幽默的我作文14篇【精华】

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的幽默的我作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幽默的我作文14篇【精华】

　　幽默的我作文篇1

　　我们班有一个十足的“幽默派人物”，他有着高高的个子，白皙的皮肤，浅褐色的头发，还戴着一副黑边眼镜。你一定猜出他是谁了吧？没错儿，他就是——林翔，一个能把笑神经坏死的人都逗乐的幽默派人物。

　　他的作文如同他的性格一样，十分有趣，所谓“文如其人”就是如此吧！听着他念自己的“佳作”，你想不笑都不行。你想想啊，不苟言笑的语文老师都能被他逗笑，同学们的笑声岂不是能把教学楼都瓦解掉？！呜呼！在下实在是佩服呀！

　　记得有一次，语文老师带领我们去阶梯教室上作文课，因为有许多老师在听课，所以同学们有点紧张，回答问题的态度并不积极。但当开始欣赏林翔 “大作”的时候，他干咳了两声，然后用他那“特有”的“柔美”的“油腔滑调”朗读起来：“老鼠开会。很久很久以前……”“哈哈……”大家被他的怪腔怪调逗得哈哈大笑。气氛顿时活跃起来，大家的积极性都被调动起来。这堂课在笑声中不知不觉就结束了，林翔也顺理成章地当选为“老鼠状元”。

　　更可笑的'还要数后头的写作经验介绍，当赵力铮问他：“林翔，你的作文为什么能那么搞笑？”他故作沉思状，仰起头看看天花板，又低下头看看地板，夹在两“板”中间的林翔大有一副“举头望明月，低头思故乡”之意。然后他又整整衣领，咕哝着：“哎呀，这个问题怎么回答呢？”经过老师的再三催促，突然，他眼睛一亮，清了清嗓子，郑重其事地说：“秘诀就是——”他故意拉长了声音，我们都睁大眼睛竖起耳朵等待他的“秘诀”，“就是多看书，积累有意思的词句。”What？就这么简单？这不是语文老师经常说的话吗？我们可不想听这些啊！谁料，他话锋一转：“最主要的是俺颜值高，再配上俺这高智商，一切就OK了！” Oh！My god！我也是无语了，闹腾了半天，他是在炫耀自己的颜值和智商啊！这也真是够“谦虚”的。

　　这就是我们班的幽默大王，每天都给我们带来不同的笑料。在这么轻松愉快的环境中学习、生活，你说，我们能不快乐吗？

　　幽默的我作文篇2

　　他，个子高高的，瘦瘦的，有着一双细长细长的眼睛，两只尖尖的耳朵，一张能说会道的大嘴巴。他性格开朗、活跃，每当哈哈一笑就露出两个大大的门牙。他可还是一个幽默的人哦！

　　每学期都要换一次同桌，我们已经升入四年级了，现在我又换了新同桌。成绩非常好的他，语、数、英三门课的考试成绩从没有下过90分，做作业总是那么仔细认真，还经常受到老师的表扬。

　　英语是他的强项。在英语课上他总是大胆的举手，踊跃的.发言，积极的参加各种英语大赛，还能获得好成绩。他最棒的是英语发音准确，英语老师给家长发信息表扬他的发音有了一些“洋味儿”哦。对了，我们班的同学还称他为英语学霸呢！

　　我的同桌还有许多外号。其中最搞笑的一个就是“刘顔博”。那是在一次语文课上，我们的宋老师刚来，还不熟悉我们班同学的名字，老师让回答问题，他就把手高高的举起，嘴里还一边喊着：“老师，老师！”

　　宋老师说：“刘顔博。”

　　结果，他把高高举着的手顺势捂住头，使劲的闭着眼睛，嘴里喊着：“哎……呀！”把腰都弯到了桌子底下。逗得全班同学哄堂大笑。

　　第二次回答问题，宋老师又叫成了“刘顔博”结果，他双手抱头，嘴里喊着：“唉……呀妈呀！”腰弯的更低了！从此他又多了一个外号：“刘顔博！”

