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英语组校本培训
英语组校本培训1
20xx学年的第一学期英语组成员工作认真,认真备课,精心教课。根据本学期学初的学科校本培训计划,我们紧紧围绕计划,认真执行计划,并取得了一定成绩。
一、 抓教师教学业务工作,努力提高教师学科素质
1、备课是上好一节课的关键和前提。
我们组采取集体备课与个人备课相结合的办法。明确每课教学内容的重点、难点、疑点、教法等。集体备课每位教师都参加,并进行积极地讨论,最后达成共识,之后形成文字形式的教案,并由主备人博采大家的长处,然后在课堂上展示。鼓励教师制作课件,利用多媒体进行辅助教学,努力提高学生的兴趣,最终达到有效的教学。本学期集中大备课六次,六次的备课内容均已上传校本博客。
2、组织示范课、公开课,开展听课、评课活动
每一位教师的授课都向全校教师开放,全组教师都积极参加听课评课并由一位教师主评。本学期在“半月谈”活动中,两校区老师积极备课,积极探讨,在鹿城校区就“同课异构”的主题展示了三堂风格各异的阅读课。其中,林约老师的阅读课得到了专家王萍老师的高度肯定。这次教研活动不仅提高了教师自身的业务水平,同时也受到了学生和同仁们的一致好评,加强了两校交流。
3、积极参加校内外各种教研活动
教研活动是促进和提高教师学科素质的.必要平台,教师可以利用教研活动进行学习、交流,取长补短,以不断提高教师自身的课堂教学能力和教研水平。本学期,在学校领导的积极关心下,本学期全组老师在侯伯念校长的带领下,到杭州人民职业学校进行了学习交流,收获良多。在温州市职高命题比赛中,郑肖黎老师获得了市一等奖,林约,李迎赛老师获得了市二等奖的好成绩。在温州市中职技能比赛节中,林约,官慧东老师获得市一等一的好成绩。
4.积极开展读书活动
根据学初布置,组内老师把读书活动贯穿本学期始终,并每人撰写读书心得,并上传校本博客供进一步的交流使用。
二、开展各种英语活动,激发学生学习英语的兴趣
为了丰富学生的文化生活,营造英语学习气氛,进一步深化课堂教学改革,在学校的支持下,举办了各种丰富多彩的英语活动,锻炼了学生多方面的能力,提高了学生的运用英语的能力。例如:英语配音大赛,英语朗读比赛,英语听力竞赛,英语书写大赛。这学期,我们首次选拔学生参加市级中职英语技能大赛,也取得良好的成绩,获温州市二等奖。
总之,一学期以来,我们组教师注重自身素质的提高,始终以高标准严格要求自己,在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是,我们知道,我们的工作还有很多需要提高改进的地方,在今后的工作中,我们决心再接再厉,努力工作,为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。
英语组校本培训2
一、抓教师教学业务工作,努力提高教师学科素质
1、备课是上好一节课的关键和前提。
我们组采取集体备课与个人备课相结合的办法。明确每课教学内容的重点、难点、疑点、教法等。集体备课每位教师都参加,并进行积极地讨论,最后达成共识,之后形成文字形式的教案,并由主备人博采大家的长处,然后在课堂上展示。鼓励教师制作课件,利用多媒体进行辅助教学,努力提高学生的兴趣,最终达到有效的教学。
2、组织示范课、公开课,开展听课、评课活动
每一位教师的授课都向全校教师开放,全组教师都积极参加听课评课并由一位教师主评。本学期刘晓英、徐跃萍、张建晓、陈志芬四位老师举行了校级公开课教学。这些教研活动不仅提高了教师自身的业务水平,同时也受到了学生和同仁们的一致好评。
3、积极参加校内外各种教研活动
教研活动是促进和提高教师学科素质的必要平台,教师可以利用教研活动进行学习、交流,取长补短,以不断提高教师自身的课堂教学能力和教研水平。本学期,我和陈若曼老师参加市里新课程理念学习,并及时组织全组教师学习先进的教学理念。本组教师积极参加市、县里的各种比赛活动,并获得一定的成绩。其中,徐跃萍老师获市教学设计三等奖,陈志芬老师获县优质课比赛三等奖。
二、开展各种英语活动,激发学生学习英语的兴趣
为了丰富学生的'文化生活,营造英语学习气氛,进一步深化课堂教学改革,在学校的支持下,举办了各种丰富多彩的英语活动,锻炼了学生多方面的能力,提高了学生的运用英语的能力。例如:英文歌曲比赛、英语书法比赛、英语阅读能力比赛。
总之,一学期以来,我们组教师注重自身素质的提高,始终以高标准严格要求自己,在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是,我们知道,我们的工作还有很多需要提高改进的地方,在今后的工作中,我们决心再接再厉,努力工作,为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。
