我也行作文

时间:2024-03-23 12:49:40 好文 我要投稿

我也行作文11篇(优)

  在日常生活或是工作学习中,大家对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的我也行作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

我也行作文11篇(优)

  我也行作文 篇1

  在我们爱德小学五(一)班,我1米45的身高只算中等,可我却喜欢上了篮球——这项属于高个子们的运动。

  星期四下午的第二节课,是我最喜欢的体育课,毫无疑问,我的第一选择就是去打篮球。我飞快地夺过篮球,顾自向篮球场奔去。我刚进了一个两分球,我们班其他的篮球爱好者立刻一拥而上,我第二个球刚准备投出,像潮水一样涌来的同学一下子抢走了我的'球。

  我呆了一会儿,立刻重振雄风,跑到人群里,仔细搜寻那颗橙色的篮球。啊!我终于发现了,它在我们班的“篮球巨星”童文涛手上,我偷偷地溜过去,趁童文涛不留神时,我用力一拍,球落地,我简直不敢相信,我居然抢到了我们班“童乔丹”的球!不知道怎么回事,也许是我太激动了,刚刚抢到的球又被童文涛夺了。“投!三分球!三分球!球……球……球进了!”童文涛的队员看到进了三分球,几乎全部跳了起来。

  唉!经过刚才的折腾,体育课只剩下5分钟了,比分是28:28。我站在那里等待着传球,终于,球呼啸而过,在天空中划出了一条美丽的弧线,我用力一跳,把球接住,奔向篮下。忽然,像一阵风吹来似的,不知何时童文涛出现在我面前,我想:我可不能像刚才一样重演悲剧了!我心中激起一股热流,紧抓篮球,目不转睛地盯着篮框,突然,我纵身一跃,用力把球投了出去。“砰!”球进了!这是一个两分球。这时老师的终声哨尖啸起来,我们赢了!

  原来我这样的身高,也能打篮球!呵呵,打篮球,我也行!只要有心,一切皆有可能!

  我也行作文 篇2

  “再往下,往下压……脚尖绷直……注意胯,胯要正……”严格的贝贝老师双手压着我弯曲的右腿,一个劲地对我提出要求。我铆足劲儿,憋红着脸,可就是做不规范。突然,贝贝老师往我的右腿上很用劲地压了一下,“啊——”我痛得眼泪都流了下来。“唉——”贝贝老师无奈地摸了摸我的头,“别灰心,再好好练练。”

  结束时,贝贝老师给家长和小朋友们开了个会:“团里领导决定九月九日对我们小苗团进行达标检测,成绩不理想的孩子可能就不能再在团里跳舞了。离检测还有22天时间……”听着听着,我的眼泪不争气地流了下来,我觉得自己一定会被淘汰。

  天呐,我怎么这么没用,不能像别的'小朋友们那样做出漂亮的竖叉。练功时,我没偷懒呀?难道我天生骨头特别硬?如果能继续留在团里跳舞,罚我交出所有心爱的洋娃娃,罚我一年不吃必胜客都行!

  解散时,贝贝老师走到我身边,蹲下身对我细声耳语:“老师小时候也和你一样,后来我天天练,不放弃,小腿下的那根筋越来越松,就能做出漂亮的竖叉了!”我能行?我最喜欢贝贝老师了,她说我能行,就一定能行!

  一回到家,我便抖抖手,揉揉腿,转转脖子,扭扭腰,把脚搁在椅子背上压压,热身运动过后,我开始练竖叉了。双脚并拢,展肩,胯放正,右脚向前滑……下去一点了,再下去一点,但是两条腿下的筋就是要跟我作对,使腿不能直直地贴在地板上,屁股滑稽地拱在那儿。但我不灰心,不泄气,练了一次又一次。奶奶心疼地直抹眼泪,连一向严厉的爸爸也破天荒地说:“行了,别勉强,尽力就好!”

  日子一天天地过去,练竖叉成了我的必修课。有一天,我惊喜地发现,我竟能毫不费力地劈开双腿,屁股紧贴地板。我高兴地哭了起来。

  检测那一天,我从容自信地完成了考试,感觉好极了,因为我看见贝贝老师和几位考官一个劲地点头微笑呢!

  啊,原来只要努力,我也行!

