(推荐)关于理解的作文
在日常生活或是工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编精心整理的关于理解的作文,欢迎大家分享。
关于理解的作文 篇1
不知从什么时候起,人与人之间的关系渐渐疏远,渐渐冷漠。一直为世人所追求的理解、宽容,瞬间像一首陈旧的歌曲,慢慢逝去。一时,“朋友如浮云,金钱名利才是真”成为流行的口头语,你对我假天真,我跟你玩深沉,似乎这世上根本就没有不带包装的东西,更不用说理解与宽容。于是,生活里便多了不少争吵,不少烦恼,难道这就是我们想要的生活吗?
不,我们的生活需要理解,也需要朋友。
理解是一种爱,它奉献给人们的是最真挚、最美好的感情。“人们可以筑起围墙,更应该架起桥梁”,这便是理解。理解别人和被人理解都是一种幸福。当你遇到困难,受到挫折时,也许你会伤心难过;当你被人误解时,也许你会彷徨失落。但如果这时,你忽然发现有人体恤你的苦衷,理解你的心情,你就不会再感到孤独、寂寞,你就会发现周围的世界是如此温馨,头上的天空是如此的辽阔……
理解是一种尊重,我们每一个人都有过不经意的过错,我们做的每一件事都不可能近于完美。当一件饱含汗水、饱含劳动的'成果就放在面前时,或许它不够精巧,不够美丽,甚至有些黯淡,但我们不要轻易地评论,我们应当怀着尊重去审视这心、智、力的结合,去体会创作者的心境,领会其中蕴含的热情。这种尊重,此时便是最好的理解。
理解是相互的,要想被人理解首先要理解别人。在我们高呼“理解万岁”的同时,自己又是否静下来仔细想过,是否理解过同学,理解过老师,理解过父母?
如果再多一些思考、多一些自责,种种隔阂和不快,不就会被理解所融化了吗?由此,我不免想到法国著名作家儒勒?凡尔,他成名前生活拮据,因爱好写作而放弃了原有的工作,使得妻子跟着他过着入不敷出的生活。面对嘲讽,妻子表现出巨大的理解,鼓励他,支持他,最终使他走上了成功之路。由此可见,理解不仅仅是成功保障,更是人们的精神支柱。
理解和宽容是并生的姐妹,宽容是理解的表现,理解是宽容的内涵。一件针大的小事,或许会因为缺少宽容忍让而争吵不休,针锋相对直至大打出手,十几年的挚交,或许会因为缺少理解而走上险滩,最终不得不遗憾地分手。当然,理解决不是无原则的退让或迁就。
其实,理解就是那么一句普普通通的话,一个淡淡的宽容的微笑,一束支持鼓励的目光,却会使你发现周围世界是如此的温馨,同行的路人是如此善良。
理解,是我们生活的希望。
关于理解的作文 篇2
“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝。”这是我儿时的歌谣。是啊,母爱是无私的,是伟大的,是深沉的。母亲的爱就像春风温暖着我们的心房,哺育我们成长。记得一次考试,我考砸了。要怎么跟妈妈说呢?我边想边回家。这次考试考砸了,少不了要挨妈妈训斥一顿。
我胆颤心惊地回到家,这时妈妈叫住我:“今天考试多少分啊?”我停下了脚步,灰溜溜地把那只有80多分的试卷交给妈妈。妈妈一看,失望地看着我:“为什么你考这么低分啊?你要多向其他同学学习,不要老是让妈妈操心。”妈妈开始唠叨着。“够了!”我大喊道,“每一次考试考得不好你就要批评我一次,其他同学的家长没有这样的,你有没有顾及过我的感受啊?”妈妈听了非常不高兴,用那严厉的目光看着我:“是啊,别人的家长就是好,别人的家长懂得体谅你,那你去做别人的孩子吧?妈妈一片苦心,你有没有体谅过妈妈的心情啊?”从妈妈的语气中,我听得出来妈妈哭了。
“我……”我顿时哑口无言,是我的话伤了妈妈的`心。我既惭愧又伤心地回到房间,为什么我总是和自己的妈妈过不去?我开始陷入了沉思。这时,往日里,妈妈一个个为我操劳的镜头,再一次浮现在我眼前:妈妈每天早上很早就起床给我做早餐吃,我每天喝的是新鲜的牛奶,酸奶或果汁。每天都有妈妈接送,差不多每月都有几件新衣服。妈妈把我照顾得无微不至,或许我真的有点生在福中不知福埃第二天早晨,妈妈又再次用那温柔的声音叫我起床:“起床了,上学要迟到了。”看着妈妈温柔的微笑,我的泪水在眼眶里打转:昨天才跟我大吵一架的妈妈竟然还是一如既往地对我好,好像当没事一样。
