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金鱼的故事【合集】
金鱼的故事1
《渔夫和金鱼的故事》讲述的是一个渔夫老爷爷在海边捕鱼时捉到一条会说话的金鱼，金鱼求老爷爷把自己放了，作为交换条件可以满足老爷爷的一个愿望，老爷爷并没有提出条件就将金鱼放回了大海。老爷爷回到自己破旧的小屋和老奶奶讲述了自己的经历，老奶奶让老爷爷去找那条金鱼要一个新木盆，老爷爷照做了，金鱼满足了老爷爷的要求。老奶奶见金鱼真能实现愿望，又要求老爷爷去找金鱼满足自己的愿望，先是要房子和金钱，再是要当女王，金鱼都满足了他们提出的条件。但是老奶奶还是不满足，再次让老爷爷去找金鱼满足自己要当海上霸王的要求，这一次，金鱼默默地游走了，没有满足他们的愿望，并且把之前满足他们的所有愿望都收回了，老爷爷和老奶奶又回到了破旧的小屋，过着穷苦的生活。
读完这个故事给我的'启发有两点：
一、做人不能贪得无厌，不懂得珍惜所拥有的。
二、要靠自己的双手去创造财富，不能不劳而获。
金鱼的故事2
每当我看见金鱼的时候，我就会想起自己养金鱼的情景。
那一次，我和妈妈一起去逛街。突然，一个卖鱼人的身影进入了我的视线，这引起了我养鱼的兴趣。于是，我对妈妈说：“妈妈，买金鱼好吗？”妈妈说：“好啊！我们去选金鱼吧。”得到妈妈的允许后，我迫不及待地跑过去。我仔细地打量了每一条鱼，最后选了两条，一条是大眼金鱼，全身黑乎乎的，我决定把它叫做“小黑”；另一条全身闪闪发亮，像一颗闪耀的宝石，我决定把它叫做“小美”。
我把它们装在袋子里，紧紧地抱在怀里，高高兴兴地走在回家的路上。妈妈对我说：“小敏，这两条金鱼是你挑选的，你就要负责它们的‘生活起居’，你能够办到吗？”我爽快地答应了妈妈。但那时的我根本没想到养鱼是一件多么不容易的事。
回到家里，我马上把它们放在金鱼缸里，然后就喂它们吃东西。过了一小时，我想：金鱼们会不会饿了啊？我看着这两条金鱼们都沉到了水底，它们是不是饿得没力气了？一定是！该喂它们吃东西了吧！于是，我决定每隔一个小时就喂它们一次。
四五个小时过去了，我看见金鱼的肚子都胀了起来。我面带疑惑，问妈妈：“妈妈，那些金鱼的肚子是不是生蛔虫了？”妈妈说：“金鱼的肚子是不会生蛔虫的。大概是你喂它们吃太多的东西了吧！”我又担心起来了，“金鱼会饱死吗？”妈妈摇摇头，不再说什么。我害怕了，坐在鱼缸前不敢离开。我怕我走开了，金鱼就会死去了！这样，我跑出了半天！看见那两条金鱼安然无恙，才去忙别的.事。
很快就到了帮它们换水和清洗金鱼缸的时候！这又是一项艰险的工作。首先，我把它们倒在一个杯子里，帮它们清洗它们的“窝”。不过五分钟，乌黑的金鱼缸变成现在的“晶莹剔透”。洗完后，我闻了闻自己的手，“真臭”！
我在金鱼缸里装了适量的水，就想把金鱼从杯子里抓放回金鱼缸里，但是它们却十分淘气，东躲西藏的，仿佛在与我玩捉迷藏。我费了九牛二虎，终于把它们一一捉住，然后小心翼翼地把这两条金鱼放进水中，生怕它们受到一丝的伤害。
整个清洗和换水的工程终于完成了。我却累得挺不直腰了！照顾两条金鱼会是这么费心，养金鱼真是一件多么不简单的事，需要多大的耐性呀！
金鱼的故事3
我喜欢读书，可我更喜欢读故事书。今天，我又读了一本《渔夫和金鱼》的故事书。读完这本书，我不禁掩卷沉思……
他们夫妇俩住在一间破烂的小木棚子里，后来渔夫救了金鱼，渔夫答应报答他们。渔夫妻子没完没了地向金鱼提条件，金鱼也依次帮他们实现了。妻子得寸进尺，想要做海上的女霸王，统治大海一族，惹怒了金鱼。最后，他们又恢复了老样子。
