关于力量的作文【范例13篇】
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的关于力量的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
关于力量的作文 篇1
合上书，轻柔的晚风拂过发丝，思索着，思索着，思绪飘飞……
我坐在书桌前，同样的位置。我凝视着桌上的作业：做完了？可不还有预习吗？我打开语文书，却一个字也写不下去，天色入暮，没有心情去写了。不预习也不会怎么样吧……我暗自揣测着，一丝侥幸心理涌上心头。不写了！我把书丢进书包里，拉上拉链，打开了一本课外书，却未曾料到一颗恶果被埋下……
次日上课，老师开始讲新课文：《中国少年说》。课刚开始，老师便开始提问：“同学们，你们昨晚预习了吗？”我听了，心猛地一颤，我不想说谎，但我如果不说谎，我在老师心中还有信誉吗？努力埋着愧疚的神色，我强装镇定，应声附和：“预习了。”
老师露出了欣慰的笑容，我更是被刺得抬不起头。老师随即向我们提问：“那有同学能告诉我课题中‘少年中国’是什么意思呢？”看着同学们高举的手，我更是无地自容，只在心底默默祈祷：千万别点到我！“丁睿槿，你来答吧！”我一听，立马慌了，不知所措，慌乱地翻书，却忘了书上还是一片空白，彻底傻了眼。心里又慌又乱，如风浪中的一朵残花，时而被抛至空中，飘忽不定；时而又摔在地上，生生作疼。我该怎么办？轻轻一踢同桌，“江湖救急！”他对我摇摇头。我这下感到彻底没救了，很无助。这一次，完了！我失去希望，无力地颤着腿站了起来：“‘少年中国’是，是中国的少年。”
“什么？”老师震惊地望了我一眼，同学们也转过头来，五十几双眼睛盯着我，我真想找个地缝钻进去，可哪有哇！老师失望极了：“坐下吧！”本以为是一句句“狂轰滥炸”，可就是这么冷的`一句。我反而更希望被狠狠批评一顿，那至少让我感到我被关注了，我再也不敢偷懒了，一屁股倒在了椅子上，一点也没有如释重负的感觉。
回忆拉上帷幕。何为勤奋？勤奋，就是每一件小事都认真去做。勤奋，没有标准，永无止境。
关于力量的作文 篇2
沟通，让人快乐，让人幸福。沟通不仅是人们生活中的桥梁，而且能促进我们的友谊，锻炼我们的语言能力。
墨子有个得意门生叫耕桩，但耕桩总是被墨子批评，久而久之就对墨子的批评产生了不满的情绪。他不像我们，受到老师批评就去抵触学习，跟老师“唱反调”，而是在放学后找到墨子沟通讨论。在与墨子沟通时，他发觉学习不但要学会沟通，还要不耻于问。后来，墨子告诉他，正因为你是一块可塑之材，所以才会一而再，再而三的教导，匡正他。耕桩听了后，放下了心中的不满，认真求学。
项羽之所以落得乌江自的下场，是因为他刚自用，不与手下沟通。熟谙兵法的韩信，有勇的陈平和有谋的张良，只被他任职普通将领。韩信、陈平、张良觉得自己有才能，就去投靠刘邦，所以他输了一切！
沟通，不但是人和人之间交流最原始和最简单的程序，更是化解冷漠和无情的春风。所以我们以后受到批评不要“唱反调”。要学会沟通，到那时你会觉得沟通是最有乐趣的。居格涅夫与托尔斯泰经常发生争吵，事隔6年了。托尔斯泰多觉得惭愧，希望与居格涅夫消除隔阂。他主动与居格涅夫沟通交流，屠格涅夫写了一封道歉信。居格涅夫非常感动，两人冰释前嫌。又成为好朋友。这是屠格涅夫与托尔斯泰觉得沟通是最有效，也是最有乐趣的法。
