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大班文明礼貌月活动交流稿
活动目标：
1.通过各种不同的形式，引导幼儿向周围的人宣传讲文明，懂礼貌。
2.从细节做起，从小事做起，从身边做起，践行文明，争做文明小使者。
3.体验参与文明礼貌月活动的快乐。
活动过程和反思：
一、活动过程
第一阶段：倡议活动（让幼儿、家长知道这一活动）。
第二阶段：文明小卫士活动
第三阶段：影展活动。
二、活动反思
1.针对第一阶段的活动。
（1）传承
上届大班文明礼貌月活动的经验
（2）创新
根据本届孩子活动的已有经验
（3）感悟：简单实用易操作。
2.针对第二阶段的活动。
（1）幼儿园：
门口值勤；校园巡视；文明语宣传（大一班：请走大路；大二班：请说文明话；大三班：爱护花木；大四班：请勿乱扔垃圾）等活动
（2）家里：
简单家务；对待家人等方面的文明活动
（3）社会：
超市；公交；公路；公园等活动范围内的文明言行。
（4）感悟：
1.落实安排
时间上穿插在幼儿一日活动中
地点从班级——校园——家庭——社会
需要老师花时间、花精力、用策略去落实安排。
2.合作协调
保教人员间、师生间、各班间都需要根据某一活动的开展较好的合作协调，如：
早晨的值勤活动，若班级的2个幼儿到校门口准时值勤，带班的老师需要看好班级，所以需要保育员或班级一个不带班老师的协助才能完成；
午间的校园巡视，园本是两个老师组织散步时间，但只能有一位老师负责看护2个文明小卫士进行巡视；
还有在家里、社会上的一个文明言行，需要各班老师跟家长沟通、合作完成，以达到我们文明礼貌月活动的目标。
3.针对第三阶段活动。
（1）分工合作
我们的影展有4块内容：
第一块介绍我们的活动背景、过程。
第二块是“文明在我园”。
第三块“文明在我家”。
第四块是“文明在我心”。
四块内容各班按计划应该都要做，但是收集照片资料难度很大，尤其是文明在我家、文明在我心，全部是需要家长完成的，家长有的会做，但不会拍摄，有的会拍，但抓拍的角度不够理想，所以我们四个大班是分工合作，每个班级负责一块内容，当一个班级的老师遇到困难时，其他班级老师及时相互补助，在此感谢。
（2）整理调整
收集了大量的影展照片，在园长室的指导下我们进行了一次又一次的整理调整，到最后完美呈现，虽然过程很繁琐，也很辛苦，但是看了影展效果，也很感动，我们也算顺利完成了文明礼貌月的活动。
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