这就是贪心的下场。渔夫妻子真是贪得无厌，如果她早知足，早就享受到好日子了。以前的荣华富贵也不至于一无所有了。
说起贪心，我也有过一段经历。
小时候，我去商店买盐 ，售货员把找回的钱放在柜台上，我当时没在意，就拿起钱揣兜了。回家才知道，售货员多找了钱。我把这件事隐瞒了下来。最终，纸包不住火，事实暴漏了。我的`下场真是惨极了。
我日后一定要远离“贪心”这个魔鬼远点，做一个好孩子。所以，我要劝告大家，贪心不但不会给我们带来好运，带给我们的往往是惩罚。像古代那些贪官，虽然有时贪心会给他们一些利益，但最后哪个逃过了正义的手掌心？那个没被处死？那个没接受惩罚？
读完《渔夫和金鱼的故事》后，我以贪心的渔夫妻子为耻，以善良正义的金鱼为荣。这本书使我受益匪浅！
金鱼的故事4
练兵场
☆看拼音写词语。
fǎng shā jiào xùn shǐ huan
( ) ( ) ( )
快乐岛
☆比一比，再组词。
洲( ) 跪( ) 武( )
训( ) 危( ) 戒( )
纺( ) 砖( ) 怒( )
防( ) 传( ) 奴( )
☆按要求改写句子。
木盆能有多大用处?(改成陈述句)
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他看见了什么?原来是座高大的楼房。(改成陈述句)
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几把坏了的扫帚被我修好了。(改成“把”字句)
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老头儿放走了金鱼。(改成“被”字句)
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书海漫游
☆按要求填空。
请你按照老太婆提要求的次数、每次的`具体要求及当时大海的变化，来填写下面的表格。
智慧宫
☆你有什么话想对老头儿说吗?你有什么话想对老太婆说吗?尽情地说出来吧!
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金鱼的故事5
我家养了一缸金鱼。它们的相貌几乎差不多：一双水汪汪的大眼睛好似两个电灯泡；一条丝绸般的尾巴不停地摇来摆去，控制着前进的方向；一张小嘴随着两边的鱼鳃一张一合，好像在说：“主人，我饿了，快给我点吃的吧！”
别看它们的相貌差不多，但身上的色彩相差甚远。它们有的.全身乌黑，就像是披了黑色纱裙的公主；有的身上红一块、白一块、黄一块，就像是不小心跌进了颜料桶；还有的似乎要和白雪公主比美，全身雪白，没有一点杂色。
每当它们该吃食的时候，我会拿着鱼食，一粒一粒地投进鱼缸。这时，它们便会争先恐后地抢着吃食，但往往都是大鱼粗暴地把小鱼挤开，自己独享美食。你看那条小鱼正对准了一粒鱼食，刚要去吃时，却冷不防被一条大鱼撞开，在水中翻了一个跟斗。当它回过神时，鱼食已经不见了。小鱼只好去找其他鱼食，却每次都被无情地撞开。我实在看不下去了，只好额外给它些鱼食。
有一回，那条最大的黑金鱼估计是在鱼缸里待得不耐烦了，竟跳出了鱼缸。等我几分钟后回来喂食时，才发现它不见了。我心急如焚，找遍了整个家里，最后在床底下发现了它，此时它已经奄奄一息了。我连忙把它放回鱼缸，几分钟后它居然又和其他鱼闹了起来……我悬着的心这才放下来。