　　有着幽默风趣的他常常把我逗得哈哈大笑。在课堂上回答问题时，他总是把手举得高高的，如果老师不叫他，他恨不能把手举到老师的脸上。有时我也故意喊他：“刘顔博！”没想到他头一伸，嘴一撅的说：“宗小姐有何吩咐！”我正来气呢！但是，周围的同学倒是被他逗得前仰后合的笑着。

　　他就是我的幽默同桌——赵顔博。我也感到很幸运能遇到这么优秀的同桌。以后我们在学习上会互相帮助，互相学习，取长补短，共同进步。

　　幽默的我作文篇3

　　我叫方伊婧，今年12岁。我是天生的乐天派，尖尖的瓜子脸上，总挂着无忧无虑的笑容。妈妈总说我没心没肺，可见过我的人却说我是阳光女孩，就是眼睛小了点。每当别人这么说我时，我总是不好意思地咧嘴笑，我一笑，眼睛就更小了。

　　我不仅爱笑，更喜欢逗别人笑，同学们都说我身上有一种由内而外的诙谐气质，单单只是站在那里，什么都不做，也能莫名地使人发笑，所以他们都称我为“开心果”。记得有一次，书法班欢迎新生时，每一个人都要做自我介绍，看着那些新生慌乱地走上台，颤抖着声音做着介绍时，我倒是一脸老神在在，轻松极了。轮到我时，我不紧不慢地踱步，一本正经地学着古代文人的腔调说道：“鄙人现年十二，轻度近视，长相困难，体重有余，若与在座的俊男靓女站在一起，真有点惭愧。但是，腹有诗书气自华，我相信我在气质上可以碾压你们。”嚣张的语气，拽拽的表情，使课堂气氛活跃了不少，也使新生们不再那么拘谨了。

　　还有一次，跟我比较要好的一个胖同学因为考试没考好，趴在桌子上小声抽泣。我见了，走过去拍拍他的肩：“嗨，哥们！一次考试没考好不算什么，你知道吗，你考不好的可能性比你变瘦的可能性还要小。”他听了，破涕为笑，眼神重新变得坚定而自信。

　　这样的例子举不胜举，不过我还想再说一个，就是有一次我报了一个晨跑训练营，那次的'任务是跑1。5公里。团员们大都鬼哭狼嚎，只有担任领队的轻描淡写地说：“怕什么，不就是1。5公里吗？”我一本正经地说：“可是，小姐，这在我眼中可是150000厘米啊！换算成毫米就更多了。”他们都被我逗笑了，最终所有人都完成了训练。

　　“天行健，君子以自强不息！”我很喜欢这句话，因为它气势磅礴，符合我的个性。甩一甩我的一头长发，潇洒地抛出一句：“这就是我，幽默的我，唯一的我！”

　　幽默的我作文篇4

　　“柯玲敏，你咋那么多坏点子？”刚一下课，周围同学马上气势汹汹地围攻过来，哎！真是冤枉死了！我的好同学。“人之初，性本善。”我怎么会坏，要坏也是学得呀，而且我的鬼与我的师傅们比起来可真是小巫见大巫呢！不信？请看——

　　“我没用”

　　课间时，我的后桌神秘的拍了我一下，我忙回头问：“有何贵干。”

　　“我少了一枝笔,你有用过吗。”

　　“我没用啊。”

　　“你真没用”她加强了语气。

　　“我真没用！”我不耐烦的回答。

　　“哈哈…..”她捧腹大笑地说：“你真笨。”我呆在那想：“难道我又说错什么啦。”“真是死脑筋到现在还没有转弯过来，还竟然承让自已没用。”噢!我晃然大悟，她呢？早一颠一颠地去向别的`同学报告她丰功伟绩去了。

　　1+1=3

　　考试完后,我伸了个懒腰说：“惨了,这回真快要瞎了。”于是顺手拿来别人的眼镜戴上。小陈得意洋洋的跳过来说：“怎么了。”

　　“瞎了。”我随口应了一声。

　　“什么，瞎了?这是几。”她伸出一支手问。

　　“1。”

　　“这个呢。”她伸出两个手指。

　　“2。”

