梦里花落知多少作文

时间:2024-03-31 15:59:42 好文 我要投稿

梦里花落知多少作文(集合)

  无论是在学校还是在社会中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的梦里花落知多少作文,希望对大家有所帮助。

梦里花落知多少作文(集合)

  梦里花落知多少作文 篇1

  “青春是一道明媚的忧伤“,细细的一句话,道出了青春的丝丝无奈。是因为它的单薄脆弱,还是因为它稍纵易逝呢?

  想到自己的青春,感觉是那么的可悲。仔细回想,初中时候的脸上,有的只是幼稚和无知。那时候的自己毫不心疼岁月,也从来没想过要珍惜身边的一切。等到初中生活快要结束的时候,留下的,只有自己的声声感叹!

  站在高三的边缘上,唯一可以感受的,是心痛,心痛的,是时间。就是那么一不小心地一眨眼,我就要被推上高三了。过往的日子,仿佛是我手中的雨水,当我想极力去挽留的时候,却只能看着它们从我手中一滴一滴地流走……

  我总喜欢站在高三教学楼的走廊上,呆呆地看着远方,或者,从上而下,目光搜索着校园的每个角落。望着高一的教学楼,看着学弟学妹们那张张无忧的笑靥,眼泪就经不起这般景象。记得刚踏进这所学校,心里就有深深的不甘和委屈,这只是一所普通学校,而中考的失利,决定了我往后三年的归宿。当时在学校里,朋友说我的表情真叫人看了心疼,像是在承受着很大的痛苦似的。的确,那时心里简直是在滴血!转过身,岁月就这样滑过了一个年头,我仍来不及看清楚什么,就这样高二了。一年也就这样过去了,心中的波澜已成不了惊涛骇浪。是岁月过滤了悲伤,还是我已学会了接受,学会了平静?或许只有我自己心里清楚,回忆起过往挣扎的滋味仍不缺乏酸涩。高二的日子也是不好过的.,在这承上启下的一年,多的是夹在门缝中的痛苦。走过得去步履,就像岸边松弛的泥沙,潮起潮落,一下子就被冲走很多,只留下一片空白……

  阳光透过树叶缝隙,倾泻下来的是散落的回忆。青春是蝴蝶,在阳光下舞动着翅膀,那炫耀的色彩,如此美丽。然而蝴蝶是朝生暮死的东西,青春也是。就像流星滑过夜空一刹,其实已在燃烧自己了。

  青春,如梦!

  梦里花落知多少作文 篇2

  风轻轻地吹拂,怕惊扰了那一片泛黄的梧桐叶?

  校园的香樟树下,还留有我们青春的气息,可一阵清风却将我们的记忆吹得遥远。

  秋已来临,野外的芳草地留下我们深深浅浅的足迹,一张发黄的照片印记着我们曾经的记忆。照片上的我们鲜活而又年轻,嘴角的笑意仍未褪尽,却因初三的来临,记忆中的那些美好回忆已丢在了昨日的风中。

  难忘那些欢乐啊!那些曾经的忧伤,那些曾经的争吵,那些笑容深处的风景…。时光中的那些点点滴滴,都因了初三,被掩埋在时光的深渊。

  犹记得,曾经我们去爬树,不小心摔哭了鼻子,犹记得,我们因贪玩,没有上学,被老师罚了整整一周的值日,犹记得,上学路上,我们曾经的形影不离,困难时借你的肩膀靠靠,失败后的安慰,成功后的喜悦……一切一切,都因了初三,皆成为记忆里不可重拾的碎片。

  现在的我们,感觉身上有许多无形的东西在压抑着。那些关爱,温馨而感动;那些目光,温暖而慈祥。可我们为何却分明感到那是一种压力呢?一切都在悄然改变,见面只是莞尔一笑,不再有以前熟悉的感觉。那些年少的.冲动,也许永远不再被释放;一些未知的话题,也许将永远锁在我们紧闭的心扉。茫茫的人生旅途,今后我们有缘邂逅,将会是怎样的表情?微笑,低头,还是擦肩而过?

