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一岁半宝宝不会说话正常吗
一岁半宝宝不会说话正常吗?我们都知道宝宝的能力发展是要遵循孩子的年龄规律的,而且每个孩子都有不同的个体差异,有些孩子说话会早一点,有些孩子说话会晚一点,那么一岁半宝宝不会说话正常吗?
一岁半宝宝不会说话正常吗1
每个宝宝的发育有其个体差异,语言系统的发育也同样情况。他们有的早有的晚,但如果孩子到了两岁半还不会说话或没有任何交流性的语言,家长就要考虑孩子是不是生理上的问题--发育迟缓。
语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的不正常发育水平。
1、智能发育迟缓(即智力低下):
一般来说,正常婴儿在7-8个月时就会模仿声音,一岁左右会叫爸爸妈妈,一岁半会说十来个字,能听懂简单的指令,2岁左右会问简单问题,3岁左右能基本表达自己的思想。凡是落后四五个月甚至落后1-2年才有这些表现,都应看作是智力落后的信号。
研究结果显示,智商越低的儿童,其说话能力越差。部分智商低于5 0的儿童甚至不能发展必要的说话技能,而轻度智能迟缓的儿童,说话能力有其他认识能力的缺陷,这在经过诊断性的智力测试后便能知分晓。
治疗方法:对于智能发育迟缓的儿童,可根据智能迟缓的程度进行说话的干预,即使严重智能迟缓儿童,也要鼓励他们用姿势、手势来表达自己的需求,学会与他人作简单交流的技能。
2、发育性语言障碍:
这在学龄前的儿童中较多见。国外的调查发现,在2.5周岁~12周岁儿童中,说话异常者占6%,男孩的发生率比女孩高出1倍。据统计,此类儿童的症状如下:
①感受性语言障碍
患儿能听到声音,但对言语常无反应,不能理解简单的.命令,不能根据他人的语言要求去行动。表达性语言障碍者,语言理解尚好,仅表达能力差。
②入学后发育性语言障碍
患儿常有明显的学习困难。既不懂别人的意思,又说不清自己的意思,开口说话的年龄较常人相差很多,一旦会说,也是发音不准、词汇贫乏、句子简单、错误百出。且学习方面主要是阅读困难,特别是感觉性语言障碍患儿的阅读能力较差,且常伴有计算困难,常需要接受特殊教育。
③行为问题
该类患儿到学龄期后常因学习困难及与同学交往时语言表达困难,而出现焦虑、退缩、注意短暂、多动或违拗等行为问题。
通常此类患儿的智力正常,视觉感受及视觉空间知觉正常,内在的语言发育正常,在完成一些带有创意的游戏、绘画、音乐方面与正常儿童一致。但他们常常缠住一个话题不放,无休止地说着,全然不理会周围人的反应和表情,没有与他人对答和会话的技巧。
治疗方法:
表达性语言障碍者:主要是对语言进行特殊训练,无须药物治疗。表达性语言障碍者不经治疗也可随年龄的增长而逐渐获得语言能力。重点是训练宝宝模仿别人讲话。
感受性语言障碍者:一般语言较差。专门训练后轻症患儿恢复较好;重度患儿效果较差、严重者同时伴有听力损害者,几乎不可能治愈。训练重点是对语言的理解、听觉记忆及听觉知觉等。
一岁半宝宝不会说话正常吗2
由于每个孩子的身体情况不同,在什么时候会说话也不能一概而论,有一些孩子学习能力比较强的话,很有可能在十个多月就会说话,可以说一些简单的词语,比如:爸爸妈妈、爷爷奶奶等,但是也有一些孩子说话会比较晚,那么,一岁半宝宝不会说话正不正常。
如果宝宝听力正常,在一岁半之后还不会说话,就考虑是由于孩子说话比较晚造成的',有个别家庭的孩子会出现说话晚的情况,可以到专业儿童医院进行相应检查,检查过程中没有发现孩子有异常情况出现就可以认为是正常情况,家长可以帮助孩子就进行语言训练,要经常和孩子说话
而且要鼓励孩子说一些词语,家长和孩子的沟通非常重要,不能总是让孩子一个人玩。
但是也有可能是由于一些不正常的情况造成的,多半孩子在一岁半之前就会说话,尤其是爸爸妈妈爷爷奶奶之类的简单词语都会说了,要是孩子连这些简单的词语都不会说,就应该考虑是语言发育落后或障碍造成的,还有可能是由于自闭症等疾病导致的
需要及时带孩子到专业儿童医院进行检查,检查之后要根据具体病因采用正确疗法治疗,做到早诊断早治疗效果更好,平时要对孩子温柔一点,不能因为孩子不会说话就出现厌恶以及经常对孩子发脾气等情况,以免造成孩子病情病症变的更加严重。
