这里也有乐趣作文(汇编14篇)
无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的这里也有乐趣作文,希望能够帮助到大家。
这里也有乐趣作文 篇1
新建成的地铁车厢里充斥着乏味的气息。低头玩着电子产品,脚步匆匆的面孔,无不是凝滞的,像面对着无从下手的压轴题。这时往耳中塞上轻松的爵士,一个一个解释手中的古文字词,换出节奏的步调,这里也有乐趣。
在城市的交通网络中,这里充溢着一整辆列车之中的相遇相知。暂时同路几站的朋友,讨论着国家时事的老者,结伴跳广场舞的大妈笑容简单、灿烂,挨挨挤挤地坐在一排,侃论着令人捧腹的街头巷尾。有时也会有认错的意外,但是那份蓦然回首的惊喜以及误认的羞涩,依旧能温暖车厢中每一个人的嘴角。认真察觉那些看似迷茫的眼眸,其实无不盛满了愉快的友情、活泼的善意——这里有,并且充足,让人快乐的空气。
在高速前行的独立空间中,恰恰可以放慢疾行的脚步。手机网络信号归零,没有催促的骂声和喇叭声,快餐放在塑料袋中不能动,此时可以趁着没有日光偷偷小憩,或是背两个冗长的英语单词,也可以在音乐沐浴里阅读一本矫情的小说书。窗外是地下,仿佛纯净无暇的黑夜,这里可以试试“把心灵放空”,领略一份生命的充实自足,情感的波涛汹涌,再为自己的多愁善感稚气地笑。看似是运转疾驰,实际是时间给予的悠然间隙。再次遇见城市是闲适、放松的几分钟,对于看完书而心满意足的你却是恍若世外桃源的千年。
在通往现实的瓷砖甬道之中,像是无时无刻不思索着未来。从黑暗中蹿出的光明,是等待后的如愿以偿,也是刻苦后美好的成功;不断向前的班车,是一条漆黑的道路,也是一叶求索的`扁舟;刷卡通过的管卡,是身份的符合,也是一道必需逾越的龙门,简单质朴,构想着不断向前的世界,在微小的人生模拟中演排。此时可以燃起一份快活的少年梦,做一次童心未泯的老顽童,品尝这份生活与构想的趣味,提起迈向前方的脚步。
一架新建的地铁,这里也有乐趣。
这里也有乐趣作文 篇2
“作业是做不完的,”这句话曾是我的个性签名,可在那之后,我的签名有了改变。
“嗷!‘’我发出一声哀嚎。望着面前的这道题,一无所措,脑子里像被石灰与纸糊搅成了一坨。我两眼空洞地望着题目,扎入了深思也扎入了后最后一缕希望。‘’不如用比例与蝴蝶定理,‘’突然身旁传来一声提议,蓦然回首,原来是妈妈,她挤挤眼,退出了房间留下我孤零零一人,咀嚼她的想法……
突然间,一道雷在我的脑中炸开,我有了思路,像笔尖开花了一样,画出了所有的图例并顺出了过程,我看着解好的题目,长呼了一口气,释然并感到做完作业的'快乐……这是在压抑过后释放的快乐!我绽开了笑颜……
慢!事情远没这样简单,这题我居然做错了!我又一次几乎绝望的坐着,刺眼的大叉掏走了我所有的刚刚夺回的自信,我沉默着……
‘’往者不可谏,来者犹可追!‘’这话突然浮现在我的脑中。是啊,我还没有追,为何要放弃呢?我重新拾起了笔。
我不断地加着辅助线,不断地擦着辅助线,不断地写着过程,不断地擦着过程。笔尖下流出的是墨水,橡皮不停的擦,却擦不去我一丝决心……我不断的看着草稿纸,不断地喃喃自语,不断地做着所有能帮助解题的事。终于苍天不负有心人,我有了思路。”在正弦上加上梅塞定理,用比例证明”……我嘴上说着,笔尖动着,以前的阴影顿时一扫而空。终于,解到了最后一步,我长吁一口气,有了一种前所未有的愉快感觉。这是解完题的成就感,这是百感交集后突如其来的幸福,这是一切的努力带来的回报!我越发对这道题不舍与尊敬起来。是它,让我明白了,做题不只是枯燥与不耐烦,更有成就感带来的快乐,想着。我写下了最后一笔,呼出一口气?包含着快乐与改变的气。
第二天我的个性签名彻底的变了,生活中的作业不只有绝望,更有极大的快乐。我做题的目的不只是提升自我,更有对自己的挑战。做题目,便是对自己的挑战,而挑战自我,更是一种无上的乐趣。做题,也有乐趣!