我喜欢这些小金鱼，珍惜它们和我在一起的时光。
金鱼的故事6
贪婪是一种顽疾，人们极易成为它的奴隶，从而变得越来越贪婪。人的欲望无止境，当得到少量时，仍指望更多，一个贪求厚利的人是永不知足的。
我今天读了俄国诗人普希金笔下的一篇童话诗《渔夫和金鱼的故事》，这个故事的梗概是这样的：一个老渔夫和他的老太婆在海边以打鱼为生。一天，渔夫出海打鱼捕到了一条金鱼，那金鱼开口说话了，金鱼要回报他，渔夫什么也没要，就把金鱼放回大海。回家给老太婆一说，老太婆向金鱼要了木盆，又要房子，又要当贵妇人、女王，这些当腻了之后，又要当海上女霸王。这次金鱼没答应，并收回了之前所给的全部，最后老太婆落得一无所有。
贪婪是罪恶的源泉，贪婪是犯罪的'根源，贪婪能令人忘却一切，甚至丧失自己的人格，贪婪令人丧失理智做出愚昧不堪的行为，贪婪会让人走向犯罪的深渊。人不能贪婪，如果贪婪了，任何利益都满足不了膨胀的欲望。要拒绝不劳而获，用自己的劳动去创造金钱，创造财富。
在我们生活中就有这样的例子：徐才H位高权重，却不把百姓的利益放在心里，以权谋私。在他的一幢别墅的地下室里堆着小山似的金银珠宝，件件价值连城。这不就是他贪婪犯罪的证据吗？人们常说知足常乐，如果索取太多，到头来就会是竹篮打水——一场空。在中国历史上也有这样贪婪成性的人，例如：在清朝有一位宰相名叫和珅，能言善辩，智商超群，连英国马戛尔尼对和珅的外交手法都十分赞赏。和珅初为官时为政清廉，乾隆帝对他信爱有加，还把公主嫁给和珅的长子。但他辜负了皇帝的信任，私欲不断膨胀，用了各种手段受贿敛财。他开了铺子七十多间，银号十多间，且与英国东印度公司有往来。当时人们称他为富可敌国的“贪污之王”。最后却落个身首分离的悲惨下场。
在生活中还有许多正面例子，告诉我们只要用自己的劳动获取利益，就会幸福恒久，如果不劳而获，只会助长贪婪的欲望日益膨胀。只有用自己的汗水换来的财富才是珍贵的！
金鱼的故事7
今天我看了俄国诗人普希金写的一篇童话故事，故事的内容是这样的：很久以前，有一个渔夫和一个老太婆住在一个岛上，靠打鱼为生。一天，渔夫去海里捕鱼，他捕到了一条金鱼，然后无条件地把金鱼放了。老太婆知道了这件事后，就逼着渔夫向金鱼索要了新木盆、新木屋，贪婪的老太婆却不知足，接下来又要做贵夫人、做女王，最后她还要做海上的女霸王，要让金鱼侍候她。结果就是——竹篮子打水一场空。
这个故事告诉我们，做人不要贪婪，一旦走上贪婪这条路，结果必将会一无所有。能抵得住金钱诱惑的`人，最值得敬佩！
古代有一个百姓在地里挖到了一块宝石，他想，如果把这块宝石送给高官，说不定能换个一官半职呢！想到这，他贪婪地笑了笑。第二天，他把这块宝石送给一位高官，高官看了看这块宝石，说：“你的宝物是这块宝石，而我的宝物是——廉。”这个百姓听了，目瞪口呆，也不禁对这位官员产生钦佩之情。
从这个故事中，我们可以看到有些人贪婪，有些人却意志坚定，不受诱惑。贪婪是没有限制的，如果一个人走上贪婪这条路，他就会无限制地索取，自毁前程，最终走上犯罪的道路。
同学们，我们不要贪婪，更不要因此来毁掉我们的前程。只有通过努力奋进，付出智慧与汗水，辛勤地学习和劳动，才会幸福地拥有想得到的一切。
金鱼的故事8
