《女娲补天》名师教学实录

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《女娲补天》名师教学实录

　　选编这篇课文的意图，一是了解神话传说的特点，感受我国古代劳动人民丰富的想象力;二是体会女娲为了拯救受苦受难的人们不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神。课文的学习重点是了解女娲为拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程;

《女娲补天》名师教学实录

　　难点是在阅读中感受神话故事的神奇。

　　教学目标：

　　1、会认5个生字，会写13个生字。能正确读写“轰隆隆、塌下、露出、燃烧、熊熊大火、围困、挣扎、熄灭、喷火、缺少、冶炼、金光四射、云霞”等词语。

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受女娲善良和为了拯救人类不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神。

　　3、复述故事，积累优美生动的词语。

　　教学重点：

　　了解女娲为拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程，有感情地朗读课文。

　　教学过程：

　　一、导入

　　1、认写“女娲”

　　同学们,在中国的传说中女娲创造了人类她是我们人类的母亲,让我们伸出手一起来写她的名字(板书:女娲) (娲，先写左边的女，再写右边上面的口，下面是——内)

　　2、读“女娲”

　　来，让我们大声地呼唤她的名字

　　让我们亲切地呼唤她的名字

　　再让我们怀着崇敬的心情一起来呼唤——

　　3、联系动画片，进入课文学习

　　刚才我们在动画中看到，女娲用自己的双手捏了一个一个小泥人，创造了人类，从此大地上发生了怎样的变化?(有了欢歌笑语~~~)说得真好呀!是的，可是这样的日子不知过了多久，有一天水神和火神打起仗来，在激烈的打斗中，水神不小心撞倒了支撑天地的擎天柱——布周山从此人们又将面临怎样的灾难呢?女娲又是怎么帮助他们的，今天就让我们一起学习31课——女娲补天(板题)

　　二、整体感知

　　1、自由朗读全文(要求读准字音，读通课文)

　　2、生字词学习

　　塌下、窟窿、震裂、深沟、燃烧、洪水

　　3、好，同学们，布周山被撞倒之后，大地上发生了哪些烦恼呢?别急，你们能根据这六个词语中的一个或几个、来说一说吗?自己先准备一下，轻轻地说一说

　　明确：布周山被撞倒以后，天空( )一大块，露出了一个黑黑的( )，地被(

　　)出现了一道道( )，山冈上( )，田野里到处是( )如此可怕的灾难，同学们请你们用朗读为大家呈现，先自己试一试。

　　三、感受天灾

　　1、学生范读、展开想象

　　(1)听她的朗读，你仿佛看见了什么?品读句子

　　火大、水大

　　能把熊熊用朗读表现出来火很大吗?生读，好的。