读《窗边小豆豆》后感

读《窗边小豆豆》后感1

　　今天，我把《窗边的小豆豆》这本书看完了。这本书讲述了作者黑柳彻子（小名小豆豆）小时候一段真实的故事。

　　作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园，在小林校长的爱护和引导下，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆，变成了一个大家能接受的乖孩子，并认定了她一生的基础。

　　读了这本书，我非常的感动，这样的`校长在当今这个社会上是寥寥无几的了。

　　这本书看完了。这本书讲述了作者黑柳彻子（小名小豆豆）小时候一段真实的故事。

　　读了这本书，我非常的感动，这样的校长在当今这个社会上是寥寥无几的了。

读《窗边小豆豆》后感2

　　这几天，我读了《窗边的小豆豆》这本书，我感触很深。我眼前似乎看到了小豆豆的淘气和活泼，让人十分心旷神怡。这本书主要讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀！”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。小豆豆以前可是个人见人讨厌的“坏孩子”，而这一切都是“巴学园”的`小林校长改变了她。小林校长是一个很了解孩子的校长，学校的名字叫“巴学园”，是因为在这里，一切都遵从小孩子的天性。小林校长用他的环境、师者的言行、各种活动让孩子们体验到爱、平等、自由与秩序。比如：通过韵律操，让孩子们“在心灵和身体两方面都得到和谐的发展”；通过散步让孩子们感受世界，学习理科、历史、生物等知识；通过让孩子们在晚上扮妖怪，行夜路，来练胆量，战胜恐惧。他能让孩子不知不觉地养成良好的习惯，学到有用的知识。巴学园里亲切、随和的教学方式使小豆豆和孩子们度过了人生最美好的时光。读了这本书，我觉得主人公太可爱了，没有伤心，没有忧愁，什么不开心的事情都不放在心上，她的世界无忧无虑，她的世界里只有快乐。我也希望自己也是“小豆豆”，快快乐乐地生活。这本书给我们带来了无数的笑声和感动，我一定要像小豆豆一样快乐地生活着。

读《窗边小豆豆》后感3

　　寒假里我读完了这本书，觉得这本书很有趣，主人公小豆豆是个很活泼的孩子，她跳过粪坑，会爬树，喜欢和她的.狗狗做“狼游戏”结果耳朵被咬了，但是她是个善良的孩子，喜欢帮助别人，还喜欢冒险。

　　我最喜欢这本书里的校长先生，他是一个特别热爱孩子的人，他可以听小豆豆一口气说四个小时的话而不厌烦，他为了让有缺陷的孩子能恢复自信心，特地设计了和别的学校不一样的运动会，孩子们都很喜欢他。

　　我很羡慕小豆豆的学习生活。

读《窗边小豆豆》后感4

　　人生若梦，梦中有你的影子;失恋的人虽各不相同，但仰望星空却是唯一的不约而同。世上惟一没有被污染的爱。半晌，我喃喃地说：不知为何，一些锁碎的回忆，却为我寂寞的心灵带来无限的震撼。小城的秋，除了有些闷热，好像找寻不到书中描绘的'美，被洒水车浇过的马路，冒着一股热气，汽车行驶在公路上，像刚打开蒸笼的包子，灰尘的味道扑鼻而至，直穿脾胃。

　　小豆豆是一个非常活泼、可爱的日本小姑娘，但是因为淘气儿在一年级就被退学了，后来她的妈妈送她到巴学园学习，无论是巴学园的美丽景象还是那与众不同的教学方式，都让我觉得只有在梦里才能够见到：用废弃的电车来当教育，每天上课的顺序都是由自己安排的，每天每个人的座位都是根据自己当天的心情和需要来做......这些在我们现实生活中都是不可发生的，是多么令人不可思议呀！

　　能创办一所特殊的学校，我想它的“主人”也一定很特别。他就是校长——小林先生，我非常喜欢小林先生，为了能更加了解他们和他们交朋友，让师生没有距离，他不仅付出时间，更多的是对学生的关心。如：专门为个子矮的高桥君精心安排的运动会。

　　小林先生使小豆豆从一个“坏孩子”变成好学生。正因为小林先生非常的关心、了解她，他的关爱打动了小豆豆，因为在她进巴学园之前和之后，从来没一个人像小林先生那样耐心地听他说四个小时的话，竟然一点也不觉得烦，有时还会问道“然后呢”。小林先生以他那坚持不懈的耐心和对学生真诚的关爱，深深触动到了小豆豆的心灵深处，最终决定选择做一个好学生。

　　巴学园是一个令人向往的地方——在那没有“不许”、“不能”、“不可以”、“必须”、“一定”等一系列套住我们的话语，没有约定俗成的规矩，没有老师与学生的等级距离，更没有带来沉重负担和压力......

