着美术作业，不用说，前几排的作业一个个“丑”不忍睹——凌乱的线条，黑白灰的死寂，以及“锦上添花”的橡皮屑。

　　突然一个文件袋递至我的手中，抬头看去，是明眸皓齿的夏艺轩，我记住了。

　　走进办公室，我俩不禁好奇，打开了文件袋，里面是几张摸上去有些粗糙的纸，我轻轻抽了出来，一时被惊艳（吓）到了：上面栩栩如生地画着美食、饮品，光泽和色彩饱和度让人赏心悦目，这时再看看其他的画（包括我们自己的），唉……一言难尽……

　　牛！夏艺轩，惊艳时光的画家！

　　惊艳时光的速度——张瀚文

　　“跑！”老师一声令下，男生第一组跑了出去，我们班的第一棒也跑了出去，他就是张瀚文。

　　他手中的接力棒红白分明，他自己则像一只猎豹，有风相伴随，有欢呼声为他助威。少年逐梦，少年逐风——那一轮，他是本组第一。

　　而每次体育考试，他都会不费吹灰之力的把第二名甩下半个操场（还有多的）。

　　牛！张翰文，惊艳时光的速度！

　　当然，除这三位“牛人”之外，我们班还有许多“牛人”，思想透彻的方高欣怡，滚圆可爱的李睿翔，时常犯愣的王瑀琦……

　　晒晒我们班的“牛人”，你GET到了吗？

　　晒晒我们班的牛人作文篇7

　　在看完了同学们的才艺展示后，我神迷心醉了，发现我们班大有人才。

　　优美的钢琴声仿佛是夏日婆娑的小雨，漫起层层轻雾，郭雨涵的手指来回交错，像婷婷的舞女的裙，一层一层的，又像是杂技高手来回翻滚，听着她的钢琴声，时而舒缓，时而激昂。我也仿佛置身幽静的小巷中，小巷被雨的面纱所笼住了，若隐若现，正如涂了一层薄薄的乳油，钢琴声温柔时，我感到新鲜的微风拂过我的衣领，亲吻我的脸颊，静听那一丝丝流动的乐曲，啊！不知是那儿，吹来一缕缕吃饱了的花香“大弦嘈嘈如急雨”不错的，她更加专注了，但我认为这并不是一味追求样子，是真的沉迷了，她的手有力敲打着键盘，但却好似拍打着水面，轻轻的、悄悄的。那钢琴声渐渐激了，雨仿佛大了，贪婪地淋着一丛丛花儿、草。花叶扶疏、上下错落着，或散或密，玲珑有致，不知怎的，这曲调，让我几乎要入睡了。倏地，她笔风一转，空气仿佛顿了一下笔，钢琴声时而抑扬顿挫，时而婉转悠长，本是肩并肩密密的挨着的键盘，被她一弹便宛然有了一道凝碧的波痕，如流水一般轻轻的泻进心里。

　　我们班的.“牛人”中还有刘书言，我也挺欣赏刘书言的钢琴声，她与郭雨涵的琴声大不一样。

　　她的钢琴声让我感到温暖，一个个音符连在一起的声音，仿佛是最先升出的太阳—温暖可爱，仿佛是未经脚印污染的小路—清新舒适，又仿佛是天中那最远朵白云—清纯宁静，她的动作很快，在弹钢琴接触的一瞬间，键盘仿佛似鸡蛋清那样软、那样嫩，音符也摆弄着儿童的天真。我仿佛置身于山间。走进一些，用手翻开一束草，露珠瞬间落了下来。遍地的野花散在草丛里，刘书言并没有说话，但她那般伟大潜隐的力量，已这般的温暖了我了，看！她的五个手指相辅相成，相互绕着，挽着，仿佛像是少女披着长发。双手像是舞女舞动着舞姿，婀娜多姿，亭亭玉立。她全神贯注地看着般看着键盘，不住的点头，隐约中，仿佛她也是一个倾听者，她与音符交流着，我们何曾听得见她们的对话？沉默中，他们深深地互相赞颂了。