这里也有乐趣作文 篇3
冬,寒风无情地肆虐着,犹如猛虎般的咆哮,野狼似的哭号。我倒吸了一口凉气,跟着老师开始了寒冬里的徒步之旅,寒风像刀子般在我的脸上刮过。
走在小区里,不时地可以看到几个环卫工人在清理垃圾,修剪枝条。他们的脸上都泛着红晕,呼吸间宛如吞云吐雾。一顶厚厚的棉帽为他们抵御着部分的寒意,几缕发丝随风飘摇,那一双粗糙干裂的手更是不堪入目。我从心底生出了一丝抱怨:外面寒风凛冽,放着温暖的房间不待却出来受罪,真不知道老师怎么想的。
出了小区,放眼望去一派萧瑟之感,满目荒凉。几声凄厉的鸟鸣打破了肃杀之气,伴着寒风不难让人产生凄凉的感觉。
这时,老师让我们看一看路旁的湖泊。我眼前一亮,波光粼粼的湖面仿佛洒下了碎金子般,水面微漾让人如临仙境一般,这勾起了我心中隐约的悸动。我不觉加快脚步去发现冬日里的美,身子也慢慢热起来。
远处,一片枯柳林映入眼帘。它们的枝干上刻着一条条一片片的裂痕,这是它们饱受岁月和风雨折磨后的伤痕。一根根枯枝如枯黄的皮包骨头的`手指,向上苍祈求着春天。寒风中,我又慢下了脚步,这严寒连柔美的柳树都能扼杀,还有何美可寻?
但是,当我抬头向上看时,在蓝天白云的映衬下我发现了众多枯枝中的一点新绿,探出了几片嫩绿的脑袋,弯曲着,蜷缩着,但它们任然吮吸着阳光,茁壮成长去迎接自己的春天。我被深深的震撼了,寒风呼啸,冷意刺骨,但它们不惧怕,以顽强的生命力示人。而我连在寒风中走路的勇气都没有。我明白了:面对困难不退缩,勇往直前才能彰显自己的活力。这何尝不是美,一种精神上的美。
一路上,总能看见一些全副武装的跑者,他们脸上都洋溢着快乐,寒冷并不能阻挡他们的步伐,制止他们寻找乐趣的心。我们向他们打招呼,他们都以一个微笑回答,满满的快乐感油然而生。
冬,不再是如此寒冷,风,不再是咆哮哭号,一抹暖阳洒在身上,惬意十足。徒步之旅不再是无聊,发现美也是有乐趣的。
这里也有乐趣作文 篇4
秋天的下午,太阳用它的第一抹余晖照亮了大地,照亮了高楼,照亮了大厦,也照亮了一条毫不起眼的小巷——这里,带给我无穷的乐趣。
小巷的巷口有一棵老槐树。虽然树叶翠绿,虽然枝繁叶茂,虽然有鸟虫在吟唱新的乐音,但这些都无法掩盖岁月的痕迹。在那粗壮的树干的中央,不知为何已有了个大洞,在树枝的分叉处,已有了多少废弃的鸟窝!不过树洞也好,树枝也罢,又焕发出了新的生机。树洞里有几株小树苗,我小心坐下,轻轻地抚摸着那小树苗。在这条小巷里,已没有人的.痕迹,而这些树,却一代代地活了下来。我不禁感慨万分:在这古树的面前,人类的生命是多么渺小!历史的长河水悠悠,有多少人像这古木一般,看尽整个故事,看透整个故事?又有多少人坚守于一处,尽管历尽沧桑?而那树上的鸟巢,也不断增加,鸟啼声一声高过一声,传的极远……
小巷中有一座古庙,多少年前,这里香火通明,祷声不绝,而到今天,那古老声音的余音也已散去。走在青石道上,可以望到那座古庙。庙身已经坍塌,整座庙都透露出一种荒凉的气息。低头一看,砖瓦上尽是尘土,已没有了往日的光辉。在石瓦旁边,有几株小草正轻轻摇曳。因为有了古庙,这几株草更显年轻与朝气。草上,清晨的露水还未消褪。看着破败的古庙和充满朝气的小草,我思绪万千:这不正是一种时代的交替吗?古庙已经逝去,碧绿的小草正在用它们顽强的生命续写新的篇章!这就是大自然的伟大!
