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幼儿园体育活动比赛
幼儿园体育活动比赛1
活动目标:
1、积极参加运动会的比赛项目,体验亲子运动游戏的快乐。
2、学会合作,遵守活动规则,增强竞争意识,提高动作的.协调性。
活动准备:
发家长邀请书;安排好家长与孩子参加运动会的项目;福娃、小火炬、椅子、皮球、塑料圈、爸爸的鞋、奖牌若干
活动过程:
1、主持人讲话。
2、集体表演韵律操。
3、主持人宣布运动会开始,班级的老师组织好家长和孩子参加比赛。
(1)亲亲福娃
人数:
5对(父母和幼儿合作)
形式:
单面接力
准备:
每组福娃一个、椅子放在终点处。
规则:
幼儿手抱福娃坐在父母搭的轿子上,于起点线后,听到开始口令后,向前跑,绕过椅子,返回,将福娃交给第二对家庭,继续游戏,以先完成的一组为胜。
(2)小小火炬手
人数:
10对(家长和孩子)
形式:
对面接力
准备:
每班塑料圈5个,小火炬一个
规则:
孩子手持小火炬站在起点线后,听到口令向前跑,至塑料圈处双脚并拢一一跳过,到达终点将火炬传给家长,家长再往前跑,跳过塑料圈,至起点,把火炬传给第二个游戏者,游戏继续进行,以先完成的一组为胜。
(3)穿爸爸的鞋
人数:
10对(爸爸和孩子)
形式:
单面接力
准备:
爸爸的鞋
规则:
幼儿穿着爸爸的鞋子站在起点,爸爸赤脚坐在终点。游戏开始,孩子穿着爸爸的鞋跑到终点,爸爸穿上鞋子,然后抱着孩子跑回起点,第二个孩子继续出发。以先完成的一组为胜。
幼儿园体育活动比赛2
一、活动时间:
20xx年x月x日上午
二、活动地点:
幼儿园操场
三、活动主题:
第一届亲子运动会
四、参加人员:
幼儿、教师及家长
五、活动目的:
1、动力目标:体验运动的快乐,竞争的乐趣以及规则意识和协作精神;
2、能力目标:在与父母的游戏中发展幼儿的走、投掷和跑的能力;
3、知识目标:学习走、投准和助跑跨栏等基本动作;
4、亲子目标:督促家长关注孩子的体能发展,和孩子一起培养对体育活动的爱好,为孩子的将来建立良好的运动习惯;
六、活动形式:
体操表演、亲子体能大赛;
七、活动原则:
1、安全第一、在本园操场上举行,必须保证每一个孩子的安全;
2、家长与孩子齐参与:让每一位家长和孩子都参与到我们的活动中来,家长不再是单纯的观众和欣赏者,要积极参与做一个让孩子自豪、骄傲的`爸爸妈妈;
3、公平、博爱原则:活动中体现公平竞争、公平比赛原则,让孩子树立良好的竞赛风格,体验成功的快乐,同时给个别成绩优秀的孩子准备一份奖品,奖励孩子和家长们的全心投入。
八、物品准备:
1、主席台布置;
2、条幅的准备;
3、音响:(入场音乐、幼儿体操音乐、特色班舞蹈音乐、比赛进行中音乐及颁奖音乐);
4、照相机、录像机
5、饮水机、领奖处;
6、活跃气氛的小喇叭、哨子;
7、各班方队的班级牌和手持物;
8、游戏道具、号码牌;
9、奖品(冠军奖状、小奖品、团体组奖状)
九、人员安排表:
1、总指挥:王超(负责人员和物资的总协调、流程总把控、意外事故处理、授奖等;)负责音响。
2、各组负责人:各班教师(负责本年级组展示活动和游戏的组织、评判、人员分工、道具准备、催场等;)
3、主持及裁判:
4、摄像师:xxx;
5、保健医:赵岩岩、
6、后勤:xxx(负责游戏道具的摆放);
7、保安及门卫:xxx、xxx(防止活动中孩子单独出园,不是本园家长不得擅自出入幼儿园;)
8、领奖处:xxx领奖处给成绩优秀幼儿准备一份小奖品;
十、活动流程:
1、活动准备:每个班级提前一周在班级召开家长动员会,介绍活动时间和流程,公布运动会比赛项目和比赛规则,家长和孩子可以提前练习;
2、活动程序:
(1)主持开幕――xx区第一幼儿园第一届亲子运动会开幕。
(2)在持半拍引领员的带领下各班集成方队高喊自己班级的口号入场。
(3)园长致开幕词:大中小班运动会代表致词
(4)运动员体操展示:运动员退场及家长进场
(5)特色班开场舞展示。
(6)按比赛项目依次进行比赛。
(7)幼儿组:大班:加减法赛跑,中班:推小车
幼儿园体育活动比赛3
一、指导思想。
贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神和开展“全国亿万学生阳光体育活动”的决定,落实教育部《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》;以全面实施《国家学生体质健康标准》为重点,坚持“健康第一”的理念,切实加强体育工作,丰富校园生活,促进学生身心健康和谐发展,培养学生积极主动的体育锻炼习惯,提高身体健康素质水平,结合本校实际拟定阳光体育活动实施方案。
二、活动主题:
