和小朋友一起玩

时间:2024-04-16 16:52:37 好文 我要投稿
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和小朋友一起玩

和小朋友一起玩1

  案例介绍:

和小朋友一起玩

  今年我们班新来了一位小朋友,是一个可爱的小男生叫毅,一双圆圆的大眼睛对什么都充满了好奇,由于是插班生,他和小朋友并不是很熟,因此在活动中,小朋友之间经常会有一些小矛盾发生。

  今天,进入搭建区的孩子又有七八个,都是几个聪明又好玩的孩子,想象力特别的丰富,动手能力都很不错。

  我在益智区和孩子们在玩“平衡船”,这段时间小朋友对平衡船很感兴趣,怎样才能放的更多还能保持平衡,是小朋友动足了脑筋。

  “老师,毅把我搭的楼房给毁了。”章第一个来向我告状。说完,又迫不及待去玩了。“

  老师,毅把我的房子给踢倒了。”第二个来告状的是铭。平时铭也不太喜欢向老师告状,今天看来他是忍无可忍了。我望了过去,毅机灵地往旁边挪了挪,自个而玩了。“老师,你快过来啊!”菲的嗓门大,一下子把我就喊到了搭建区。“又怎么了?”我来到那,看到一地的搭建玩具。孩子们都几乎扑过来向我告状,语气中带着气愤和不满,还隐藏着一丝的不舍。口齿伶俐的大哲向我诉说了事情的原由:几个孩子在一起搭建了一座立交桥,正为自己的佳作感到骄傲时,毅一下子从旁边冲出来,一脚就把他们的作品给毁了。毅比较个性,其他小朋友都不怎么和他在搭建区一起玩。我看了看他,他一副和我无关的表情在旁边玩。

  分析:

  1、毅是一个新来的小朋友,和其他的小朋友接触的时间较短,所以和小朋友之间还不是很了解,和小朋友之间不是很融洽。

  2、毅的.交往策略较少,当他想和小朋友玩的时候,他不知道怎样和小朋友进行交流,他通过一些破坏行为引起其他人的注意,但是起到了反作用。

  改进策略:

  1、和家长进行沟通,在发现该幼儿的情况后,我及时和他的妈妈进行了沟通,向家长介绍了该幼儿的情况,并向家长提出建议多进行引导。

  2、多和毅进行沟通,使他能对老师有初步的信赖感,并遇到事情的时候及时和他进行讲解,如他将别人的积木碰到了,引导他在遇到这种情况的时候要和小朋友说一声对不起。

  3、在他想要加入小朋友的游戏时,积极进行引导,有的时候发现他也是在注视小朋友的游戏,我就问他:你想不想和小朋友一起玩?他说不想,但是眼神却流露出渴望,我说这样吧,小朋友们你看你们在搭建的时候总担心有别人会碰坏你们的大桥,让毅给你们当小卫士,保护你们的大桥好吗?毅,行吗?他点点头,那好吧。毅尽职尽责的提醒过往的小朋友小心大桥,直到最后小朋友顺利的进行搭建,我又急忙引导小朋友毅的小卫士很成功,谢谢你吧。使小朋友对他有一个新的认识。

  反思:

  中班幼儿是友谊发展的高峰期,他们来到一个新的环境,渴望获得认可,加入到集体中来,因此,教师首先要教会幼儿的交往中如何友好协商,掌握交往的技能。教会幼儿交往的语言如:礼貌用语,见到同伴主动打招呼“你好”“我叫xx”“有空来我家玩”;协商语言:“给我看好吗?”“你的玩具可以让我玩一会吗?”道歉语言:“对不起,我不是故意的”“下次我不会那样了”等等。再有抓住教育契机,根据不同类型的孩子:有些表现出执拗的一面;有些以自我为中心,他要的玩具别人不能要;有些支配欲特别强,总喜欢别人听他的。针对这些孩子的性格特点,要对他们多一点耐心教育和细心的引导,慢慢让他们跨过人际交往的障碍墙,培养幼儿良好人际交往能力。

和小朋友一起玩2

  朋友是明灯,在你失落时指引你;朋友是把伞,在你困难时为你遮风挡雨;朋友是团火,在你寒冷时>温暖你;朋友是?

