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运用对比手法写一段话
1、《仅有一个地球》：同茫茫宇宙相比，地球是渺小的，它仅有这么大，不会再长大。那里运用了作比较的手法，更加形象，生动地写出地球很小。
2、旧的经济发展方式主要是是经过廉价劳动力，而新的经济发展方式是经济转型升级的创新发展。
3、从室内看外面很清楚，从外面看室内却什么也瞧不见。
4、秋有秋的冷瑟，春有春的澎湃。
5、近日新闻报道了美国少年泰勒·威尔森的事迹，14岁建核聚变反应堆，19岁登上科技、娱乐、设计大会，即TED大会的演讲台。可见，孩子的创造力是从小培养的，我们的国家若能及早转变教育模式，也是能够培养出同样杰出的少年科学家的。
6、一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。因此，开卷是否有益，得先看开什么卷。药吃了对身体有益，但也有副做用。读书是有益的，但也有糟粕。有位哲人曾说过，能够摄取必要营养的人，比吃得很多的人更健康。同时，真正的学者往往不是见书就读的人，而是会读书的人。
7、临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为分贝时，传到房间里就只剩下分贝了。
8、这次汶川大地震所造成的伤亡堪比当年的唐山大地震。
9、或许对人类来说，地球是庞然大物，而对茫茫的宇宙来说，地球只是一粒沙，是微乎其微的。
10、松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还有尖些。
11、朱门酒肉臭，路有冻死骨。
12、海真是个多变的怪物。昨天，满眼好似黄滔滔的浊浪，几天却成了一片无边无际的青翠的草原。
13、瞧，春风是那样缠绵，让人神清气爽，而夏天的风，则带着丝丝暖意，让人暖意十足。
14、一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。’所以，开卷是否有益，得先看开什么卷。药吃了对身体有益，但也有副做用。读书是有益的，但也有糟粕。有位哲人曾说过，能够摄取必要营养的人，比吃得很多的人更健康。同时，真正的学者往往不是见书就读的人，而是会读书的人。
15、我见过歌声动听的黄鹂，养过轻巧敏捷八哥的，却没看见过百灵这样的鸟。
16、对某人来说做某事的主意是令人担忧的。但做某事则更令人担忧。
17、《太阳》：“我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，万个地球才能抵得上一个太阳。”拿地球跟太阳作比较，突出地说明了太阳的体积之大这一特点。
18、一个沉静,一个活泼,这对双胞胎的性格形成了鲜明的对比。
19、不爬一次崎岖的高山,就不知道大地的平坦。有对比,才会有认识。
20、用功学习的人把阅读当成乐趣；懒于进取的人却把阅读当成烦事。
21、苏州园林与北京的园林不一样，极少使用彩绘。经过比较，容易突出被说明对象的特点。
22、我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎样样，右边也怎样样。苏州园林可绝不讲究对称。
23、人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
24、生意好的时候，这里门庭若市；生意差的时候，这里门可罗雀。
25、大礼堂顶上藏着比北京新扩建的长安街路面还要宽的十二榀钢屋架。
26、春天的雨细腻柔媚，夏天的雨粗犷热烈。
27、普通的教师在教学生的时候，都力求踏踏实实地把知识传递下去，采用明白易懂的语言，甚至反复讲解，直至学生用勉强的表情说“我懂了”。可是我们看古时候老子是怎样教学生的？孔子向老子请教，老子什么都没说，只是伸伸舌头，孔子就能领悟，得出以柔克刚的道理，这玄之又玄的教学方法在今日看来十分不可思议，可为什么教学效果这样好呢？恐怕还是名师高徒的关系。
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