在蔚蓝的大海边，有个老头儿和他的老太婆，住在一所破旧的木棚里。老头儿每天去海边撒网捕鱼。 ‘一天，老头儿网到一条金鱼。金鱼含着泪苦苦哀求: ‘老爹爹，您把我放回大海吧，我可以答应您的要求!”善良的老头儿把它放回大海。回到家里，他就把这件事说给老太婆nh，还没等他说完，老太婆就骂起来.“你这个蠢货，傻瓜t快去，要只新木盆来。” 新木盆有了，老太婆又要木房子，还要做贵妇人，老头只好到金鱼那再提这些要求…… 当、老头儿回到老太婆那里，不禁吃了一惊:展现在眼前的是一座很大的宫殿。他的老太婆站在台阶上，通身珠光宝气，什么名贵的黑貂皮背心、金边帽子、珍珠项链、宝石金戒指、红色的小皮靴……真是一个高贵的妇人了。老头儿跟老太婆走进用大理石砌的大厅，许多仆人在旁边垂手侍立，房里摆着嵌金的桌椅，天花板上吊着水晶灯，脚下铺着华美的地毯，桌上摆着香醇的美酒和丰盛的菜肴。大院后面有马厩、牛栏和最好的马车。
那漂亮的花园里面，长着最鲜美的花，树上结着最好的果。老头儿说:“有这样富丽堂皇的宫殿，该心满意足了。”老太婆把他臭骂一顿，恶狠狠地说: “你这个有眼不识泰山的.东西，你是我的奴仆，你给我到马厩喂马去!”老太婆转念一想又说:“不，不，快回来，我不想再做贵妇人，你赶快去告诉金鱼，说我要做个自由自在的女皇。”老头儿一听吓了一跳:“什么……女皇?我的天哪……你疯了?!”“快给我住嘴，你这个家伙，快去!”说着，这位“高贵的妇人”打了老头儿一个耳光: “还敢跟我顶嘴，也不看看我是谁。快!快滚!” 老头儿跑到海边，蔚蓝的海水变得阴暗起来。金鱼还没等老头儿呼唤，就游过来问:“老爹爹，您要什么呀?”老头儿向她行个礼:“我的老太婆一心要做自由自在的女皇!”“好啦，老爹爹，她已经是女皇了。” 老头儿转身往回走，一座金碧辉煌的大宫殿出现在眼前。还有一座高大的宝塔和五光十色的装饰品。门口站着一排手执长矛大刀的卫兵。他走进殿里，看见各种摆设都是大理石和金子做成的，大厅四周吊着的水晶宫灯光芒四射，令人眼花缭乱。
大厅的门自动开了，他的老太婆坐在金子和宝石做成的很高的王位上，头戴大金冠，手里拿着纯金和钻石做成的王杖。两边各有六个引人注目的侍女成行站着。文武百官都跪在她脚下，三呼女皇万岁!“女皇”看见老头儿不知所措地站在那里，便吼道:“啊?:你这个老家伙，在我面前还不赶快跪下。”老头儿跪在“女皇”面前:“陛下，这回您是天下最有权势的人了。”“呸，这个家伙，我命令你赶快去找金鱼，说我不想再做女皇，要做海上的女霸王，让金鱼来侍奉我1快滚，不然你就是我的刀下之鬼!” 老头儿木然地呆在那里。几员武将把他拖到海边。海面上掀起愤怒的波涛，老头儿战战兢兢地从地上爬起，这时金鱼游来，他向金鱼说了老太婆的要求后，金鱼什么话都没有讲，就游进了深深的大海。 老头儿只好往回走。一看:金碧辉煌的宫殿消失了，在他的面前仍旧是那所破旧的小木棚，显得那么萧条，那么凄凉……
金鱼的故事9
主人家有两只鱼缸，一只鱼缸里住着漂亮无比的红金鱼，另一只鱼缸里住着丑陋无比的黑金鱼，他们每天都会相互对视，但从未说过一句话。
有一天，主人嫌两只鱼缸太占地方，就把黑金鱼放进了红金鱼鱼缸里。
黑金鱼说：“哇，你好漂亮！”
红金鱼说：“那是当然的，看你一身黑黑的，真难看！”
主人来给它们换水，换完水给他们美味可口的鱼粮吃。两只小金鱼狼吞虎咽地吃了起来，吃完，红金鱼又开始骄傲了。
红金鱼不停地嘲讽黑金鱼：一会儿说你太丑了，怎么能和我在一起？一会儿又说你快点走开吧！
这时，主人的小花猫来了，眼里闪着凶恶的目光。小花猫把闪闪发光的爪子伸向了红金鱼，红金鱼吓得四处乱窜。
黑金鱼急忙把水喷向小猫的眼睛，小花猫痛得大叫一声，喵！
红金鱼非常感谢黑金鱼的救命之恩，它们互相帮助，一起躲避小猫锋利的.爪子，小猫的爪子怎么都碰不到这两条金鱼，只好放弃了。