  我也行作文 篇3

  “啊?你是怎么做到的?”“咦?一个月前你不是才跳一米五的吗?”“你有什么秘诀吗?快点告诉我们。”我的同学纷纷用好奇的眼光看着我。相信你一定知道我们在干什么了吧!没错,我们正在进行立定跳远的考试。

  一个月前,我们在体育课上进行了立定跳远的比赛,我由于人长得高,挥动手臂就不是很自如,我“奋力”一跳,便不想往脚下看。“小祝同学,你跳的这也……哎,一米五。”

  唉,早就猜到是这样的`结果了。比赛结束后,一些跳到一米九的同学纷纷过来嘲笑我:“你人那么高,这么才跳这么一点点啊?”我无奈的打趣道:“我比小学进步了好多呢!你们不知道,我一年级连三十厘米也跳不到。”我嘴上虽这么这么说,可心里却暗暗发誓:“我一定要跳到一米九,让你们看看,我也行。

  光凭嘴上说说是没有用的,当然得靠实际行动,说干就干,做完作业后,我不再看电视了,一个人独自在小区的空地上练习立定跳远,爸爸妈妈看到了,不可思议的说:“儿子这是怎么了?“我在心中笑了笑。

  “哎呦。”“啊!”“痛死我了。”一个星期下来,我的脚上已经伤痕满是了,下地走路都觉得疼。我的腿也是酸疼难忍了。我几乎要放弃的时候,心中却升起了一个念头:苦练了这么多天,放弃了不就白费了?即然下定了决心,就一定要成功。一位数学家说过:做下去就好有百分之50的成功,不做便是百分之百的失败。想到这,我咬咬牙,忍着疼痛,一次,两次……

  终于,功夫不负有心人,我终于跳到了一米九二。一群同学围着我,问我成功的秘诀,我便说:“成功等于勤奋加汗水。瞧,我不也行嘛?”他们点了点头。

  看,我也行。其实,做一件事,只要你下定了决心,中途必然会遇到种种困难。只要你去挑战这些困难,去击败这些困难,去克服这些困难。那么成功就会出现在你的眼前。成功永远只给勤奋的,勇于付出的人。你,也行!

  我也行作文 篇4

  悠悠的岁月慢慢流淌,昨日的花蕾已成了明日的春光,少年的脚步还未停歇,下一站的站口已为她打开。

  从小,我常练书法,可能因为不用心,我觉得我的字不好看。在学校书法社团时,老师就多次跟我说:“我看哪,你可能不太适合书法,我看你蛮灵气的,你可以去水粉画社团等等”。听着老师委婉的'口气,我十分不好意思,但我并没有听从他的建议,一直在书法社团,因为我想,功夫不负有心人,我一定会成功的。

  那是一次比赛,老师几乎把所有书法社团的人都带过去了,唯独我一人,望着他们远去的背影,“嗯——-你就别去了,别耽误了学习。”回到家,我大哭了一场,为什么,为什么我书法练不好?

  妈妈走过来说:“我觉得,你是心态不好,过于给自己施加压力。你自己想想,默念‘我会练好的’。然后自己练,调整好心态,这个,你一定行。”

  我闭起泪眼朦胧的眼,默念着:我会练好的,我会练好的————

  缓缓走上三楼,望着那既熟悉又陌生的毛笔,纸、砚台,心中似乎多了一份淡然。深呼吸。提笔蘸墨,观察好每一字的结构,笔尖轻飞,举重若轻,这个词很现实地验证在我身上。恍惚中,我感觉笔下的每一个字都如一只墨色的蝴蝶,蹁跹着朝我飞来,我仿佛重新体会到书法的美。

  “忙不迭,千年碑易拓,却难拓你的美。”很喜欢丰子恺的一句话:“不乱于心,不乱于情。不畏将来,不念过往。如此,安好。”是的,所以书法带给我的那份淡然,点白如画,心境也被悄然无声地改变。我成功了,我写出了前所未有的字,原来啊,书法,我也行!

  于浅笔里执一缕墨香,聆听心灵之风吹过的声音。这个,我也行!

