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高中班级目标
高中班级目标1
1、没有播种，何来收获
2、腹有诗书气自华
3、勤奋铸就辉煌
4、天生我才毕有用
5、修德博学，创新奉献
6、收获休息，收获成功
7、勤奋求学，熬墨蓄势
8、知识改变命运
9、含泪播种，含笑收获
10、耕耘今天，收获明天
11、吾生也有涯，而知也无涯
12、应知学问难，在乎点滴勤
13、今天的努力，明天的实力
14、短暂辛苦，终身幸福
15、努力造就实力，态度决定高度
16、分数铸就辉煌，汗水凝聚实力
17、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
18、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀
19、学校是学习之所，文明是成功之本
20、一生之苦今日吃，三年之乐来日享
21、学习机会不容易，浪费光阴真可惜
22、学如逆水行舟，不进则退
23、千淘万漉虽辛劳，千锤百炼始成金
24、人生没有彩排，每一天都是现场直播
25、顽强的毅力可以降服世界上任何一座高峰
26、少年辛劳终身事，莫向光阴隋寸功
27、学在苦中求，勤中练；不怕学问浅，怕志短
28、人的一生是漫长的，但关键的只有几步
29、最美的年龄为最纯的梦想尽最大的.努力
30、千卷诗书满腹才华试问天下谁为王者
31、万丈豪情青春壮志敢对苍穹我是英雄
32、披星戴月时书香盈耳含英咀华建学业
33、卧虎藏龙地豪气干云秣马厉兵显锋芒
34、十年磨剑酬壮志；百日攻读铸辉煌
35、汗水浇灌希望，奋斗决定命运
36、十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随
37、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
38、千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺
39、行胜于言，超越自我，知识启迪智慧
40、先做该做的事，再做喜欢的事
41、耕耘于分秒，美文网收获于细微
42、千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金
43、失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌
44、弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机
45、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力
46、一个能思想的人，才真是一个力量无边的人
47、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事
48、我们是国家的主人，应该处处为国家着想
49、不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海
50、十年磨剑谱人生华章；百日冲刺展学子英姿
51、笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航
52、十年寒窗，盼前程似锦；百日苦战，誓金榜题名
53、明日复明日，明日何其多，我生待明月，万事成蹉跎
54、做一个有实力的人，不要让今天的懒惰成为明天的痛
55、弱者等候机遇，强者争取机遇，智者发明机遇
56、懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯
57、每一次努力都是最优的亲近，每一滴汗水都是机遇的滋润
58、光有知识是不够的，还应当应用；光有愿望是不够的，还应当行动
59、收获生活，收获习气；收获习气，收获性情；收获性情，收获命运
60、但求日积月累，收获于细微；不要左顾右盼，专注于自我
61、摒弃侥幸之念，必取百炼成钢；厚积分秒之功，始得一鸣惊人
62、抢时间，抓基础，勤演练定有收获；树自信，誓拼搏，升大学回报父母
63、信心来自实力，实力来自勤奋最困难的时候，也是离成功不远的时候
64、十年寒窗百日苦练何人健步登金榜；一腔热血万丈豪情我辈英才夺桂冠