后来，黑金鱼和红金鱼成了形影不离的好朋友，每当其中的一个碰到了敌人，另一个就会出来帮助，它们一次又一次的躲过了危险。
不管是什么时候都不要骄傲，更不要看不起别人，因为我们随时需要别人的帮助。
金鱼的故事10
老太婆永无止境的向金鱼索要任何东西，金鱼忍无可忍，便一去不回了，留下了老头儿独自一人
站在海边，许久老头等不到金鱼，垂头丧气的走回家，老头儿看到的，不是宫殿，而是那座破木棚。
老太婆见到空手而归的老头儿，对老头儿破口大骂，不但没有忏悔，反而责怪老头让她失去了荣华富贵，只能永远对着那只破木盆纺纱绩线，过着贫穷乏味的生活。
有一天，海面的浪花前赴后继的卷起，猛烈的风肆无忌惮的刮着，灰暗的天空呜呜作响，一场狂烈的大雨倾盆而下，恶劣的天气吹散了破木棚，老头儿和老太婆也被刮得无处可逃。
经历过一场“末日”后，老头儿奄奄一息的躺在海边，老太婆狰狞的嘴脸也变得狼狈不堪。只见老太婆对着大海，大声的呼唤道：“金鱼娘娘，您快快显灵救救我们吧！”老太婆对着一望无际的大海呼唤了好一会儿，金鱼浮出了水面，老太婆见了，慌忙跪下苦苦的哀求道：“金鱼娘娘，您大发慈悲，救救我们吧！”金鱼左右犹豫了一会儿，善良守信的金鱼终是不忍心看着救命恩人就这样死去，便对老太婆说道：“好吧，滴水之恩当涌泉相报，老公公救了我一命，岂有不报的道理？”说罢，那座破木棚又恢复了原样，留下了一些钱财。
金鱼游走后，老头儿便苏醒了，他们又过上了以前的生活。爱财如命的老太婆并没有好好利用这些钱财，反而花钱大手大脚，很快就把这些钱财花得一干二净。贪得无厌的老太婆，打算继续欺骗善良的金鱼，凶狠狠的让懦弱的老头儿听从她的话，老头儿不敢反抗，只好顺从。
这天，老太婆满脸愁容的面对大海呼唤：“金鱼娘娘，您一定要帮帮我啊！”金鱼听到老太婆的哭泣，询问一番后，老太婆诉苦道：“老头儿自从上次受了惊吓后，便一病不起，大夫说要一盆金子才能医治，您一定要救救老头儿啊！之前是我有错在先，但您一定要救救老头儿啊！”于是，金鱼看到老太婆如此哀求，变了一盆金子，送给了老太婆，老太婆赶忙叩谢，心花怒放的抱着金子回到了小木棚。
又过了一段时间，一盆金子又被老太婆花得干干净净，于是，又去寻找金鱼。老太婆泪如雨下般，向金鱼说道：“金鱼娘娘，感谢您肯救我们！我这个老婆儿感激不尽，可是大夫说这病极其罕见，这治病的药方也世上寥寥无几，需要五箱金银珠宝才肯卖呐！这属实为难我这个老婆儿，俗话说：“帮人帮到底，送佛送到西。”金鱼对老太婆的变本加厉，半信半疑的看着她，老太婆见了金鱼如此态度，更加真诚的乞求：“我愿意给您做牛做马！”于是，金鱼便给了她五箱金银珠宝。
金鱼便给了她五箱金银珠宝。
又过了一段时间，贪婪的老太婆更加过分，想道：“这样也不是永久之策，不如将金鱼一网打尽，任我使唤，岂不是要风得风，要雨得雨？”于是，老太婆想了一个阴险狡诈的计策。
这日，老太婆再一次去海边。又一次将金鱼呼唤，这次老太婆不但没有白白得索要，反而出乎了金鱼的意料，只见老太婆的`脸上写满了殷勤，亲切和蔼的对金鱼说道：“金鱼娘娘，谢谢您！我这个年过半百的老太婆无以回报，谢谢！”金鱼愈发对老太婆迅速的转变而疑惑，不由得多留了一个心思。
正当金鱼对老太婆进行告诫时，老太婆一步一步的靠近金鱼，眼神犹如一头饥肠辘辘的饿狼，恨不得立刻就扑上去，眼中写满了渴望。正当金鱼不经意间，老太婆猛地扑向金鱼，金鱼迅速的闪躲，游向海的另一端，而老太婆失去了理智，眼里只有金钱。老太婆不顾一切的追着金鱼，越跑越远，丝毫不顾及海水不断的往上涨，马上就要淹没了老太婆整个身体，忽然间海面卷起大浪，彻头彻尾的把老太婆卷入海中，老太婆拼死挣扎：“……救命…………”，随后，便没了声音，老太婆坠入了海底。
