朗诵汇总15篇
朗诵1
我们沐浴着爱的阳光长大
我们滋润着人间的真情成长
多少次带着幸福的感觉进入梦乡
多少回含着感动的泪花畅想未来
11月的最后一个星期四是感恩节，虽然它已远去，但一颗感恩之心，一腔感激之情永驻心间
常怀感恩之心的人是最幸福的
常怀感激之情的生活是最甜美的
学会感激—感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命
学会感激—感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识
学会感激—感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量
学会感激—感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间
不要忘记说声—"谢谢"
有一个词语最亲切
有一声呼唤最动听
有一个人最要感谢
有一个人最应感恩
它就是—"妈妈"
妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我
妈妈的手粗了，她把温暖的.阳光给了我
妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我
妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我
面对妈妈深沉的感情
聆听妈妈殷切的心愿
我们应该学会感恩，应该学会感激
如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟
那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾
如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望
那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆
拿什么来感谢你，我的父母
父母的爱说不完，道不尽
所有的恩情我们铭记于心
朗诵2
《向远方》作者：彭艺林
时光的海面岛屿起伏，
载满欲望的舢板，
历经了连绵的风险，
盲目绽放的浪花。
自有它的孤独，
盛开与凋谢同样迅速，
起伏不止的波涛，
呼吸越加急促。
命中注定失落的哑剧，
只不过是浪花一簇，
向着岩石撞击，
显得义无反顾。
直到冲垮生命的脉博，
在一秒后停泊，
后逝向远处，
或者笑赴地府。
似闪电般飞翔的海鸥，
把自由随意掠取，
体内汹涌的蓝色液体，
它们,是海的泪滴。
无论是祈祷还是诅咒，
都不能阻挠抑或挽留，
大地的黑发将这覆成铁甲，
蓝色的天空已经多余且无助。
逃离惊涛击岸的冲动，
多么宽旷的水域，
也只能回溯到沉寂，
转身而去的足迹，
被动荡的海水，
一丝不苟地抹去。
梦想作者：佚名
我梦想，
飞上了蓝天，
像小鸟一样展着翅膀，
在云空中飞翔，
带着我儿时的梦想，
自由自在的飞往远方。
我梦想，
爱的祝福常伴，
驾着小船载着希望，
遨游于海洋，
延伸着儿时的梦想，
快快乐乐的纵情歌唱。
我梦想，
挥舞着剑，
花草树木任我欣赏，
驰骋于江湖上，
潇洒着我儿时的梦想，
再无所谓的艰辛惆怅。
我梦想，
骑马飞奔，
报效国家茁壮成长，
英雄豪放，
展现着儿时的梦想，
只为了心中向往的天堂。
我梦想，
飞上了蓝天，
像小鸟一样展着翅膀，
在云空中飞翔，
带着我儿时的梦想，
自由自在的飞往远方。
致青春作者：佚名
我们身披撒满阳光的羽翼，
置身于青春的驿站，
以一腔彭湃的热血，
用迎接太阳的双手。
推开光明与希望之门，
为了找寻青春岁月的光芒，
我们无数次背负着理想，
伴着子夜的钟声出发。
洋溢澎湃的激情前行，
追寻属于我们青春的辉煌，
也许青春之路很漫长，
前进的道路上会充满坎坷与荆棘。
但我们能以理想为经，
以行动为纬，
朝着远方的目标不懈地跋涉，