　　“1+1等于几?”她伸出三个手指。

　　“3。”我不经意的回答。

　　“哈哈，你数学怎么学的连1+1等于几都说错了。”她向我做了个鬼脸。

　　“你不是伸出三个手指吗？”“但我问的是1+1等于几。”“你耍赖!”“谁说的”……

　　幽默大师

　　中午，他那又围满了人，不时有许多笑声传出。

　　“有只大象把粪便排在了马路中间，一只蚂蚁正好路过，他抬头望了望那云雾缭绕的顶峰，不禁感叹道：‘呀啦唆,这就是青藏高原啊!’大声高唱毕,全场的笑声已是一阵排山倒海之势汹涌而来。

　　俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。”我的好同学，你说与这些可爱的鬼怪同学们六年朝夕共处，我能不受影响吗？

　　幽默的我作文篇5

　　我，上初中了。现在的我是一名初一新生，新的校园、新的老师、新的同学；当然，还有一位新同桌——他就是小裘同学。说起小裘，大家可能还感到比较陌生，那让我来简单介绍一下吧：小裘，原名裘某某，字求衣，二十一世纪杰出的小学生，中学生。

　　对于新同桌的外貌，呃，我简单介绍一下：新同桌小裘个头不高，留个寸头，两只大眼睛炯炯有神，常常面挂一丝不易察觉的微笑，自来熟，见谁都要说两句，不到半个星期就已和班里同学打成一片了。

　　三周前的一天，老师下发卷子准备考试，可偏偏就在这时，一位同学阴错阳差地出现在了我们班门口，说是来找小裘来借美术用具的。可当时快开考了呀，我们的.视线便从试卷转移到了小裘身上，想看看他要做出什么样的决定。只见那小裘依然面不改色，飞一样地提起用具跑出了教室，又飞一样地跑了回来，从容不迫地拿起试卷，开始做题。做完了试卷，小裘又十分开心地补了一句：“嘿嘿，又送了用具又写完了试卷，一举两得，我真是聪明绝顶啊！”说着还摸了摸自己“绝顶”的脑袋。

　　瞧，我的同桌就是这么幽默的一个人：宽宏大度，乐于助人。

　　还记得不久前的那场考试吗？没错，它那骇人的成绩出来了，不过95应该不算差，但我心情依然不咋地：我竟然错了两道最最不该错的计算题！我于是盯着试卷发呆，呆了差不多一分钟，忽听得：“嘿，你考了95分？太巧了！”一听这话，我就怒火中烧，破口大骂：“何等小人？纳命”抬起头，定睛一瞧，竟是一张呆萌而又天真的小脸。再一瞧，竟是那小裘的脸！他又一次用那天真无邪的声音说：“太巧了！你看这题这题，我都错了！”“呃所以你是到底拿了几分？”“59啊？是不是够巧的……唉，算了算了，哪壶不开提哪壶。来，为父教你如何拆括号变号！”我被逗得前仰后合，我们便开始互相讲起了题，慢慢地，我们互帮互助，成绩都稳步上升了。

　　有时，我真觉得开学第一天就能遇见这么一位乐观开朗、乐于助人并能帮我把忧愁和不快都一扫而空的幽默同桌，是我一生的荣幸！怎么样？是不是有点羡慕我？

　　幽默的我作文篇6

　　人们常说，老师是园丁，老师是父母。但我觉得我们的英语老师MissLai更像一本幽默大全，一本让人笑完之后能获益无穷的书。

　　MissLai身材高大，每次来上课都昂首挺胸，微笑着，跨进教师，走上讲台，像模特一样。我们都看呆了！在背地里我们还偷偷学她的“猫步”呢！

　　她虽然戴这一副近视眼镜，右脸上还有些胎记，但这并不影响我对她的喜爱。因为MissLai上课非常有趣。有一次，在讲到动词前面是第三人称单数时，动词要加“s”，而“go”却要加“es”，因为“go”是元音“o”结尾。为了让我们容易记住，MissLai就讲了一个笑话：“go是哥哥，es是糖，哥哥要上厕所，弟弟也要跟着去，哥哥就给了弟弟一颗糖，弟弟就不跟哥哥了。”MissLai手舞足蹈地讲这，动作还很夸张，逗得全班同学都哈哈大笑起来，我们也在笑声中把动词第三人称单数的用法牢牢地记住了。

