猜猜他是谁作文14篇[荐]

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的猜猜他是谁作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

猜猜他是谁作文14篇[荐]

　　猜猜他是谁作文篇1

　　呀！是谁把电视机的电线给拔了出来？不用说，肯定是淘气的他。

　　他呀，可淘气了。周末我正在楼下跳绳，他在我的身旁拍篮球。过了一会儿，他把篮球随手扔到地上，自己一溜烟跑了。时间一分一秒地流逝，他还没有回来，我着急起来，大声喊：“弟弟，你在哪里啊？”刚喊完，听到树上传来了他的声音：“姐姐，我在这里，在树上捉小鸟，下不来啦。”我顺着声音找到了他。原来，他在拍篮球时看到树上有一只小鸟，结果扔下篮球去捉，下不来了。我心想：他可真淘气呀！旁边有一架梯子，我把梯子放在树的.旁边，他踩着梯子下来了。

　　他是一个爱画画的人。不管在任何时候，他的手上都有一个画画本和一盒水彩笔。放学一回家，他就拿着水彩笔涂涂画画。我走到他旁边，看到他画了一张全家福，上面有我们一家人，他画得栩栩如生。我对他竖起大拇指说：“你画得可真好，像大画家一样。”一副画完，没有纸了，他就对我说：“姐姐，你有画画纸吗？”我摇了摇头，说：“没有，不过你可以用别的纸画画。”顺手给他拿了一个本子。看他那么爱画画，我对妈妈说：“妈妈，你让他学画画吧，你看他多认真啊！”妈妈点了点头，给他报了一年的画画班。

　　他还是一个特别喜欢完美的人，比如：有一回我给他切了一个苹果让他吃，但他说：“姐姐，你必须把皮给削了，这样会很完美。”没有办法，我只能把苹果的皮给削了。紧接着，他又说：“姐姐，你要把每个苹果块用牙签给插上，这样就完美了。”我把牙签插到苹果块上，然后飞一样地跑了，谁知道他还会提出什么要求来，真是太追求完美了。

　　你们猜猜他是谁，当然是我的弟弟呀。

　　猜猜他是谁作文篇2

　　他有着炯炯有神的大眼睛，有着高鼻子，下面有一张能说的嘴。他也喜欢看书，而且还都如饥似渴地看！

　　并且，如果他拿到一本新书--比如，每年统一买的画报--他就会像如获至宝地，看的津津有味。而且，他的家长都是老师，他都没有因为那个题目不会而发愁的！

　　上面都只是他优点的冰川一角，下面这优点……可能会让某些同学目瞪口呆！连我也佩服。

　　这优点就是……写字好看！别小看哦！他写的四四方方的，有时则潇潇洒洒。我看了他的.字都赞不绝口，更夸张的是，我都想夸他是现代“王羲之”，就是没敢夸出口。并且他语、数、英的成绩，都考的倍儿好，尤其是数学这门科。我送他一个外号“数学小状元”，或是“数学小天才”，二选其一。但是每个人，不可能只有优点无缺点。那么我也讲一讲他的缺点吧！

　　就譬如这次期末考试（数学成绩）吧！在公布数学成绩的那一个晚自习，之前的一个下课，我就听说我们班的“数学小状元”，没有考到100分。我的第一个直觉就觉得，这只是个“谣言”。唉！我当时就心想……唉！不对呀……唉！他上次模拟考还一百分呢！咋……咋这回就考不到一百了？

　　不行！我一定要去一探究竟！于是，我半信半疑地去看了一眼。结局让我震惊了！他的确没有考一百分，而且……而且他错的竟是一道送分题。题目答案应该是“七个三角形”，而他的答案写着“7个三角形”。

　　你是不是觉得平平无奇，老师批改错了？没错，他把“七”（汉字）写成了“7”（数字）。

　　唉！古代人说得真没错，真是“大意失荆州”，和“一失足成千古恨”啊！

　　大家猜猜他是谁？哈哈！他就是我的好朋友“王韩泽”。

　　猜猜他是谁作文篇3

　　有一个男孩子，给我留下了很深的印象，瘦得像竹竿一样。他长着一张黝黑黝黑的小脸蛋，一双黑里透亮的眼睛，骨碌骨碌转个不停，好像星星在闪烁，两片薄薄的嘴唇能说会道，说起话来像鸟儿唱歌一样动听，高高的鼻子，洁白的牙齿，又粗又长的眉毛，走起路来一蹦一跳的.，像一只活泼可爱的小兔子。