金鱼见到此番情景，叹息而又愤怒，恨之入骨的说道：“我本善良守信帮助你，你却次次利用我的本性欺骗我，贪得无厌的向我一而再再而三的索取，我也任由你放纵，你不但永远不知道满足，反而变本加厉，因为贪婪变得一无所有，还好我留了一丝防备，你没得手，还丢了性命，这是何必呢？”说罢，便连连叹气的游向了无边无际的大海。
老太婆得到了应有的下场，而老头儿虽然善良和蔼，却因为胆小懦弱，只能在茫茫无际的海边，孤苦伶仃的生活。
留言：介意先读《渔夫和金鱼的故事》，再读本人的续写，这样更容易了解！谢谢阅读！
金鱼的故事11
池塘里有一条小金鱼，很不听话，非常爱吃糖。妈妈告诉它糖吃多了对牙齿不好，它偏不听，气得妈妈不理它了，它就自己出去找糖吃。
小金鱼的运气还真不错，在一个小桥底下，它和池边的`一个小女孩交上了朋友。小女孩每天给它糖果吃，它每天给小女孩做游泳表演。
有一天，小金鱼不出去玩了，躲在池塘底下的石头缝中“哎哟，哎哟”地连哭带叫。妈妈游过来问它怎么啦，它只是摇头，什么也不说。妈妈忙去找大夫。
虾大夫看完之后，说：“这是吃糖吃得太多造成的，我没办法了，还是去请蟹大夫吧！它会拔牙。”妈妈又连忙游到蟹大夫家，请来了蟹大夫。
蟹大夫给小金鱼做了全面检查，说：“你的牙不行了。”说着用两只大钳子一会儿就把小金鱼的牙全拔光了，并且告诉它以后不要乱吃东西了，尤其要少吃糖。小金鱼点了点头。从此，小金鱼可听话了，不但不乱吃东西，就连它最爱吃的糖也不再吃了。
后来，它长成了一条美丽的大金鱼，只是没有牙齿了
金鱼的故事12
我说课的内容是义务教育小学音乐教材五年级下册第七单元小小音乐剧《渔夫和金鱼的故事》。
一、指导思想及理论依据。
音乐剧是一门新型的综合艺术实践课，它以讲故事的形式将时间、地点、事件诸多要素构成情节，用以展开冲突、塑造形象，最终还要表现一定的人文主题，体现了深刻的人文关怀。其构成要素几乎囊括了音乐、文学戏剧、舞蹈、绘画等艺术形式。它的认识功能、教育功能、审美功能是通过愉悦功能或是附着在愉悦功能上得到实现的。这样才能更好地让学生在获得审美愉悦的同时培养多样性的艺术能力，从而促进人文素养的全面发展，有助于他们健康的世界观、价值观的形成。新课标指出：“应注意培养学生的演唱、演奏能力及综合性艺术表演能力，发展学生的表演潜能，使学生能用音乐的形式表达个人的情感并与他人沟通、融洽感情”，还说：“强调艺术学习的个性化、主张开展具有游戏倾向的`艺术活动。”
二、教学背景分析。
在我们国家，音乐剧的受众群及收看率还很低，尚未普及。大家感到这种综合的艺术形式高不可攀，不知如何下手指导。人教版新教材五年级下册中有一课小小音乐剧《渔夫和金鱼的故事》，这个故事是根据俄罗斯著名诗人普希金的一篇诗歌所改编，故事内容学生早已了解。但是如何将这个故事改编成音乐剧，还要将它引入到课堂中来，最终能让学生把它完整地表演出来，应该说这种带有时尚感的音乐课型应成为一种宝贵的教学契机和资源。首先教师要表现出对表演艺术的热情、兴趣，要有发自内心的激情与表演欲望。其次，要根据学生活泼好动、好奇心强、表演欲强等心理特点，有效地调动学生的积极性，让学生展开想象，积极创编台词、创编歌曲、表演及舞蹈动作等，充分发挥各自特长，允许个性差异，积极地参与课堂表演，多思路、多体验、多实践。以往的音乐课，学生能真正尽情在课堂上展示自我的机会很少，学生的艺术潜质得不到开发、施展，许多极具表演天赋的学生被埋没。但在这种课中，学生个人展示、分小组展示，台上展示、台下还展示，多渠道、多思路地将音乐剧进行到完美，最终让每个孩子提高审美品位的同时启迪他们各个方面的思维。