小巷的尽头是一口水井,井深不见底,我随手从井边拿起一块石头,端详着,石头上有着棕色的底色。几条蓝色的条纹环着石头,还有红的,绿的斑点,我再一次为大自然的神奇而惊叹。我把这石头扔了下去,过了很久才出现了水声,这让我想起了那多少因为生不逢时而被埋没的人才!但这就是世界“我们就生活在这样的时代”。
在这条小巷里,我领略了自然,也明白了自然。有此时,其乐自无穷。
这里也有乐趣作文 篇5
自从进了学校最好的班级,我便每天沉浸在理科刷题中,生怕自己会在激烈的竞争中落后。
星期六的上午是两节科学课。我本以为科老会教新课,没想到科老什么也没拿就走进教室,对我们说:“今天不上课,上午两节课去后山考察。”
科老说完后又向一班通知去了。我们班的人顿时议论开了,“什么,去后山考察?又苦又累的,太阳又这么大。”“这么无聊的事,还轮到我们了,我宁愿在教室里多刷题,也不去后山。”“就是,科老也不知道怎么想的,决定这么荒唐的事。”……
我们没办法,只好跟着科老走了。虽然我们表面上带着考察本子,实际上我们又带了刷题的本子。
我们从学校后门走出去,上山的路是台阶。刚到达山脚下时,什么刷题、写作业的都被一股脑儿抛在了脑后,我们被路旁的花花草草吸引住了:紫色的叫不上名的小花静静地在路旁盛开;紫红色的蕨类卷着身子,好像害羞而低下头的姑娘;一颗大树上结了许多青翠的玻璃球般大小的果实……
我们顺着小路上山。路旁的耕地里种着我们都叫不上名的'植物,科老说我们太没有常识了。我们从树旁捡拾了枝条,在路上打闹起来,或是摘个小果实,投到别人的头上……
最后的目的地是山上的一座宫庙,庙旁安装着风速仪和测雨量的仪器。我们在庙边散开,各自成群结队地找乐子去了。
我们在一节树枝上发现了一只树蛙,兴奋极了,赶紧叫上同伴来观看。科老赶过来看个究竟,并告诫我们不要乱动树蛙。
我们又缠着科老问东问西的,转眼间,两节课过去了。我们沉浸在认识自然和游玩的乐趣中,忘记了学习的压力。最后是科老催促我们,我们才排着队回学校的。
原来,这里也有乐趣!
这里也有乐趣作文 篇6
戏曲,在人们眼里看来,只是老年人用来消遣的东西罢了。可是,直到那次,我才发现戏曲中也有乐趣。
小时候,是外婆把我养大的。在我的记忆中,她特别喜欢戏曲。外婆会经常把我抱在腿上,模仿着演员的样子给我哼上几句。那时的我并不懂她哼的是什么,只觉得这奇怪的声音有点好笑。不过外婆对待戏曲却十分严肃,总是说这是老祖宗留下的东西,一定要好好传承下去。懵懂无知的我也无法理解外婆的话。
长大后,外婆总想带我去看戏曲现场表演。刚好去年有越剧《梁祝》的公演,她已期待了许久,硬是要拉着我去看。我找了许多借口推脱,可最终还是拗不过她的执着。
刚开始听的时候,还有点心不在焉,可是听着听着,我对它竟产生了一点好感。随着台侧一阵铿锵有力的锣鼓声,梁山伯和祝英台登台亮相。他们的脸上都画着精致的妆,脸颊两侧的'腮红在舞台灯光的映衬下显得格外精神,浓密的眉毛下那双眼睛也显得格外动人。
从草桥结拜到英台抗婚,再到坟前化蝶,我看得如痴如醉。舞台上的演员每一个都十分专注,媒婆手里拿着精致的扇子,那长长的袖子飘然垂下,声音又尖又高,她丰富的表情和传神的目光将角色演绎的淋漓尽致,让人痴醉。演员们神情各异,诠释着不同的角色。他们轻舞水袖,眸光炯炯,把观众的心弦都牵了过去。
我不知不觉地着了迷。没想到,在这朴素的背后,竟是那样出乎意料的精彩!