在时光的隧道里。
用犀利的目光将天空钻出蔚蓝，
让激动的心似利箭般射穿无尽的苍穹，
射向高高远远的宇宙，
坚守到生命最后的时刻。
希望的钟声敲响着黎明时空，
相信每个早晨的阳光会使天空更加灿烂。
致奋斗作者：佚名
在每个醒来的清晨，
曙光将世界点亮，
我们开启了，
梦想的征途，
走向那挑战的远方。
纵使风雨雷电，
坚定不移的是我们的目光，
纵使骇浪惊涛，
永不言弃的`是我们共同的信仰。
在这场捍卫梦想的战役中，
我们只有唯一的誓言，
无所畏，有所为。
所有经历风雨的温柔与坚强，
所有青春无悔的烦恼与成长，
所有喊向未来的理想与张扬，
所有冲出捆绑的热爱与癫狂。
在那一刻迸发，
向世界宣告，
我们是骄傲的，自信的！
在年轻的战场上，
我们亮剑拼杀，
我们哭过，笑过，
累过，伤过，
最终才胜利的将成长收获。
青春的翅膀作者：江岚
我喜欢一个人躺在床上，
让风把那散落的月光，
吹进我温馨的房间，
斜射的微波悄悄的伴我入眠。
我喜欢一个人靠在窗前，
让窗外缕缕晨辉，
钻过那薄如蝉翼的纱帘，
轻轻的抚摸我睡意尚存的脸。
我喜欢一个人走进山峦，
静谧的如蚕茧一般，
不被纷繁的尘世打扰，
然后自由自在的把心中的梦儿实现。
我喜欢一个人独坐桌边，
打开心爱的播放器，
让悠扬的乐曲沁入心扉。
朗诵3
从哪里来到哪里去
从哪里来/
到哪里去/
你的选择/
我的'荣幸/
觥斛交错间/
美味盘中餐/
宾朋相顾笑开颜/
流连忘返。
从哪里来/
到哪里去/
你的停留/
我的等候/
匆匆江湖路/
悠悠人世间/
相逢一时又相别/
总是苦短/
把酒一杯相苍天/
自思量/
何须问前程/
与君同醉留此间/
天上人间。
朗诵4
“叮铃铃，叮铃铃”，下课铃声准时地响了起来。在常人看来十分平常的敲铃声，今天却对我们六（6）班有着特殊的意义--------要准备去天使剧场朗诵表演。
一路上，我的心七上八下的，唯恐朗诵时出了什么差错。到了天使剧场，我们先互相帮对方化妆，什么口红、粉底、眼影轮番上阵，男生都已经快疯了。终于熬过了化妆这一环节，同学们兴奋地跑到后台，为下面的节目作准备。大家看着旁边穿梭着忙碌的老师，不禁觉得很紧张。
最激动人心的时候到了，同学们鱼贯而出，依次站在木梯上，微笑着迎接下面座无虚席的观众和评委。最奇怪的是，这次我们一点儿也不觉得紧张，跟前面的情绪形成鲜明的对比。
我们班的'朗诵感情饱满，声音洪亮，吐字清晰，且慷慨激昂。引得台下的老师都纷纷为六（6）班点赞。顿时，我觉得我们这次真的很棒！最后，我们用一首活泼俏皮的《我爱米兰》结束了这次完美的朗诵。
我们骄傲，我们自豪，我们奋发，我们开拓。我相信：只要大家敢于付出，没有什么做不到的事情！
朗诵5
塞宾左手
两个节气之间
隔着一座蜿蜒迷宫
心灯亮起时候
白鸽从月影中消失
我抚摸身下骏马
明天路途
仍将是一招定式
青铜酒樽
静坐在喧哗王庭
寄予哀思时
请一炷香让倦鸟安歇
在迷途中一路探问
陌生轨迹上
堆满猝不及防笑靥
东风一直在被召唤
露水从未停止凝结
春草疯长成呐喊时候
我泪水必将决堤
离开一个城市时候
我没有迟疑
脉脉或是不舍
新鲜泥土在岁月中苍老
由是怀念最开始生疏
或许重新选择后
你会远走天涯
留下我
徒自衣带渐宽
若是沧海终被冰封
请原谅我
将在雪原上筑巢
不再多想
我愿意相信每一次神迹
都是恰逢其时
离圣城还有十二个昼夜时间
我快马却化成美人
谁拨快一棵树年轮
像拨快一支离弦箭
又是谁在前路上
吹响永无止尽号角
仿佛我儿时歌
朗诵6
《常怀一颗感恩的心》
落叶在空中盘旋飘荡，
描绘着一幅幅感人的画面
那是大树感恩大地对她的滋养
浪花在大海中翻腾歌唱
谱写着一曲曲感恩的乐章
那时浪花对哺育塔的大海的颂扬
不要抱怨上苍给予你太多的坎坷与沧桑
也不要悲叹命运中有太多的曲折与跌宕
常怀一颗感恩的心
我们体验生活的快乐，沐浴着爱的阳光成长
有人说——
善良的本质就是拥有一颗感恩的心
也有人说——
感恩是人世间的美德，它至高无上
感恩我的父母，因为他们给予我宝贵的生命，哺育我们健康的'成长