其实,父母的爱犹如天气,时而晴空万里,阳光明媚;时而乌云密布,雷电交加,但是,不管是“晴空万里”,还是“雷电交加”,它的出发点都是为我们着想,都是为我们好的。父母对我们说的每一句话都装载了满满的爱,他们是最了解我们也是最能体谅我们的人。所以我们要学会懂事,别让父母操心,更要学会理解父母的心。
关于理解的作文 篇3
小时候,“花开”是一个美丽的名词。我曾养过许多花,紫罗兰、杜鹃花、野蔷薇、却唯独见不得花落。
犹如一位花季少女只经一夜时间便成为了一位白发苍苍的老太婆。花瓣凋零、散落得到处都是。我曾试图将它们放回花蕊,并用透明胶带将其粘好;但她终究是无力地低着头。那花瓣,使我不禁簌簌留下泪来。它垂在夕阳的余晖下,也垂在我的心上。
它的确是一位花中仙子,穿着紫色的长裙,坐在散发着浓郁香味的花蕊上。阳光投射进来,紫色的叶片将阳光割成一道道斑驳的魅影,散落跳跃在我的纸上,而那还未开放的花苞经阳光照射,仿佛马上要迸溅出什么仙露琼浆。
但终究,还是到花落时节了,一片片叶子在风中孤苦地摇曳着。昨日清晨的露珠依旧挂在花瓣上,仿佛留下的清泪。
我注视着它许久,深深叹了一口气。母亲这时走了过来,仿佛早有准备:“记得那次我带你赏花吗?”
哦,那次...... 三月的南京穿着一件薄薄的外套,凉风习习,一吹,就乱了发,就把樱瓣吹入发,小小的一片像无物不上心的美感。那寺院之中、河流之旁亦有樱,那大片大片的花海,风吹落地,落水面,悠悠地流着,使人心眼迷离。
有樱的地方往往有一块小木牌,牌上往往钉着许多小纸条,纸上写了俳句,短短几行字,说的不外是“谷间流水,石亦歌咏,樱花树下”或“尘世碌碌,樱花刹那,永恒思慕”之类的怜叹。若只是在报纸书本里读到,想必无动于衷,但在樱下读来,忽然每个字都变成有血有肉,立体地站起来,一阵风吹过,把它们吹走了,跟花瓣一同在风里起舞。寻常的.事物,来到樱前,皆有感动。
赏花与品花,扩大解释是不仅见花也见人,花下见,花下相见,花下不能不相见。独自赏花是会流泪的。
想到这里,低头望望我双手捧着那盆早已枯干的紫杜鹃。它曾经美过,与玫瑰争艳,如今却已花落。但在我的心里它已不再是一盆花,而是千千万万个人,那些在我的生命中路过而又离开的人。
我的喉咙仿佛被什么东西卡住。懂了,真的懂了。那晚,我无意间翻到一篇《飞鸟集》上的短诗:“月亮你在等待什么?为了迎接太阳,我在这里等着让路。”我笑了,窗外的雨丝飘进来,落在我的脸上,让我分不清哪儿是雨,哪儿是花的泪。
从那以后,我喜欢花之盛开,更喜欢花之凋落。拾起花瓣,流下眼泪,让自己淹没于悲剧的喜悦里。
下个花季,我再来这里等你,这是我们的花季,繁花盛放,我们的青春就在里面。说定了,不见不散。
关于理解的作文 篇4
奶奶的爱是润物的细雨,是醉人的春风,是一缕晨光。她滋润着我的心田,抚摸着我的小脸,照射着我的双眼,邮箱甘甜的清泉,沁入我的灵魂中去。奶奶的爱成为我抹不掉的记忆。
树老根多,人老话多,奶奶整天唠叨个没完没了,我总是不理不睬,体会不到她的爱。
寒风凛冽的冬天,雪花如鹅毛,悠悠扬扬的飘落下来。雪姑娘给大地、房屋都铺了一层银白的薄纱,躺在被子里的我看着雪花,不禁打了个寒战。啊!今天很冷啊!又要上体育,得少穿点。我起了床,伸了伸懒腰,见奶奶已经准备好了早餐,看来她又去买饭了,天多冷啊!看她的脸冻得通红,鼻尖让人看着酸酸的。二话没说我就吃起来了,并没有顾及到奶奶。
吃个肚儿圆,我穿了一件毛衣就想出门。“等一下!”奶奶一手拿着大衣,一手冲我摇摆着。看,又来了,准是让我穿衣服,我才懒得理她,只挥手说了一句:“不穿!我走了,除非你把衣服送到我学校……”我只是随口说说而已,没想到那天奶奶真把衣服送到了我学校。
