《我们的民族小学》同步练习精选

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《我们的民族小学》同步练习精选

《我们的民族小学》同步练习精选1

　　一、抄写描写窗外安静的句子。

《我们的民族小学》同步练习精选

　　_____________________

　　二、我会根据课文内容辨别句子对错。

　　1、这是一所美丽、团结的学校。 (√×)

　　2、文中写小动物主要是为了突出这所学校是在大森林里面。(√× )

　　3、这篇文章抒发了作者的自豪与赞美之情。(√× )

　　三、填写合适的词语

　　（）小鸟（）老师（）小学（）铜钟（）枝干（）粉墙

　　四、按原文填空

　　同学们从（），从（），从（），走来了许多小学生。

　　窗外十分安静，（）不摇了，（）不叫了，（）停在花朵上，好像都在（）。最有趣的.是跑来了几只（）。这些山林里的朋友是那样（）听着同学们读课文。

　　上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一读课文，那声音真好听!这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。

　　1、这句话从____、____、____三个方面写出窗外____。

　　2、小学生们在教室里上课，窗外有好多山里的朋友，它们是___、 ___和___，它们在_______________。

　　3、在同一间教室里学习的小学生们，他们可能是____族、____族、___族、___族或___族的小朋友，大家都是一家人。

　　4、摘录这句话里表示动作的词( )

《我们的民族小学》同步练习精选2

　　一、看拼音，写词语。

　　píng bà chuān dài piāo yáng jìng Iǐ hú dié yóu xì

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　rè nào tóng zhōng yáo huàng fèng wěi zhú kǒng què wǔ

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　dǎ bàn huān chàng zhāo hu zhāo yǐn cū zhuàng gǔ 1ǎo

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、改错(把正确的写在横线上)。

　　苹坝____ 穿带____ 打份____ 招乎____ 漂扬____

　　竟礼____ 澈戏____ 召引____ 粗状____ 结白____

　　三、照样子，组字组词。

　　欠——欢 (欢呼) 召——___( ) 平——___( )

　　——吹 (吹气)—— ___( ) ——___( )

　　胡——___( ) 票——___( )

　　——___( ) ——___( )

　　四、填上恰当的词语。

　　一条条( ) 鲜艳的( ) ( )的影子有趣的( )

　　一块块( ) 敬爱的( ) ( )的学生一个个( )

　　( )的小鸟 ( )的老师 ( )的国旗 ( )的粉墙

　　五、照样子，把句子换一种说法。

　　例：小明和小丽把教室里的桌椅擦得干干净净。

　　教室里的'桌椅被小明和小丽擦得干干净净。

　　同学们把校园打扮得更加绚丽多彩。

　　老师把古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。

　　六、按原文填空。

　　这时候，( )十分安静，( )不摇了，鸟儿( )，( )停在花朵上，( )都在听同学们( )。( )的是，( )几只( )。这些（），是那样好奇地听着( )。

　　七、仿照课文最后一自然段，写一段话。

　　要求：可写人，可写景，可写物。

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