  真的,我们很怀念过去,但时间让我们必须学会遗忘。或许,遗忘是记忆的美好形式。

  每次翻开那些泛黄的照片,一幅幅童贞的画面就会出现在我们的面前,它定格了我们成长的欢笑和泪水。我们相识在黄昏前,又将相别在黄昏后。初三的我们,失意了许多,也成熟了许多……

  窗外,那些花儿不知何时已凋谢,是在一场梦里吗?

  哦!梦里花落知多少。

  梦里花落知多少作文 篇3

  捧一杯茗茶,坐在窗前,翻开一册好书,步入作者的意境,闭上眼,细细品,慢慢读,看看文学四季花开花落。

  (一)

  “黄河之水天上来,奔流到海不复回。”是他的精神写照,“金杯清酒斗十千,玉盘珍馐值万钱。停杯投著不能食,拔剑四顾心茫然,”是他内心茫然时的行动。

  闭上眼,静静想,回忆他的种种作为,回忆他的英雄气慨,拨开时光的年轮,去回到那个夜晚,看他站在窗前,回忆家乡;看他俯瞰滔滔黄河,道出心中的无奈。

  穿越时空,沉浸于古人的诗词歌赋中。

  (二)

  “有的人活着,他已经死了;有的人死了,但他还活着。”这是对他精神的高度评价,《狂人日记》为中国使用白话文开辟了道路,《朝花夕拾》则充满了对旧中国的批判。

  闭上眼,静静想,回忆他的诗句,回味他的墨香,打开时光的枷锁,去回到那个夜晚,站在他的窗前,看他伏案写作,以笔为矛;看他大喝一声,挥起心中的怒火刺向奸佞之辈。

  穿越时空,浔游于近代文人的'文采中。

  (三)

  “当他回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻。”是他赋予保尔的精神与内涵。看保尔无所畏惧,看简爱追寻属于自己的平等自由,看格列佛游遍世界各各稀有的国家。

  闭上眼,静静想,回忆他们的身世,回忆他们的作为,翻开岁月的标签,去回到那个虫鸣鸟啼的夜晚,站在他们窗前,看他们洋洋洒洒,纵横俾和;看他们以生活为画板,为人们描绘出生死爱憎的世界。

  穿越时空,徜徉于外国友人的文学名著中。

  捧一本书,透过书回忆作者,回忆背景。看,梦里花落知多少。

  梦里花落知多少作文 篇4

  走过暮春,走过严冬,走过苦夏,走过四季的变幻;走过翩然而逝的昭华!看尽繁花的落尽,如梦如痕!

  看透了浮世的曲折沧桑,会否有一种莫名的失落?当风掠过你的发梢时,你会否追忆起似水的流年。看着冷暖人生会否不自觉的想起家的温暖,也许离开后才会更有感触,从而倍加珍惜!只是时光不在依旧!

  我们总会悲叹于花开花落的匆忙,诬告它带走了太多的美好时光,却不知道自己也曾经快乐过,只是并未曾当过一种经历来回味,当作一种快乐时光来珍惜!

  在往来无声的岁月中,谁记得了谁,谁又忘了谁,谁又能否认谁不是谁生命中的匆匆过客。

  如繁花落尽!又是一阵的沉默,一份思念,如家的温暖还在呼唤,只是有太多的牵拌!

  谁人不说岁月如风呢?它尘封了多少的故事!吹走了多少的欢乐!人生如白驹过缝!无人能永久地停留在美景之中!家乡的草屋和小溪,还有那满院的桃花和杏花,却一直是心中深深眷恋的地方。

  在浮华的心灵中始终有它的'影子!那一棵历经沧桑的菩提树还在高高地停立,身上布满了斑驳的伤痕;看尽了凡花落尽,人去人留!见证了历史的浮沉,人性的沧桑!风雨依旧!天还是那么的蓝,云还是那么的飘逸只是岁月不再依旧。

  春繁秋逝!往来无痕,如风过疏竹,风过而不留声,雁过而不留痕!我们也许只是历史长河中的一湾浅浅的涟漪罢了。

  当我们蓦然回首时也许会感慨万千;感慨岁月的沧桑和往来的匆忙!却也难奈记忆的甜美,嘴角处会否抿起一丝稍纵即逝的笑容?