我走了以后,奶奶拿着衣服向我追来。我加速前进,奶奶走路的速度也逐渐变快,实在忍不住,我飞速行驶,把她落在了后面。到了学校,我想起奶奶,心里有些不忍了,可以想象:一个老人孤独一人走在大街上,手里拿着一件大衣,雪路那么滑,她一个老人说不准会摔倒,不一定会来个踉跄。我不敢再想像,放下书包,飞快的跑去找奶奶,在一个小商店旁边,我看到了她。模糊不清的`看出她憔悴的样子。来到奶奶跟前,我扑到她怀里,痛哭起来。
飘落的雪花带不走凝固的记忆,穿越时空的凝重进入不会老去的岁月,蓓蕾般的默默等待,夕阳般的恋恋不舍,在心的远景里,在灵魂深处折射出泪水的光芒,再也抹不去记忆犹新的,那个感人的场景。
那天我哭得很伤心,平常对我唠唠叨叨的奶奶顿时变得高大、美丽、亲切、善良。我是一只幸福鸟,奶奶是那无垠的天空,任我在她的怀抱里翱翔,幸福鸟的羽毛,充满了生命的力量与爱的希望!
此刻,我想对奶奶说:“对不起,请原谅……”
关于理解的作文 篇5
人人说天下父母都是十分疼爱自己的孩子。可是父母他们只是一味地疼爱,他们并不是真正的理解我们,倾听我们的诉说和心理所想的东西。就这样,我和父母谈心时间渐渐减少。
每天都在成长的我,迷上了漫画。因为漫画它的色彩斑斓,实在迷人,从技术上说,漫画综合了电视,绘画,文字三种形式的特点,可以说是目前最有表现力的艺术形式。所以我特别喜欢。作文
我正在课桌上看漫画书,妈妈以为我在发奋读书,便高兴的拿了一杯水给我,她开门走进来发现我竟然在看漫画书,气得火冒三丈,说:“你在干嘛?不写作业,看这种小人书。”我被吓了一跳,看着妈妈说:“我写完了。”可妈妈根本没有听,想抢走漫画书不让我看。可我就紧拿着不放,妈妈也死死地拽着不放。突然,“撕”地一声,书被撕坏了,我跌坐在地上,看着妈妈气呼呼地把漫画书拿走,眼泪不止的流了下来……
第二天,我跟书的主人说漫画书坏了,我会你赔新的。听我这么说,可看得出来,那位同学再也不会借给我书了,我心中有很多说不出的难过和委屈。心理更加对妈妈的行为感到不满。
在这事过后,我很少理妈妈了,都是爱理不理的一副样子。这急坏了妈妈,她认为我变成了一个所谓的问题孩子,我越不理她,她的疑心就越重。、甚至买了《女儿10-16岁的成长心里的秘密》这本书来看。这是我偶然发现了这本书的.,就认定妈妈真的是认定我是问题孩子了,心理特别别扭。难道妈妈就这么不能信任我,理解我吗?不就是看看漫画书吗?读漫画书也是有益的呀!心理感觉很郁闷。我气得冲着妈妈大声的喊:“妈妈,请你理解我好吗?”说完,我哭着跑回房间。
过去半个小时,妈妈打开我的房门,和我面对面,说:“妈妈对不起你,我没有理解你的心中想法,我看了看那书,觉得还是顶有意思的,而且对开发思维也有很大的促进作用,妈妈错了,原谅妈妈好吗!”就这句话,我紧紧地抱着妈妈,任凭泪水尽情地飞泻……
妈妈终于理解我了,我和妈妈谈心时间又多了起来。就算我在多么好的环境下生活,可是也要阳光的温暖。我们需要理解,需要关爱。
关于理解的作文 篇6
理解别人,就是要站在对方的角度,要学会宽容,为别人着想。
理解是一种高尚的情操。理解是对亲人的理解、对朋友的忍让、是彼岸的宽胸、是一种高尚的情操!胸怀宽广的人,就会以宽容的态度包容他人的错误,甚至不注重个人的得失,它能够寻求化解矛盾冲突的办法,把自己变得豁然开朗,并且他自己也能够得到别人的理解。
当与同学之间发生矛盾,请试着站在他的角度考虑,理解然后沟通,寻找问题的根本。
当与与父母意见不和时,请站在父母的角度。想想当你生病时,担忧的父母亲;晚自修结束后,校门外等待的父母亲;取得好成绩时,自豪的父母亲。我们阅读过太多讲父爱,母爱的文章,其实我们身边的故事又何尝不感人了呢?难道这些还不足以你去理解他们吗?
