(实用)关于蜡烛的作文12篇

　　在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的关于蜡烛的作文，希望对大家有所帮助。

(实用)关于蜡烛的作文12篇

　　关于蜡烛的作文篇1

　　有人赞美气质非凡的玫瑰，有人赞美美丽无比的牡丹，也有人赞美可爱粉嫩的荷花，但我却赞美无私奉献的蜡烛。

　　蜡烛虽然生命短暂，但是它能在漆黑的'夜晚为你撑起一片光明。不让你在夜晚而感到孤独。但它会在晚上为你点亮而死去。

　　而那蜡烛不就是以为一直为你劳累的老师吗？

　　老是在我们呼呼大睡时，他们却在备课和批作业。上课时我们不懂事还荒废他们的苦心。

　　老师每次给我们批作业时，看到你的字写得好看时，他会微笑的对你说真棒……

　　蜡烛它那样的无私奉献，非凡普通！而且它那种精神是多么可贵啊！

　　关于蜡烛的作文篇2

　　一根又细又短的圆柱体，穿上红色的外衣，顶着一根短短的线，就是蜡烛了。

　　蜡烛是一个默默无闻的物品，它价格便宜，模样普通，平时根本用不着。只有在停电的时候，它才会被点燃，散发出一点微弱的光线。但就是这么一点光，才能使很多工作能够继续。

　　提起蜡烛，我就会想起“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗。蜡烛只要被点燃，就会一直燃烧，直到烧尽。

　　有人把老师比作指路灯，有人把老师比作指南针，我把老师比作蜡烛。老师的品格就像蜡烛一样，默默无闻、无私奉献。老师就像蜡烛，一旦被点燃，就会帮助我们，直到我们毕业。老师就像蜡烛，可以为我们提供微弱但是是很重要的'光线。

　　一个人如果获得了成功，那么这个人一定会感谢很多其他人。比如父母、亲人，但是他可能会忘了曾经也是他引路人之一的老师。

　　老师默默无闻、无私奉献、不求回报的品格，值得我们大家学习。

　　关于蜡烛的作文篇3

　　傍晚，弟弟刚打开电视，我正做完作业，妈妈刚盛完饭。突然，一片漆黑，整个村子都笼罩在黑暗之中，没有一丝灯光。就在这时，妈妈找来了打火机和蜡烛，点燃了蜡烛，照亮了房间。虽然那只是微弱的光，没有日光灯那么明亮，但这时却是带领我们脱离黑暗，远离恐惧的唯一光明

　　这小小的蜡烛就像是夜里的小太阳，虽然它会被门缝里的.小风吹得摇摆起来，但是它努力地使自己不被吹灭，尽自己的全力给了我们温暖与光明。虽然只有微弱的光，但是它努力的很，在我们需要帮助的时候，给我们极大的帮助。蜡烛燃尽了，火快要熄灭了，但那小小的火光却好像在对我们说：我要走了，但是我做了对人类有益的事，值得了。慢慢地火灭了

　　小小的蜡烛启发了我：尽自己的全力做对别人有益的事就是最大的幸福！

　　关于蜡烛的作文篇4

　　蜡烛和台灯是两个很好的朋友。有一天，台灯对蜡烛说：“蜡烛，蜡烛，你怎么这么丑呀！你看我，腰干健美，亭亭玉立，还五颜六色，同时也引人注目。”蜡烛看一眼台灯，对台灯说：“你虽然美丽极了，但是，你如果没有电，也就不能发光了。”台灯不相信蜡烛说的话，反而更骄傲了。

　　有一天晚上，台灯还在为自己感到骄傲，一眨眼的时间，台灯不发光了，也不亮了。小主人把蜡烛给用起来了。蜡烛使劲的.燃烧自己，给人们明亮，直到自己死为止。台灯看蜡烛给人们光明，自己却消失了，感到很羞愧。

　　台灯觉得要学学蜡烛的精神，“‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。’不炫耀，不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做出贡献。”

　　关于蜡烛的作文篇5

　　大家现在都知道，科技非常地发达。所以我们现在都用明亮的电灯，早就把那古老而破旧的蜡烛抛到九霄云外去了。

　　应此电灯特别受人尊敬。电灯也开始飘飘悠悠起来。慢条斯理的对蜡烛说：蜡烛呀！蜡烛。你都这么古老了，留着你还有什么用，你看我用处多大。蜡烛伤心地掉下了眼泪，但它仍然坚强的站在破旧的课桌上，过着平静得生活。

　　一个星期了，蜡烛头上的尘土越来越多，可是还每人来给它洗个澡。而电灯，主人天天把它擦得干干净净，漂漂亮亮，电灯喜上眉梢。它也常常讥笑蜡烛没用，那么脏。电灯说：瞧！我的灯光多么明亮，而你的灯光昏暗昏暗的，还一点都不好用。