快乐运动、健康生活。
三、组织机构:
成立阳光体育活动领导小组和实施工作小组,负责活动的组织领导和具体实施:
1、阳光体育活动领导小组:
(1)组长:
(2)副组长:
(3)组员:
2、实施工作小组:
(1)组长:
(2)组员:政教处、体育教师、年级组长、辅导员、班主任。
四、活动方式:
学校统一协调,年级和体育科组负责,体育教师具体组织和指导,政教处和年级组与班主任检查督促。
五、活动内容。
1、抓好体育与健康课的`常规教学,提高教学质量。
2、组织学生认真做好课间操。
3、组织参加全县田径运动会和农民画节。
4、认真组织每天1小时的课外体育活动。
5、坚持做好眼保健操。
6、组织开展冬季跑步活动。
六、活动要求。
1、年级主任、体育教师、班主任及其他相关教师齐心协力,相互配合,保证体育活动安全、有序进行。
2、年级主任、班主任和体育教师准时到活动场地,组织安排学生活动。
3、加强安全教育,倡导安全、文明的活动,活动前以班为单位组织准备活动,预防运动伤害发生。
4、由于学校运动场地、设施不足,各班按学校安排的项目和场地进行活动,不得影响其他年级或班级的活动。
5、学生政教处定期或不定期对活动情况进行检查和督导。
幼儿园体育活动比赛4
教材分析
皮球的玩法多,可操作性强,是小班幼儿非常喜欢的玩具。本活动通过指导幼儿练习拍球、滚球、踢球等动作,提高幼儿手眼协调能力,锻炼手腕、脚踝的灵活性。
活动目标
1.知道原地拍球的基本方法,练习排球的基本动作。
2.能收养手眼,协调的控制好皮球。
3.对皮球感兴趣,体验玩皮球的'快乐。
活动准备
皮球人手一个
活动建议
1.准备活动,教师边念“大皮球,真好玩,一会儿低,一会儿高,进行拍拍拍,蹦蹦蹦,转个圆圈再来跳”的儿歌,边引导幼儿模仿球进行蹲、跳、转圈等动作做准备活动。
2.出示皮球,引导幼儿自由探索并相互学习球的各种玩法。
(1)出示皮球,激发幼儿兴趣,讨论:球可以怎样玩儿?
(2)引导幼儿练习拍球、滚球、踢球、抛球等动作,提高手眼协调能力。
(3)请个别幼儿演示不同拍球方法,其他幼儿相互学习。
3.教师示范,指导幼儿学习原地拍球的基本方法。
4.教师示范原地拍球方法,指导幼儿学习原地拍球的动作要领。
(1)动作要点:腕、指放松,五指自然分开,伸肘、屈腕、屈指,用适当的力量拍打球的上部。
(2)指导幼儿练习原地拍球,初步掌握拍球动作。
(3)教师表演花样拍球,激发幼儿兴趣,。如:自抛自接、拍球转身、胯下传球等。
5.放松活动:教师引导幼儿利用皮球在身体上滚一滚,放松全身。
幼儿园体育活动比赛5
活动目标:
1、练习全蹲行走,初步掌握“蜈蚣爬”动作要领,发展协调能力。(重点)
2、遵守游戏规则,能克服蹲走的辛苦。(难点)
3、体验蹲走、合作游戏的快乐,不急躁,坚持做游戏。
活动准备:
1.经验准备:有接力赛的游戏经验。
2.物质准备:场地两端分别贴红色、绿色的线各1条,鼓4个、音乐等。
活动过程:
一、以“小朋友锻炼身体”导入,进行热身活动。
导语:小朋友们,春天到了,让我们一起运动起来,多多锻炼身体好!
1.随音乐跑步并模仿各种走的动作,进行热身活动。
2.难点前置练习:模仿小动物、向前走、倒走、脚尖走等走的动作。
二、通过“小朋友练习矮人走”,学习矮人走的动作,掌握动作要领。
1.导语:小矮人是什么样子的?那小矮人怎样走路呢?
2.自由练习矮人走路的动作,探索又快又稳的方法。
3.讨论交流:小矮人怎样走才能又快又稳?
4.小结:身体全蹲,两臂抱膝或自然摆动,快速移动步伐。
5.集体练习矮人走路动作。
三、开展“矮人运动会”的游戏,练习全蹲行走
项目一:“矮人接力赛”:
1.熟悉玩法、规则,进行接力游戏。
(1)玩法和规则:将幼儿分成人数相等的4队,游戏开始,每队第一个人全蹲着向前走,到终点时,拍终点的鼓,然后站起来跑回拍第二个人的手,回到排尾,第二个人继续蹲着出发,以此类推,先做完的队为胜。
(2)经验交流:“怎样才能获得小组胜利?”(遵守规则、合作默契才能取得最后的.胜利)。
2.经验提升,再次进行游戏
3.增加难度,加大距离进行游戏。
项目二:蜈蚣竞走:
1.熟悉玩法、规则,进行合作游戏
(1)玩法和规则:每队4人,蹲下拉紧前面小朋友的衣服变成小娱蛤,游戏开始,集体跨走到终点,排头最先拍到鼓方为胜利。重点强调——团队蹲走时要全蹲走,要拉紧前面小朋友的衣服不可以分开。
(2)经验交流:“怎样才能获得小组胜利?”(拉紧衣服、步伐统一、坚持游戏)。
2.经验提升,再次游戏,巩固练习。
四、创设“小矮人长大”情景进行放松活动,在长大、拉伸、按摩的情节中放松全身。
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