　　他上课的时候总是坐不住，总爱站起来听课，好像凳子上有刺一样，但是他很聪明，每次考试都能获得优异的成绩。

　　在一次奥数课上，老师讲，应用题里每一个数字和符号都有它的含义，同学们都还在思考，就看见他的手高高地举起，大胆地站起来，说出了正确的答案。课堂上热烈的掌声响了起来。

　　他还是一个很顽皮的男孩子呢！“叮玲玲”下课铃响了，他使用了“特技”—飞毛腿，发疯似的冲出了教室，与同学们嬉戏玩耍在一起，突然，一个扫腿飞过来，几个同学都扑倒在地，弄得同学们啼笑皆非，他还在一旁咯咯咯笑个不停，倒在地上的同学也哈哈大笑。

　　他虽然很顽皮，但也很乐于助人，有一次，在操场上上体育课，我跑步的时候不小心摔倒了，腿部都出血了，眼泪在眼眶里打转，难受得想哭，他急急忙忙过来安慰我，把我扶起来，送到教室里，还把他自己美味可口的酸奶送到我的面前，他是一个非常乐于助人的人。

　　你们猜到他是谁了吗？他就是我的同班同学—吴锦轩！

　　猜猜他是谁作文篇4

　　今天我给大家介绍一位帅哥，你们猜猜他是谁！

　　他的头发又硬又直，像一根根针尖，有时不小心摸到，甚至会让你感到疼痛呢！圆圆的脑袋，如同一个大大的柚子。眼睛炯炯有神，散发着智慧的光芒。他的嘴巴长得没什么特点，但是说起话来却像裹了蜜一样甜。嘴里两排洁白如雪的牙齿，一笑就闪闪发亮。他很爱笑，一个小笑话就能让他笑个不停，笑的'时候眉毛弯弯的，宛如两道月牙。

　　他非常可爱，有时候很萌，有时胆子又非常大，连老师都不怕。他就是这样，性格不定，但是成绩优秀，善于思考，还非常聪明。

　　他爱耍点小聪明，但又常常聪明反被聪明误。有一次上课，他偷偷地画画，见老师来了，就连忙把画纸藏进书桌，拿出书来装模作样地看。老师点点头，非常满意地对着刚刚开小差的同学说：你们看看你们在干什么，人家在干什么！他旁边的同学不服气，一把拿出他藏起来的画纸说：老师，他在画画！最后，老师直接把他狠狠批评了一顿。

　　他酷爱踢足球、打乒乓球，这两项运动他还为我们班争光了呢！下课时，我们俩兄弟经常在一起练习。

　　他非常善良，记得有一次我忘记带卡纸，他就主动借了我一张卡纸。直到现在我都很感谢他。

　　同学们，告诉你们这么多，你们猜到他是谁了吗？

　　猜猜他是谁作文篇5

　　话说庙中有奇师一枚，其武艺盖世，兼数理化无一不精。但要问他为何得这奇师称号，且听我慢慢道来。

　　他，精瘦的身板儿，个子也算不上高。还留着极短的板寸头，脑门锃亮的，堪比100瓦的电灯泡。即使戴着一副银框眼镜，也遮盖不了他那犀利的眼神。

　　但别看他外表那么冷酷，其实他是个很幽默的人。他常用简单明了的例子来引导我们解决复杂的题目。为了让我们能够明白哪个是因变量哪个是自变量，他就用“是儿子像爸爸还是爸爸像儿子”这个例子来教我们理清楚各个量之间的关系。于是，我们常常能在欢声笑语中解决一道道难题。