　　终于有一次家里停了电，电灯亮不起来了。主人拿出破旧而昏暗的`蜡烛，点起了火。

　　这时候蜡烛谦虚地对电灯说：水都有长处和短处，不等骄傲自大。电灯听了蜡烛的话，惭愧不已。

　　关于蜡烛的作文篇6

　　每个人都有过停电的经历，害怕与无奈，这时只要点燃一根小小的蜡烛，生活就又恢复了正常。人们的心又平静下来，却没有发现蜡烛在一点一点的消失，最后变成一滩蜡油，完成了它的使命。几乎所有人看来，蜡烛的消失再平常不过，但仔细想想，它是一种精神，一种无私奉献的精神。象老师，用自己所学的知识去充实别人的生活，使人变的高尚，而自己，却因一天天的操劳而衰老。

　　知识如同一间硕大并且黑暗的屋子，是老师变成蜡烛，照亮了屋子，让渴望知识的人们去探索、发现。虽然有些人离开了老师，自学也有了出息，但他走的是一条不寻常的路，是艰难、曲折的路。就象盲人自己走一条坎坷的小路，既耗时，又耗力。

　　蜡烛，老师两种截然不同的人与物，却有着相同的.精神。有心的人把他们联想在一起：老师如同蜡烛，点燃了自己，照亮了别人。是的，老师如同蜡烛，蜡烛也象老师。这两个名字应时刻放在人们的心里，时刻提醒着人们：无私、奉献、爱心。

　　关于蜡烛的作文篇7

　　一天夜里，我正在写作业，爸爸妈妈正在看电视，突然，四周一片漆黑，没等我反映过来，家里的所有灯就全都暗了。啊！停电了。

　　家里黑漆漆的一片，伸手不见五指，我在这黑暗的房间中，心中有些害怕。这时，妈妈点燃了一根蜡烛放在我的书桌旁，显然，整个房间也都亮了起来，我又埋头写起了作业。

　　不一会儿，在蜡烛的“帮助”下，我很快就写完了作业，正当我要离开房间时，无意间发现了烧得只剩下半截的蜡烛，我又坐了下来，目不转睛地盯着它，看着它一点一点的'燃烧着，我被这蜡烛的精神所感动了。它燃烧自己的身躯，照亮了别人，它的外形极为普通，却拥有着一种可贵的精神。它不为名利，没有替自己着想过，一心为人们服务，这就是蜡烛精神。

　　在我们生活中，也有像蜡烛的人们，无私奉献着。

　　关于蜡烛的作文篇8

　　有人说，老师就像一位辛勤的园丁，辛勤的哺育着我们，让我们茁壮的成长；有人说，老师像一位导师，把我们到成功的彼岸；但是我却不这么认为，我觉得老师像一根蜡烛，点燃了自己照亮了别人。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师就是这样的人。

　　每天下午放学了，天已经黑了，只有电灯陪伴着老师，因为老师要给我们批改作业，每天到了深夜才回家。每天中午，我们都在午休的时候老师却没有休息，它正在办公室里备课，生怕在上课时给我们讲的不精彩。每当上课时，只要我们遇到了难题，老师就会走过来耐心的.给我们讲解，一点也不烦躁。老师用心的把她的知识一点一点的传授给我们。我们的作业本上每一个对号和每一个叉号都是老师的汗水。“滴水之恩，当涌泉相报。”

　　老师教会了我们怎么做人，教会了我们做人的道理。老师你对我们恩重如山，我们一定会好好学习，一定不会让你失望的！

　　关于蜡烛的作文篇9

　　在人们看来，蜡烛是很平常的，体积小，大多分为红白两色，十分便宜，但它的作用及其广泛。

　　每当停电的时候，家家都点上一只蜡烛，它短暂的'一生里不知为人们做出多么大的贡献。我仿佛看到了在烛光的照耀下；工程师在设计图纸；学生在做作业。不知它发出的光照耀了多少人，不知它帮助了多少人。

　　它使我想起了一句名言:“人生应像蜡烛一样，从头燃到底，永远都是光明的。”它告诉我们做人就要像蜡烛一样，哪怕牺牲自己也要为人们贡献光和热。

　　我爱蜡烛，更爱那些勤勤恳恳为四化献身的人！这种蜡烛精神不值得我们赞扬吗？

　　关于蜡烛的作文篇10

　　“啪”,停电了,那该用什么来照明呢?答案是蜡烛。

　　我爱蜡烛，因为蜡烛总是在我们最需要的时候,无私地给予我们光和热。在发明电灯的很久以前，人们就已经发明了蜡烛，使一个个漆黑的夜晚可以干事了。

　　电灯的发明当然是一件好事，它比蜡烛更亮，可它却需要源源不断地供给它报酬——电，若是没有电，电灯便一下子熄灭了。虽然电灯是这样的，可人们却毫不在意，把蜡烛抛到了九霄云外，唯有停电了，人们才会着急起来，才会意识有蜡烛的存在。蜡烛从来都不计前嫌，不管从前人类如何对待它，轻视它，鄙视它，它还是默默无闻地照亮别人，消耗自己。它把自己全部的能量全部无偿地送给人们，可人们却从不重视它，只要电一来，人们就马上又把蜡烛忘得一干二净，只有下一次停电，人们才会再想起它，并惊叹：“啊，这真是美丽的`火光！”

　　随着科学技术，蜡烛必定将退出人类世界，但蜡烛的精神却将永远留在人们身上，将永垂不朽！