感恩我的老师，因为他们带我品尝知识的琼浆，叫我放飞青春的梦想
感恩亲爱的党，因为它为我们创造与平安定的环境，播洒阳光让新苗茁壮
感恩伟大的祖国，因为它赋予我们中国人的尊严，巍然屹立于世界东方
多少次带着幸福的感觉进入梦乡
多少次满含着感动得泪花把未来畅想
学会感恩，就会虔诚的面对生活的挑战
学会感恩，带着欣喜与热爱去进行生命的远航
感恩，是一种力量
感恩，是一种境界
拥有一颗感恩的心
我们就会拥有快乐、拥有幸福，拥有一个美好的未来。
朗诵7
为构建和谐校园，提升校园文化氛围，丰富同学们的日常生活。给同学们一个展现自我、提升自我的机会和舞台。我信息技术学院三学社于11月8日开展了中医学院好声音朗诵比赛。
一、赛前准备工作
整理好参赛人员名单后，通过电话短信形式逐个通知参赛人员时间与地点，确保每个参赛人员收到参赛相关信息。
比赛工作人员提前40分钟到达比赛地点，布置会场以及相关赛前都准备工作。
参赛人员按照签到次序进行比赛。
二、活动现场
活动在xx举行，7点开始，9点30结束。由xx主持本次比赛，由社长，副社长以及各部门部长进行评分。来自于全校各个院系的xx名选手参加了比赛。
三、活动优点和缺点
参赛人员总体表现很不错。有的单枪匹马、独自赴会，有的团队组织、共创双赢。不管怎样，他们的表现都很优秀。“橘子洲头，看万山红遍，层林尽染···”辽阔的河山清晰地浮现在我们的脑海中。“我如果爱你，绝不像攀援的凌霄花，借你的枝头炫耀自己···”我们在选手柔美的声音中感受到爱情的真谛。还有二人组合的默契合作，她们富有情歌的朗读向我们展现了青春的美好。同时选手大都能够把握朗诵与背景音乐的融合，朗诵声情并茂。活动现场比较安静，大多数学生都能够遵守秩序。
本次比赛也存在着一些问题。由于选手的紧张，出现了怯场、冷场、词不达意等问题，但是大家都坚持到了最后。部分选手没有把握好所朗诵文字的情感，声音过小等现象。
四、活动总结
本次活动在我们的共同努力下圆满的结束了。但这次比赛也存在着一些问题。由于先前没有考虑到一些外部因素，很多干事要上党课，工作人员做了临时的调整。而且这是干事第一次参与活动，致使刚开始秩序有些混乱，活动的一些细节做的不是很好。下次一定会注意到外部因素，避免与其它活动相冲突，合理分配人员的进行工作，他们在这次的经验后，下次活动会做的更好。
本次活动总体来说是很成功的，相信每一位到场的同学都不会后悔去参加这个活动，因为这个活动使我们所有人都得到了好处。我们工作人员会吸取活动中的网教训，努力使我们的活动办的越来越好。让同学们对我们社团的印象越来越好，多创造一些机会和平台，让他们能感受到他们的价值所在。
原定于10月10日晚7点举办的朗诵比赛活动在中职校小操场如期举行。此次活动是为了更好地丰富校园文化生活，提高新生的汉语朗诵能力，丰富学生的语方积累，培养学生的读书、朗读、用书的综合素质。这次活动在学校领导的支持下，在各位班主任、全体同学的共同努力下取得成功，现将具体情况公布如下：
一、组委会成员
主持老师：xx
二、评委老师：xx
三、音响：xx
四、照像：xx
五、获奖情况：
一年级：
一等奖：xx
二等奖：xx
三等奖：xx
二年级：
一等奖：xx
二等奖：xx
三等奖：xx
六、优点
以学生的朗读情况看，同学们参与比赛的热情非常高，他们在这次比赛中得到了锻炼，提高了他们的.自信心，同学们都期待着下一次活动的到来。比赛中，朗读的同学能用标准的普通话朗读，声音洪亮，吐字清晰，并且感情表达真挚充沛，同学朗读的文章内容积极上进，展示了学生通过读书而健康成长的精神风貌。
七、缺点
同学们参与比赛的热情高，基本做到正确、流利、有感情的朗读课文掌握了基本的朗读方法，但有几位同学声音小，感情不足，平平淡淡，语速过快，没有感染力，这就需要我们语文老师在平时的阅读教学中注意指导学生的朗读，不断让学生掌握朗读的技巧。
总之，这次普通话比赛非常成功，通过本次朗读比赛，不仅锻炼了同学们的胆量，也培养了学生对朗读的兴趣，希望此次活动之后，学生能这种朗读课文的状态带到日常的语文课中，从而全面提高学生的课文朗读能力。
