[优]我眼中的苏东坡作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的我眼中的苏东坡作文，希望对大家有所帮助。

[优]我眼中的苏东坡作文

　　我眼中的苏东坡作文篇1

　　有一种人一直在坚持，即使会失去，也要执着。

　　提起苏轼，我想他的大名应是无人不知，无人不晓的，出自他手的诗词不下上百首，如果你不晓得苏轼的大名，我想你也听过那首大名鼎鼎的“题西林壁”

　　不过我第一次与他“相识”还源于一道流传千古的佳肴――东坡肘子，或许这个初识有些低俗，但是这确实是我儿时对他的第一印象。随着时间的年轮不断地转，等到上了小学才慢慢对他有了更深的了解，并开始对他的一生怀起敬畏之情。

　　纵观东坡的一生，可谓是艰辛坎坷，跌宕起伏，如果哪天将他的事迹著成一部小说，那么我想这本书一定很畅销。从儿时的寒窗苦读，一举成名，前途光明。中年却因为栽赃被捕入狱，从而仕途坎坷，穷困潦倒。然而他并没有因此而放弃自己的那份梦想，因此他执着着，或许在我们看来有些偏执，一意孤行。

　　才子当然心里如冰雪般透彻，因为有些事只能一个人去做，有些关只能一个人去过，有些路只能一个人去走。

　　在你的身上我看到了一种坚韧的.精神，并不会因为身边的利益诱惑而失去自我，放弃梦想。或许这样会失去很多，但他终身无憾，这样或许会找来许多，但他并不在乎。而然在一副满不在乎的面庞下藏着一颗火热的心，因为你的一生有太多的心愿还未完成。

　　你坐在，其实是在奔波。你的热闹，其实是孤独。你让我看到了一种信念――即使失去，也要执着。

　　我眼中的苏东坡作文篇2

　　经典之魅力在于超越时间的阻隔，永远可以与当下对话。千古名句，流传至今，文人骚客，以情寄诗。

　　他的诗表达自己的态度。

　　“休言万事转头空，未转头时皆梦。”欧公逝世，官场坎坷，抚今追昔，好像一场空。像在白色的世界，掺杂着星星点点的颜色。当去追逐时，却发现又变成了白色，几次追逐，他就将矛盾影藏了起来。是入世的高人，也是出世的儒士。

　　他把人生看作漫长的征途。“人生到处何处似，应似飞燕踏雪泥。”他像旅途中自由自在的鸟儿，飞不回笼中，认为路途中的遭遇既为自然，又为偶然。不知接下来该往哪儿飞，哪里又能当做屋檐，留下他的痕迹。

　　仕途的风雨就如同这自然界的风雨一样变化无常。“也无风雨也无晴”看刚才刮风下雨的地方，哪里有什么雨，哪里有什么晴。所谓风雨，所谓晴，世界的一切物象皆是心所幻化而出的'。如果心静，世界自然清静。其实世界万物并没有什么区别，只是我们有了分别心才有了世界万象。他的人格境界，像大山一样，高不见顶。

　　悲凉中有达观，低沉中有昂扬。房梁的屋檐把生活压的很低，他就在这低低的屋子里生活，有这高高的思想。我在高高的屋子里生活，我却触碰得到屋子的高点。他在山顶俯视着我，我抬头仰望着他。他追着我，我追着他。

　　诗相通着时间的年轮，他在历史的年轮里傲然绽放。

　　看待的人虽不同，但，经典永在。

　　我眼中的苏东坡也无需言语。

　　我眼中的苏东坡作文篇3

　　苏子瞻的一生，没有惊天动地之举，没有翻山倒海之为，更没有秦皇统一天下的大业，和宋代普通文人的经历相同，但他成为了全世界的偶像。在我眼中，苏东坡就像那一碗东坡肉，“肥而不腻”，粗放又温婉，平淡且奇美。

　　他就是一个奇葩，在宋坛中闪着奇异的光。早年，年轻气盛，才华外露，如白雪中一点惊鸿；中年，备受打击，神莹内敛，若翠石中的一块宝玉；晚年，返璞归真，深藏不露，似深林中的一片潭湖。他是多么与众不同。

　　有人说苏东坡在学庄子。老庄顺应自然，追求天人合一，不问世间俗事，远离官场喧嚣，避世，不求共鸣。苏轼也顺自然，但他爱民爱众，知官如虎，却义无反顾；知世事俗，却费心管理，入世，知世，理世。苏东坡比庄子境界更高，虽不若庄子洒脱，但有庄子的.心怀。