　　他还是个出了名的侦探，只要当过他一天的学生，就知道他平时最痛恨的就是抄作业。不管你有多狡猾，他都能发现。但他不会随意断定某某同学抄作业，只有在证据充足的时候，他才会以犀利的`眼神盯着抄作业的同学，直至那些同学心理防线全面崩溃，自己承认确实抄了作业。这也是他奇的一个地方。

　　他还是个电脑高手，那让几个任课老师都摆平不了的电脑罢工事件经他妙手一弄，不过数秒，电脑就能继续工作了。

　　哎，什么？你说这不算什么？行别急，这还有让你惊讶的事呢！

　　每当大课间的时候，我们都气喘吁吁时，却总能看到他在单杠上做引体向上，一个，两个，三个……啧，那利索劲儿，真是要叫我们班上的男生都羞愧而死。

　　不知道是不是上天的疏忽，忘了给他感知温度的神经。他常常在外面只有四五度的时候，仅仅穿两件薄薄的衬衫，与裹成粽子的我们形成了鲜明的视觉差。

　　各位猜到这位奇师的名号没？嗯，他就是我的物理老师——张建方，你看，他够不够奇特？

　　猜猜他是谁作文篇6

　　他，矮矮的个子、小小的脸，淡淡的眉毛下长了一双炯炯有神的眼睛，鼻梁上架着一副天蓝色边框的.眼镜，一看就很博学，皮肤黑黑的，好像来自非洲，一笑起来嘴巴就会露出两颗洁白的小虎牙，黑黑的头发一根根竖着，是名副其实的板刷头，似乎可以刷地板。别看他小，却有一肚子的墨水。他管起纪律来时有模有样的，每当同学不听话时，他都会严厉地指出：“快点坐好。”

　　我经常称呼他“飞毛腿”，因为他有两大快：写作业快和跑步快。中午同学们回到教室后，有的在走廊上散步，有的在玩游戏，有的在嬉戏打闹……当同学们在玩时，只见他手握着笔，奋笔疾书的写着，有时眉头变成“川”字，有时托着腮帮子思考，有时翻翻资料，作业一会儿就完成了。下午老师说：“交作业了!”其他同学时而东张西望，时而抬头望天花板，时而抠手指或转铅笔玩，只见他举起手说：“我做完了!我做完了!”同学们听到后嘴巴张的像西瓜一样大，都惊呆了。跑步时，老师一发令，他就像装了机械马达一样，似乎上了膛的子弹一样射了出去。

　　他的爱好很广泛，他博览群书，喜欢拉小提琴，喜欢下围棋，还喜欢踢足球。他踢球时和队友配合默契，很快就跑过了半场。忽然，一个“敌军”来抢球，只见队友在后方掩护，他连忙跑上前去带球突破，吸引对方来抢球。这时，他飞速把球传给了队友，队友把球调整了一下方向，踢进了球门……

　　同学们，你知道他是谁吗?他就是……

　　猜猜他是谁作文篇7

　　在我们班有这样一个小男生，个头和我差不多，经常留着短短的小平头，十分可爱。

　　他的眉毛又浓又粗，圆圆的脸上镶嵌着一双铜铃般的大眼睛，总是一眨一眨的，就像两颗顽皮的星星似的，透漏出智慧的光芒。高高的鼻梁下方长着一个小巧玲珑的鼻子，鼻子下面有一张能说会道的嘴巴，说起话来声音又清脆又温和。两只耳朵就像两扇贝壳一样紧紧地贴在他红扑扑的脸颊两侧。

　　他的性格时而活泼时而安静，每当跟我在一块时，总有说不完的'话，他还喜欢讲笑话，每次都把我逗得哈哈大笑，肚子都能笑痛，简直是我的开心果。但是，他跟不熟悉的人在一块时，就显得十分安静，不了解他的人都以为他是个腼腆的男孩子，只有我知道他是个又调皮又活泼的小机灵。

　　他还喜欢看书，小小的脑袋里装满了知识，我们经常一起去书店看书，每当找到一本有趣的书，我俩便一起埋头看的津津有味，看一遍又一遍。除此之外，我俩还有一个共同的爱好喜欢弹钢琴，希望我们长大后可以经常一起弹奏美妙的乐曲。