朗诵8
假如愚钝是一种天赋
假如无知与生俱来
那么生活里出现什么样的措不及防
都应该是正常的'
改变这些天赋的途径是有的
读书
可以苏醒心灵
可以把那些塞心障目
化为乌有
读书
不应该是奢求
而是习惯
读书
别说没用
至少可以不争不吵
在这个世界上
度过一生
朗诵9
有时
我们在构建
一个遥不可及的东西
即使真理告诉我们
这东西
永远也无法实现
我们还是幻想他人
能够代替我们构建
慢慢地
我们迷失了自己
而自由、平等
也在悄无声息地
渐渐消失
我们卑微地
把头叩在地上
即使人头落地
即使前方
出现死亡的火焰
我们也甘愿
勇往直前
人性的恶
人的欲望
时刻招唤你
那肮脏的灵魂
诱惑着我们的'躯壳
一步一步地
向前迈进
直到死亡降临！
什么也没带走
什么也不能带走
我们的欢乐
我们的自由
我们的生命旅程
就这样
无声无息地消失了？！
停下来吧
放下幻想
命运只有掌握在自己手中
舍弃你的欲念
感受生命的风景
甜
是一种享受
而苦
也是一种味道
生命的每一个音符
都是精彩的需要
不要徒羡
他人的生活
不要自己给自己
制造陷阱
享受生命的过程
比任何都要重要
生命没有
卑微和伟大
一切都是欲望在作怪
欲望让我们构建陷阱
它可以
吞噬我们的生命
朗诵10
献给母亲的歌
母亲是一艘雄伟的大船，
载着我驶向大海，
追寻生命的奥秘，
探索世界的神奇，
将我带到地球上属于我的故乡的这块“珍珠宝岛”;
母亲是一座巍峨的高山，
蕴藏着万物宝藏，
把责任义务和属于母爱的一切，
无私地奉献了出来，
哺育着我逐渐成长，
强壮着我的身心;
母亲是一首婉转的歌曲，
带着我云游四方，
用她那优美的曲调，
颂吟着祖国的美好，
述说着历史的悠久，
滋润着我的心田，
教诲着我做人的秘诀;
母亲是一缕春风，
吹拂着世界万物，
轻盈的步履间带来勃勃生机，
让我时时处处看到光明、享受幸福、憧憬未来;
母亲是丝丝春雨，
滋润着大地，
哺育着可爱的生命，
创造着无尽的.财富，
谱写了幸福的旋律。
啊，母亲，
我爱您!
您是我心中的最好，
是我的良师益友!
步入社会，
我得提防明XX暗箭，
回到家里，妈妈，感谢您，
我可以卸下武装;
在竞争中，
我跌得鼻青脸肿，
回到家里，妈妈，感谢您，
是您抚平了我的累累伤痕;
融入人群，
我显得渺小轻微，
回到家中，妈妈，感谢您，
您一直都说：我是您的宝贝。
朗诵11
圣诞节，喜满堂，
朦胧雪，夜苍茫，
逸义相合水流淌，
喜风逍，灵致雪，
思相行，天永结，
潇潇歇风凝露烈，
思念之情怎溢于颜表?
倾慕之心怎流于话语?
相恋之怀永流于实际，
相慕之念永恒于行动，
圣诞之佳节，
美丽之心愿。
朗诵12
星期四，汪老师说：“希望大家回去查找有关歌颂教师节诗歌的资料。”于是，我把资料查到了，抓紧一切时间练习。真是功夫不负有心人，我终于可以一字不错地把诗读完全了，发音也准确了，感情也充沛而真挚了。
这天下午一上课，汪老师迈着矫健的步伐走进教室，宣布，班会主题是“诗歌朗诵”比赛，并且要选出“金，银，铜”奖。
在同学的阵阵掌声中，第一位女生周辰铭朗诵的`绘声绘色，神采飞扬。同学们一个接一个地上场朗诵。他们落落大方，读得流利也很有感情。我看在眼里，急在心里，于是我赶紧举手，这时，我突然听到熟悉的诗歌“我曾记得您那沾满粉末的双手，我曾记得……”原来是扬诗溢同学的诗歌和我一样，于是把举起的手又放了下来，在欣赏这此起彼伏，豪情满怀地诗歌朗诵。最后一位出场是郑灵煜同学，只见他朗诵的娓娓动听，有声有色，像河流，流进我的心田，这一次别开生面的主题班会结束了，当评出金奖是郑灵煜同学时，同学们顿时沸腾起来。但其情其景深深地印在我的心中。
老师啊，您是真正的园丁。您的生命——因耕耘而芬芳，因开拓而闪亮，因奉献而充实，您对我们的情和爱深似大海，高如蓝天，敬爱的老师，我爱您！
朗诵13
还有三十分钟，第一季的《朗读者》节目就要正式开始了!我的心里既紧张又激动，这次一定不能失误啊!