一些同学抱怨食堂的菜不好吃,种类少,喜欢去外面吃午餐,而不愿去学校食堂吃。其实,如果我们换个角度,站在学校食堂的立场,我们就会发现,食堂员工已经在尽他们最大的`努力来改善同学们的伙食了。全校有将近20xx个学生,众口难调,食堂不可能做出合所有同学胃口的菜,使所有同学都能够接受。另外,食堂要考虑膳食平衡,菜式品种多样,市场菜价等等因素。我们的家长每天只负责一家人的饭菜,也不是我们次次都喜欢,顿顿都吃得香,更何况是工作量大的食堂呢?所以,当你抱怨饭菜不合你胃口的时候,当你抱怨排队等候的时间太长的时候,请多一些理解,少一些烦恼。
理解是沟通的前提,是使关系融洽的良方。只有当你懂得理解他人的时候,才会意识到老师的批评是对你最好的鞭策,才会乐于接受同学给你的意见。当今社会需要智商情商双高的人,而理解他人就是高情商的表现,也是学会交流的关键。理解其实是站在矛盾尖端的双方的让步,这一步就足以显示你的大气。
我校一直培养学生做“正气、大气、灵气”的现代人,而大气,便是对“理解”的一种很好的诠释。在遇到使自己烦恼的人或事时,我们便需要一种大气,一种海纳百川的大气。让我们用大海一样宽的心胸,在心中架起一座“理解之桥”,一座人与人之间互相体谅、互相沟通之桥,给别人更多时间,更多理解,更多包容!
关于理解的作文 篇7
青春是一只任性小兽,他沉闷的低吼在喉间不满徘徊,放肆张扬地搅乱整个世界。然而当你委屈大哭时,他又乖巧地趴在肩头,伸出粉红色的舌头为你拭去泪水,呢喃着许多温柔甜蜜的话语。
未来,有多远?有人曾对我说过,时间会告诉我。而对于未来,我憧憬又迷茫着,祈祷它能有完美的结局。我的青春。
我的身体里,从此住着两个“怪物”,一个幼稚任性,随性天真,十足的爱哭鬼;一个老气横秋,悲观漠然。
就这么突如其来毫无征兆,他得意的带着两个怪人窝在沙发上,一副俨然准备长期居住的无赖不讲理。
我无奈地望着两个怪人进出无碍,间或打破花瓶,砸穿玻璃。
他们未经同意就直接用我的身体放肆他们的喜怒。我看着“自己”开始专注于相貌,为这副略显臃肿的身材感到不满,异样于男女相处关系并怀揣着少女的懵懂,为那男子低沉磁性的声音悸动不已。我看着“自己”沉浸在幻想中不肯走脱,为那网络里的陌生人整夜抱膝哭泣。
我不懂爱,却把精神寄托当作全部,我不懂爱,却为此疯狂跌宕,哭着宣泄无端的伤感。像一只发疯的鸟,拼命撕扯羽毛,想要挣脱父母的庇护,抛开一切,远离一切。
我自以为能独立做好一切,离开这里,冰冷的`面孔,心里莫名的抵抗,尖锐刺耳的话语。砰!重重摔门,我听到门后母亲的叹息,那么轻,却又那么重的压在心头。
我的世界,从此绝望灰涩,被阳光遗弃。
然而时隔一年,我渐渐学会放下、释怀。曾经不切实际的目标没有实现,我还是留在父母身边;曾经冲动的想法没有实现,我还是没能漂洋过海去到他身边。当我决定掩埋往事,当我想起那无数个哭着跑过操场的漆黑夜晚,当无意间触到熟悉的记忆,无意间回到那年初三,同样的场景同样的我,却再也找不回当初的感觉。
两个“怪物”提着行李轻轻掩上门,留下一间破碎的小屋,他们的痕迹随过往的风悄悄逝去,终于我能微笑地看着过去的我,没有痛苦,没有绝望。
我想我已走过,走过年少曾经,走过偏激尖锐。我的生活,是阳光包裹的温暖。我的世界,有我爱的人和爱我的人,彼此相视而笑,继续前行。
关于理解的作文 篇8
星光点点,引目光去理解渺渺的广博。
你媚我怨,让心灵去理解生命的独特。
悲欢离合,伴年轮去理解人生的磋跪。
浩浩宇宙中,地球显得那么弱小、孤独,却生命不断、炊烟升腾,不就因为人与世界、民族与民族、代与代之间,有着多形式、多层次的珍贵的理解吗?