　　听完后，钢琴声仍萦绕耳畔，久久不散，但我认为恰到好处，这不正是“此处无声胜有声”的写照吗？想到这里，我不禁吟起了一句诗—“此曲只应天上有，人间能得几回闻”。

　　晒晒我们班的牛人作文篇8

　　“你呀！这么简单的题都不会做，笨死了！”只见他三下五除二的就把我思考了一下午的数学题解出来了，这让身为数学学渣的我不由得佩服他——我们班的“牛人”。

　　可别惊讶，他呀，可是我们班的数学“牛人”，只要同学们有不会的题目，就一定会找这位数学“天才”。正因如此，他身边每天都挤满了人，弄得跟粉丝见面会似的。每当同学们愁眉苦脸的去找他，又满脸欣喜的回到位子上，他总会露出一个开心的微笑。

　　不仅如此，不管他的学习任务有多重，只要同学们来找他，他就会停下手中的`笔，非常有耐心的去教他，一遍不会两遍，两遍不会三遍……知道他听懂为止，这才满意的点了点头，继续思考自己的作业。这样的有耐心，班里有多少人可以做到？

　　这样认真的他，考试成绩当然不会差到哪儿去。每每考完试，他的数学分数总是名列前茅。每当同学们向他投去赞许的目光，他总是会挠挠头，谦虚的说声：“也没有太好，班长不是考的比我高吗？我一定会向他学习，争取下一次超过他！”

　　说他是“牛人”，可不仅仅指数学。都说“德，智，体，美，劳，全面发展”，他在体育和美术方面，也毫不逊色。

　　那是一次男子组体育1000米测试跑，不少男生听到“1000米”这个数字，都惊讶的张大了嘴巴，巴不得突然下场大雨，快点取消这场考试。而他呢，他不仅没有抱怨半句，并且主动走到起跑线，活动者筋骨，等待老师的命令。其他男生看见了，也不抱怨了，一个接着一个想起点跑去。测试开始后，他以最快的速度跑向终点，一圈又一圈，终于，他得了第一名，当之无愧！这一点“任性”，难道配不上“牛人”这个称号？

　　说他美术好，当然不是乱说的。在全班人中，他也算得上一个“牛人”了！他呢，虽然没什么美术基础，可画起画来那叫一个厉害。只用一支笔，一块橡皮和一本本子，一幅幅栩栩如生的画就会出现在我们面前，不得不让人拍手称赞。凭他的天赋，不叫他一声“牛人”，可真对不起他！

　　我们班的“牛人”，可真说得上完美。他总是先为我们考虑，总是起带头作用，总是老师最信任的好助手……这样的他，不得不让我称他为“牛人”！

　　晒晒我们班的牛人作文篇9

　　你听说过校园的“七大不可思议”吗？没有！那我就给你讲讲那最出名的一则，“牛人七七班”……

　　我本神仙，来自天堂，口无遮拦，被贬人间，升入初中，自认高明圣贤，却遇难下面诸位，就此立传，以备归天之后，对凡尘有所怀恋……

　　“牛人之一”：机智老班。听起此名，想必你已猜到，没错，此人便是七七班班长——林之扬。别看他是班长，却整天玩得不亦乐乎，一点班长的样子都没有，当他笑眯眯的时候，也必定是我们乖巧伶俐、听话懂事、认真学习的时候！哈哈，他还会河东狮吼啊！那一响，只怕地球都要抖三抖啊！此时必定是有谁浑水摸鱼，趁乱起哄啊！“老班”个子不高，成绩却是长年稳居班里前三，为此我们也总结了一句话：浓缩的全是精华！唉！还真是不得不佩服他，有人是全神贯注，也未必听得懂记得住，可人家是边玩边听，听啥会啥。颇得老师“宠爱”啊！

　　“牛人”之二：才女芷涵。“才女”，何许人也？想认出她十分容易，只要站在七班门口，看到一位戴着眼镜，埋头做题，全神贯注，动作斯文的美少女，没错，就是她了！此人乃七七班语文科代表，本人对她的敬佩之情有如滔滔江水，黄河泛滥……因为此人不仅成绩好，而且长相也好，画画本领更是一流，唱起歌来甜得有如吃了蜜糖……怎么样？说她是才女名不虚传吧？一和她说起文学诗词，便可滔滔不绝。只可惜对于七七班那群不爱学习的凡夫俗子来说，她总是对“牛”弹琴。唉！以至于“女孩们全醉了”，“男孩们全睡了”。

　　“牛人”之三：罗大嘴。此人真名罗鑫淳，因有一副“好”嗓子而得名！“罗大嘴”有一副好得过分的嗓子，因此，午间或课间便自然而然地成为他的'“演唱会”，听，又来了，“这座城市那么空，这回忆那么凶……”“空城欢迎您，欢迎您来开天辟地……”我们苦口婆心地跟他讲噪声污染的害处，求他销声、隔音、降噪……他却道：“如此有专业水平的歌声，怎会是噪音呢？”并带上一句：“谢谢大家捧场！”