一曲终了,意犹未尽,台下响起了雷鸣般的掌声,我也跟着用力地鼓着掌。恋恋不舍地走出剧场,耳畔还回响着那悠扬绵长的曲调。透过舞台上的表演,我能感受到演员们在台下挥洒的汗水,也试着想象剧作家情感的释放。他们在某种程度上带领人们冲破内心的枷锁,不断去奋斗、创新。也正是由于一代又一代人对戏剧默默的坚守,才能把国粹的魅力保留至今,呈现在人们眼前。那份独特的美,给我带来了欢乐与感动。
原来,这里也有乐趣!
这里也有乐趣作文 篇7
乐趣总在不经意间降临到人们身边,如果你执意“众里寻他千百度”,到头来很可能“踏破铁鞋无觅处”。静下心来,你会发现灯火阑珊处,乐趣正静静地等待你。用心感受——这里也有乐趣。
“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”的柳宗元,一生仕途坎坷,可人生的大起大落并没有击倒他。离开京城,远离权贵,告别官场,那又如何?没有大展宏图的机会,却多了游历山川的机会。在漫天飞雪的天空下,披上蓑衣,戴上草笠,拿着鱼竿,感受这份独特的乐趣。
“采菊东篱下,悠然见南山”的陶渊明,厌倦了官场的'阿谀奉承,毅然摘下乌纱帽,归隐田园。宁可在香叶中种田,也绝不为那五斗米而折腰;宁可让清晨的霜露沾湿自己的衣角,也不愿沾染一丝官场恶俗。在官场,尔虞我诈,整日提心吊胆,山珍海味摆满一桌却未必有胃口;在田园,朝出暮归,无琐事牵挂。日子虽过得清贫,却也自得其乐。
“斯是陋室,惟吾德馨”的刘禹锡,因参加政治革新而得罪权贵,被贬为和州通判,在城南面江而居,“对大江观白帆,身在和州争思辩”;接着他又被安排到城北的一间半的面河房屋中,“垂柳青青江水边,人在历阳心在京”;最终被安排到破漏的小屋中,他还能以书为伴,体会个中乐趣。
我们每个人都会遇到困难,与其整日纠结,不如换个角度去思考,或许乐趣就躲藏在困苦的背后。泰戈尔也曾经说过:“只管走下去,不必逗留着采集鲜花去保存,因为这一路上,花自然会开放。”我们要正确面对逆境,因为——这里也有乐趣。
这里也有乐趣作文 篇8
草儿的乐趣是能够在困境中发芽,花儿的乐趣是能够在百花中散发芳香,大树的乐趣是在风雨中茁壮成长。
阳光穿过窗户,零零碎碎地掉落在书桌上,洒在那本厚厚的相册上,往事如风,回忆撞进了我的心房。
那年,我12岁,照片定格的瞬间,时光又回到那个场面,那个瞬间。
小学毕业那天,我们办了一个班级晚会,那是我们最后的狂欢。“我会牢牢记住你的.脸,我会珍惜你给的思念。”带着哭腔的颤音,那时的我们是多么青涩,一首《再见》唱出了我们六年的辛酸与情谊。我试图改变那班上的气氛,莞尔一笑:“同学们,再见啦!以后不要太想我!”大家揩了一把泪,又笑了。
“吃蛋糕了!”班主任推着蛋糕进来,对于我们来说,那是我们班级的生日,最后一次生日。纯白的蛋糕,像我们的情谊一样纯真无暇。蛋糕上的的花草水果象征着我们的酸甜苦辣,那一根根蜡烛就是我们最后的心愿。“啪”一块蛋糕扣到我头上,当我反应过来时,蛋糕早已遭了秧,全班已经乱成一团。乐趣却悄悄溜进了我们的心里。那欢乐情景充满我的相册,如今历历在目。
最后,我们彼此对视,互相看着对方的“窘态”。看到这欢乐的场面,我们好像突然意识到要毕业了,要我们怎么舍得离开?“来,让我们欢送一下我们的小学时光,友谊万岁!”我们将手中的饮料一饮而尽。