茫茫人生之旅,你我显得如此卑微、平凡,却不乏暖暖的亲情、自信的情怀,骄傲的笑容;不就因为你和我、男和女、老和少之间,有着多渠道、多色彩的理解的纽带吗?
从而理解,人们都悉心地珍爱它、执着地寻找它,一句“理解万岁”的口号,是几代人不衰的共鸣,年轻的生命也在思索它、向往它,没有理解的煦风,新展的枝叶会被冷淇的籍雪败萎夭折,萌动的自我意识会在封闭和缺乏滋养中扭曲晴变。
在这对理解的珍爱、寻找和崇拜中,流淌着人们深刻的心灵需求和充满活力的`生命意识;滚动着人类对孤独感的超越、自身价值的承认及对一种没有樊篱的和睦生活的强烈信念。
得到理解是幸福的,善于理解是伟大的。理解,它给人类和社会带来美,带来和谐,带来爱,带来希望。
理解,当我写下它,有一种力量在手,当我阅读它,有一种触动在目,当我享受它,有一种饱满在心。理解,缤缤纷纷,却都伴着深刻,携来豁朗。
投足于陌生,一份对新知识的了解,对一个人、一件事的认识。这理解,点点滴滴丰厚着我思想的库存和心的庭院。
融入于大伙儿,那么多磕磕碰碰中的欢颜给我以诗的灵感:形态各具的礁岩,与纷至沓来的海浪,撞击出各式的谐音,千姿百态的人们,与错综缤杂的生活,撞漾出会心的微笑。这理解,有对人生的醒悟和爱。
当不再凭主观的喜好审视世界、评判他人,当妈妈赞许了白己的远行,当那么多的尝试和如云的憧憬,附丽了长者的悦色或激励。这理解,体现着一颗对不同选择的宽容之心和一方宽大、谦让的胸怀。这理解,不是刻意寻求相同的态度与风格,而是具有处理问题的共同立场和原则;这理解,对相异于自己的思维、生活方式和新颖独特的观念及个性追求,仍表现出善意、热切的关注甚至支持。
关于理解的作文 篇9
小时候,我们对父母总是言听计从,慢慢地,我们长大了,有了自己的想法,自己的生活方式,和父母之间也就有了分歧。
升入初中,学习课程越来越多,难度也越来越大。每每下课,如山的作业压得我们喘不过气来,时间越来越不够用了。鲁迅先生说过:“时间就像海绵里的水,只愿挤,总还是有的。”而我,把午饭时间当成了“海绵里的水”。
一天中午,作业比平常还要多,一进家门,我像往常一样躲在卧室里奋笔疾书。不一会,就听妈妈说:“开饭啦!”我随口应了声:“知道了。”但身体却没有挪移,笔尖依旧在我手下沙沙作响。几分钟后,妈妈的大嗓门又传进了我的耳朵:“快点出来,饭都凉了!”这一声,恰似一道惊雷,把我从做题的思绪中硬生生拽了出来,我生气地说:“别喊了,我做题的思路都被你打乱了!”妈妈在家向来是说一不二的,听我这么一说,顿时暴跳如雷,“什么时间做什么事情,吃完饭再做作业!我还管不了你了,兔崽子!”我当时也不知哪里来的勇气,同样也毫不示弱地吼道:“做完作业再吃饭,不都一样吗?”“怎么能一样呢,从早晨吃饭到现在都几个小时了,身体早被透支了……”
唉,我真是想不明白,不就是晚一点吃饭吗,至于大发雷霆吗?我把原因都清清楚楚告诉她了,为什么她还是不理解我呢?