　　七班还有多人尚可入传，当然还有本人，本人的光辉事迹哪可是用文字就能表达的？就算了吧，写十大版也写不完啊！而且要谦虚，要低调嘛！

　　此上，便是七大不可思议之“牛人七七班”也！周某人日：“个个皆人才也！”可谓“初一人才千千万，七班就占一大半”！好了，暂且搁笔，待续哈！

　　晒晒我们班的牛人作文篇10

　　说到我们七（13）班，大多数人都会流露出佩服的神情。没错，我们班就是在七年级期中考试中一炮打响的班级。说到这份荣耀，我就不得不晒晒我们班的两位"牛人"了。

　　第一位"牛人"是我们班的学习委员——小蔡同学，他的代名词是天资聪颖，而且乐于助人。他的脑子十分灵活，不管多难的数学题，他都能三下五除二地解决了，眼睛都不带眨一下的。据说他是以种子选手的身份进入我们班级的，这一说法我是深信不疑的。有几次上数学课，他都自告奋勇地上台讲题。只见他微微侧身，右手拿着粉笔，一边在黑板上写步骤，一边给我们讲解。"我们先来看题目，根据题意，我们可以知道……"末了，再问我们一句"懂了吗？"他特别乐意给同学们讲题，只要有人问他，他就会不厌其烦地讲到同学弄懂为止。这样的做派、这样的能力，就是种子选手的标配啊！

　　第二位"牛人"是我们班的小慈同学。她的.代名词是低调沉稳。我从见到她的第一天起，就觉得她是一个安静的女孩。她有一头乌黑的长发，发尾微微卷曲。一张瓜子脸上嵌着普通却又耐看的五官。有一次，班上的同学都被一道数学题难住了，她却开动脑筋，想出了老师心中的答案。

　　班主任对她大加赞赏，她反倒不自在的抿了抿唇，并没有觉得自己很了不起。我心想：小慈同学这也太低调了吧。网课学习的期中考试，小慈同学发挥稳定，考出了全班第二、全年级第九的好成绩。班主任让她分享考得好的秘诀时，她只是谦虚地说："我就是按照老师说的去做！”就是这么一句简单的实在话，没有一句虚言假话。小慈同学确实是这样做的，不论是朗读背诵打卡，还是交各科作业，她总是前三名完成，而且都被评为“优秀作业”。小慈同学自开学以来的三次大考，从未掉出过全班前三名，是我心中妥妥的学神！

　　我们班上还有许多"牛人"，比如踏实勤奋，不偷懒，作业次次优秀的小徐同学；在运动会上为我们班争光添彩的小倪同学；勤学好问，管理能力极强的熊班长；认真画好每一次黑板报的小罗同学；还有舞姿优美，在文艺汇演中一鸣惊人的小程同学。每一个"牛人"可能只有很小的一份力量，但当我们团结在一起，就会让我们班光芒万丈！

　　晒晒我们班的牛人作文篇11

　　说起我们班的“牛人”，子薇，小林和佳姐是当之无愧的了。

　　超级“管家”――子薇

　　记得开学第一堂课，她自信的笑容给同学、老师都留下深刻的印象。果然，她以惊人的能力胜任了卫生班长一职，并兼任多科课代表。“嘿，你的玻璃不合格，重擦。”“喂，相框上有灰，再擦一遍。”子薇一米七六的个子，加上她走路时挺直腰板，正如她的性格一样，公平公正，落落大方，坚韧不拔。前些日子我们班里出了些小状况，子薇配合班主任调查清楚，可谓是老师的左膀右臂，丝毫不包庇。她还协助各位班长把班级管理的井井有条，比如自习课帮助纪律班长记名单，有空帮常务班长理分数单。在我们眼里，她就是我们班的超级“管家”。

　　地理天才――小林

　　“小林，你来回答这个问题。”“因为太平洋板块和亚欧板块较活跃……”“完全正确，咱班小林的地理是数一数二的。”地理老师经常这样夸他。上学期期中他地理成绩班级第一，期末模拟考更是厉害，满分，他总分排在全年级组第十二名。他很会学地理，背图的速度让人五体投地，简直一“大神级”的人物。他还经常帮助同学们学地理，教同学们边背课文边记图，没事的时候多在纸上画一画。别说，他的办法真有效，让我都觉得地理好学多了呢。这就是我们班的地理天才――小林。