  啦啦,啦啦啦!…

  歌谣还萦绕在耳旁!

  记得那年我们还小,

  一起坐在长树梢;

  你爱唱歌我爱笑,

  无忧的唱着那首小时候的歌谣;

  梦里花落知多少!

  啦啦啦啦。

  梦里花落知多少作文 篇5

  长路漫漫,要变成红地毯。

  行走于仟仟尘世,放歌于鼾鼾梦境,我们也许遇上小哭小闹,人间囧事;也许遇上大喜大悲,沧海桑田。有的则 陷入低谷四五年甚至更长时间。这是一种悲哀,也是一种机遇——天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能,身处黑夜,实则“龙游浅底遭虾戏,虎落平阳被犬欺”,潜能无限,走出来,一片光明。我们要正面看人生,对吧!

  但前提是走出来,那么陷入困境该如何解脱呢?

  我觉得记得五点:走正道,追求成熟,有主动性,回到之前,解梦。

  走正道

  走正道就像坐着一辆汽车去北京,如果不走正道,只会迷失方向,惨不忍睹。应该说无论你的心境如何,都要走正道。正道途中,且行且吟,会让你的大方向不会出错,是重中之重。

  追求成熟

  陷入泥潭很大程度因为你不够成熟,成熟是一种状态,如高山,似玉树。追求成熟,不仅有利于你走出困境,还有利于你的成长。成熟的'人有有一种成熟美,那是生活的绝酿,是人生的积淀,五光十色,美不胜收。

  有主动性

  男孩追女孩要有主动性,失意人走出低谷也要有主动性,交流沐人,台球修心,阅卷增识,找找爱好,主动出击,你会发现原来天空可以这么蓝!要有主动性,主动精神。

  回到之前

  这是一位名叫黑溪的心理咨询师说过的,意思是陷入困境,要想好起来,终归要回到之前。向这位小神致敬!

  解梦

  梦里花落知多少?解梦自古就有,解梦如同望见一块风向标,指引我们前进的风向标。

  幸福的人都一样,不幸的人各有不同......让我们击破虫蛹,展翅高飞!

  梦里花落知多少作文 篇6

  花开花落,落叶归根,看燕去燕归,看浮云飘过,我一一与你们握手,体味芳香。——题记

  (一)

  “采菊东篱下,悠然见南山。”是他最好的写照。那是一种恬淡闲适的心情。谁说人生就是仕途?他选择了田园,却让自己永存在了自己

  的诗句当中。“物是人非事事休,欲语泪先流。”是她的美丽。泪水淌下,带着悲伤,在心灵上留下痕迹,却也在岁月上留下痕迹。品着她的

  “人比黄花瘦”,品着逝去的`岁月,却早已在心灵上刻上他们的回忆。翻过一页日历,我嗅着文人的墨香,久久沉醉……

  (二)

  与他一起放风筝,感受心重重地坠下去的感觉。与他一起叹息,感受故乡的变迁。那北国的雪就像他说的一样,有一种旋转升腾的精神,

  让人震撼。和她一起望着纸船向远方漂去,带着深深的思与念,泪水模糊了双眼,那纸船早已给她的爱一起荡进母亲的梦乡。这是多么深刻的

  情感!还要与他一道去听云南的歌会,那朴实的少数民族风情,让我欣然。

  翻过一页日历,我踏着作家的脚步,不时停留……

  (三)

  喜欢读着他的《边城》,喜欢读着他的《品三国》,喜欢读着她的《论语心得》,还喜欢读着他的诗集。那是最贴近现代生活气息,那是

  他们的古人的崇敬之情,那是他对生命与岁月的感悟。我愿意每天都与他们一道,愿意跟着他们的文字,让心灵激荡,让灵魂生辉。

  翻过一页日历,我读着时代人的文字,暗暗感动……

  曾经有多少岁月,有多少梦。一步一步走来,就像一页一页翻过日历。品味生活,体会生命,学会感悟,然偶梦里花落知多少。

  梦里花落知多少作文 篇7

  花开花落,落叶归根,看燕去燕归,看浮云飘过,我一一与你们握手,体味芳香。

  (一)