时间过得可真快!转眼间我就要上台了，我深深吸了口气然后款款地走上舞台，并彬彬有礼地和观众们招手致意。走到主持人位置站好后，我便按照事先背熟了的台词进行了开场白，我语气舒缓，吐字流畅，顺利的开场和观众的掌声给了我很大的信心。今天请到的朗读嘉宾是我从小就一直很崇拜的儿童作家杨红樱老师，虽然她已是72岁高龄，但鹤发童颜，精神矍铄。请她落座以后，我便开始进行对话访谈：“杨老师!您今天来到这个舞台上，为我们大家朗读的诗歌是什么呢?”我身子向她微微倾斜，轻轻柔柔地说。杨红樱老师的话语如和煦的春风一般缓缓而至，好似母亲用手抚摸着我的脸庞，她说：“我今天要朗读海子的《面朝大海，春暖花开》，祝愿天下所有人都幸福美满。”我微笑着说：“您为什么选择这首诗呢?请您和观众朋友们先分享一下您的故事吧。”我引导着台下的'观众，认真地倾听她讲的故事，杨红樱老师用自己的故事把大家的思绪带回几十年前，听她分享青春回忆和人生感悟。故事讲完后，杨红樱老师说：“这些人帮助我，让我摆脱困难，我要感谢他们，祝他们生活幸福，天天开心!”台下响起了经久不息的掌声。“好!那请您带着您刚才的情感来读一下海子的《面朝大海，春暖花开》吧!”我看着杨红樱老师说。“从明天起，做一个幸福的人……”。杨红樱充满感情的娓娓念来。“谢谢您杨老师!，祝愿您的梦想能够实现!”结束后，我对杨红樱老师说。杨红樱老师礼貌地说：“谢谢大家!谢谢主持人!再见!”随后便走下了舞台。
这次节目播出非常成功，我觉得如果没有以前的努力与积累，我就不会站在今天这灯光闪耀的舞台上!我小时候一直坚持学习朗诵，遇到挫折我没有放弃;遇到失败我不轻易气馁;遇到困难我绝不后退。我失望过，也哭泣过，但不经历风雨怎能见彩虹!就算被绊倒了也要拍怕裤子上的灰尘站起来。只有鼓足勇气才能成长。不管有多么的辛苦也是值得的。
功夫不负有心人!我今天能站在朗读者的舞台上，我成功了，我终于在20xx年圆了我儿时以来的梦想——做一名成功的主持人。
心有多大，舞台就有多大!