沟通，不是诋毁，不是炫耀，不是自怜，不是诱惑；沟通，是包容，是谦逊，是分享。所以沟通如家常便饭一样随意和自由，如野草一样普遍平凡。正因为沟通十分简单和有趣。所以我们不在低俗和野蛮。
沟通，能让我们在痛苦和悲伤时，让更多的`人分担我们的痛苦，减少到微弱和不在难以承受的程度。沟通，其实很简单，很平凡。只要你心怀诚恳，心怀善良，温暖和蔼，它就能能让你快乐，让你幸福。沟通的乐趣真是美不可言！
关于力量的作文 篇3
生活中有许多事让人有深刻的体会，使其从中悟出了深刻的道理。而这些小事又如天上的星星，里面该有多少启示啊！
那是一个星期五，由于昨晚的贪玩，科学作业，英语作业，语文作业和每天必备的数学作业铺天盖地般袭来，势不可当。
这些作业我不能不做，也不敢不做。早上，我请已经完成科学作业的吴绍翔和另外几位小伙伴帮忙，吴绍翔负责设计，然后每人负责一块区域，画出样本，涂色，标注释等一个也不敢耽误，这写写，那画画，很快，原本几乎不可能完成的任务，在我们的圣手下，半个上午就完成了。更何况还是利用课余时间呢？我的完成后，就是他们的了......
一个上午完成了全部人的科学作业，中午，我们早早的来到学校，每个人先自己完成语数的，然后，英语作业不会就向别人请教，别人不会就对他进行“教导”......
“铃铃铃......”下课了，我揉了揉自己酸痛的手，擦了擦额角上的汗珠，心里充满了一万个不可能，仿佛这些作业并不是我做的。毕竟，原本一天都完成不了的工作，在众人的努力下，半天就完成了！
......
当天过后，又一个下午来临。我和昨天一起“工作”的`小伙伴们，走在羊肠小道上，讨论着昨天的话题。
舒适的阳光照在我们懒散的脸上，闻着新鲜的空气，我们心里的烦躁一扫而光。毕竟，大难不死，必有后福嘛！
“一根筷子易折，一捆筷子难折”“团结就是力量”。是啊，一个人的力量是薄弱的，但许多人的力量加起来，就可以把不可能变成可能。在众人的努力下，就能化难为易。
关于力量的作文 篇4
小孩的天性就是玩。小时候，我一心只想着玩，就是不想学习。妈妈却想让我多学点东西，说学画画能增加人的想象力；学钢琴能增加人手、眼、脑的协调能力和手指的灵活性……妈妈总想让我学一门特长，好在以后的活动中能露一手。我却好像和学习有深仇大恨似的，一听到学习就想跑，那时我觉得妈妈很霸道，为让我学一门特长可以不顾我的感受。可是，自从学二胡，我就改变这样的看法。
那时的我，觉得涂涂画画也是一种玩，所以我很喜欢画画。妈妈说有一个地方学二胡就可以免费学画画。我一听，就在心里打起我的'如意算盘来：虽然要学二胡，但是还能免费学我最喜欢的画画，何乐而不为呢？于是，我就催促妈妈赶紧去报名。