  “僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台”。是他从内心发出的强烈呐喊。有谁能说人年老志就衰了?他已年迈,仍想着魏国驻守边关,让自己的壮志永存在自己的诗篇中。“此夜曲中闻折柳,何人不起故园情”是他的思乡之愁,悲伤随着美酒散去,不在心上留下任何痕迹。品着“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。”品着一点一滴的岁月,把他们的壮志深深地印在我的心头。

  岁月的点滴更漏中,我感受着诗人的雄心壮志,久久不能释怀……

  (二)

  与他们一起创作《我的自白书》,抒发发自内心的情感。与他们一起高呼,感受时代的变迁。那严酷的地下斗争,就像他们说的一样,有一种既紧张又喜悦的感觉,让人不能左右。与她一起感受自然、赞美自然,带着积极、乐观的感情,欢声笑语,一起放一只《纸船》,将思念带给母亲!还要与他一起去故里,那弥漫的芳香,让我沉浸。

  岁月的.点滴更漏中,我感受着作家的文化底蕴,我不时停下脚步……

  (三)

  喜欢读着她的《目送》,喜欢读着他的《草房子》,喜欢读着她的《龙眼与伞》,还喜欢读着他的散文。那有浓厚的现代生活气息,掺杂着一些令人感动的情感,那是他们对亲情的感悟和对感恩的感悟。我愿意与他们一起感受生活,让心灵得到一种升华。

  岁月的点滴更漏中,我感受着时代人的深刻情感,我落下豆大泪珠……

  岁月一点一滴地流逝,像一只小船,摆渡着多少人的梦想。品味生活,体会生命,学会感悟,然而梦里花落知多少。

  梦里花落知多少作文 篇8

  记得当时年纪小,你爱谈天我爱笑,有一回并肩坐在桃树下。

  风在树梢鸟在叫,不只怎么睡着了,梦里花落知多少。

  ——题记

  自涵是我弟弟,我经常怀疑他有一点自闭。虽然我不知道自闭的确切含义,但我确定,自涵一个人孤独地活在他的世界里,并不让别人进去。因为那是一个封闭的世界,并没有门。

  我想他在他的世界活的很自在,所以才可以长时间呆在那里,可以不用回来,可以骄傲地在那里活着。但他却忘了,他必须还得在另一个世界生活。那个世界有他所爱的人,和爱他的人。

  网络是一个好地方,自涵可能是这样觉得的。在那里他可以安静地听歌,比如悲伤的《黑色星期五》,我想他不会听《双截棍》,那样会打破他的世界的`平静;在那里他可以安全地发泄情绪,比如在《传奇》里拿起刀就可以砍人,都可以不用坐牢,我想他不会打《大话西游》,那样他已经不是他了,因为他是不会笑的。

  网络确实是个好地方,所以他去了,把空旷却充实的网络融进了他的世界。

  夏天的风是温暖的,他的心是冰冷的吧?!所以,他选择了离开,去了他的世界找他的朋友,那个唯一可以进入他的世界的虚有却真实的网络。

  他走了,留下一张纸条。娟秀的字迹却透出男子特有的刚强。可他毕竟只是一个未满十八岁的男孩子,所以,在他离开后的第三天晚上,他回来了,是被他爸爸找到的,在网络上找到的。看来网络也不好,他随时可以接纳你,也随时可以背叛你,在你彻底相信他的时候,毫无预警。

  看到小姨和姨夫憔悴的脸,自涵哭了……

  现在的自涵渐渐开朗了,他以前只是做了一个很长很长的一个梦。在那棵叫做亲情的树下,他安稳地做着梦。一阵风吹过,他醒来,看到满地的落花,感叹:

  那时我还他年少,一觉醒来,梦里花落知多少……

  梦里花落知多少作文 篇9

  闲看庭前花开花落,静观漫天云卷云舒。

  ——题记

  (一)