英语组校本培训3
我英语组的校本培训工作,坚持以学校的思想为指导,以落实教师专业化这一培训思路,用新的教育思想促进全体教师实现教育专业化的角色的重新定位,在实际培训中,我们努力做到领导重视,措施有力,对教师的培训学习给予人力、物力的支持,让每一位教师通过学习提高教学、教育技能。在全体教师的共同努力下,本学年,我英语组的校本培训工作,取得了较大的发展,现总结如下:
一、领导重视,目标明确
学校领导对教师的校本培训工作非常重视,经常参加督促和指导我们英语组的'活动,尤其是李和老师和金斌峰老师,始终把培养建设一支高素质的教师队伍作为重点,把搞好教师的继续教育工作作为中心工作来抓,提出了建设高素质的教师队伍,走科研兴校之路的办学思路。另外,我们学校经常组织先进教师进行交流,校长还带头进行了很多德育专题讲座、特色讲座等等。
二、加强认识,转变观念
随着课程改革的继续深入发展,对教师工作的要求也越来越高,为适应教育教学改革发展的需要,教师必须努力加强自身的学习,而继续教育和校本培训是提高教师各项技能素质的重要途径。对此,我组每位组员积极学习先进知识,读了很多教育专著,并都有读后感。
三、加强培训,促进发展
注意引导教师对教育教学问题进行分析、反思、实践、总结,促使教师的教育行为具有明确性、示范性、参与性和效能性的特点。具体要求为:
每学年每位青年教师有一份自培计划和一份总结。
每学期听课不少于20节并要求及时的评课。
每学期每位老师开一节公开课。
每学期写XX字以上的读书心得1篇。
每位教师积极参加集体备课。
四,加强交流,共同发展。
1、 我英语组积极参加集体备课活动,共六节,大家踊跃发表自己的见解,讨论热烈。集体备课后都及时的进行课堂展示,再磨课,再展示,在循序渐进中求得发展组员的业务水平。
2、 公开课进行了7次,有的时候还进行同课题不同时候不同时间进行公开教学,评了同一节课后,再修改,讨论之后,去上同一课题,收获完全不一样。
总之,我英语组的校本培训工作在广大教师的积极参与和齐心协力下,取得了一定的成绩,在新的一年里,我们将继续努力,找准差距,克服困难,使校本培训和继续教育工作更上一个新的台阶。
英语组校本培训4
南雁中学英语组的校本培训工作,贯彻落实教育《基础教育课程改革纲要》的精神,进一步提高我校初中英语教师素质教育和教育现代化的实施水平,坚持以学校的思想为指导,以落实教师专业化这一培训思路。本学年,我英语组的校本培训工作,取得了较大的发展,现总结如下:
一、骨干教师对本组教师培训,请参加市、县级培训的骨干教师向本校教师传达培训的有关精神。
二加强理论学习,提升业务素质
每名教师制定了自己的专业读书和发展计划,并严格按照计划执行,与此同时积极参加各级组织的培训活动,全面提高自身的业务素质。每位老师都订阅了与专业相关的书籍刊物,利用闲暇时间给自己充电并做好业务学习笔记,积累了很多宝贵知识,我们还定期进行业务学习交流,通过交流,全面提升教师的.业务素质。
三、注重培训,促进发展
(1)每学期听课不少于20节并要求及时的评课。
(2)每学年每位老师开一节公开课。
(3)每学年写读书心得1篇。
(4)每位教师积极参加集体备课。
总之,英语组教师通过校本培训取得了一定的成绩,在接下来的教学中,我们将继续努力,使校本培训和继续教育工作更上一个新的台阶,让校本培训活动更加有声有色。
英语组校本培训5
一、领导重视,认识到位,制度保证
学校领导非常重视校本培
训工作,成立了校长任组长的校
本培训领导小组,加强对校本培
训工作的指导,把校本培训作为
加强教师队伍建设的重要手段,
通过开展校本培训,提高教师思
想认识。
学校加强了对校本培训过
程的管理,做到了培训时间、内容、人员、考评“四落实”,做到了主讲教师有讲稿,听课教师有笔记,学校有记录和信息反馈记载。通过多种形式反馈工作进展情况,对教师产生激励作用,使培训的各项内容落到了实处。
二、采取多种培训模式,全面提升教师队伍的整体素质
1、讲座式。即指定相关领导和教师对培训内容进行宣讲,参加培训的教师做好学习笔记并写出相应的心得体会。
2、研讨式。即对学校各项制度进行系统学习,并提出修改意见。
3、集体备课式。这种培训模式由教师对自己的备课内容进行精心设计,并由相应学科教师进行说课、讨论,确定最终的教学设计和课件。
三、本次校本培训工作的'反思
1、更加注重培训的实效性,切实提高教师素质。
2、教师的教育教学反思力度不够。
为了使校本培训工作真正能促进教师专业化发展,促进学校教育教学工作的开展,我们必须继续以全面提高我校教师的整体素质为核心,继续以年轻教师为培训重点,着眼于教师适应现代教育的综合素质的提高,不断开发校本培训内容、创建校本培训的新形式,把校本培训真正落到实处,促教师的专业化发展。
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