朗诵14
心有明灯，便不会迷路，便可拒绝黑暗、胆怯，拥有一份明朗的心情，一份必胜的信念，一份坦荡的胸怀┅┅
心有小窗，便有亮丽的阳光进来，小酌一些温暖的故事，便有自由清风邀约一些花香或者白云。
心有琴弦，纵然客去茶凉，仍有小曲缓缓响起，仍有满树桂花知音而化为酒香。心有栅栏，然后青藤爬过，那些小秘密点缀其中，像叶片下小憩的蝴蝶，做梦一般，只能用花粉形容。
心有玉阶，满阶是香囊佩瑶，满阶是锦言妙计，还有玲珑小贝和神秘念珠。于是孤独不再降临，花瓶不再寂寞。
心有圣殿，供奉着高贵，尊严、善良、理想和追求┅┅
这都是些美丽的神灵。由此，而不可侵犯；由此，而拥有世界和自己。让我挺胸沐浴春天的阳光
如果说春天是一组欢快的四季曲，那么阳光便是灵动跳跃的节奏。春天，绿色的使者，希望的象征；阳光，温柔的天使，光明的象征。有了春天，无不生机盎然，繁花似锦；有了阳光，无不温暖人心，心情舒畅。当我漫步在在春天的.阳光里，春风轻轻拍打着我的脸，“风儿，吹吧，让我的黑发尽情地飞扬，让我的笑脸尽情地绽放。”忽然觉得，我在这阳光中已沐浴许久……学校广播站面试稿
朗诵15
深深地鞠躬，轻轻地呼唤
我轻轻地挥手，
总挥不去五年积淀的幸福时光，
我频频的回眸，
看见您深情款款，总让我驻足，彷徨。
在这里，
空气清新，鸟语花香，
绿树成荫，书声朗朗。
在这里，
有一流的师资，
有朝气蓬勃的学生，
在这里，
有我们最珍贵的回忆，
有我们最知心的朋友，
有我们最难忘的学习生涯。
在这里，
有军训时难忘的辛劳，
有运动场上的叱咤风云，
有夏令营的.缤纷回忆，
有非典时期师生共渡难关的感人情景，
有毕业时期艰苦的最后拼搏。
在这里，
有语文课上的朗朗书声，
由数学课上得思索探讨，有挂满墙壁的富有创意的美术作品，
有音乐室里随风飞扬的琴声。
在这里，
有情，有义，
有苦，有乐，
但更多的是汗水洗过的风采！
告别母校，
让脚步沉重的不是悲伤的行囊，
而是离别的悲伤；
再也不能漫步在校园的林荫小道，
再也不能聆听树丛里的小鸟歌唱，
再也不能与恩师们探讨人生哲理，
再也不能与同窗畅谈人生理想。
夹在日记中的那一片片枯叶，
留下了难忘的那一幕幕情节，
写给同学录的留言，
收藏于相册的合影，
再现了彼此相处时的浪漫欢快，
摆放在屉角的鸿雁，
回忆着那用书信寄托情感的岁月。
告别了，
这个如火般的炎炎夏日，
留下了，
怎么也难以忘怀的读书时光。
也曾在假山水池边久久伫立，
细听春雨轻轻拍打着池边的树梢，
也曾在小湖边谈天说地，
相互倾诉着学习的快乐与烦恼，
也曾在教室里静心苦读，
于书山书海探寻属于自己的梦想。
校园的绿荫记住了我们靓丽的倩影，
校园的小道刻下了我们匆匆的脚印，
校园的阶梯立下了我们文明的'举止，
校园的操场永驻下我们矫健的身影。
那棵小树，
我曾亲手替它施肥，
它才有了今天如此的茁壮，
那朵小花，我曾亲自为它浇水，
才有了今天如此的芬芳，
那片片纸屑，
我们轻轻把它们拾起，
校园才有了今天如此的美丽，
那扇扇门窗，
我们细细把它擦净，
校园才有了今天如此崭新的形象。
白玉兰啊，
你为何总在我们离别的季节孤独开放，
紫薇花啊，
你为何总让我勾起离别的忧伤。
种下吧，为母校种下一株纪念树，
让小树与我们一起成长，
种下吧，为母校种下一棵相思树，
让我们与母校同心相向。
离别之际，
将甜蜜与悲伤同时摄入心底，
只因转过这个人生路口，
将不再拥有这道风景，
所有的一切只能在梦中回忆
再见了，亲爱的同学，我想告诉你，
多想，在漫步校园，听小草私语，鲜花对话；
多想，在目视鲜红国旗，聆听那句句朴实富含哲理的话语，
多想在驰骋运动场，为班级争第一，
多想在走上前，为老师嘶哑的嗓子递上一杯热茶
多想，多想......
告别母校
告别母校春雨是您，
小草是我，
您用知识的甘露，
哺育着我的心田。
大海是您，
小舟是我，
您用航标引导我，
在知识的海洋里，乘风破浪。
不管您是美丽的秋海棠，
还是芳香扑鼻的白玉兰，
我依然不减对您的爱。
啊，我的母校
一片纯洁的沃土上
孕育着我们对明天的希望
我们渴望未来变成矫健雄鹰
翱翔于这苍穹之上
是你
让我在人生中有了好的开始
是你
激起了我对知识的渴望
是你
助我成材，助我飞翔。
你教会了我
赠人以鲜花，手留余香
你教会了我
增人以微笑，心留愉悦
今天
我要将最美的鲜花
今天
我要将最甜美的微笑
赠予你
我最亲爱的学校
我心里永远屹立不倒的丰碑
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