其实,妈妈不理解我的事情还有很多:周末,我躺在床上塞着耳机听音乐,妈妈不理解;假期,总喜欢宅在家里,不愿意旅游,妈妈不理解;总喜欢读一些戏说历史的书,不愿意读名著,妈妈不理解……
怎么让妈妈理解我,我又怎样去理解妈妈呢?我陷入了沉思。猛然间,想起甘地的一句话:每事都应该站到对方的立场想一想,这是达到谅解的最有效的方法。是啊,我为什么不站在妈妈的立场想一想呢?妈妈让我按时吃饭,是为我的身体健康着想;妈妈不让我用耳机长时间地听音乐,是怕我的听力受损;妈妈不愿意我宅在家里,是想让我走出去多看看世界;妈妈让我读经典名著,是想让我的`灵魂得到滋养……
所有这一切,都是因为爱我啊!我终于理解妈妈了!
理解,是一首诗,优雅动人,但诗也有它的起承转合;
理解,是一幅画,绚烂多姿,但画也有它的灰暗黑白;
理解,是一首歌,美妙动听,但歌也有它的破颤假音……
在理解和被理解的道路上,总有一些误解,一些伤害,但只要以爱为前提,以爱作先导,所有的痛苦无奈最终都将烟消云散。请记住泰戈尔的一句话“爱,是理解的别名”。
关于理解的作文 篇10
理解是啥?
理解是人和人之间相互之间包容,相互之间沟通交流,立在别人的视角替人着想。
外国作家威尔逊说:理解毫无疑问是塑造一切友情,真情之果的土壤层,是在日常生活中,理解尤为重要,它是沟通交流内心的公路桥梁,是互相信任的根基,是打破僵局的灵丹妙药。拥有它,我们的日常生活才会丰富多彩,没有了它,我们的日常生活则越来越乱七八糟。
还记得我的第一段令我记忆力刻骨铭心的友情,一场意外的个人事迹,让我们在不经意中拥有一场精彩纷呈的偶遇,让我们拥有了极其纯真的友情,就是这样,大家从生疏相遇了,自那以后,大家穿行在校园里,你看看,那三个开心的女孩子手挽手在穿行,大家就如孔子曰的那般:三人行,必有我师焉,也因那样,开始了大家开心的学校生活,大家三个人的个性有很大的不一样,开朗,爱动,固执,理解,包容,善解人意集于大家三人,也因性情而差点儿让我们从盆友变成陌生人,有一次,大家又十指紧扣在穿行,我不知如何的',总感觉近期离他们好远,我手禁不住松掉了,一场风波开始了,我掉头就跑,什么也没有说,只留有一个身影,一个人坐了出来,想想小,感觉就是我做不对,怪我太疑神疑鬼了吧,本想来致歉的,但碍于情面,接下去的几日,大家确实如同路人,看见他们远去的背影,我的痛心无比,我很伤心,想起我们曾经在星空下许过的承诺,大家相互的理想,大家携手并肩一路走来,也有由于我那爱面子而导致的不幸,情绪也越来越极端起來,人越来越心浮气躁了,一星期过去,我终于提去那里只笔写出了那封早就在我心里想过无数次的信,将它递来到他们的手上,本以为这一段情感会毁在我的手上,但却由于理解,大家释怀了。
理解清除了我们之间的误解,它是一副灵丹妙药,日常生活的人都不可或缺它。
大家携手并肩踏过了很多岁月,争执与不开心是我们之间的小插曲,大家拥有的肯定不仅这种,也有理解,是我一本无形中的随笔,将一切纪录于内,那里边有很多美好的记忆,大家刚开始要去追逐梦想了,或许会隔开二地,但相信我们之间的友情不容易霉变,由于大家自间拥有理解。
理解铸就了是多少漂亮的物品。
关于理解的作文 篇11
好人,坏人,疯子,傻子,在小英子眼中都是分不清楚的,而正是没有那些条条框框的分界线,英子的世界才是朦胧而美丽的。她习惯着用那颗理解、宽容和关爱的童心体会着这个复杂和辛酸的世界。
在英子眼里,被人们指指点点的“疯子”秀贞就是一个扎着辫子的大姐姐。她不怕她,反而愿意同这个“疯子”做朋友。当连秀贞的父母都不理会秀贞那急切的“寻女心”的时候,是英子,帮着她留意,终于让一对母女团聚。
虽然,秀贞和女儿妞儿最终惨死在火车轮下,可我相信,她们的心是快乐的,而这份快乐来到自于英子的那份理解、宽容和关爱。
同样的,英子也不在乎好人与坏人的区别。她一直相信,一个人不管做什么都有他的理由与苦衷。对待那个小偷就是如此。英子并不害怕这个行为有些鬼异的人,她也丝毫不认为他是什么坏人。她愿意听他说他的心事:他有个弟弟,成绩优异,想漂洋过海去念书,可是,他们家哪有这个钱哪,所以,他才出来做事。做什么事,英子并不知道。最后,当他被抓到,英子才发现,他是个小偷!可英子并不觉得他有别人说的那样十恶不赦,反而为他,为他的家人担心、着急:他所做的一切都因为对家人的责任与爱啊!