  “仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,是他最好的写照,那是一种自命不凡的态度,谁说人生就是仕途?他选择壮丽山川,却让自己永存在了豪情万丈的诗句中。“晓风干,泪痕残,欲笺心事,独语斜阑”是她的心事,泪水顺着脸颊淌下,被晨风吹干,丝丝泪痕,带着悲伤,在心灵上留下创伤,岁月上留下了沧桑。品着她的“角声寒,夜阑珊”,品着她逝去的岁月,却早已在心灵上刻上了他们的回忆。

  陈旧的诗集,如秋风轻轻卷起庭前落叶,令我醉心其中……

  (二)

  与他一起在茶馆喝茶,看路边骄阳下奔跑的车夫,体味他们的艰辛劳苦。与他一起走在鹅卵石小道上,看着百草园的三味书屋,回忆童年趣事,感叹时光的变迁。与他在古老森林里穿梭,看着这里的古老遗迹,用智慧和双手在这荒芜人烟的地方创造奇迹。和她一起望着繁星闪烁,深蓝的天空,带着深深的思与念,听着他们的对语,泪水模糊了双眼,却含泪而笑,繁星与微笑一起闪在她的回忆里,这是多么深刻的情感。还要与他一起再别康桥,那份惜别的深情,让我涕然。

  泛黄的纸张,如薄雾轻笼的旧时光,令我流连忘返……

  (三)

  和她一同漫步在橡树林中,望着高大的橡树想象着,“根,紧握在地下,叶相触在云里的”。与他在平凡世界中,在平凡的人群中找到那个为他生活的世界而奋斗的人。和他论“狼道”论紫岚妈妈残忍而伟大的育儿经。与他们品味最贴近现代生活的`气息,感悟着时代的召唤。我愿意每天与他们相遇,愿意跟着他们的文字,他们的“脚步”,让心灵激荡,让思想飞扬,让灵魂生辉。

  灵动的思想,如一条璀璨的银河,令我心驰神……

  曾经有多少岁月,多少梦。在岁月的烟波浩渺中透露出它的些许神秘。彼岸的他们,彼岸的岁月,如同一串串脚印,尽管深浅不一,却一直向前延伸。一步步走来,就像一页页翻开的日历,品味生活,体会生命,领悟真谛。然而梦里花落知多少!

  梦里花落知多少作文 篇10

  走着走着就只剩下了记忆,唱着唱着就融入了情感。忘了自己还有那么多故事还没来得急参与,还有那么多风景还没来得急去记忆。时间就将一切美好的回忆冰封在往日的深海里。有时我多想抓住时间的手,去挽留他匆匆而行的脚步。我多想穿越时空,回到那些年里留下了遗憾的往事里。可惜现实却只允许我在碎梦里留下冰冷的眼泪。

  我多么像个贪玩的孩子,无意的把所有拥有的'东西都毫不留情的丢掉,而之后却带着脏脏兮微笑捡回了时间留给的伤痕,而当我长大了才知道眼泪的珍贵。

  我该怎么办?想返回时光的旅程,只能去无数次的轮回那些脑海里残留的记忆。我多想:曾经的蓝天白云风追云动,我多想:曾经的碧草绿水叶落花泣,我多想:曾经的陈年旧事悲欢离合。我多想回到那不曾被忘记的曾经。重新去参与有你们的日子,撒娇,挨打,受训,成长,经历,爱与被爱。

  我无法面对。现在的我学会躲藏也学会了面对,学会了哭泣也学会了微笑,学会了呐喊也学会了沉默,学会了柔弱也学会了坚强,学会了徘徊也学会了坚定,学会了-------。

  面对就是坚强的表现吗?呐喊就是柔弱的宣言吗?我的心不是磐石,也不是飘絮。岁月留给的伤痕还没有愈合新的伤口又在流血。我不是没有感情的植物,不是不懂的伤心,不是不懂的流泪,不是不懂的感情。

  明天还会是艳阳高照吗?明天还会是海阔天空吗?明天还会是鸟语花香,莺歌燕舞吗?