三、本课教学目标设计。
1．知识技能：运用正确的歌唱方法演唱剧中的几段歌曲及教会学生初步的表演技巧及了解音乐剧的有关知识。
2．过程与方法：通过歌唱、欣赏、创编台词与设计表演动作等音乐实践活动，锻炼学生说、演、唱、创等多方面的能力，培养学生综合的音乐表演力。
3．情感态度、价值观：开阔学生的文化视野，丰富学生的音乐情感体验，培养良好的审美情趣。提高学生多样性的艺术能力，促进人文素质的全面发展。使学生懂得不劳而获及贪婪的人是不会获得快乐和幸福的。
4．教学内容安排：
第一课时：学唱剧中三段歌曲并和老师共同再为剧情需要创编两首很短的新歌。
第二课时：创编并表演序幕及第一幕。
第三课时：创编并表演第二幕、第三幕。
第四课时：创编尾声并将音乐剧完整表演。
关键：
教师恰当的点播与指导。
教学过程：
1、组织教学：同学们听音乐进教室。然后师生问好。
2、导入：你们喜不喜欢听故事？你都知道哪些寓言故事？那你知道《渔夫和金鱼的故事》吗？
3、谁能为大家绘声绘色的讲一讲这个故事？
4、这个故事可分成五场：序幕、放鱼归海、贪婪的老太婆、愤怒的大海、尾声。（板示）
5、今天，咱们来学习“序幕”和“放鱼归海”两场。
6、先来学习序幕的主题音乐，出示歌片。教师先用钢琴带同学们视唱主旋律，接着请同学们用竖笛练习巩固。然后，演唱歌词，教师提示演唱情绪：这段音乐表现了老渔夫日复一日，年复一年的平静生活。演唱时速度不要太快，每个乐句的尾音要唱足时值。
7、歌曲我们学会了，下面咱们当一把小演员，把序幕这段编成音乐小剧来演一演好吗？
8、布景：
选几名男生用蓝色的布铺在地上，抖动蓝布，表现大海的波浪。
渔夫：正在拾着自己的渔网。
老太婆：正在忙碌的做针线活。
9、创编：旁白、老渔夫、老太婆的语言，动作由同学们自由创编
10、学习第一场的音乐，过程同序幕。
11、创编第一场的表演。
12、师小结：引导学生加紧课后排练，下节课接着表演。
金鱼的故事13
从前,有个渔夫，他非常的穷，他只靠打鱼为生，这个渔夫心底非常善良。
有一次，他去打鱼的时候，忽然看见水里有一个人，他就把这个人给救上来了，谁知，救上来的这个人就是出去旅游的王子，在昨天的时候，他的船在海面上摇摇晃晃的行驶着，忽然，他的船被一股龙卷风给掀翻了，王子在海面上漂浮着。国王正在为找不见王子而着急，于是渔夫把王子送回到了王宫，国王问他想要什么？他说他像要一个渔网。国王就奖励给一张渔网，渔夫把他打到最大的鱼交给了国王，国王每天给他一枚金币，就这样他攒了很多枚金币。他又开始胡思乱想了，他觉得当国王真好，什么事都不用干，他想，我要是当上了国王，我要给我娶许多漂亮的.妻子；我要给我的王冠上镶许多的宝石、金子、和田玉，我要装扮的漂漂亮亮的让别的国王觉得我非常富有、崇拜我。他为了他能当上国王，于是，渔夫开始招兵买马准备去打国王，但是，国王的兵、马，身强力壮他还是没有打过，反而为此丢掉了性命。
我讲这个故事是为了告诉大家，干什么事情都不能忘恩负义，贪得无厌。
金鱼的故事14
这个双休日我读了本书，名叫《渔夫和金鱼的故事》，它使我感触很深。