报名，我才知道：画画是插在学二胡之间的点缀，刚刚开始，因为我没有谱架，所以我只能把谱子放在身旁的椅子上。因为放谱子的椅子太低，我觉得看着不舒服，弄得我注意力无法集中，妈妈看到后立马把她的高椅子给我，自己却坐很不舒服的低椅子。回到家，妈妈就陪我一起练，即使浪费那么多的休息时间，可是妈妈还是坚持陪我练，为的是让我尽快入门。刚开始，妈妈比我拉得好，我有点丧失信心，妈妈及时提醒我：“不要丧失信心，只要坚持，你就一定能超越我。”听这句话，我即将要丧失的信心又回来，我拉得也越来越好，最后，妈妈根本就追不上我。最让我感动的是，自从我学二胡，妈妈一次不落的陪着我，妈妈说，这样她多少懂一点，可以在我练习时，看我手法是否错误，以便及时改正。后来妈妈通过文联的朋友解濮阳二胡教育的情况，又让我投奔到濮阳二胡界很有权威的沙老师门下，很系统地学习二胡及乐理知识。妈妈的英明选择可能会影响我的一生，我真不知该如何感谢妈妈。
我拉的二胡已经在班级联欢会里取得两次成功，现在我才明白妈妈为什么非得让我学一个特长。这都是因为爱，妈妈是为让我在班级活动中不至于默默无闻才这样的。是母爱的力量让我克服一道道难关，取得一次次胜利，妈妈，我爱您！
关于力量的作文 篇5
人类与其他动物不同的一个地方是，人类有自己独特的语言。语言为人类彼此间的沟通架起了一座桥梁，通过这座桥梁，我们才能了解彼此的需要，感受彼此的心情，分享彼此的悲喜。
沟通，有时是化解误会的良药。赵国的大将廉颇嫉妒被赵王器重的蔺相如，扬言要是他难堪，而蔺相如却处处避免与之发生冲突。众人不解，蔺相如的一句“先国家之急而后私仇”道出了他的用意。这句话使廉颇瞬间消除了对蔺相如的偏见，他负荆请罪，最终于蔺相如成为颈之交。蔺相如的那句掷地有声的话成了一座桥梁，使两位大臣的心得到沟通，使廉颇了解到蔺相如高尚的人格。可见，语言是信息的`载体，通过语言，许多误会得以消除，不少心灵的隔阀能被冲破。
沟通，是传递关爱与理解的信鸽。现代社会许多家长抱怨孩子老是以自我为中心，总是不听自己的话，许多孩子也埋怨家长老是不理解自己，总是束缚着自己。这种状况发生的原因很多，但最主要的原因是家长和孩子之间沟通太少，有的家长什么事都不要孩子做，只要求孩子好好读书，不要分心，这不能算是关爱。真正的关爱应该是建立在相互理解的基础上。有一些家庭会每天腾出一些时间来，让家人能够说出各自内心所想要的，所希望的，父母仔细聆听儿女的心声，儿女默默记住父母的教诲和期望，彼此的了解促进了彼此的沟通。语言就像信鸽一样，把一方的心声传到另一方，从而得到建立，家长与孩子的理解，令家长找到表达关爱的最佳方式，令孩子体恤家长，懂得该如何报答父母。彼此的语言交流，令沟通与理解的大门敞开。
语言上的交流如果不得当，就会造成沟通上的误解。冯妇葬身火海的寓言，发人深省，只有语言这座沟通的桥梁，我们才能更好的彼此理解。
有了沟通，生活才会多姿多彩！有了沟通世界才会更加的和谐美好！
关于力量的作文 篇6
榜样的力量是无穷的。这句话想必我们早已耳熟能详。那么何谓榜样呢?依我拙见“榜样”是一群具有高贵灵魂的生命力，他们或坚强、或勇敢、或智慧、或善良、或集万千美好品质于一身，将自己存在的价值张显无余，或多或少的能为社会增添一点光亮。