　　每一节课，MissLai都会有这样或那样的笑话让我们捧腹大笑。我真不明白，她肚子里怎么有那么多笑话？她看到班上很多同学上课都不敢举手发言，不是生气地批评我们，而是模仿皇帝的口吻幽默地说：“你们这些大臣放心大胆地回答朕的`问题，即使答错了，朕都会免于你们死罪，不会拉你们去砍头！”于是全班都哄堂大笑起来，同学们边笑边举起了手。

　　MissLai课间也喜欢和我们开玩笑，有时她会抚摸着我马尾辫不怀好意地说：“彤彤，你的头发这么多，班上扫地没扫把用时，可以拿你的头发当扫把呢！”“MissLai真坏。”我假装生气地用小拳头锤她，“哈哈，哈哈……”教室里荡漾起我们欢快的笑声。

　　瞧，我们的MissLai是不是很有趣？她就像一本我喜爱的幽默大全，让我百看不厌。

　　幽默的我作文篇7

　　说起南苑中学的姚远老师，那可真是无人不知，无人不晓。他长着又浓又黑的眉毛，炯炯有神的眼睛，微微上扬的嘴角，让人一看就印象深刻。

　　开学第一课，自然是班主任们大展“拳脚”的舞台。怀着激动、紧张、兴奋的心情，我端端正正地坐在自己的新座位上，静静地等待着班主任的大驾光临。

　　终于，美妙的`上课铃声响了，班主任抱着厚厚的一叠资料，大步流星地来到教室。讲台下面立刻炸开了锅：“哇，老师好帅呀！”“这个老师好年轻啊！”“嘿，你知道他教什么学科的吗？”……这时，班主任无比犀利的目光环视了一圈教室，同学们瞬间安静下来。班主任冲着我们微微一笑，开始发声了：“同学们，欢迎你们来到我们南苑中学七（1）班。从今天起，你们就是一个初中生了。我先自我介绍一下，我姓姚名远，很高兴能成为你们的班主任。这节课，我先讲点读的规矩……”

　　接下来的时光，本该严肃、无趣的校规校纪学习，却变成了班主任的爆笑大秀场。您想了解在七（1）班的教室究竟发生了什么吗？比如班主任会说，“如果你在教室里打架被学生处抓到，那就尴尬了”，“没有车牌，你的自行车就进不了校园，那就尴尬了”……咱们的班主任在每条规则的最后，几乎都会用到同一句口头禅：“那就尴尬了”。底下的同学只要一听到这句话，就会不约而同地爆发出一阵阵笑声，此起彼伏的欢乐溢满了整个教室。当然，为了避免遭遇这些可怕的“尴尬”，我暗下决心，一定要学会遵守规则，做一个尊敬师长、团结同学的优秀学生。

　　最后，班主任还立下了一个我们闻所未闻的班规，课间活动不得逾越教室方圆10米。何谓方圆10米？我默默地、快速地往外瞄了一眼，可爱的操场已向我挥手作别，隔壁班的小学前同桌从此不见……同学们想必也是和我同样的感受吧！当我们无比沮丧地各怀“鬼胎”时，班主任仿佛已经看透了我们的内心，目光中透露出些许“小得意”，笑眯眯地说：“从今天起，你们这群小猴子不能再像小学那样了，下课后还是规规矩矩做个唐僧，我就是给你们画圈子的孙悟空！如果你们中谁急着跳出圈圈来，那就尴尬了。”

　　哈哈，这就是我们七（1）班的班主任姚远老师，一个风趣幽默，又不失严厉的大哥哥。

　　幽默的我作文篇8

　　“一别都门三改火，天涯踏尽红尘，依然一笑作春温。”小时候，我沉默寡言，朋友为数不多。在我为数不多的朋友中，我印象中最为深刻的是“盒子”，他用他的幽默与机敏，为我单调的童年增添了一抹暖色。