曲尽人还在,人在,情也在。此时,我怀里的相册静静地躺着,但在我心里刻下了那段美好的回忆。阳光的碎片早已悄悄地跑到了树梢上,我看到了友情的光芒,嗅到了友谊的味道,那味道像学校当年那棵丁香花的味道……
分别时,就算那首曲子已经不在,就算没有了丁香花的香,但情谊却一直还在,我们彼此的心里都明白。
最后一滴眼泪掉在相册上,原来,这里也有乐趣。
这里也有乐趣作文 篇9
城市的灯红柳绿,马达的阵阵嘈杂,街道上繁忙的气味,都伴随着混有泥土芬芳的阵阵微风悄然逝去。只留下我和这片田野,以及它所带给我的无限乐趣。
在车水马龙的快节奏生活中,驻足于奇趣的田野,是一种乐趣。
青翠欲滴的小草在风中轻快的摇摆着柔软的身躯,轻盈而富有韵律,于是乎,顽皮的树叶也来凑热闹,相互碰撞,发出“沙沙”的响声。无数朵艳丽的小花也愉快的摆动着纤细的花枝,偶尔有那么一两朵兴奋过了头,稀稀落落的花瓣从花托上飘落下来,带着眷恋与不舍,慢慢悠悠地落到松软的泥土上。大片田野活像一个幼稚的孩童,不停地欢闹着。
在尖锐刺耳的金属碰撞声中,聆听昆虫的翠鸣,是一种乐趣。
树上的鸣蝉,草间的蟋蟀,叶上的`蝈蝈,花中的蜜蜂,不知疲倦的卖弄着清脆的喉咙。听啊,大自然的协奏曲被它们演奏的多么娓娓动听!觅食时,嬉戏时,闲置时,都不忘哼上几曲。悦耳的鸣叫与归巢鸟儿不时发出的几声“叽喳”声,和着潺潺的流水,是自然赐予人们最美妙的乐音。
在生硬的柏油马路上穿行,更觉感受泥土的轻柔,是一种乐趣。
赤脚漫步在柔软潮湿的泥土小路上,感受着大地的抚摩,体会着自下而上的一缕惬意,两旁不时有娇嫩欲滴的花儿在呢喃细语,散发出阵阵沁人心脾的甜蜜花香。但也要小心留意着脚下,因为你不知何时就有可能被出来恶作剧的小石子硌着脚,脚底板会猛然生出一阵剧痛。尽管如此,但这也只是在自然中才能有的体验。也会真正领略到“痛并快乐着”的真正含义。
烟花易冷,转瞬即逝,只有这片永葆青春活力的田野才能给予我这良多趣味。不妨走出由钢筋混凝土筑成的围墙,面朝田野,春暖花开!
这里也有乐趣作文 篇10
小小的水杯漾着波纹,谁能道这里没有乐趣?世界有的美不为人知,更有无数的乐趣只是身边最普通的事物……
从前只知道水杯是用来喝水的,兴奋时仰起头,咕嘟咕嘟他灌了一大口水便与小伙伴去玩了。今天,我百无聊赖,望着一壶水发呆。一缕半明半昧的光照来,水面上泛起了光晕——有的黄的耀眼,有的灰的深沉,还有的绿的轻盈。这仿佛一只眼,一只智慧的眼睛。上帝派了无数的画家来到了我们身边,他们隐身成无数的小精灵,举起手中的画笔,悄无声息地在我们身边作起画来。你瞧!从水杯的侧面望去,一只若隐若现的眼正望着你:它眼眸金黄,瞳孔处有一层浅浅的灰。这真得是上帝之眼么?我们要求品行端正是为了不让上帝指责还是求无愧于心。
握起水杯,从杯口向下望去,光圈仍在,只不过,更圆了些,更亮了些。凝神望去,光环似是孙悟空头上戴的头环!只见唐僧身着红色僧袍,头上帽檐垂下的两根金须不住随头晃动。他双手合十,嘴里喃喃地念着咒。而孙悟空却满地滚来滚去,不停地大声吼叫,向唐僧求饶:“师父,求你饶了我吧!我知错了!”但头上的金环却越收越紧,最后悟空已经叫不出声了,这金环究竟是教育悟空,引他不再犯错的宝物还是让悟空乖乖听话的法宝呢?