  梦里花落知多少。一夜幽梦留下残缺的遗憾,用什么来拼凑那些算乱的记忆。风只在乎远方的旅程,却忘了叶的相随。花瓣只随意凋零却忘记了秋的情愫,夕阳只记得没落却忘记了天空的苦旅。

  梦里花落知多少。落花静语语动苍穹,一汪秋水几多浓愁。

  梦里花落知多少作文 篇11

  花开花落,叶绿叶落,看燕去燕归,看浮云飘荡,我体味生命的芳香。

  ——题记

 一

  “采菊东篱下,悠然见南山。”是他真性情的最好写照。那是一种恬淡闲适的心情。谁说人生就是仕途?他选择了田园,却让自己永远存在了自己的诗句当中。“物是人非事事休,欲语泪先流。”是她的美丽。泪水淌下,带着悲伤,在心灵上留下痕迹,却也在岁月中留下痕迹。品着她的“人比黄花瘦”,品着逝去的岁月,却早已在心灵上刻下了他们的回忆。

  翻过一页日历,我嗅着文人的墨香,久久沉醉……

 二

  与他一起放风筝,感受心重重地坠下去的感觉。与他一起叹息,感受故乡的变迁。那北国的雪就像他说的一样,有一种“旋转升腾的精神”,让人震撼。和她一起望着纸船向远方漂去,带着深深的思念,泪水模糊了双眼,那纸船早已和她的爱一起荡进母亲的梦乡。这是多么深刻的情感!还要与他一道去听云南的歌会,那朴实的'少数民族风情,让我欣然。

  翻过一页日历,我踏着作家的脚步,不时停留……

 三

  喜欢读着他的《边城》,喜欢看他的《品三国》,喜欢品她的《论语心得》,还喜欢赏他的诗集。那是最饱含现代生活气息的声响,那是他们对古人的崇敬之情,那是他们对生命与岁月的感悟。我愿意每天都与他们一道,追随着他们的文字,让心灵激荡,让灵魂生辉。

  翻过一页日历,我读着时代人的文字,暗暗感动……

  曾经有多少岁月,有多少梦。一步一步走来,就像日历,一页一页翻过。品味生活,体会生命,学会感悟,然而梦里花落知多少?

  梦里花落知多少作文 篇12

  故乡遥,何日去?家住吴门,久作长安旅。多年未归故乡,虽故乡之人之景犹历历在目,但回忆起来仍有些模糊。就像是被打乱的偏拼图又胡乱的拼在一起一样。唯独记忆深刻的就是在小院种下的一簇蔷薇花。记忆中,它永远纯白无瑕,沿着光灿烂的生长。

  一次小酣片刻,又回到了故乡。我兴奋的穿过记忆中的小巷古迹斑斑的墙壁上,童年在上面的刻画仍然还在那里。跑过丰收的麦田,不在乎是否被泥泞弄脏了刚洗的衣裳。努力踮起脚。拥抱了麦田中守望的稻草人,它也伸开了双手,对我扬起了微笑。一切都如记忆中一般,故乡的溪,故乡的大槐树,故乡的人,故乡的景。继续带着欣喜前进着,高高的炊烟升起,摸了摸肚子,这才想起要回家。刚到家便已迫不及待的跑向小院中去看那记忆中那灿烂生长的蔷薇花。和记忆中的不同,我的心马上坠入谷底,听妈妈说昨夜下了一场大雨又起了一场大风。我那曾经细心照顾的花啊,如今经历风吹雨打而残破不堪。我终于忍不住的大哭起来,梦中惊醒,眼角犹存泪水。

  不知是带着什么样的心情,我收拾好行囊,独自乘车去了故乡。闭上眼,没有心情去看沿途繁华的城市景象。过了许久,睁开眼终是到了故乡。故乡就像是有一种魔力,让我不安的心能瞬间平静。但又想到梦中残破不堪的蔷薇花,又开始有一些畏惧。故乡和记忆里的变得大有不同了,古巷被拆了加宽行车道路。麦田因无人料理,杂草丛生。那始终扬起微笑,守护麦田的稻草人也不见了身影。没有了故乡的溪,谷乡的大槐树,故乡的人,故乡的`景,我开始有些懊悔为什么从前那么倔强的始终不肯回到故乡,为何不好好再好好看看故乡的最后一眼。带着悲伤的心情继续前进着。又见炊烟升起,有些惊慌与迟虑的回到家中。带着失望与期待的心情走入后院。一瞬间,坠入地狱的心又重升到天堂之中。那花仍和记忆中一般,纯白无瑕,沿着阳光开的灿烂美丽。屋内,妈妈叫喊着让我吃饭,我欣喜的应着。