  我也行作文 篇5

  时间流逝,带不走记忆;岁月无声,让我在坚强中成长。

  ——题记

  人生中有那么多的艰苦挫折,而经历的痛如雪花纷扬又如秋叶般飘落。那个秋天蓝的天,白的云,还有坚强的我。翻开发黄的日记本中间的那一片我曾写过“加油”两字的树叶,回忆被轻轻荡起……

  还记得那一个秋天,我校举行了一年一度的校运会。对我这样从没参加过校运会的.人来说挑战800米,难度极大。

  比赛时间一分一秒的逼近,它让我无法呼吸,我开始有点后悔了,心想:我怎么这样笨,干嘛要报800米呢?不管我怎样自责,也没用了,因为广播那一个个字震裂了我的心,“请参加800米的同学过来田径场集中,比赛就要开始了。”

  我站在跑道上,随着“砰”一声的枪响,我像一匹脱缰的野马,在赛道上飞奔。一圈过去了,我快没气了,喘着大口大口的气坚持着。看着一个个身影从我身边飞过,我心想:我快不行了,我特意摔倒吗?那样我就不用跑了。“加油,你能行的!” “加油,我们班的人永远最棒”突然一声声加油声从耳边传来。”

  “是他们,我的同学,老师,我不能让他们失望啊,我能行的。”我不断的告诉自己:“加油,你能行,还记得日记本里的两个字吗?加油,加油!”我咬紧牙关,全力冲刺,看着梦理在终点等我,在为我加油。“啊,我过了。”同学老师们都来扶住我说:“你真的很棒。”

  那个秋天,因为我的坚强而多姿多彩。这虽是小事,但对我而言却无比的重要,我永远也不会忘记那两个字“加油”,还有那个道理:只要坚持,就会胜利。虽然我并不是名列前茅,但我至少坚持了。

  那一次,我也行!

  我也行作文 篇6

  对于表演,我是一窍不通的,但听说市里要举行微视频大赛,我又想去,但是又怕没技术,根本不知能帮到什么。

  我把这件事跟父亲说,平时对我不是打就是骂的父亲听后,竟鼓励我,说可以去试一试,毕竟我一学就会,多去参加一些集体活动,才能进步。我听完,觉得我这下不行也得行,我很想向父亲证明他这次没有看走眼,我真的行。

  然而微视频并没有想象中那么好玩。才一开始我就感到很枯燥,因为一个镜头要反复拍好几遍才能换下一个镜头。记得有一次天气很热,场地没有风扇,汗水浸湿了我的上衣,我感到很烦躁,而我只是一个配角,大部分时间都只是在等待。真的很想放弃,然而我就这样一走了之的话,不知道该如何面对这群为视频忙前忙后的小伙伴?我抬头望了望,到处却是他们忙碌的身影,脸上没有一丝的埋怨。

  于是,我开始静下心来背稿。虽然我的台词,只有十几个字,但是背稿并不是一件容易的事。在镜头前要完整地背出每一句话,而且还需要配上动作。很多时候,因为多多少少的'紧张,有时演着演着,要么忘记台词,要么忘记动作。然而,天气这么热,我不想因为我的原因而占用全剧组太多的时间。我不断地反复练习,直到我上台表演的那一刻,我竟忘记了我是谁,不仅把稿文背好,还很好地演出来,更让我欣喜的是,我竟演一遍就过了!视频剪辑好后,我重复地看着自己表演的片段,那种满足与激动的心情,竟久久无法平静。

  出乎意料,又在意料之中,我们的作品获得了全市一等奖。拍摄的每一个画面又在我的脑海中重现,痛苦、悲伤、烦躁、开心……都化成一句话:原来我也行。

  我也行作文 篇7

  今天我站在学校的升旗台上,获得了全校师生如雷般的掌声,那掌声如潮水一般汹涌澎湃地朝我袭来……到了台下,那掌声还在我脑海中久久回荡。

  在我三年级的时候,体育成绩总是不好,体育课上总被老师说跑得太慢。所以有时间我就会“奋发图强”,要把跑步速度提升上去。傍晚放学后,我都要在学校操场上跑个三、四圈,跑得气喘吁吁,仿佛有一块沉重的大石头压在我背上,让我寸步难行,自己觉得肺都要炸了。尽管我一直努力,可成绩最多只提升0.4~0.5秒。那时我想到过放弃,但想起了妈妈曾经给我讲的一个故事:一只非常渺小、毫不起眼的蜗牛想要穿过一片沙漠,所有人都觉得这是一件不可能完成的任务。但小蜗牛一步一步地迈着稳健而有力的步伐,缓缓地向前爬着,它坚定信念、不向干燥、炎热屈服,经过许多天的爬行,终于到达了彼岸!我觉得自己也应该有小蜗牛这样坚强的意志,无论如何不能放弃。

  经过一年多的锻炼,我的跑步速度明显提升,参加了学校运动会,并且战功赫赫,终于站上了最高领奖台!这就是我坚持努力获得的成果。

  我们班有一次举行了拔河比赛,一共选出了十六位男生,分成两组对决。这是一场异常激烈的'比赛,对方组有几位选手个子高大,力气可想而知;而我们队个个摩拳擦掌、跃跃欲试,也不可小觑。比赛开始,我们拼尽全力,死死拉住绳索,但还是被对方慢慢拉拽过去,我们渐渐显得绝望起来。这时,我突然想起了一箭易折,十箭难折的故事,于是我喊起了有节律的口号:“一二,用力!一二,必胜……!”渐渐地我们开始往回移动,最后取得了比赛的胜利!