　　苏东坡很可爱。被贬黄州，不摆架，不自傲，学农民，种大麦；道途遇雨，去雨具，不狼狈，长吟啸，缓徐行；深夜欲睡，月色美，忘困意，寻知己，表真情。妾说东坡一肚皮不合时宜，我想苏轼满脑子新奇事物。嘿！好一个可爱的苏东坡！

　　宋代文坛流行写词，苏东坡自然会“凑凑热闹”。我最爱《念奴娇·赤壁怀古》，每读此词，好像自己站在高山之巅，望江水滔滔远去，身边有一痴狂书生，在天地间吟诵诗词，、冲天宣誓，向地敬酒。东坡的词可放可收，有“大江东去”的豪放，也有“人间至味是清欢”的婉约。我有时会幻想：我是一名宋人，我愿意做苏东坡身边的小童生，和他成为朋友，同他一起经历风雨。

　　我眼中的苏东坡，是一位智者，是一个顽童，是一名文人；他可爱、特别、令人敬佩；我喜欢苏东坡，喜欢他的文采，喜欢他的心思，喜欢他的人品。

　　嘿！子瞻，可否赏脸共饮？

　　我眼中的苏东坡作文篇4

　　“十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉。”沉睡了几百年的苏轼，拖着疲惫的身躯，从书中缓缓向我走来。

　　苏轼他一袭布衣，头戴斗笠，脚踏木屐，手持竹节，躬耕于东边的山坡上，难怪号称东坡居士。可这么一位叱咤文坛的风云人物，命运却是如此坎坷凄凉，不由让读着苏轼诗词的我内心涌出阵阵辛酸。

　　我眼中的'苏轼是浪沙淘不尽的词人。也许他坎坷的经历，成就了他文学的伟大。他的散文与欧阳修并称“欧苏”，他的诗和黄庭坚并称“苏黄”他的词和辛弃疾并称“苏辛”。我无法想象中国文学史少了苏东坡会是怎样一番情景，一定会黯然失色的。

　　我眼中的苏轼是伤心寂寞之人。在他三十四岁那年，他一生中最信任的人——妻子离他而去。妻子的病逝，对他的打击是多么的大。他只能在梦中见到久别的妻子，梦中相见，也只能是“相顾无言，惟有泪千行。”

　　我眼中的苏轼是仕途失意之人。人生几次被贬，甚至差点惨遭杀害。最后被贬黄州，黄州是个令人自生自灭的地方。我真为苏轼的遭遇愤愤不平，难道他无与伦比的才气，也成了被祸害的理由？我想苏轼也是不明白的，为什么他自己一心为国为民，仍免不了被流放黄州的命运。在当时，纵有多少豪情壮志，又能与谁诉说呢？只能寄情于诗表达情怀。“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪，江上如画，一时多少豪杰。”在今天读来我感受到一种别样伤情的豪迈。

　　视野渐渐变得朦朦胧胧起来，突然感到苏轼的身影慢慢地远去，最后消失在那夜色中。

　　我眼中的苏东坡作文篇5

　　我从小读过苏东坡的很多诗歌，本以为我已经很懂苏轼了，但等到我上了初中，我才了解到苏轼的一生经历。

　　在上初中之前，我还没有深入了解苏轼这个人，只是会背他的几首诗词罢了。

　　从前，我被一群女生孤立，她们认为我和她们成为不了好朋友，因为我很烦。当时的我遇到这种情况，我的心情很难过。本以为我们能一直保持好朋友的状态，我可以融入这个集体的，但没想到她们竟不想理我。在那一周，我的心情没有开心过，沉默寡言，下课的时候就坐在教室里。

　　到了刚升入初中，我认识的人也不多，没人来找我。我那时就觉得别人是不是不喜欢我。

　　过了一段时间，语文老师跟我们讲起苏东坡。她说：“苏东坡是一个豁达乐观的人。他在新居度过了两个月的`惬意日子，朝廷又将他贬居海南岛，还命他立即动身。这次的打击很突然，却是他描写春风令人小憩的抒情诗惹的祸。但他以他自己乐观的心态在那生活，还写下‘日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。’这个被贬海南岛只是比满门抄斩低一等，可苏轼仍然保持他那乐观向上的心态。”

　　听了语文老师讲的这个故事，我不禁思绪万千：苏轼在那时一个黑暗的社会中，都能以这样一个乐观、积极的态度去面对那些不顺心的事情，为什么我却做不到呢？

　　我开始像苏轼一样，去学习如何乐观面对不顺心的事。我没有像其他女生一样，成双成对地走在校内的路上。我习惯了一个人，我认为这样挺好的，可以让内心平静一会儿。我觉得这就是我所谓的乐观。

　　我眼中的苏轼是一个豁达乐观、积极向上的诗人，在遇到困难时，就要像他一样，积极面对。

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