　　“盒子”姓何，因为他是班里少数几个姓何的人中人缘最好的，大家索性叫他“何子”，慢慢地就变成了“盒子”。“盒子”最令人印象深刻的就是他那灵光闪动的眼睛与无时无刻不在笑的嘴。他的眼睛常是飘忽不定的，时而眯成一线天，时而睁得和杯子一样大，时而两眼向中间靠拢，作“斗鸡眼”状。

　　三年级春游的时候，我们学校组织到游乐场玩。我与他一起到碰碰车区玩碰碰车。排了很久的队，终于要轮到我们了，却发现两个膀大腰粗的男人堵在入口，大声谩骂。他们一边互相揪着对方的衣领，一边沫星横飞，嘶鸣如虎，眼看着要打起来。我吓得退到了一边，盒子却拍了拍我的肩膀，闲庭信步，走了过去。当工作人员将他们拉开后，盒子则与他们攀谈起来。

　　“叔叔们，你们为什么吵架呀。”他将两眼又眯成一线天，问道。“他偷了我东西！”“我没有偷！”两个人又要斗起来。“叔叔你看，他没有包，口袋也是扁的'，没地方放东西，而叔叔你背包这么大，会不会是忘在里面了呢？”男子掏了掏包，脸由平静转为惊讶。另一个男子瞬间抓住了带包男子的衣服，说：“喂，这事不能就这么完了！”气氛又开始紧张起来。这时，盒子将两眼向中间挤，咧开嘴向我喊道：“你们好像两只互斗的公鸡啊！”两人看了他滑稽的表情，又互相望望，不由得忍俊不禁，紧张的气氛顿时消解了。

　　还有一次，我与一位同学争吵，那位同学将我的笔盒丢到了池塘里，笔盒正浮在池塘中央。我急得直打转，两眼泪莹莹的。他见了，说“我怎么到池塘里去了。”我听后，不由得笑回了眼泪。他又向笔盒处丢石头，用水波将笔盒推向了岸边。我又惊又喜，甚觉神奇。

　　这就是我的挚友“盒子，”一个幽默的盒子，一个机敏的盒子！

　　幽默的我作文篇9

　　我们最爱上的语文课是被快乐包围着，每一堂课都充满着欢声笑语，这一切都是因为我们有一个幽默的语文老师——宋老师。

　　课上画画

　　有一次，宋老师要求用废品做手工，为什么要用废品呢？为的是通过这样的活动，增加环境保护意识，但我们当中有一些人摇头晃脑睡着了，宋老师发现了，于是，在黑板上画了一条栩栩如生的小狗，而旁边有一个调皮的'小男孩津津有味地吃着零食，却把果皮等垃圾扔在了小狗身上，我们看了捧腹大笑。笑声渐弱，宋老师便开始上起课来。活动与课堂结合，使我们深入了解书本内容，提高学习效率。

　　给挂饰一件

　　一次上完课后，宋老师带着狡猾的笑容，对大家说：“下面我给大家猜个字谜，谜面是一字十三点，难在如何点。”见大家许久没有反应，她又说：“都不会吗？猜对送小挂饰一件哦。”同学们立刻来了精神，陆续猜了几个字，都被否决了，最后，有一个同学站了起来，说道：“汁。”宋老师露出了欣喜的表情，让猜对的同学领奖。那位同学笑得十分灿烂，同学们都流出羡慕的神情。只见宋老师取出一件挂饰给那个同学看了一下，立刻收了回去，调皮地说：“哈哈，你们上当了，我说的挂饰一件的的件是看见的见，是个动词。也就给你们看一下而已。同学们再一次哄堂大笑。

　　洒墨水

　　宋老师十分和蔼可亲。一次，宋老师穿了一件白衬衫，下课了，一位同学不小心把钢笔扔了出去，笔在飞的过程中不忘给宋老师留点纪念，墨水溅了宋老师一身。黑墨水在白衬衫上格外显眼，这一来，同学吓坏了，我们在一旁也十分紧张。我们认为宋老师又要火山爆发了，但宋老师只是笑了笑说：“哎，你给我的衬衫染色，也不提前打个招呼，让我有个思想准备”。同学们哈哈大笑，原来宋老师身上还有许多幽默细胞呢。