　　此时，我突然开始羡慕小豆豆了，真想变成小豆豆，那样我可以去那既美丽又让人自由轻松的巴学园了。

读《窗边小豆豆》后感5

　　在暑假里，我应王姗姗园长的介绍，看了《窗边的小豆豆》这本书。书是在1981年出版后，在日本，甚至在全球都引起了极大的反响，成为日本历史上销量最大的一本书。该书已被译成三十三种文字，带给几千万读者无数的笑声和感动。

　　《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时一段真实的故事，作者因淘气而被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，由此也奠定了她一生的基础。

　　其实令我印象最深的是关于小豆豆散步的'那部分。小豆豆的老师在早晨上第一节课时，就把这一天的学习问题写在黑板上，如果大家非常努力地把学习问题都做完的话，下午一般都是可以去散步了。在散步的过程中，老师还会给学生介绍一些课外知识呢。

　　巴学园的教学方式让我感触颇多。日本在第一节课的时候，就把一天要学习的问题写在黑板上，如果大家非常努力，下午就能去散步。然而在中国一天至少上6节课，课间只有十分钟休息，更谈不上去散步了。中国这种教学方式只能把孩子培养成书呆子啊。我觉得中国应该向日本的学校学习，改进教学方法，真正把孩子培养成全面发展的学生。

　　巴学园那些老师的传授方式也让我及其羡慕。在散步的过程中，老师会给学生们介绍一些课外知识，告诉他们如“油菜花为什么会开花”这些细节的问题。而中国的老师和家长们只会把他们带去散步，不会注意告诉他们这些细节的问题。我认为中国应该向日本学习，多告诉孩子们几个为什么。

　　巴学园让我向往，小豆豆那可爱、幼稚、奇怪的思想行为让我发笑。读了《窗边的小豆豆》，我彷佛看到了自己梦想的学园，我觉得作者就是在描述着我那细腻的内心。真惊叹于作者是如此的熟悉小孩子的心理啊，这本书真是让我着迷啊！

读《窗边小豆豆》后感6

　　一个阳光明媚的上午，我静静地坐在桌前，捧着一本《窗边的小豆豆》。感觉巴学园的奇妙，体会小豆豆童年的美好。小豆豆是一个精灵古怪、天真善良，对任何新事物都充满好奇心的女孩儿。因为她古怪的.想法，一年级的小豆豆一次又一次地转了学。这回，她来到了巴学园。小豆豆终于见到了梦寐以求的“电车教室”，还碰见了和蔼可亲的校长。从此，小豆豆开始了一段快乐的生活。她在电车教室里上自己喜欢的课，在用餐时和大家一起吃盒饭，口味“山的味道”、“海的味道”；在饭后跟所有的同学在花园一般的学校里散步；在暑假里开始她自己的露营、大冒险；还结识了好多的知心朋友……小豆豆的童年是美丽而又奇特的。因为她有一颗纯洁的心；有一个个怪异而又美好的想法；有一些善良和同情；又有一些快乐和忧伤。正因为她的种种喜怒哀乐和她对世界独特的看法，小豆豆的童年生活变得越来越有趣，越来越精彩。生活中，我们也应该拥有小豆豆的乐观、诚恳。只有这样，世界才会因你而变得更加多姿多彩！

读《窗边小豆豆》后感7

　　今天，我读了《窗边的小豆豆》，感受深刻！

　　一个名叫小豆豆的一个小女孩儿，去新学校的校长办公室与校长谈话。因为小豆豆的`口才非常好，整整讲了4个小时，校长、老师十分惊讶！就连小豆豆也不可思议。

　　我感觉：一个比自己小那么多的小孩儿，口才竟然比我们一个上4年级的小学生强上百倍，就连我都感觉无法比喻了！

读《窗边小豆豆》后感8

　　今年的'寒假里，妈妈帮我买了好多课外阅读书，其中有一本名叫《窗边的小豆豆》，读完之后，我觉得收获很大。小豆豆原来是一个十分调皮的女孩，一个还只有一年级，就被很多老师要求退学的女孩。但自从她进入了“巴学园”之后，她变得懂事、听话、乖巧，很爱帮助别人。