端起水杯从底望去,水面就如一面圆圆的镜子。手不小心抖了一下,平静的水面便左右晃了起来,犹如波涛起伏的大海,蓝的宽广,蓝得使人心神宁静,蓝得让人感到无边无际……一个浪头猛地打了过来,海面一下子沸腾起来,一个浪头与另一个浪头前赴后继,一刹那间,无数的白玉兰在蓝色的田野上此开彼落……在阳光的照耀,红的,橙的`,黄的,绿的,蓝的,紫的,各种绚丽的色彩一一呈现,而那最纯净的一面——透明,就如同流动的玻璃,没有一丝的杂质,却隐没在五彩的波澜之后……大海如人生,波澜起伏,平静如初,图的是什么?
我那普通的水杯,带给了我无限的联想,使我的内心涌动着充实的快乐,这或许就是所谓的乐趣吧。
这里也有乐趣作文 篇11
阳光穿过窗户,零零碎碎地掉在实木书桌上。书桌上那本充满复古气息的相册,接住了这些碎片。我打开它,这些碎片就连同那栀子花香,一齐撞进我的心,往事又跑了出来。
那年,我12岁。
照片定格的瞬间,时光又回到那时的场面,那个充满乐趣的,瞬间。
小学毕业的最后一天。我们相约来到KTV,结束那最后的狂欢,迎接那即将到来的20xx——初中。“十年之前,我不认识你……”带着哭腔的抖音,12岁的我们还那么青涩,脸上却有一丝丝泪珠。“十年之后,我们会变么?”晟儿轻轻的话像把锤子,我的心硌的一下,掉下深渊。音乐没有停“再见我的陌生人,你怎么还舍不得原谅……”“会变,但情不会。”我试图打破这哀愁的气氛。晟儿莞尔一笑:“那我就放心了。哎,怎么不唱了,继续啊!”大家揩了一把泪,笑了。
“吃蛋糕咯!”纯白的蛋糕,像我们的友谊,清纯甜美。“啪!”文儿把思绪中的我啪醒了。平时像木炭的我,现在却像拍白 粉的鬼。一霎时,无辜的蛋糕都遭了殃。乐趣却乘机偷偷地跑进我们的心里。在最后的日子,还有这样的乐趣可言,难得,真是难得。晟儿在一旁,记录下了我们的狼狈,和这充满乐趣的一刻。
我们彼此对视,互相笑对方的`“媚态”。一不小心,嘴里又挨了一坨奶油。我站在一旁,看着这充满乐趣的场面,心却有点酸酸的。这么美好的场面,我怎么舍得离开?“来,让我们欢送我们的小学时光,友谊万岁!”我们将手里的饮料,一饮而尽。
曲尽人未尽,人在,情还在。此时,怀里只有相册还静静的躺着,碎片跑到树上去了。合上相册,栀子花香还在。我明白,那是友谊的味道。
现在,我14岁。
在分别时,那首曲子不在了,友情却还在,那份彼此的乐趣还在。原来,这里也有乐趣。
这里也有乐趣作文 篇12
妈妈为了让我把字练好,在我刚上学前班时,就给我报了练字班。那怎么行?我的休息日又被抢走了。我可生气了,可妈妈却硬把我拉到老师那儿。我一看,老师完全没有想象中那么和蔼可亲,手里还拿着教鞭,脸上分明写着一个字——“严”。
我可不想写,随便乱涂乱画几下就好了。老师一看,拿起教鞭打我的手说:“怎么可以乱写,这么不认真。”由于他打了我,我越看他越不顺眼,心里狠狠地咒骂他。不过,很快我又开心了:“生气的是你又不是我,你爱气就气吧。”
我心里咒骂了老师一个上午,总算可以回家了。可是意想不到的事发生了。他拿来了一大堆米字格纸,要布置家庭作业。我的心情立刻糟到了极点。一放学,我就准备逃跑。结果,
却被老师叫住了。等同学们都走光了,他才来到我面前,问:“今天的字学会了吗?”