我身边也有一群“榜样” ：有在美国深造的表姐，还有在上海闯出一片小天地的表哥。爷爷奶奶、爸爸妈妈总让我以他们为榜样，殊不知我心中已把他们当作了学习的对象、前进的动向了。然而我渴求的并非榜样的光芒，而是榜样的态度。我欣赏榜样的态度，就譬如表姐吧，她的家庭原本无力支付她出国所用的钱，然而表姐努力把握一切机会，最终凭自身的力量踏上了远征大洋彼岸的`航帆。表哥也是一样，在旁人的不解中，一次由一次地跳槽，最终找到了最适合自身潜力开发的行业，事业蒸蒸日上。我突然醒悟，原来“榜样”就是冰心笔端绽放的那朵成功的花儿，人们只惊羡它现时的明艳，然而当初它的芽儿浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
人人心中都应该要有一个“榜样”， 将榜样的精神移植于心，这样把榜样的力量才能真正投放在社会的每个角落。倘若每个士兵都拿岳飞作榜样，拿他的“精忠报国”为信念，那么战场上就不会在出现“五十步笑百步“的逃兵了;倘若每个君王都拿“越王勾践”作榜样，将行动付诸于“卧薪尝胆”，那么历史上就不会出现“幽王烽火戏诸侯”的荒唐了。其实何需举这些古人的榜样，就看今朝吧。倘若拿徐虎作榜样，那么社会上就会出现“行行出状元”的美好景象;倘若我们拿张海迪作榜样，那么我们的社会会变得无比坚强，茁壮非凡;倘若……
千万个“倘若”也道不尽我们对“榜样”的无比崇敬与无限想象，其实生命中有时只需实现一个“倘若”，也许我们就可以在别人心中与“榜样”画上等号了。
关于力量的作文 篇7
知识就是力量——题记
知识是一切力量的源泉，是文人骚客抒发豪情壮志的资本；是国家兴旺发达，科学发展的力量源泉；是人们独立于世界文化之林的基石。因为知识就是力量。
“江山代有人才出，各领风骚数百年。”是文人墨客对知识的渴望，是文人抒展才华，是实现远大抱负人的渴望。《滕王阁序》让王勃一举成名，尽情抒发沉郁顿挫的感慨之情。十年苦读只为一朝的他成功了，如今是他壮志得以抒发的时刻，然而他命运多舛，英年早逝，让人倍感惋惜。可侯蒙却与众不同，一首《临江仙》便让他对未来充满了希望，也借机回击了那些嘲笑他的人。以后他升官宰相。是知识给了他机会，是知识充实了自己。因为知识就是力量。
“科学是第一生产力，知识就是科学发展的源泉。”是国家对知识的重视，因为国家的发达离不开知识。它是国家繁荣昌盛，独立于世界之林的基础。曹公对贤才如饥似渴，对关羽的重视表现得淋漓尽致。温酒斩雄华，过五关斩六将，无一不是曹公对关羽的赏识之举，才有了关于义释曹操华容道。周公吐哺也反映了求贤若渴之情。因为国家的发展需要人才，需要人才治国之邦。
而知识也是人们独立于世界文化之林的基石。诺贝尔奖就是对拥有知识的人的`赞扬。鲁迅，矛盾，莫言无一不是知识的拥有者，知识给他们带来了力量，带来了生命价值的气息。因为他们坚信：知识就是力量。
也许有人困惑：拥有许多知识的人怎么变成书呆子？有些人读书不多在事业上却取得了成功？在我看来：变成书呆子的人是因为他们不知道将知识得以运用。而读书少的却取得成功是他们善于动脑艰苦奋斗罢了。
知识就是力量，让你对人生充满了希望。
关于力量的作文 篇8
孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”偶然读到《论语》的这一句，我忽然想到我们小组中的成员。这几位朋友不仅是我身边的良师益友，也是他们让我们这个团队变得越发具有强劲的战斗力。