有一对夫妻一直都是靠捕鱼为生。有一天，老渔夫捉到了一条会说话的小金鱼，他的妻子知道后，就向小金鱼不断地要新木盆，小木屋，别墅，接着还要做皇帝教皇……。最后，他还妄想让小金鱼听他的使唤。那个妻子的要求这么过份，小金鱼当然不会答应。结果，他还落得个一无所有。象那个妻子这样，为了享受生活而得寸进尺的人，是我们万万不可学的。
有的人，为了赚更多的钱，得寸进尺，而不惜一切代价，把所有钱都投进股市，最后还是一无所获；有的同学，在双休日拼命打电脑，看电视，不做作业，到了周一得寸进尺，还沉浸在自己的“小天地”里，荒废了自己的学业，最后一无所获；而我有一次为了得到更多的奖励，得寸进尺，提出了过份的.要求，结果却一无所获。像这样的事例还有很多……。如果你是这样的“得寸进尺”，那么肯定会像那位贪婪的渔妇一样一无所有的。
不过，我们在学习上应该有“得寸进尺”的精神。遇到不懂的题目就要想方设法弄懂它，还要刨根究底，不断拓深，这样，我们的学业就有收获。有时，我们考了一个好成绩，也不能沾沾自喜，要知道“山外有山，天外有天”不能做井底之蛙，沉醉在满足之中，要不断的“得寸进尺”。要知道学习是永无止境的，这样才能在学习中不断取得进步。还有我们不能只学习课堂上老师教的知识，要象海绵吸水一样不断地吸取课外知识，扩大知识面，使我们的学习更上一层楼。这样的“得寸进尺”，我们不但不会一无所有，还会大有收获。
读了《渔夫和金鱼的故事》后，我才知道原来“得寸进尺”也有正反两方面的解释。当然，我在生活上可不能“得寸进尺”，而在学习上却要“得寸进尺”，甚至“得寸进丈”。
金鱼的故事15
在我的写字台上小鱼缸中，有两条快乐的小金鱼游动着。一条是“小土豪”浑身披满了土豪金，充满了富贵相；另一条通身红彤彤的，非常喜庆取名“庆庆”。它们和我之间有个小故事哦，同学们想知道吗？
“小土豪”和“庆庆”是我的好朋友，因为二位不是爸妈从水族馆买回来的，而是我费了九牛二虎之力亲手钓上来的！话说国庆节那天，我和爸爸逛北斗星城商业街时，忽然发现极地海洋馆的广场前热闹极了。我好奇地挤进人群，原来大人和孩子们正欢笑着钓金鱼哩。巨大的充气鱼池中，成群的鱼儿在清澈的水中游来游去，有大的、有小的、有金色、有白色……
漂亮活泼的鱼儿们勾起了人们强烈垂钓的欲望，钓上来的全可以带回家啊！我也迫不及待地领了小钓鱼竿垂钓起来。我慌忙解开鱼线给鱼钩随意挂上了一点面粉作饵料，便把竿伸向水中钓起鱼来。我多么盼望金鱼快点上钩啊。一条小鱼如我所愿游过来抢吃鱼食，我迅速提起鱼竿，鱼竿空了鱼儿游走了。“你的面粉团还不够鱼儿吃哩！”爸爸望着垂头丧气的我笑着说道。听了父亲的.话，我细心地重新准备起饵食，将面粉团揉捏到适当大小挂上鱼钩。心中一边默念着：“一定要钓上鱼来不可！”，一边再次放下鱼竿。
看着水中一波一波的鱼儿，我心动得把鱼钩不停地投入鱼儿最多的水区。“这样可不行，得在一个地方静静等待哦！”爸爸的提醒，我停止了拖动鱼线，认真等待着有鱼儿上钩。没过多时一条金色的鱼游过来几次吞吐着面粉团，这可是智慧的比拼，我按捺着激动的心情，保持着鱼竿一动也不动。金鱼在几次试探下终于安心地吃起来面粉团。在它吃到一半时鱼钩霎时刺入了喉咙，我果断地拎起鱼竿。哈哈，“小土豪”就这样归我啦！好事成双我又顺利将“庆庆”收入囊中。
这就是我和金鱼真实的故事。我一定会精心饲养“小土豪”和“庆庆”。我从这两个好朋友结缘中，懂得了做任何事情我们都要有三心——“细心、耐心和专心”的道理。
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