　　这就是我们的宋老师，幽默风趣，最是赢得了同学们的欢迎，因为她总能寓教于乐，让严肃的课堂轻松起来，让我们快乐地学习。

　　幽默的我作文篇10

　　教过我的老师有许多个，特别是数学老师，从小学一年级开始，几乎每一届都有更换。但是有一位数学老师让我难以忘记。他就是我五年级的数学老师——曹老师。正是他的幽默，让我记住了他。

　　开学第一天，全班吵哄哄的，没有一个老师能将这声音给治下来，这时，一阵沉稳而较快的脚步声向我们教室传来。我心中一惊，是我们的新数学老师来啦吗？果然，一个身影闯入了我们的教室。大约40岁的`样子吧，剃着一副平头，穿着一身整齐的西服，油亮的皮鞋，给人的第一感觉就是有朝气、有活力。

　　“大家好，我就是你们的数学老师，我叫曹斌！”曹老师洪亮的嗓门震住了全班。这时，我才看到曹老师的两只眼睛小的出奇，像是没有睡醒时的眼睛。“大家也应该注意到了我的眼睛吧，很小，但是很明亮。你们别看我眼小，视力却很好，所以在我的课上，你们要认真一些，可别被我逮到。”全班笑着听完了这堂课，但一点也不觉得曹老师严肃，反而有一种亲切感。

　　“上课了。”曹老师说道，我不情愿的将买来的“香锅巴”收入了抽屉，老师在讲台上讲的津津有味，可我却听不进去。不如，吃一下吧，我想到，于是偷偷拿出了一片，放在嘴中，陶醉的享受起来，一不小心，嚼出了声音──“咔嚓”，曹老师小眼珠子一转，目光立刻锁定在了我的身上，大步向前，来到我身边：“吃什么呢，这位同学，快交出来吧。”我尴尬极了，一下子将嘴中的锅巴吐出来。“不是这个！”曹老师说到，无奈之下，我只好将“香锅巴”递给曹老师，曹老师饶有兴趣的盯着锅巴，拿起一块抛入嘴中：“嗯，又香又脆，不粘牙，又美味，正合老师口味。”全班哄笑起来，我的脸此时此刻比那熟了的红苹果还要红。“多谢这位同学给我带的零食，我就在此收下了，希望你们下次多带一些零食，让老师饱饱口福！”全班再一次哄笑起来。一场风波就此化解，也奇怪，此事之后，没有人再带零食到学校来了。

　　你说，这么幽默的老师怎么能让我忘记？

　　幽默的我作文篇11

　　小学六年，我遇到过形形色色的同桌，有的沉默寡言;有的废话连篇;有的积极活跃;有的沉闷无比。其中，让我最难忘的，还是我现在的.搞笑同桌-王培羽。

　　他是一个胖胖的男孩，整天就是一幅不理世事的模样，唯独对搞笑特别感兴趣，常常在上课时在我的耳旁冷不丁地冒出一些笑话，逗得我前俯后仰，同时也害得我没有认真听讲。由于他整天都说笑话，笑料多得我记也记不过来，印象最深的有两次，我如今想起都忍不住要哈哈大笑。

　　上课铃响了，写字课如期而至，黄老师在台上讲得眉飞色舞，而他却在桌子埋头瞎忙活，屁股还在凳上右左扭动，我天生好奇，忍不住弯下腰，想看看他在干嘛，可刚埋下头，他却直起身，我俩的头猛的撞上，那清脆的声响惊动了前排的周璇，她见我和王培羽揉着脑袋的狼狈样，不由得哈哈大笑。而王培羽盯着我大张着嘴，仿佛见了怪物一样：“鲁佳欣，鲁佳欣，你的脸上有胎记……”(菊花台歌词改编)，我一脸茫然，他接着道：“我刚才在凳子下面修钢笔，你突然埋头，这墨水洒你脸上了……。”我一抹脸，啊!完了……。这墨水还真洒我脸上了。我挥拳欲打，他连忙“跪地”求饶：“大嫂呀，我与你近日无仇，来日无冤，饶小的一命吧……。” 见他夸张的可怜样，我“扑哧”一笑，挥挥手道：“我大人不记小人过，就饶你一回吧。”