说道“友直”，就不得不提及汪颖杰。别看他平时疯疯癫癫的，他可是我们组里最正直的人了！有一次考试卷发下来，我呆呆的看着那几道题，想破头也不知道究竟该怎么订正。正在懊恼沮丧之际，汪颖杰碰了我一下，并传了张纸条给我：陈昊，我错的有道题我看到你好像是对的，我们能不能到后面去，你帮我讲讲；你错的我有些是对的，我们也可以一起讨论一下。于是我们请示了值日班长，到后面去订正。汪颖杰教得很尽责，给我讲得很仔细，当然我也很认真的在听。“终于订正好了。”我向汪颖杰真挚地道了声谢。汪颖杰笑笑说：“我们在一个组嘛，互帮互助都是应该的，你也教了我题目，多谢啊。”那是我第一次觉得成长在这样的小组真是很美好！
小组中还有一位同学让我印象深刻，并且他是可以归为“有多闻”一类的，这就是我们班的好学生——金业人。作为我们班的班长，虽然他总会有很多事，各种忙碌，但我们都知道，在他的字典里是没有“不可能”这三个字的，他总是能很好的`平衡好学习和工作，我也总是能看到他和金莹讨论题目的身影。他的作业总是不折不扣的完成，然后按时上交，他的作文也经常引经据典。作为我们组的组长大人，他总是带领着我们讨论问题、解决问题，发挥着我们整个团队的力量。也许他最喜欢那个“一根筷子马上就折断了，而十根筷子的就不再那么容易折断”的故事，他相信着它，并践行着它。
歌曲里唱“团结就是力量”。的确，只要所有人团结一心，努力在团队中发挥自己的作用，并取长补短，那么团队就会变得攻无不克，战无不胜。相信我们小组是最棒的！
关于力量的作文 篇9
微笑，是黑夜中的一盏明灯，给我指引前进的目标;微笑，是沙漠中的一眼甘泉，让饥渴的人们有了生的希望。在我的心灵中，妈妈的那个微笑，一直刻在我的心里，让我终生难忘。
前年寒假，爸爸妈妈带着我和弟弟一起去海南旅游。这天，天气晴朗，我们一对人随着导游爬上了一座高山，到了山顶，我正欣赏着山脚下的美景时，突然听到导游叔叔兴奋地说：“今天我们来玩一个刺激的游戏，现在我们在山顶上，如果从这里跳下去，一定很有趣!”大家听后，纷纷尖叫起来。有的人伸出半截舌头半天缩不回来;有的人紧紧地抓着衣角，生怕自己被推下去。“不过，我会用一种很结实的安全带绑住你的双脚和腰，绝对安全。”导游叔叔见大家都有一些害怕，便安慰大家。这时，妈妈悄悄地扯了扯我的袖子，小声地对我说：“你不是喜欢刺激的游戏吗?去试试吧!”“可是……”我往山下看了看，禁不住打了个寒颤，“可是这很高啊，万一……万一摔着了，那可怎么办?”妈妈微笑着看着我，鼓励我说道：“相信你一定会战胜胆怯!”“嗯”我点了点头，一股力量涌遍了全身。我走上了前去，大声说：“我要试一试!”导游叔叔看着我，关切地问：“小姑娘，你不害怕吗?”“我……我不怕!”虽然我心里还有一丝恐惧，但是很快就被一股巨大的、勇敢的力量吞噬了。导游和几个人把一种又长又粗的绷带紧紧的捆住我，接着又把另一头捆在一个一米粗大的石柱上，然后让我站在悬崖边。
“预备……跳!”导游叔叔猛地推了我一下，把我从悬崖上推了下去。“啊!”我的脑子里一片空白，耳边，只剩下那呼呼的`风声。我闭上眼，妈妈的微笑在我脑海浮现……
我睁开眼，但已经不再害怕。我继续向下落……
从山上下来时，妈妈笑着对我说：“你成功了!你真棒!”是啊，我成功了!是妈妈的那个微笑，给我无穷的力量，让我有了战胜困难的勇气。谢谢你，妈妈!那个微笑，我会永远印在心里!