　　生活中，他也经常帮助我，有一次上美术课，我忘记带彩笔了，急得像热锅上的蚂蚁，他看见了，连忙把他的借给我。

　　你们猜到他是谁了吗？他就是我最好的朋友一个集帅气、可爱、聪明、善良于一身的小男孩。

　　猜猜他是谁作文篇8

　　他今年八岁了，在怡园小学三（1）班读书。

　　他长得高高瘦瘦，皮肤白白的。国字脸，小平头，淡淡的眉毛下一双眼睛乌黑透亮，像一对黑葡萄。看到熟悉的同学，他嘴轻轻一咧，露出甜甜的笑容。

　　他是一个乐于助人的孩子。每当看到别人遇到什么困难，在他力所能及的范围内，总是像一阵及时雨似的，伸出援助之手。和他在一起，我总是说他多管闲事。可是，他总是把别人的话当作了耳边风。记得有一次，开学第一天，他和他的'好朋友在操场上玩，正在这时候，上课铃响了，他们匆匆忙忙向教室跑去，跑着跑着，他看到一个小男孩正在哭泣，他停下了脚步，弯下腰问：“小弟弟，怎么回事啊？”那位弟弟抽抽噎噎地说：“我……我不知道教室在什么地方？”他朋友瞪了他一眼：“别管闲事啦，马上要迟到了。”他对朋友说：“要不你先去，我把这位小朋友送到教室。”唉，谁让他们是好朋友呢。他们只好一起把一年级的小朋友送到教室，等他们匆匆忙忙跑进教室，老师狠狠地批评了一顿。

　　他也酷爱游泳。夏天的时候，每天晚上他和朋友都去小区游泳。他游泳的时候，像一只小青蛙似的，在水里自由自在地嬉戏。记得有一次，小区举办游泳比赛。他们都报名参加了这次比赛，他一下子游到终点，他朋友和他落下了一大段距离。最后，他拿到了第一名。

　　你能猜出他是谁吗？哈哈！他就是我蔡承佑！

　　猜猜他是谁作文篇9

　　他，是我们班的“大人物”，为什么这么说呢？因为他长着一双大脚，穿着宽大的衣服，就连眼镜都比别人大一号。不仅如此，我还要为他送上一个大大的“服”字！

　　“发明家”先生

　　上课了，老师布置完作业，让大家自习。同学们都低下头奋笔疾书，我写完偷偷看了他一眼，只见他也埋头苦干，我心里还纳闷儿呢，今天太阳是打西边儿出来了。过了一会儿，老师开始检查了。轮到他了，此时的'他就像一块儿吸铁石，把同学们的注意力都吸引过去。不出所料，本上是一个字没有，老师还意外收获了一副“纸眼镜”，气得鼻子里直喘粗气。他把自个儿当发明家了！

　　“不写作业”先生

　　课上搞发明，课下更别提了，老师布置的作业他几乎没完成过。这一天中午，老师又布置了一堆作业。下午上课例行检查，一到他那又卡住了。“作业呢？”老师像头发怒的狮子，怒目圆睁，厉声吼道。他吓得直哆嗦，话都不会说了，脸上一阵儿红，一阵儿白。最后，结结实实挨了顿揍，保证下次肯定完成。可是，唉……但愿吧！

　　“开心”先生

　　学习上的困难并没有影响他快乐的心情。课间和同学们闹，他一不小心被打了一下，这下可好，哇哇地喊了起来。这可把一块儿玩儿的同学吓坏了，一看闯下大祸，眼泪刷地流了出来。我赶紧过去，半信半疑地问：“你真哭了？”他冲我使了个眼色，一脸坏笑。哈哈，就知道他是装的，他可是“开心”先生。

　　如果你猜到他是谁，快来找“大耳朵图图”领取奖品吧！

　　猜猜他是谁作文篇10

　　快看，他慢慢地走了过来，一米六八的他有着一双大大的眼睛，圆圆的脸，还有一张能说会道的大嘴巴。最有特点的是他长着一大束胡子，常常还因这引以为傲！他喜欢穿黑色的衣服、黑色的裤子，像极了一只大乌鸦。