  所以,我觉得做任何事情,都要尽全力坚持,努力做到完美,同时要和同伴齐心协力、步调一致,才能获得最大的成功,也会发现原来自己也能行!

  我也行作文 篇8

  书!他真的能让人心境吗?身心入境?但我知道一些人是真的可以心镜,但我能行吗?他真的能重现当时的画面吗?书有很多人喜欢我会喜欢吗?我又会喜欢怎样的书呢?今日父亲但我到图书馆借书。我去读书馆的路上问父亲: “父亲,我问你,去图书馆你要借啥书呀?”父亲答道: “我吗?哦!我只是去借本杂志。”我又问: “那———我在借什么呢?父亲你可帮我选选啊! ” “孩子,你叫我说你啥好呢,书!你还是自己选吧。”父亲无可奈何的.教训了我一番。

  我们到图书馆了。父亲找到了心仪的那本杂志,我去看了整个图书馆,都尚没找到一本好书。而我却在心里安慰自己:肯定还有些是我遗掉的,再找找看吧。突然,我透过一个细小的换牙里看到了一本小说,我便拿起书与父亲走到了河边看书。当我翻开第一页时,正准备津津有味地拼读这本书。但我发现这树上有只小鸟和我变迁鸟窝哪玩啦,看见父亲还在拼命读书的味道。我就对自己说“做事要有狠心不然什么也做不成的。”说着我就将目光移到了书本中。突然,有一只蚂蚱在我身旁我正准备去吃饭。可是,父亲就把我拉想说: “你不要三心二意,好好看书,记得熔铸的梳理! ”我听后,就有些惭愧,便又捧起书本,开始了真正的阅读。

  读着这本古代的书,我似乎成为了里面的家具,代理五峰山复仇封号我就是皇上,统一国家封号我也是公主,阅读。读着这本古代的书,我似乎成为了书中的将军,带领我方杀敌复仇;我又是皇上,统一国家;我也是公主,与哥哥们玩耍……书!原来真的可以重现画面,好神奇呀!说起来我好像完成了一件我做不到的事———读书,我当然也行!

  我也行作文 篇9

  本人名叫段伽,都上6年级了,个子才一米三多,是班上名副其实的“小矮子”。因此,常常被比我高的同学冷落,我当然不会服气拉!我一直在想:高个子有什么了不起的呀!你们能干的,我也行!

  从此以后,他们去打篮球,我也带着小篮球跟着来学;他们来踢足球,我也跟着他们来干。日复一日,我也学到了不少篮球与足球的妙招。可是光有这些诀窍能够顶个屁、用啊!要想进球,还要搭上灵活的运用。有一球,它将令我终身难忘,因为那不仅是我的生平第一球,而且它还是一个进的'漂亮的球。

  记得那是前几个礼拜,那天下午第一节课是体育课,所以我把自己的小篮球带来打。

  选好了人物之后,一场小球赛便开始拉。先由我方发球,刘进辉将球传给了我,我带球冲出三分线,然后回到二分线内。对方的颜棋一个箭步向我冲来,伸出右手意图抢我手中的球。我用眼光暗示汪寓乾,他用眼光回复了我之后,我双手抱住球跳了起来,将球传给了他。可是对方的球员也不是吃白饭的,居然“半路杀出个程咬金”——段红扬。他一手拦住了球,向篮框丢去。球在篮框上方转着,真印了那一句话“害我小鹿不停不停的跳——感觉比吃汉堡还要美妙”。可“小鹿”跳也没有用,球最终还是进去了。我方士气大振,我大声喊了一句:“大家拿起精神来啊!!!”篮球又开始在六个人的手中传来传去。终于,刘进辉逮着了机会,一把夺过了球,我朝刘进辉喊道:“刘进辉,这里啊。”他将球传给了我,我奋力的一跃,接住了。以迅雷不及掩耳之速冲出三分线,又回来,趁着对方球员没有追过来时,我对准了篮框,一跳,一投。球在球在天空中画了一条美丽的弧线,从篮框中落下。“靠,空心!!”汪寓乾打起巴掌,“段伽,你可真行啊!”我握起拳头往头上一举:“我——能——行!!!”