65、健康是基础，勤奋是前提，方法是关键，优秀学风是条件，良好心理是保证
高中班级目标2
1、我自信，我出色：我拼搏，我成功！
2、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
3、努力就能成功，坚持确保胜利。
4、勤奋求学，熬墨蓄势
5、知识改变命运
6、高三5班，不是为了赢别人，而是为了赢自己。
7、披荆书山，乐享苦学。
8、登省实高山，吾班门弄斧。
9、愈挫愈勇，再接再厉，斗志昂扬，全力以赴。
10、路在脚下，志在心中，齐心协力，力争第一。
11、含泪播种，含笑收获
12、耕耘今天，收获明天
13、吾生也有涯，而知也无涯
14、应知学问难，在乎点滴勤
15、回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。
16、人生能得几回博，惜时刻苦不后悔。
17、莫愁前路无知己，北上京都多故人。
高中班级目标3
1、大学有路勤为径，大专有涯懒作舟。
2、乘风破浪，器宇轩昂，龙战于野，其血玄黄。
3、夺魁非我意，但愿清华行。
4、志存高远，脚踏实地。
5、慧而明理，敦而好学。
6、努力造就实力，态度决定高度
7、拼搏高考，今生无悔；爬过高三，追求卓越！
8、高三高考高目标，苦学善学上好学。
9、无才无以立足，不苦不能成才。
10、乐学实学，挑战高考；勤勉向上，成就自我。
11、顽强拼搏，超越自我，齐心协力，永创佳绩。
12、天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。
13、大战在即，狼烟胡尘中严阵以待；六月金戈，刀光剑影后虎啸苍穹。
14、黑暗只有三个月，冲破这黑暗，迎来的是一片光明。
15、苦战一年，辉煌一生，超越自我，成就梦想。
16、更勤奋，更专注，更踏实。
高中班级目标4
1、学习就像一次长跑，只要别人停下来而只有你坚持到最后，你就是胜利者。
2、横眉冷对千题难，昂首挺胸迎高考。
3、天生我才毕有用
4、修德博学，创新奉献
5、收获休息，收获成功
6、学习气吞如虎，生活不辞劳苦，命运由我作主。
7、扬我班威，树我班风，齐心协力，共创佳绩。
8、不苦不累，高三无味，奋力拼搏，志在必得。
9、厚德载物，理想闪光；铸我班魂，扬我班威。
10、读书方知人中苦，十年寒窗苦中苦。人云苦读方成果，金榜题名人上人。
11、今天的努力，明天的实力
12、短暂辛苦，终身幸福
13、做人先行，全面发展，永不言弃，勇往直前。
14、通当作大鹏，举翅摩苍穹。挥洒青春，到中流击水，看时代风光。
15、百炼千锤，高三无悔，金榜夺魁，舍我其谁。
高中班级目标5
1、没有播种，何来收获
2、腹有诗书气自华
3、勤奋铸就辉煌
4、山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求！
5、忘时，忘物，忘我。
6、诚实，朴实，踏实。
7、作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考考试当平时。
8、挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求。
9、我心飞翔，路在脚下。
10、保持平常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎高考。
11、良心无愧，信心无畏，恒心无敌，青春无悔。
12、我努力，我进步，超越自己，我能行。
13、志存高远，行胜于言。
14、信心构筑希望，拼搏成就梦想。
15、艰苦奋斗乃创业之道，顽强拼搏是高考之路。
16、认真地过每一天。
17、吾将实现凌云志，班师回朝谁不知？
18、学生就像战士，要英勇战死在考场。
19、高三5班，让你——望眼欲穿。
高中班级目标6
一、指导思想：
落实科学发展观以人为本的要求，坚持以学生为本，结合学校的办学理念和德育工作的要求，抓好班级教育工作。
二、奋斗目标：
打造幸福班级，班级是每位同学展现青春风采的舞台；是每位同学超越自我的主阵地；是每位同学生活上的幸福港湾；是三年后实现梦想的坚实基地；是每位同学人生道路上的美丽记忆。人生的灯塔，刺破黑暗的火炬，智慧的摇篮，知识的殿堂。将本班建设具有“团结求实，自强不息”的班风，争当学校先进文明班；让学生养成优秀的习惯，为高中三年打下坚实的基础，抒写人生中闪亮绚丽的青春风采。
三；班级基本目标