英子和那小偷并未深交,这份着急又来自何处?就源于小英子心中最单纯的理解、宽容与关爱。
如今,人们更注重人与人交往时,自己得到多少,是不是吃亏,再没有了心与心之间最率性的`感情。我们是否应该反思:多一份理解、宽容、关爱,会不会让彼此更幸福?
在我们心中,人与人间的界线分得太清,把得失看得太重,把爱藏得太深。而当我们在“朋友”身上得到利益时,我们又是否真正快乐呢?在这段人际关系中,我们是否又真的“胜利”了呢?不!可是,如果我们把心中的理解、宽容和关爱多多给予他人,我们心中的爱就会回归,从而收获最初的最单纯的快乐,我想,我们会在给别人快乐时,留给自己快乐与充实。
赠人玫瑰,手有余香,因为有理解,有宽容,有关爱,才会有安慰,有幸福。这些感情都不是单方的,而是人与人之间,心与心之间最美好的沟通。
关于理解的作文 篇12
理解与宽容的力量正文:
“铃,铃……”上课了,理解与宽容的力量。同学们都端端正正地坐好了,王老师也走进了教室。此时,王老师在黑板上板书,同学们在下面认认真真、专心致志地写字。
这时,小雨写错了一个字,正当他向小欣借橡皮时,这一幕正巧被王老师看到了。王老师以为他们俩在搞小动作,就把他们全都叫了起来,生气地说:
“你们刚才在干什么?这是课堂,不是市场,你们为什么要在下面交头结耳,搞小动作?你们刚才的行为已经干扰了课堂纪律,如果你们还要这么做的话,就请你们出去!”
王老师的.话,字字如针,穿透了小雨的心。小雨感到十分委屈,他刚想站起来分辩,但他想到了一句名言:争执的双方,没有一个是胜利者。小雨心想:王老师是在不了解真实的情况下才错怪了我,如果现在我和王老师争执起来,那么王老师就永远不会知道真实的情况,永远会认为我是一个干扰课堂纪律的学生,况且如果和王老师争执起来,这节课恐怕就会上不好,时间就会白白浪费。如果把宝贵的时间白白虚度,那就等于浪费生命。
小雨毅然决然地选择理解王老师,对王老师采取了宽容的态度。他一声没吱,坐下来,开始听课。下课后,小雨向王老师的办公室走去。
小雨心想:“我得让王老师理解我,让王老师知道事情的真相,让自己得到清白。”
小雨走到王老师的办公室门口,轻轻地敲了一下门,走进了办公室。小雨看见了王老师,心平气和地对王老师说:“王老师,今天的事您错怪我们了,我和小欣其实没搞小动作,我只是向小欣借一下橡皮,您不应该那样说我们。但我们也有错,我应该经过您的同意,再借东西。我在这里,向您说一声‘对不起’,也希望您能还我们一个清白。”
王老师听完了这句话,沉思了一会儿,温和地对小欣说:“你先回去吧!”
“铃……铃,铃”,又上课了。王老师走进了教室,对大家说:“方才上课时,我错怪了两名同学,我不应该说那样狠的话,在这里我向他们说一声‘对不起’,也希望他们能原谅。”
霎时,教室里响起了热烈地掌声,小雨和小欣笑了,王老师也开心地笑了。
看啊,这就是理解的力量。
理解别人,宽容别人,你就能得到更多的朋友,能使别人与你“化敌为友”。
宽容与理解还能使你心胸开阔,能够以宽容的心包容一切,以理解的心感动他人。时刻铭记他人、宽容他人,幸福就常在你身边。
关于理解的作文 篇13
第三遍看完《三体》,我再次陷入沉思,宇宙一定会有别的文明,那他们与我们有什么不同?