  我的朋友是一个诚实谦虚,学习超好的人,他平时的话不多,但在帮助我的时候却滔滔不绝。在我的心目中,他才是可以做真正朋友的人。

  说起我和他的故事,那简直是三天三夜也说不完。记得那是上学期期末考试的前几天,我突然感冒发烧了,实在打不起精神,为了不影响期末考试,妈妈让我暂时请假打针,过了两三天病就好了,可我的课却落下了一大截,虽然是复习期间没有新课,但复习的.关键部分我却错过了。大病初愈的我回到学校时,急得就像热锅上的蚂蚁,就在这时,他悄悄地来到我身后,轻轻地拍了我一下,然后把书本摆在桌上,“我就知道你会着急,这不,你没来这几天,我可是详细地做了笔记,就等你回来,我好给你讲,这样你就不能落下太多了。”听了他的话,我恍然大悟,望着他那诚恳的模样,我心里热呼呼的,一时间竟然说不出话来,只是点了点头。然后,他仔细地讲解着这几天复习的内容,我认真地听着,在他的帮助下,我把落下的知识学会了。

  在我需要时,他不请自来;在我困难时,他给我帮助;在我取得好成绩时,他替我高兴;在我失望时,他给我鼓励,他就是我真正的朋友。

和小朋友一起玩3

  我和小朋友荣荣和李梦佳一起玩立定跳远比赛。

  我们一共比赛了14场,第一场荣荣获胜,荣荣得1分,第二场李梦佳获胜,李梦佳得1分,接下来荣荣再次胜利,又得一分,李梦佳再次胜利,又加一分。前八场李梦佳荣荣均得四分从第九场开始我逐渐获胜,最终我共得5分,荣荣又加一分,最后荣荣和我各得5分,并列第一名,取得最后胜利。

和小朋友一起玩4

  我喜欢和小朋友一起玩,有一天,我出主意说:“我们一起玩串串火车吧。”小朋友们很高兴,小朋友们一个拉着一个的衣服,到了大嘴巴桥,如果被大嘴巴桥吃掉了,这个小朋友就只好到一边去喊加油了,如果不想让大嘴巴桥吃掉,就要小朋友们手拉手,齐心协力冲过去。

  我和小朋友们一起玩很高兴。我特别喜欢小朋友们在我的帮助下终于成功。

  小朋友们也帮助我。有一天,我滑冰特别快,不小心摔倒了,李雨萌来到我的'身边,扶起了我,我就又滑得快了。

和小朋友一起玩5

  科学领域:

  活动目标:认识小朋友,愿意和小朋友共同游戏。

  活动准备:乐曲《你在哪里?》

  活动形式:集体教学。

  活动过程:

  1、你有吗?

  大拇指(大指哥)、食指(二指哥)、中指(中指哥)、无名指(四指哥)、小指(小弟弟);

  听音乐:边唱边示范动作:(1)拍手唱:x指哥,x指哥,你在哪里?(2)伸出被叫的指头:我在这里,我在这里,你好不好?

  2、小朋友,你在哪里?

  老师领唱:x x x,x x x,你在哪里?幼儿接唱:我在这里,我在这里,你好不好?

  3、你能记住谁?

  小朋友轮流领唱:x x x,x x x,你在那里?集体指认唱:他在这里,他在这里,他在微笑。

  4、杨老师在哪里?

  老师参与幼儿游戏中,是幼儿的情绪达到了高潮,也拉近了师、幼间的'距离,使幼儿感觉老师就是他们的大朋友。

  5、在轻松、和谐的气氛中结束游戏。

和小朋友一起玩6

  今天我和我的好朋友小雨一起玩过家家,小雨当的.是爸爸我当得是妈妈,我们的小孩叫薇薇,它是一只小兔子,我们非常非常喜欢我们的小兔子薇薇,有一天我们领着薇薇去了公园,公园里有滑滑梯还有跷跷板还有攀岩。

  我们在公园里玩的很开心,接着我们就带着薇薇回家了,又玩了一会儿我的好朋友小雨就回家了。

和小朋友一起玩7

  前几天,我邀请李天晨到我们家来玩。

  首先,我和李天晨还有我的爸爸玩托马斯小火车。爸爸搭的火车轨道非常复杂。

  接着,我们开始做华夫饼。在吃的`时候,李天晨说非常好吃。

  然后,我们开始吃饭,有好多好吃的,是我妈妈和我奶奶一起准备的,例如烤鸡翅、串串虾……都很好吃。吃完饭,我们又开始玩了一会小火车。

  最后,李天晨的爸爸来接她了,我说:“下次还要来玩哦!”

  今天真是太开心了!

和小朋友一起玩8

  现在的父母大多都很忙,很少有时间和女儿们呆在一起。但是和孩子建立良好的亲子关系一定是需要时间的。父母要抽出时间和女儿一起开展一些活动,沉下心和女儿在一起,让女儿感受到父母的爱和支持。

  现在有些媒体组织家长和孩子互换角色的节目,在互换过程中,孩子和父母可以换位思考,达到互相理解的目的。能参与这样节目的父母真的是很支持孩子的成长。

  还有很多父母对于学校布置的活动,能和孩子一起设计,不仅做了孩子的朋友,而且做了孩子的指导者。在活动中能了解孩子的心态,也能交给孩子很多社会知识和经验。

  我的一位同事和自己的女儿在周末里学做生意。妈妈和女儿一起在一个区的超市里考察馒头片的价格,她引导女儿把每种不同口味的馒头片的价格记下来,然后又到另一个区考察学校里馒头片的价格。发现学校的价格高。于是妈妈拿出100元钱给女儿,让她自己考虑这笔生意如何做。女儿很聪明,以低价位买了各种口味的馒头片,然后上学期间以学校的价格卖给了同学。女儿很认真的`算着这笔帐,然后开心的告诉妈妈自己赚了18元钱。

  “是吗,还真不错呀。很能干。那你准备拿这笔钱做什么呢?”