我结结巴巴地说:“会……会写。”“那写一遍给我看。”我提起了笔,用最快的速度写完了,他却皱着眉说:“‘心’字太大了,‘曲’字像一个牢笼……”他给我讲完,又让我写了一遍。在他的鼓励下,我的`字写得比较工整了。老师这才放我回家,还要求我回去继续认真练。
回到家,我的心情好多了。我很细心地写作业,因为用心,所以感觉自己的字写得好看多了。我心里也逐渐快乐起来。
后来几天,我坚持按老师说的“提笔即练字”,慢慢发现其实练字也是一件非常快乐的事,看到自己的字越写越好,真的很有成就感。原来,兴趣班并不像我想象的那么令人讨厌,只要认真对待,这里也有乐趣。
这里也有乐趣作文 篇13
风肆意地吹着,打消了出门的念头。叔叔见有雪便拉我出门,天空单调得很,没有一丝云彩。虽然空气纯净,但却冰冷刺骨……
走在被石砖铺得平平整整的地面上,一阵风吹来,无情地割过每一寸大地,寒冷从心中蔓延,遍布全身。我抖了抖身子,裹紧了衣服。看着被冻红的双手,不禁抱怨起来,“冷死了!干嘛出来!”抬头看了看天,除了彻骨心寒的蓝,什么也没有。路边,除了树叶黯淡的香樟以外,似乎没什么颜色,单调得很。我默默地想着。
“干嘛呢?”我突然被同伴从后面抱住,我又冷又烦躁,闭着嘴不理她。无奈的听着她的唠叨,想挣开但却被拉着不放。
我摇了摇头,他激动地喊道“快看!”背后传来了一阵阵温热,我舒服了一些似乎不是很冷,心情也就好些了,就抬起了头。看着周围开阔的风景,远的`山上着了或白或青的花衣,与纯白的天相称。远处的水面似乎对这纯白的背景不满,反射出粼粼的光。
我正想着,被脚下的不平惊醒,一阵疼痛从脚上传来。因为没看见,被路边的台阶扭到。我有些后怕,她似乎看出了什么,“诺,你走外面吧!”她不由分说的把我拉到外面。我愣了愣,她却若无其事的拉着我的手。一阵温热从手心传来,一直流进了我的心中,我不怎么冷了。
我再次把头抬起来,看着四周的风景。右手边是一片湖,湖边有一簇簇芦苇,乘风摇动。阳光洒在湖面上,如同一层薄薄的碎金子度在了晶莹的镜面上。远处的天,似乎被谁对折过,一半在天上一半在地下……
“嗨!”几个跑者路过,打着招呼。虽然上衣有些单薄但却很鲜艳,他们似乎不冷,脸上红扑扑的很有精神。笑容也是一直挂在脸上,似乎永不落下的太阳,散发出火热的光。
天边,不时有几只白色的水鸟飞过,雪白色的翅膀被太阳映得泛红如同天上的流星一般。树叶翠得发亮,有的叶上还盛着雪,如同上天刻画的玉石,闪耀着温润的光泽。
风依旧吹着,天空别诸神描上了一层淡蓝的底色,就算是冬天,这里也挺有趣的嘛!
这里也有乐趣作文 篇14
乐趣,存在许多地方。在未来,在现在,也在那美好而值得珍惜的童年里。
记得小时候,我是那么调皮,每天只会在幼儿园捣蛋,让人懊恼。直到有一天,妈妈下班回来手里拿着花花绿绿的一厚本不明物体,神秘的对我说:“宝贝,看妈妈给你带什么来了”,说着放在我眼前,她告诉我,这是一种叫故事书的东西。
好奇心强的我一把抓过来,翻开就看,上面有一个个美丽的公主、帅气的王子,演绎着一个个美丽的'故事,但顽皮的我对它却没有一丝好感。尽管上面有五颜六色的漂亮图画,还有一个个神奇的故事,但一想到要安静的坐下来,我就觉得它很无趣。于是我眼睛一转,把它撕了叠成一个个纸飞机,满屋子乱飞,让妈妈懊恼无限,那年,我5岁。
时光飞逝,转瞬即逝,我上了小学,书包里装满了一本本更无趣的书,每天看着彩色的图,黑白的字神游。我更是无法理解如何能做到像老师说的那样,遨游在知识的海洋里。还是我型我素,不论成绩好坏与否,不顾家长老师的白眼,一心想着自己的小心事。书,只不过是一种机器;书,在我眼中是干柴,是毒药,是避之不及的瘟神。那年,我10岁。
时光蹉跎,我开始步入初中生活。书,成了我生活的必需品,成了我的精神粮食。我开始能安静的坐下来好好的感受书中的每一个故事,也爱上了这样一个能让自己平静下来的事物,才发现这种乐在其中的滋味是如此美好。在床头,枕下放一本书,每天开心,失落,劳累地回家后,扑倒在床上,掉入书的海洋,什么负面心情一扫而空,现在,我13岁。
回想从前我的天真无知,猛然醒悟:读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。书,也是如此有趣。
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