　　我看了这本书，很感动。我也要学习小豆豆的优点和长处，不仅要好好学习，而且同学之间要友好相处，互相帮助，这样才是一个好孩子。

读《窗边小豆豆》后感9

　　小豆豆刚入小学,因为她喜欢看窗外,爱和窗外的人、小鸟儿打招呼、说话……所以经常被老师叫到窗边站着，成了窗边的小豆豆。没过多久，小豆豆还被退了学。无奈，小豆豆的妈妈几经辗转，把她送进了巴学园读书，一段奇异、开心的巴学园生活由此开始。现在日本著名作家的黑柳彻子，当年的那位窗边的小豆豆，写了这本《窗边的小豆豆》，讲述她在巴学园的童年故事。读这本书的时候，我常常会忍不住一个人笑出声来,也会忍不住惊异地睁圆了眼,有时还会觉得小豆豆就在我的眼前,就像我的好朋友向我讲述她的心事，深有同感，不免惺惺相惜。巴学园的教室很怪，是用电车做成的，坐在教室里上课，就像是在进行一次旅行。巴学园里的小孩很牛，有一位叫松山朔子的小姑娘曾经爬上了阿尔卑斯山的山顶。巴学园里的新鲜事特有趣。一天下午，小豆豆遇上一位大哥哥在卖树皮，他告诉小豆豆咬一口树皮觉得不苦，就表明你没有生病。小豆豆觉得特神奇，买了一块。她让全校同学来咬一口，结果大家都觉得不苦，表明大家都没生病。小豆豆的趣事把校长都给逗乐了。这位巴学园的校长也挺与众不同的，他是小豆豆最崇敬、最喜欢的校长。没有固体思维的小林宗作校长，总会用亲切、和气的声音，幽默的话语，让巴学园的孩子们乐不可支，在笑声中悟出生活的真谛。他关爱孩子，每次午饭的时候，他和他的夫人都会查看每一位孩子带的饭盒,如果少了山里或是海里的东西,他的夫人就会拿自家的烧的菜给孩子们补上。或许也正是受这位好校长的影响，小豆豆长大后成为了联合国儿童基金会亲善大使。小豆豆还在书中坦诚地讲述了，她不断变化着的愿望,开始想当女间谍,后来看到电车上的女售票员,又想当……多像现在的我呀，真是深有同感。同学们都有法布尔、医生、老师等的愿望，而我却举棋不定。平日里，大人们若问我：长大了要干什么？我总是老实地回答：没想好呢。现在在书里，我终于找到了知音——小豆豆。和我一样有着变幻的，多彩的，摇摆不定的愿望。一次次的'尝试与探索，一次次的失败与滑稽,一次次眼泪与欢笑，走进小豆豆的真实的童年生活的我，突然发现暑假作业上的那些数学题、作文呀，一下子变得好玩起来。我猛然觉得学习原本就是这样的，充满着问题、失败的尝试、古怪的想法。没有了这些，一做就对的学习生活不就像计算机过的日子，不要太枯燥、太没劲了噢？

读《窗边小豆豆》后感10

　　我读了《窗边的小豆豆》的直接感受是小豆豆因为一时淘气而被开除，后来他妈妈决定让她去巴学园读书。那时也她还很幼稚，她认为校长就是电车教室里的售票员，那里的考核要求就是说给校长听。

　　而我们从来都不是这样，让我们做题目，只要得到一定的分数就可以录取。小豆豆独自在校长室里和校长讲了4个小时，而她妈妈在外面就像热锅上的蚂蚁。最后小豆豆还是被成功的.录取了。她和另一些同学一样，并且在巴学园里从来没有作业，而在我们学校是一点儿也不可能的。

　　在巴学园里校长每天都带上山的味道，海的味道的午饭，在我们学校别说山的味道了，海的味道的午饭了。连午饭都不用带了。小豆豆还在后面写到：“我以后也要当老师，而在后记中写到她没有成为老师，校长也在8年前永远的离开了人世。虽然巴学园只有8年的历史但它在我们的心中永存。

　　我最后感到小豆豆的童真是我们不知道的，也是我们从来没有经历过的。

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