　　几何之王――佳姐

　　进入初中，数学可是一项让人头疼的科目，尤其是七下第五章，几何多种多样，要是少了一步，整道题一分不得。但我们班就有一个热爱几何的'女生――佳姐。她的解题过程十分详细，又因为她字写得好看，所以她每张数学卷看起来都很整洁，就连一向讨厌几何的我看了也赞叹不已。“啊呀，这可是一道难题，佳姐，你教教我呗。”“做条辅助线就好解了。”“佳姐，这道几何规律题怎么做啊？”“先数角有多少个，再画题找规律。”她的几何能力让班主任都忍不住夸她是几何之王。这就是我们班的几何之王――佳姐。

　　要说起牛人，我觉得子薇、小林、佳姐是真的很牛，他们在牛的同时，也带领我们班走向更好的明天。

　　晒晒我们班的牛人作文篇12

　　说出来你可能不信，我们班里有一支由“牛人”们组成的“流浪乐队”，乐队中混合中西方的多种乐器的演奏者。每当“流浪乐队”演奏起来，路过的人们总会纷纷鼓起掌来。下面，我就为大家介绍一下“乐队”里的几位牛人吧！

　　‘牛人’一号：戴春淑

　　戴春淑同学擅长拉二胡，江湖人称“流浪歌手阿戴”，至于这个称号是怎么来的，且听我细细道来。艺术节比赛前的一次排练，为防止声音太大引起众愤，我与这些牛人便找到了学校地下室的台阶上这个风水宝地。正排练着，几位老师突然鼓着掌经过。其中一位身材高大的老师开玩笑地赞叹道：“如果在戴春淑面前放顶帽子，一天下来说不定能挣不少外快。”连才艺高超的音乐老师都对她赞不绝口。她的确是名副其实的“牛人”：年纪不大，就已经考得了二胡十级；弹奏什么《二泉映月》《金蛇狂舞》也都是小意思，属于到了初学者面前都能像模像样地当个老师的那种。这难道还不算牛人吗？

　　‘牛人’二号：刘奕琳

　　单看外表，你可能很难将长得高高的刘奕琳同学与浪漫的钢琴乐曲联系在一起，可一旦她将手指放在钢琴键上时，美妙的乐曲如流水般从她指尖倾泻而出，令人无限陶醉。她的钢琴技艺让我很是佩服。更令人惊叹的'是，刘弈琳同学还是位运动健将。她擅长打篮球，运动场上的她英姿飒爽。在前不久的篮球比赛中，她一人为学校拿下不少分数。只要有她的篮球场，她总是球场上最亮的一颗星。这不也是个牛人吗？

　　‘牛人’三号：王韬婷

　　众所周知，王韬婷属于我们班里学霸级别的人物，但她同时还是个大提琴演奏家。在艺术节上，我们领略到了她的艺术气质。她手持大提琴，气定神闲地弹奏出悠扬、低沉而又美妙的乐曲。她不仅在学习上是个“牛人”，她还是我心中的小小“音乐家”。她能做到学习艺术两不误，令我十分佩服，真想知道这位牛人是怎么做到的！

　　班里“只可膜拜而不可抱大腿焉”的牛人还有很多很多，其中我最佩服的就是像这三位牛人一样品学兼优且学习艺术两不误的大神。他们就是我们要学习的榜样！

　　晒晒我们班的牛人作文篇13

　　自从升入初中以来，发现周围同学们的变化非常大。在学习上，生活中人际交往上，都与小学不同，而且还出了许多牛人。就好比有打篮球特别棒的，学习特别优秀的，诸如此类。其中，最令我难忘的是-----吕欣远。

　　每次一走进教室，你总能看到这样一个人：他个子较高，干瘦而挺拔的身子远远看起来就像一棵松树。走近了看，他的`英俊面孔就会映在你的脑海中。他的脸像是一幅自然景观，中等的嘴像一座火山，随时能迸发出热烈真诚的话语，高大的鼻梁像是一座山脉竖立在脸庞中央;两只眼睛就像两潭湖水，洁净深邃又炯炯有神，再架上一副方框眼睛，一个文质彬彬的他便出现了。