  其实,故乡一直都没有改变。

  梦里花落知多少作文 篇13

  为什么一切都一去不复返?为什么我总是眼睁睁看它们从我眼前匆匆流过?如流水般从指缝中逃走,却永远抓不住,留下的只有一片清凉…… 我站在岸边,看着组成我青春的一个个零散的日日夜夜像流水一样,从眼前以恒定的速度不可挽回地流走,我在河对岸观望我的青春,看得平静而又忧伤。 而我得到的答案却是:人生就是一个经历的过程,始终在演绎着不同的画面,留下的只有回忆,人从出生走向死亡,不同的人生却有着不一样的结局。

  去年的这个时候的我似乎很天真,而我在长大的同时,同时我也愈感无奈,我无奈时光的流逝。

  总以为毕业离我还很早,还记得六年级暑假盼望着上初中的急切心情。而现在我想停留,但我知道我无法停留下来了,因为我是一直船,只属于远方。于是我开始害怕,害怕哪一天我真的离开了校园,因为我知道那是我留下的就只有回忆,回忆着我的学习生涯。

  那些年的那些事,总是如梦般恍然随时光流逝,是那样的近,又是那样的遥远,。有些时候告诉自己,无需去关注时间的流逝,因为过去的一切都是必然,因为回忆才构成我们的人生,一切只如烟消云散。但是每每想起这些,总会在内心荡起阵阵涟漪。

  那些曾经美好的`一切,并不因为我们的痛苦就不存在了,就如同痛苦刻进了我们生命的年轮一样,那些转瞬即逝的美好瞬间,也刻进了生命的回忆里,在以后的岁月里响起了虽不嘹亮却难忘的回声。时间啊,你可曾记得这一切?我不知道。

  不知什么时候起学会了像四维那样用45度角仰望天空。我总是躲在梦与季节的深处,听花与黑夜唱进梦魇,唱尽繁华,长断所有记忆的来路。梦中四维告诉我:“我们都是寂寞的孩子。”

  青春是到明媚的忧伤……

  梦里花落知多少作文 篇14

  梦的境界超越了极限,它转载人的所有情感。在身边,他们,在梦中为你们装点梦境,花儿落下,谁知风儿刮过,谁凉点点繁星一一眨眨眼。

  梦,天上,传说中的银河闪闪发光;地面,皎洁的月光撒向沉睡的大地;万物,风铃儿轻轻歌唱。

  梦里花,在梦幻中起舞。雨落,花败。那繁花正茂的花儿为世界散发最后一丝光芒后,离去了。还记得很久以前它正在为人们无私奉献自己的青春。如今,伟大而神圣的它悄悄的来,无声无息的走了,只剩世间的遗忘。

  老师,引导我们前进,一点一滴,岁月流逝。昨日年轻的恩师今日一两鬓斑白,在那温暖手的背后又能有多少的体谅多少的关怀呢梦里的花儿,引蝶献力,构成了一幅又一幅的“美”。有你,老师,受伤的'时候,您牵着我们的手,和蔼的说,一切都会变好的;开心的时候,拍着我的双肩,微笑说,你是最棒的;无助的时候,天真的说,加油!像天使般的呵护。

  明天,或许不远,但却短暂,老师,感谢您!

  花儿落下,生命终结。离去可业存留,大树的关照;海洋的宽广;大地的博大。您对我的期望不会绝望,偶尔有风雨,挫折也不会放弃。

  在梦中,有一座温馨的避风港。晚风吹拂着竹林,萤火虫满天飞,流水轻走。在那里,有寒冬中的暖炉;初春时的生机;盛夏中的凉风;凉秋时的轻柔。那就是我们从小生长的家。

  梦里花落只多少,或许,在我们背后,有多少的花儿为我们而落,可是谁在意过他们,又有谁,反馈过他们。

  花为人落,人却不知。足矣。叹息,繁华的岁月有怎能将其辜负呢

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