　　当写字课快结束时，他的喜剧细胞又不安份了，对我说：“鲁佳欣，我现在比一个动作，你来猜一个动物，好吗?”我点了点头。只见他指着他的金色文具，又用手比出一根线似的细状物体，又做了一个猴子的动作，我脑子一转：“金丝猴。”他点了下头，开始了下一轮的猜谜游戏，他开始时又指金公的文具盒，接着指了指他的脚，然后又指了指天上，表示夕阳，我想了半天也没想出来，最后他对我说：“笨死了，我说的是金-珏(脚)-汐(夕阳)啦!(注意：金珏汐是本班的一个女生)，我愣了一下，随后紧接着一阵形狂笑。笑声回荡在教室里，久久不能平息~~~~(那时已经下课了)。

　　王培羽的搞笑事迹时常让我忍俊不禁，或许长大以后，我仍会想起这位让我笑出泪水的搞笑同桌-王培羽。

　　幽默的我作文篇12

　　走入建大附小校园，你会看到一个朝气蓬勃的班主任队伍，其中一个特别的身影一定会吸引你的眼球，他就是张建伟老师——学校唯一的男班主任，我最喜欢的“幽默大全”。

　　张老师是个精神饱满的帅小伙。他高高的个子，走路昂首挺胸，脸上洋溢着灿烂的笑容。他有一双敏锐而充满智慧的眼睛。他的课堂总是那么活泼、有趣，令我回味无穷。一次语文课的一段小插曲让我记忆犹新。

　　那天，正是张老师在给我们上课。一位男同学出于好奇，顺手抠下墙上的图钉，“勇敢”地放进嘴里又吐出来，饶有兴趣地玩了起来。这一幕当然没有逃过张老师犀利的目光，只听他慢悠悠地说：“同学们，我们现在稍事休息，学习一个新成语。”然后，他让大家观察那位同学并说出一个成语。同学们顿时都哑口无言。只见张老师晃着脑袋，慢条斯理地说：“这叫吞吞吐吐！”一句话逗得全班捧腹大笑。面对大家齐刷刷的目光，那位同学尴尬地涨红了脸，羞愧地垂下了头。张老师趁机说：“笔帽、图钉、纽扣等细小的`东西不能随意放入口中，这很危险;还会分散注意力，影响听课效率。”接着，他给我们讲了几件报纸刊登过的悲剧故事。我也有咬笔头的不良习惯，老师的这番话，让我彻底改掉了自己的坏毛病。我真佩服张老师的机智和教育智慧。

　　张老师课后也喜欢和我们开玩笑。一次课间操时，他摸着我胖胖的胳膊，笑眯眯地说：“看你现在这样，不难想象你小时候胖乎乎的样子。我估计呀，你去体检时，医生肯定说你是‘免检产品’吧！”周围的同学全被逗乐了，我也不好意思地笑了，心里暗自发誓：老师，等我长大，一定会变成一个“苗族”的女孩子！

　　在班里，因为有诙谐幽默的张老师，娇气的女生不再爱哭鼻子了，淘气的男生逐渐学会遵守纪律了，不爱学习的同学也慢慢变得勤奋好学了。语文课上的标点和文字变成了一个个跳跃的音符，使我们摆脱了学习的枯燥和乏味。