　　他对人很严肃，就像一名教官。他说他小时候学习成绩很好，特别是数学，每次考试总能拿一百分，真厉害！所以，我读一二年级时，他也会要求我每次考试必须达98分以上！现在，我读到了三年级，知识难度增加了，但他依然要求我每次考试不能少于95分。还记得就只有一次我考了89分，他绷着脸狠狠地教训了我一顿，说：“这么简单的题都不会，你想什么了？这简直就是送分题啊！马上把这试卷重作五遍！”我只能乖乖受罚，一边朝他背影翻白眼，但心里是服气的。

　　他喜欢吃“臭”榴莲，每次出去都会顺便带一个回来。我一闻那气味就远远躲开，他却吃得津津有味。他更喜欢吃海鲜，妈妈每次叫他去帮忙买菜他都是买海鲜回来。每次吃完海鲜他都会说一句：“今天心情特别好！”

　　他还有一个坏毛病就是每天都拿着手机，不是在玩游戏就是发信息。而且，我要是说他在玩手机，他就说他在工作，用手机赚钱给我们好的'生活。很有道理的样子。

　　你们现在已经猜出他是谁了吧？对，他就是让我又怕又爱的爸爸。

　　猜猜他是谁作文篇11

　　心灵的窗户折射出睿智的光芒，两旁的鬓角已经染上了点点白霜，从中可知教学的时间之久。虽然走起路来总是不快不慢，不急不缓，仿佛要把路边的`景色尽收眼底。但是，只要一站在讲台上，就像是充满了电似的，就开始运用他那灵敏飞速的大脑。特别是那只与粉笔相伴的多年的右手，在黑板上写起字来，真是让人叹为观止。

　　他风趣幽默，常常在课堂上逗得同学们哈哈大笑。有时候他高兴，便也会和我们一起笑。然后，像一位指挥家似的，双手做着“停”的姿势。等安静下来，又立刻进入正题，像变脸演员，瞬间进入状态。

　　有时候，同学们笑得太忘乎所以了。无论老师怎么样，都控制不下来。这时候，老师就会注视着大家，眼睛射出两道寒光，表情转换到“万年冰山脸”。这一现象表明，老师生气了，大家连忙收起笑脸，端正地坐着。

　　可能是因为老师脾气比较好，所以在他的课上，违纪和捣乱的人总不少。每当这个时候，老师都“怒火中烧”。自己辛辛苦苦讲课，不听就算了，竟然还捣乱。老师不想和我们一般见识，就摘下眼镜，叹一声气，安慰自己：“眼不见，心不烦。”但是在不知不觉中，眼镜又十分自然地跑到了老师的鼻梁上，有时，老师也不知道什么时候又戴上的。

　　作为老师的学生，在自我约束这一方面需要下很大功夫。一切，全靠自觉。

　　老师嗓子不好，但为了照顾后排同学，仍然大声讲课，这点的确令人敬佩，由此可见，他是一位敬业的好老师。

　　好了，别的不多说了，你们应该已经猜到他是谁了吧！

　　猜猜他是谁作文篇12

　　“哈哈哈，哈哈哈……”你听到明亮而清脆的声音了吗？是的，那是他的声音。他是我的同学，也是我最好的朋友。他很英俊，有着长长的腿，又高又瘦，像一只可爱的飞鹿。黑发凌乱，像一个黑色的鸟巢。浓浓的`眉毛，像一座弯桥。眼睛又大又黑，像两颗黑色的宝石。他笑起来有一对酒窝和两颗门牙，很可爱。

　　他是一个伟大的运动员。他可以做很多运动，比如篮球、足球、羽毛球、跑步……尤其是跑步。他跑得如此之快，以至于几乎所有四五年级的学生都跑不过他。你认为它强大吗？我记得暑假有一次培训。夏老师让我们和哥哥姐姐们进行800米赛跑。比赛开始时，我看到他的身体微微前倾，双臂前后摆动，双腿微微弓起，眼睛直直地盯着前方。随着夏先生的哨声响起，他像一只飞鹿一样冲了出去。他跑得越来越快，脸上的汗水不停地流下来，但他没有意识到，继续向前跑。当他从我身边经过时，就像一阵风，很快就消失了。在最后的冲刺中，他一点也不觉得累，而是加速，更像一只野豹，快速冲向终点。“哇！”他竟然获得了一等奖！夏老师表扬他时，他谦虚地笑了笑，露出两颗门牙。