  “嗯,我还没想过呢。”女儿说。

  “要不你买点吃的请同学,反正你也是赚了同学的钱。”妈妈以自己的想法建议。

  “不嘛,这是我自己辛苦赚的钱。我要存着。”女儿的想法具有这个时代的特点,让妈妈有些吃惊。

  “哦,也行。你还挺知道理财的。”

  妈妈从这件事里不仅锻炼了孩子的社会能力、经济头脑,更重要的是让孩子知道了赚钱的不容易,让孩子意识到花钱要谨慎。同时,妈妈也受到了思想撞击,时代不同了,观念也不一样。妈妈更多的了解了女儿们的想法。

和小朋友一起玩9

  今天下午放学之后,我上刘襄仪家去玩了。我们一起玩的很开心,刘襄仪还送我一大堆超轻粘土。叔叔送我回家的.时候,在小区门口我碰到了李坤和孙柔,他们是我的幼儿园同学。

  这个傍晚我过的非常快乐,我很感谢刘襄仪哦,也谢谢叔叔阿姨!

和小朋友一起玩10

  昨天下午,权一航妈妈带着我和权一航去易初莲花的游乐场玩,游乐场里有滑索、蹦蹦床、轮船、球池、滑滑梯、打枪等等很多好玩的游乐设施。我和权一航在那里玩了很长时间,都不想回家了。

  我们玩得很开心,以后我们还要去玩。

和小朋友一起玩11

  今天,叔叔和婶婶带着小宇来我家玩。

  我们玩了很多游戏,还去公园玩了呢!我们吃完午饭就出发去公园了。我们在公园首先玩了滑冰,然后玩了踢球,最后玩了健身器材。其中,我觉得最好玩的是滑冰。滑冰的时候,我们就像一群小鸟在水面嬉戏打闹。我们还打了冰球。打冰球的`时候小宇老是把我打中。玩完后,我们就回家了。我们每个人都玩得很开心!

和小朋友一起玩12

  早上四点多我和妈妈去天安门广场看升国旗,妈妈已经和付牧遥妈妈约好在天安门广场见面。

  我们来到天安门广场,那里人山人海,里三层外三层,我根本到不了前面,妈妈只好让我通过别人的录像机来看,听着熟悉的国歌,看着徐徐升起的五星红旗,我的心情也越来激动,这可是我第一次近距离看升国旗。

  看完升国旗,妈妈和付牧遥的妈妈通话,很快我们从人群中认出他们,虽然没见过面,但是我们还是第一眼就认出了对方。刚开始我俩还不好意思,谁也不谁在一起照相,到是两位妈妈就像老朋友一样,我和付牧遥还互送了礼物,在天安门广场玩了一会,我们一起去远方宾馆报道。

  来到远方宾馆,时间还早,我和付牧遥玩得很开心,比刚开始好多了。等报完道,然后我们一起去科技馆玩,科技馆有很多好玩的,我俩可以说是玩“疯”了,哪个都玩,哪个都不放弃,就这还不过瘾,有的.玩了又玩,时间到了中午,我们又一起吃了午饭。

  晚上吃过晚饭,我们和付牧遥全家一起去散步,在一个小区里,我俩玩得满头大汗,虽然有蚊子咬我们,但我们玩得根本顾不上,仍然玩的十分开心。

  明天就要爬长城了,我回到宾馆洗澡就早早地休息了,妈妈让我保持体力为明天的活动。

和小朋友一起玩13

  大雪下了一天一夜,房子上,地上,树上到处一片洁白。

  小朋友都出来玩雪了。小军和青青在打雪仗,雪球一个打过来,一个扔过去。小红在堆雪人,她先滚一个大雪球,接着,再滚一个小一点的雪球放在大雪球上,现在雪人的身子做好了。然后,在滚一个小雪球做雪人的`头,在用小黑豆当眼睛,葫萝卜当鼻子,用红辣椒当嘴巴,糖葫芦当手,小红豆当扣子,最后又找了个水桶给雪人当帽子。小红的雪人终于堆好了,雪人真漂亮!小明也在学堆雪人,正在吃力的滚着一个大大的雪球,还说要堆个更大的雪人。小朋友们玩的高兴极了。

  不知不觉的就到了中午,小朋友们都依依不舍的回家了。

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