　　张老师幽默风趣的言谈不但使我们轻松掌握了新知识，更教会我们许多做人的智慧和道理。张老师，能成为您的学生，真是我的幸运！张老师，谢谢您！

　　幽默的我作文篇13

　　我的老师大名叫：关明玉，是一位文质彬彬的数学老师，我们叫他“老关”，看他一副文质彬彬的样子，其实背后挺幽默的，他的课上时常能让我们忍不住捧腹大笑。

　　记得上数学课时，老关让我们写四面口算，并且很难，我甚至就没明白，老关来巡视时我心虚的不得了，我的同桌却是我们班的“数学王”，他却已经做到了第三页，我却第一题都还没梳理透。老关却对“数学王”说：“别只顾着做，不顾书写工整，你要学习一下你的同桌，虽然才做到第三题，却有那么漂亮的书写，再看看你自己书写……”老关却看出了我们不乐的心情，便说：“要不我放一首歌给你们听吧，让你高兴点。”说着便冲上讲台拿起手机放了一首《小跳蛙》“快乐的池塘，载种了梦想就变成太阳，鼓鼓的眼睛，大嘴巴……”“哈哈哈。”我们的笑声能吵到整座教学楼颤抖，甚至都惊动了校长，我们收敛了笑声，继续严肃的写作业，突然老关又问了一些与课堂无关的事：有一天我去逛街，发现一个英语那么差的人还能和老外聊天？请问原因是什么？答案是：老外说中文……逗得我们一节课40分钟，笑了不下十次作业却做得一塌糊涂。

　　一天有四次数学课，每次都有严肃和搞笑的时候。第三节数学课时，老关拿了一把三角尺和量角器来。对于要做什么呢？我们都很好奇，用这些老关是要和我们打仗吗？老关终于开了口，“我们今天来学“脚”（指角度）“哈哈哈”我们又笑了。“停。”在老关的一声下令中，我们止住了笑声，课时才上了一半不到，课程却已经上完了，但老关没让我们下课，却在强调量角器的写法。老关说，“在他们以前的`班上，有些人把‘量角器’写成了‘量脚气’。”“哈哈哈。”我们全班又笑了。“量脚气”是量自己的脚有多臭吗？我们的笑声一直没止住。老关说，如果谁再写错的话，就抄200遍，我们终于开始严肃了，生怕自己被罚抄。

　　在数学课上我们感受到了欢乐也感受到了严格，在严中学，学中玩，如此有趣，我非常感谢我的幽默老师——老关。

　　幽默的我作文篇14

　　“幽默、搞笑、古怪”只要是关于幽默的所有词语都能用来形容他。他是谁呢？没错，他就是幽默搞笑的孙正同学。

　　他，有一个胖胖的身材，走起路来时总是挺着个圆圆的“将军肚”，让人看着就想笑。但是，最搞笑的地方不是他的“将军肚”，而是他那副架在鼻梁上的眼镜。他的眼睛本来就小，再加上他戴眼镜时把眼镜的上面对准了下眼皮，像个绣花老太婆似的，让人看不见他的眼睛。而他几乎每三秒钟就要用手推一下眼镜，可眼镜却没有被他推上去，依然保持着原来的样子，大家说，他是不是很幽默搞笑呢？

　　记得有一次，我们全班同学在操场上跑操，本来队形十分整齐，可就在这时，孙正突然加快了速度，撞到了前面同学曹智渊的身上，这样一来，我们最后两排的队形就给他搞得不齐了，他还笑嘻嘻地说:“喂，前面的，谁叫你跑这么慢？”他的举动，使我们这一圈的'人都哈哈大笑起来，使曹智渊哭笑不得。在跑操快要结束时，只见孙正倒退了两步，然后冲到了曹智渊身后，左脚在地下一点，右脚腾空飞起，踢到了曹智渊的屁股上。这时，曹智渊发怒了，他大喊一声:“孙正，我要告诉老师！”只见孙正推了一下眼镜，又笑嘻嘻地说:“我不是故意的，我只是换了一种姿势，然后腾空太大了，提到了你的屁股。”这样一来，连曹智渊都被他逗笑了。

　　不光是跑操，他在好多时候都是这么幽默搞笑。

　　记得在上个星期的一天中午，我们都在安静地中自习。孙正不知什么原因出去了一会儿，而当他回来的时，搞笑的一幕发生了。只见孙正迈着“醉酒步”摇摇晃晃地从后门走了进来，边走还边向他的同桌打招呼:“喂，你好呀，你在干什么，老师来过了吗？”说着，他便“通”地坐到了座位上。他的举动使本来安静的教室变得笑声不断。这时，班长与副班长一起批评他，他却说:“我只是向同学打个招呼而已，我们要与同学友爱相处嘛！”他的回答，使我们所有人都感到无语。

　　怎么样，这位新同学是不是很幽默搞笑？但是我想奉劝他一句:“有时幽默不可过了头，幽默是好的，但是要适可而止。

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