一个中心、两个基本点、三个学会
§1一个中心是：以学习为中心；
§2两个基本点是：纪律和卫生；
§3三个学会是：学会做人、学会学习、学会处事。
○学会做人：道德上做个文明人；
○学会学习：学习上要不断进取，培养学习能力和创新精神，并要持之以恒；
○学会处事：学会处理与老师的关系：尊敬老师，听从领导，服从安排，不做出格的事；
学会处理与同学的关系：大事讲原则，小事讲风格，坚持正确的舆论导向，使班级学生能在一个良好的环境中学习和生活；
学会处理与父母的关系：孝敬父母，经常和父母谈心，珍惜金钱，勤俭节约，为父母争光。————
班级建设如一个个体成长一样需要一个过程。在这一过程里，需要班主任认真分析班级的基本情况，了解学生个体性格以及集体性格，明确建设的目标，再和全体老师和同学用心挖掘和机智利用“生成教育的资源”（程相韬编著的《教师行为艺术》），有目的，有计划地推进目标的生成。班级建设目标可以分为若干层级以促成其生成。
所谓“生成教育资源”即指存在在教育范畴的生成性资源。它是存在于学生学习、生活中，包括所看所听所遇到的各种信息和各种问题。这些信息材料，对于学生来说较为熟悉，对于班主任来说，得来只需要用心积累、做好分析与筛选，往往可以充分利用之进行班级教育管理与建设之中。
本班为普通文科班，从高一文理分科后，组合而成，刚形成的新集体，同学们表现出的“接纳”性不是很强。每一位同学都“忙于”找原来高一的同学玩、聊天。全班42位女生，14位男生，从人数来说，可是“阴盛阳衰”。女生性格普遍乐观大方，积极参加各项文体活动，主动抓住机会锻炼和提升自己的能力。对班上的各项工作主动承担。而男生相对消极，对各种活动难以提起兴趣，对班上的工作总是拈轻怕重。全班同学的'学习习惯并不是很好，成绩一般，主动性欠缺。
针对本班级的情况，班主任围绕着“做人、做事、做学问”，定立班级建设总目标：团结互勉共进。分阶段、分层次地订立具体目标。
刚开始的时候，我们订立三个目标：“我们是一家人”、“抓住一分钟”、“超越自己”。寓意在一个新的集体中，每一位同学就是如自己的兄弟姐妹，我们一起生活、一起学习，需要真诚相待，团结互助；提醒学生，在高一的时候我们可能没有好好把握生命中的“每一分钟”，以致现在的成绩暂时落后，如今我们要重视每一分钟，并勇于克服困难，挑战自己，超越自己。这初始目标的订立是根据以往的经验和结合当前本班同学的一些日常表现得出。——班主任观察同学的平时表现，分析他们的内心世界，以个别同学在班级日记本留言、同学与班主任的谈话、同学间的关系等“生成教育资源”。
第二阶段订立的目标：“让别人因为我的存在而感到幸福”、“认真是一种良好的习惯”。在两个多月的相处中，同学表现出来的，有一点自私，对班上的事情漠不关心，对同学冷漠，一个班集体少了很多的温馨；另外，在学习上粗心大意、马虎了事逐渐表现出来。针对这些情况，我们再挖掘班上的模范，并树立榜样，让全班同学的面貌一新。
第三阶段订立目标：“勤学好问，夯实基础。”不少的同学已经把心放在学习上了，但是不知道如何才能有突破。我们收集了同学的心声，如有的同学说“我现在感到很有压力，因为周围的同学都很勤奋地学习……”、“你们不要吵了，我是来读书的！”，这些是同学生活里表现出来的真实状态，也是班主任的“生成教育资源”。因此，引导他们可以通过多问：问自己、问同学、问老师，提高自己学习的主动性，多思多问，成绩不断提高，同学也培养了学习的信心。任何的努力都需要从基础做起，既要好高鹜远，又要脚踏实地，从基础抓起。这样的一个目标引导下，全班同学在学习、做事上更投入、更踏实了。
第四阶段订立的目标：“慎思笃行”、“拼搏进取是一种积极的和生活态度恶劣。”同学的关系好，男女同学的问题又出现了；学习认真了，发现的问题也多了；同学都努力了，总觉得自己花了很多的时间与精力，但是成绩又不能稳中进步……面对这些问题的出现，我们订立了这一目标。引导同学要正确对待同学关系，建立纯洁的情谊，把拼搏的精神放在学习上，放在塑造自己更高的个人素养方面，持之以恒，不断超越自己，并把拼搏进取作为一种生活的态度，指导自己的一生。
这个班成立快一年了，具体的目标一个接一个，虽然每一个目标都没有终了的时候，但是每一阶段我们都获得让人欣喜的成绩。这个班还有高三一年的时间，相信，在目标生成的管理下，每一位同学会成长得更健康。
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