  我是能行,你能吗?

  我也行作文 篇10

  那只用彩珠做的小猫,静静地躺在窗台边的柜子上。窗外明媚的阳光折射进来,照在小猫上,普通的珠子被阳光雕琢得十分别致,阳光照在珠子上散射开来,一如我心中的自信之光。朦胧中,似乎又回到了那个午后……

  姐姐静静地坐在一张小凳上,留给我的是那个最美的背影。我信步走过去,原是想静悄悄地,却还是惊动了她。“啪嗒!”一声清脆的物体落地声,随即一串珠子散落一地,那声音击在我内心最柔软的地方。

  我有些歉意地朝她笑了笑,蹲下身子,笨拙地捡起珠子。那些散落的珠子像一颗颗闪烁的星星,那么近,我却不敢触碰,似乎遥不可及。

  “你呀……”姐姐叹了口气,她耐心地捡着,并对我微微一笑,说:“没事。”她转过头来,递给我一些珠子和一根细线,“你不是喜欢小猫吗?试一试吧,你也行的'!”她边说着边递给我一张图纸。

  我半信半疑地接过那些珠子、细线和图纸,都还有温度,足够荡起我心中的涟漪。我在心中默念:“这个,我也行!”

  我忐忑不安地抿抿嘴,极不熟练地拿着珠子和线,照着图纸中的样子,一个一个穿起来。可是,不是耳朵弯了,就是眼睛不对称。一次次的失败,让我开始怀疑自己,“这个,我真的行吗?”姐姐抬起头,向我投来信任的目光,她点点头,说:“你行的!”这时,一串阳光投射在我手中的珠子上,那光芒竟是如此耀眼和美丽,普通的珠子竟变得如此与众不同。瞬间,我心中也明朗起来。我自信,这个,我也行!

  阳光下,我和姐姐并排坐着,手中都拿着珠子和线,专心致志地穿着。远离喧嚣,远离车水马龙,远离一切嘈杂,静心地做着属于我们的事。慢慢地,似乎有模有样了。我擦擦鼻尖上沁出的汗,露出了会心的微笑。我知道自信的光芒正在我的身边晕染开来。是的,这个我也行!

  一道阳光,折射出了彩珠的绚烂光芒;一束阳光,映射出了我内心的灿烂明亮。我知道,我要一直让自己徜徉在阳光里,永远与自信相约。

  这个,我也行!

  我也行作文 篇11

  12岁的我胆小怕事,像“我一定能干好”、“我可以”这一类的话,是不可能从我嘴里说出来的。在我的字典中“自信心”就犹如“外星词语”。但现在不一样,我找回自信心了!在课堂上,你会经常看见我举起小手;在活动报名表中,你也能找到我的名字……

  你想知道我是怎么找回自信心的吗?那还得从三年级的寒假说起。

  记得那一次,小姨和妈妈聊天,不知不觉中,就聊到了我。于是把我叫过来,说是下学期要去小姨那学vip英语,听妈妈讲学费很贵,四十节课要一万元,这个价还打过折了呢!上课时教室里只有我和老师。听后,我的'心一下就忐忑不安起来。“妈妈对我期望这么大,我也不能浪费这学费呀!这可怎么办呢?”

  时间滴滴哒哒的过去了,vip学习也就开始了。第一节课上,我都不敢开口,好像老师要吃了我似的。回到家,妈妈就对我说:“你没有信心是吧?”我也只好实话实说,承认了。妈妈安慰我说:“第一节课,难免也会紧张,这可以理解!”后来妈妈又问我:“你的理想是什么?”我回答道:“翻译或者是英语老师!”妈妈鼓励我说:“那你就更应该再去试一试,相信自己一定能行的!你的理想都跟英语有关,再去努力,这样才能一步一步接近你的理想,你不知道结果如何,所以要自己去创造结果,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界”

  听了妈妈的这一番话,我在心里暗暗为自己加油,不要辜负妈妈的期望,努力去创造属于自己的世界,在学习中妈妈也帮了我许多忙。

  经过一学期的努力,老师说我的英语水平已达到初中水平,我简直不敢相信自己的耳朵这是真的!课堂上有我精彩的发言,有我声有色的朗读声。谢谢您!我的好妈妈!是您的鼓励改变了我。

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