关于力量的作文 篇10
刚刚落下帷幕的欧洲杯宛如一场好莱坞电影，故事情节动人曲折，结尾也出乎所有人的意料。如果要我选择影片中的最佳男主角，克罗利亚人克拉什尼奇是我心中不二的人选。
谁能想象一个在绿茵场上奔跑的人差点走近死神？谁能想象独中两元的人的腰竟然由玻璃纤维护着？谁能想象阳光、俊朗的他竟然做过两次换肾手术？这个克罗地亚人是如此的顽强，将一切化为了可能。
当记者问他是什么支持他一直跑下去，他的回答是两个字：信念。他说在欧洲杯上进球是他一辈子的理想，是他一辈子秉承的信念。
由此看来，信念的力量真够伟大！它足以让一个人与死神斗争到底，它足以让一个人走向事业的顶峰。
滚滚的汨罗江畔，夕阳的斜晖映在他那坚毅的`脸庞上，似乎可以反射出更加耀眼的光芒，面对君王的昏庸、懦弱，想到国家人民的痛苦，屈原纵身一跃，让滚烫的江水吞噬了他的身体，在那一刻，世界为之静止！
是什么让屈原如此从容走向死亡？
信念，他的心中时刻挂念着他的祖国，但他却无法看见自己祖国日益昌盛，他的心中始终秉承着爱国的信念，可他已无用武之地。
由此看来，信念的力量真是伟大！它足以让一个人坦然面对死亡，它足以将一个人的爱国情怀展现得淋漓尽致。
面对摇摇欲坠的教学楼，谭千秋没有选择自己逃生，而将生的机会留给了自己的学生。他将学生挤进讲台下，自己却用身体护着讲台。学生得救了，可他自己却与世长辞，像他名字一样，将自己的生命奉献给了千秋万代的教育事业。
是什么让谭千秋如此无私、无畏？
信念。面对死亡，他的心中时刻挂念着他学生，是祖国的教育事业，他的心中始终秉承着关爱学生的信念，让他如此无畏。
由此看来，信念的力量真是伟大！它足以让一个人无畏地面对困难，他足以让一个人为他人无私奉献。
信念的力量足以撼动天地！
关于力量的作文 篇11
在我双腿瘫痪坐上轮椅的那一年，祖父在小院里栽下了一株葡萄。栽葡萄的时候，祖父把我推到院子里，一边挖坑，一边告诉我，葡萄树是有灵性的，种的时候许个愿，如果能实现，它就能长得茂盛。祖父从背后轻轻拥住我说;“许个愿吧!”我们祖孙俩把完美的心愿寄托在了小小的葡萄上——期望我能尽快站立起来。
祖父侍弄葡萄的精心和殷勤，一如照顾他瘫痪的孙女。每个清晨，他都要把我推到葡萄树前，仔细地看上一阵，葡萄树每长出一片新叶，祖父都兴奋得像个孩子，他很有信心地对我说：“等到能葡萄树下乘凉的'时候，你就能站起来走路了……”
我望着祖父孩子般的笑容，心，被那浓浓的爱濡湿了。我双手撑着轮椅的扶手，双腿使劲地往下蹬，努力地挣扎着，想要站起来。可是一次次钻心的疼痛之后，我依然坐在轮椅上。蓦然回首，发现祖父一向默默地站在我的背后，眼眸中满是期待，满是鼓励，仿佛在说：“孙女，加油!”我顿时觉得浑身增添了无穷的力量，我默默地告诉自我：“再苦再难，也要站起来，只为了背后祖父那期待的眼神。有了这背后的力量，还有什么困难不能战胜呢?”当我再次努力站起的时候，背后，祖父伸过一双大手，递过来一副拐杖。祖父意味深长地说：“孙女啊，有一种站立更能升起至高无上的尊严，那就是心灵的站立。不要怕，爷爷永远在你的背后支持你!”……
几年过去了，葡萄树越来越旺盛，一到夏天，厚密的绿阴就遮满了小院。此时，那些成熟的葡萄一串串挂在枝头，阳光透过叶缝筛落下来。我早已告别了轮椅，扔掉了拐杖，能在葡萄架下正常地行走了。祖父站在我的背后，凝望着我，眼角眉梢都挂满了笑意。
也许祖父早已经忘记了当初许下的愿望，可是我永远不会忘记：在我跌倒爬起的每一次挣扎努力，在我身体与心灵同时站立的每一个瞬间，背后都有祖父的爱的力量，伴我前行。