　　在全班同学眼中，他是一个“怪人”。

　　这一“怪”就是他的冷。他平时少言寡语，喜欢独处。“沉默是金”在他身上体现得淋漓尽致。有人说他高冷，有人说他个性。冷不冷，你来看。有一次上课，不知道怎么了有个同学搞出了“洋相”，瞬间就像炸开了锅似的，全班同学一齐放声大笑，拍起了桌子。笑声如排山倒海之势淹没了教室。同学们笑得前仰后合，可是他却与我们截然不同，只见他攥着手，抿着嘴，锁着眉头，眼神凝重而严肃，全身没有丝毫表情与动作，只有手中的笔疯狂地抖动着。

　　第二“怪”就是惊人的体力。好学生在我们心目中都是柔弱的形象，可他这个好学生不仅有优异的成绩还有强健的体魄。以前每隔一段时间我们都要跑步训练，可他的体形像根火柴，除了高身上没有一点儿肉。我轻描淡写的问：“你跑得动吗?”他依然什么都没说只是热了热身。一开始他就像一只勇猛的老虎向前奔去，留给我的只有他高大的背影。我一惊，心想：“他怎么跑得这么快?”我也加速跟了上去，刚开始我与他差不了几米，但渐渐地我感到了体力不支气喘吁吁，速度也降了下来，与他的拉开了距离，他反而跑得越来越快。脚如疾风，势如闪电，身影快速地消失在我的视线中。

　　他就是这样怪，又是这样牛，牛得让我佩服。我们班还有许多牛人，也正是这些“牛人”，才让我们班充满活力，我要向每一个“牛人”学习其“牛”之处，才能达到取长补短的效果。

　　晒晒我们班的牛人作文篇14

　　一对鼓得像青蛙似的眼睛，里面总有着戏谑的笑意；眉毛上挑，藏着些不可一世的得意；嘴角勾起，忽而似笑非笑地看着你，你便会被这充满寒意的笑容惊得后背阵阵发凉。

　　这，就是我们班公认的说话牛人”小莫。说他牛”，便是不论何时何地，面对何人，他都可以即兴长篇大论、侃侃而谈、毫不含糊。

　　令我印象特别深的，是那一件事。

　　那天我们要上交美术课的视频作业”，并以小组为单位开展解说。我攥着手中的u盘，内心无比紧张。我们组的小组作业在刚布置下去的一周多时间内，完全被我们忽略了，在前一天才被我们想起并草草完成了。我趴在桌子上，一脸沮丧。却看见小莫无比淡定地坐在位子上，悠闲自得。由于前一天才刚做好，他并没有看过视频，我于是问他：你不担心怎么说吗？”小莫特别自信地转过头，朝我略带讥讽地说：你为什么不相信莫老师的口才啊，有什么好担心的？”说罢，又哼着小曲，乐滋滋地开始看别的小组的'汇报。

　　该轮到我们小组汇报了，我打开视频，看一帧一帧画面变换，又看着老师的脸由满面春风的红色一点一点变黑，仿佛一整个世界的乌云与阴霾都在此刻聚集到了她的脸上。是啊，一个只有风景照片剪辑在一起的视频，怎么能和别的小组有故事化情节的视频相比呢？可一旁的小莫却依然从容淡定地看着视频，眼中的自信和坦然竟越来越深。我有点不可置信，想：他真的可以挽救劣势吗？

　　视频播完，大家纷纷质疑地看着我们：他们组真的是花了一周准备吗？”这也做得太粗制滥造了吧！”流言纷至沓来，可小莫却云淡风轻地站到了台上，鼓了鼓他的青蛙眼，开始侃侃而谈：首先，我认为”他说得条理分明、句句在理，硬生生把如此简陋的视频说得天花乱坠。台下叽叽喳喳议论的同学们也都安静下来，屏气凝神开始倾听，渐渐地，他们脸上的质疑被恍然大悟”说替代，浮现出了欣赏的笑容。老师也用赞叹的目光看着小莫，原本气黑的像煤炭一样的脸也渐渐恢复了原来的神色。小莫讲得越来越放松，青蛙眼一鼓一鼓，嘴角上扬，最后的一声谢谢”刚落，无数掌声便应声而响。

　　小莫无比自豪地站着，青蛙眼似乎更鼓了一些，上扬的眉毛像在宣布着：我是天生的王者！

　　这，就是我们班的说话牛人小莫。瞧，他现在又开始他的长篇大论”了！

【晒晒我们班的牛人作文】相关文章：