就是这一个问题,我的大脑在冬季的飞雪中,旺旺地燃烧了一个下午。
我没有想出答案,但我却因此得出一个结论,青春是最智慧的,比起幼年,青春多一份现实和稳重;比起成年,青春多一份轻松和想象;比起老年,青春多一份活泼和健康。
在这样的状态下,我们的天赋被智慧无限放大,甚至可能在一块粘在包装袋上的薄荷糖上看出空间和时间的皮毛。所以,请点燃你的青春,通过它看见智慧。
青春当然不会缺少热情,就像那个男子一样。
至今,我还记得那件事。四年级一个阴雨的中午,我和同学急于下车,无意间把伞留在公交车上,
当我觉察时,公交车已经发动,正当我失意的时候,一位戴着帽子的大哥哥从车上下来,他手中拿着我的伞,他像一轮金色的太阳,照亮了我的阴雨天。
他把伞递给我,然后又到车站中等车。他只有十五六岁,风华正茂。
现在想起,我有些后悔没对大哥哥说一声”谢谢”,所以我要好好学习他,让自己的青春越来越像他的青春一样热情,像他一样,努力变作别人心中阴雨天的那一轮金色的`太阳。
青春是一股冲劲,不服输,它一定得到达目的,这正是青春的坚持。
说起坚持,我第一个想到的是那次一千米长跑检测。检测前,老师再三强调,不能停,不能走,宁可是龟速,也要坚持到终点。我把老师的话刻在耳朵中。我平时不锻炼,可青春不想输。体能渐渐消散,我撑着,还告诉自己是最棒的,我不甘失败。因为,我现在正值青春。
赛后,我扶着墙向教室走去,我不是第一,但很骄傲,全程下来,我是跑过来的。
青春在坚持。无论有多少困难,多少挫折,多少阻挡,我和青春都会坚持下去。因为,我们像发射的箭矢,像吹响的号角,像落下的石锤一样,那一股冲劲一直把我们推向目标,就算失败,我们也不会后悔。这就是青春!
青春像一个宇宙,繁星点点像青春的优点和个性,未知且新奇。关于青春,我会不虚度,牢牢把握,来书写一段彩色的故事,无愧青春!
关于理解的作文 篇14
天空我生活在贫困的农村。我家很穷,家里有我和弟弟两个孩子 ,在我的印象中,父亲总是对我很冷淡,对弟弟很热情,只因为我是女孩子。似乎,弟弟就是他的天下。终于,我考取了离我家几公里的一个初中,终于可以离开父亲爱理不理的面孔,离开这个没有平等,没有温暖的家。离开家去学校的那一天,母亲帮我收拾好衣服,和父亲一同送我到车站,父亲帮我收好衣服,和父亲一同送我到车站,父亲往我手里塞了一点皱巴巴的钱,冷淡地说:"节约点用钱,没事别一天到晚往家跑,要好几角钱呢。"我也冷漠地"嗯"了一声,没有留念,转头走上了公共汽车。
每到周末,学校里便冷清了下来,我的好朋友都一个个离开了学校,回到了她们温暖的家。我一个人好孤单,我也曾经想到过家,想到过父母,想到过弟弟,但一想起父亲临走时那冰冷的话语,心里便硬了下来,哼,我就是不回去!一转眼半个学期都过去了,我也真有骨气,没有回去过一次。直到天气由暧转凉,我才想到要回去取一些保暖的衣服。到了星期六,我找同学借了辆自行车,一步一步地向家蹬去。突然,天空中电闪雷鸣,倾盆大雨直泻下来,无情地落到我的身上,雨水淋湿了我的`头发,衣服、鞋子全都湿了,我全身冰凉了,可我还是一步步地向家蹬。回到家,已是晚上,可家里只有弟弟一个人在。他告诉我,爸爸妈妈在田里耕田,到现在也还没有回来。然后,他给我倒了一杯热茶,问我:"姐,你怎么老不回来,爸爸每个星期六的晚上总要到村口等你,等到深夜,我们全家都很想你,尤其是爸爸,爸爸还说,要是你下个星期还不回来,他说到学校给你送些衣服和钱去…"我猛地一震,像触了电一样从板凳上站起来,什么?父亲,他…?我想了没多想,向村口冲去,刚刚难道是自已太匆忙,没看清父亲?汗水、雨水一齐流向我的脸…有人说,母爱如山,母爱如海。
而我却说,父爱是大海,我们做子女的只是一艘轮船,永远驶不出港湾:;父爱是天空,我们只是一只小鸟,永远飞不出那辽阔的天空。
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