关于力量的作文 篇12
从远古开始，人们不断丰富自己的知识：从油灯到电灯到无影灯，从刀剑到qiang械到**，从热气球到飞机到火箭……正因人们不断丰富知识,掌握技能,才让人们在自然中生存。我们没有猛犸象的庞大;没有猎豹的速度;没有致命的毒液;没有尖锐的牙齿......是什么让人类得以生存?是知识!枪械让我们训服野兽;飞机让我们在天空中翱翔;船只让我们在海洋中畅游……话说诸葛亮草船借箭，巧借东风，不过是将知识运用到战略上，其实诸葛亮能观天象，他可以明确地知道什么时候下雾，什么时候刮东风……可见，知识的力量多么伟大!我们用知识挽救生命，用知识治理环境……知识无处不在!现在，我们能做的，就是丰富自己的知识，为祖国的繁荣昌盛而学习知识!马克.吐温曾经说过：“19世纪有两个奇人，一个是拿破仑，另一个就是海伦.凯勒。”最近，我就读了一本关于海伦.凯勒的自传—《假如给我三天光明》，读完以后，我的心被海伦.凯勒的精神给震撼了。她竟然在黑暗中度过了87个春秋，要是换成其他人的话，他们过不了几天，他们就会承受不起家庭的负担，而海伦.凯勒用自己对生命的勇气，创造了一个个神话。海伦.凯勒在书中写到：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的.音乐!”的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦.凯勒创造了这些神话。海伦.凯勒是不幸运的，但是因为有了知识，她才那么幸运。在她十九个月失去了视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，她变得古怪、粗暴、无礼，直到她的莎莉文老师走进了她的生活，教她识字，才是她张开了心灵的“眼睛”，得以与人沟通。
关于力量的作文 篇13
哪里有生命，哪里就会有希望。生命价值连城，比闪耀的钻石还要耀眼、珍贵。在我们的眼里，生命始终最重要，我们不能就这样白白浪费、糟蹋它，在小动物和植物的眼里，它也非常珍贵，但动植物们能发挥出生命的强大，我们大多数和人却发挥不出这强大的生命力。
在我家宽阔的阳台上，露台靠墙边下面仅有的一点儿泥土里，长着很多梳子草，看似不起眼的小草竞能在这么窄小的砖缝里生活，而且它们已经有三年的“历史”了，这些草儿虽然身子是倾斜的，好像一不小心就会掉下来，但是它却把根牢牢地钉在了砖缝里。有一次，我去拔一株枯萎的梳子草时，费了很大的劲，茎都拔掉了，那根还是紧紧地扎在土里。在大自然中，还有无数的生命顽强地生长，美好的生命的装点了世界！
小动物的生命也同样非常顽强。有一次，在回家的路上，看见一群蚂蚁，它们正在搬家。我用手指去按住几只蚂蚁，松开以后，其中有两只蚂蚁的脚被我弄断了，但它们还是若无其事地、坚强地托运着食物，我深受感动：小小的蚂蚁竟是如此坚强！
生命是多么宝贵啊，它就像喷泉一样，是那样多姿多彩，它又像傍晚的晚霞一样，是那么美好。
一滴水的存在，一粒沙的存在，一朵花的存在，一切生命的'存在，想一想都是那么美好。我们可以感到这一切的存在，呼吸、行走，微笑……当清晨阳光，暖暖地撒在我们身上。是的，但总有一天阳光是无法照射到我们的。所以我们必须要去好好珍惜。
我们人的生命也很孱弱、渺小，你瞧，汶川大地震就死了上万同胞。尽管我们的生命如此弱小，也要去关心、呵护它，不让它受到危机，因为它是第一个人的主宰，它可以创造一切的美好。我们也应该学习植物、动物们，热爱生活，热爱生命，让它产生价值，生命永远是最珍贵的东西。
小生命，大力量！