　　我非常喜欢这个朋友。他谦虚可爱。他是一个完美的人。他简直就是我们班的男神！他的故事不可能在一天、两天和三天内完成！你应该能猜出他是谁。

　　猜猜他是谁作文篇13

　　她有一头微卷的头发，一双弯弯的眉毛像月牙一样，眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，挺拔的鼻子，有一张樱桃小嘴，对了，还有两个深深的小酒窝。她喜欢穿粉色上衣，白色的裙子，黑白相间的鞋子，白色皮大衣，这搭配漂亮极了！

　　她特别内向，记得有一次下课，大家都出去玩了，可是她却窝在班级里的一个角落，一声也不吭地等待着上课。上课老师提出问题，她本身是会的，可是她就是不举手。

　　她特别爱看书，只要你去她家看看她的书柜就可以知道她有多爱看书了。有一次，我们约好了一起去篮球场打篮球，可是我到了她家楼下，我连她的一个人影也没看着。我等了她半个小时，她还没有下来，我就去她家敲门，我等了好久她才开门，原来她在那儿看书呢，我无奈地对她说：“你怎么还在看书呢，说好的今天是打篮球的呢？”她说：“对不起，我早就把这事儿忘到九霄云外去了。”

　　她还是一个拾金不昧的`人，上次我们一起放学回家，我们走了一会儿，她就松开了我的手，对我亲切的说：“你等我一会儿，我去拿一个东西。”我说：“好吧。”没过一会儿她回来了，我发现她手里多了两张一百块钱，我疑惑的说：“你手里怎么多了两百块钱呢？”她说：“这是我捡到的。”我又说：“那我们是把它花掉吗？”她说：“不，我们在这儿等一会儿吧，它的主人一定会来找的。”我们等了差不多一个小时，钱的主人终于来了，她说：“谢谢你们，小姑娘。”我们俩同声说：“不用谢了，这是我们应该做的。”我们开开心心地走了。从那以后，我更觉得她是一个既乐于助人又拾金不昧的人了。

　　各位同学们，我都说了这么一大堆了，你猜出她是谁了吗？

　　猜猜他是谁作文篇14

　　他扁平的鼻梁上架着一副眼镜。下巴上长着短短的胡子，直直地指向地面，好像刺猬身上的刺一样。鼻子下方的胡子紧紧地贴在嘴唇上。额头上一条条的.皱纹好像简笔画中湖面上的波纹，一看就知道上了年纪。他脸上有个硬币大小的疤，每当我好奇地问这是什么的时候，他总是幽默地笑着说：“这是财神爷给我的纪念品。”

　　他总喜欢在做家务的时候戴着耳机听音乐；也喜欢看书。他很爱整洁，他的衣柜与书柜总是整理得整整齐齐。他还经常教我们如何整理自己物品与房间。

　　记得这个学期开学前，哥哥把自己不需要的书和资料纸都清理出来了，可是哥哥不知道该怎么处理，于就向他寻求帮助。我看着他一本一本地查阅与分开，很是无趣就跑开回到自己房间。过了一阵，一个声音传来“茜茜，哥哥有本新的没有用过的密码本不要了，你要吗？”。我一听，立刻跑过去了，只见他已经把所有书本已整理分成了三堆。一堆是哥哥还有用的，另一堆是哥哥不用了但认为我可以用来阅读的很多课外书，还有一堆就是一些没用的或过时的学习书本和打印的资料等。看着这些整理好的书籍，真是令我佩服！我接过那个密码本，高兴地说：“你真了不起！谢谢您！”然后和他一起把那堆我可以用的书搬到我房间。他还教我如何摆放这些书籍，看着我那整齐的书柜上又多了好些书，我感到真的很幸福！

　　他是谁？请你们猜猜。

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