孩子一岁半都不会说话建议家长及时带孩子到医院进行检查,要是由于一些疾病造成就要积极治疗原发病,原发病被治疗好就可以学会说话,要是由于说话晚造成的就不要太着急,孩子会慢慢学会说话,只要家长帮助孩子练习一些口语以及说话的技能就好。
一岁半宝宝不会说话正常吗3
宝宝一岁半还不会说话是不正常的现象,正常的宝宝语言发育有一定的规律,多数宝宝在4-5月的时候可以咿咿呀呀学说话,八个月的宝宝可以无意识的喊出爸爸、妈妈的字音,宝宝一岁左右的时候可以准确说出爸爸、妈妈的声音。
所以宝宝一岁半的时候不会说话是不正常的现象,要及时查明不会说话的原因,注意多跟孩子交流、多教孩子学说话、多让孩子听歌谣、多和孩子沟通,宝宝可能会开口说话。
如果宝宝还不会开口说话要及时查明不会说话的原因,可以去耳鼻喉科查听力没有障碍,要看舌系带发育有没有问题。
必要的时候查一下孩子出生时候有没有异常的缺氧、窒息的情况,如果出生的时候有缺氧、窒息的情况,可以造成脑损伤出现神经系统发育迟缓,也可以造成语言发育迟缓。所以一岁半的宝宝不会说话要及时去医院查明不会说话的原因,及早干预、及早治疗。
如何引导宝宝开口
1、创造语言氛围引导宝宝讲话
从降生的那一刻起,宝宝就能直接接触外界的刺激。良好的亲子互动是宝宝学说话的最优氛围,爸妈是否热情地与宝宝交谈对宝宝学说话起关键作用
尽管在最初的日子里,孩子常处于睡眠状态,但在他清醒的时候,如果父母经常和宝宝交流,跟他说话,对他微笑,逗他玩,那么孩子就会逐渐熟悉父母的话语,并且会对父母的语言表现出浓厚的兴趣。父母和宝宝互动的品质和频率决定宝宝日后沟通能力的好坏。
2、教宝宝说话的基本形式
爸妈和宝宝交流的质量和频率在很大程度上造成宝宝语言发展方面的个体差异,常听到爸妈对他说话的宝宝要比不常听到的宝宝懂得的词要多得多。因此,父母首先要让宝宝的注意力集中在这个物品、这件事情上,然后说名称,使用语法结构简单的短语。
那该跟孩子说什么呢?最简单和有效的就是反复跟他讲眼前的事,起床啦,穿衣服啦,洗脸洗手啦、吃饭喝水……要选择正在做的,或者宝宝正在注意的事情。比如喂宝宝吃苹果时,就可以说“苹果”;或者用一个短语“这是苹果”。
总之,做什么,见什么,就跟孩子说什么。这样做的效果可能一时看不出来,但等孩子长到1岁左右,该学说话的时候,父母就会发现,他已能理解很多话,并会在父母照料他的时候,按照大人的指点做动作。比如给他穿衣时妈妈说“小手伸直”他就会伸直胳膊。
更令人惊喜的是,他还会不断地说出一些大人没有刻意教给他的词,比如“掉”、“拿”、“没”等等。这实际上得益于长期以来,孩子对父母语音的记忆。
3、教宝宝说简单句子
儿童语言发展有其自身的阶段性,一般都是经历单词句(用一个词表达多种意思)、多词句(两个以上词表达意思)、说出完整句子这几个阶段,父母对孩子进行教育时,应了解这一规律,但又不能迁就他,而应通过正确的教育引导孩子的语言向更高阶段发展。
一般说来,对婴幼儿说话要慢,发音要清晰,尽量说简单的句子,对核心的字词要加重语气,多重复几次。
1岁左右的宝宝,语言处于单词句阶段,父母可教叠字。比如在给孩子穿鞋的.时候,妈妈可以先把鞋给孩子看看,然后再给他穿鞋,一边做一边对他说:“看,这是宝宝的鞋,鞋子,穿鞋子。”
如早上起床,可抱着宝宝结合身体动作,然后教育宝宝这是“抱抱”,时间积累下来,宝宝就学会说“抱抱”时,就张开双臂面向妈妈,表示要妈妈抱。
到了1岁6个月左右,孩子能用二三个词组合在一起,表达意思,这就进入了多词句时期。日常生活中,为了便于宝宝理解语法规则,要使用简短的句子。
开始时能把两个词重叠在一起,如“吃饭饭”、“妈妈抱”。快到2岁时,出现简单句,能准确地表达自己的意思,如说出“妈妈抱宝宝”,“宝宝吃饭饭”等。在这些发展阶段中,孩子用小儿语是因为其语言发展限制了他准确表达自己的意思。
有些父母因此以为宝宝只能听懂这些儿语或觉得有趣,也用同样的语言与宝宝讲话,这样做就很可能拖延了孩子过渡到说完整话的阶段。
到了1.5岁后,可与宝宝作简单长句子,但并不是指不要对宝宝说交待来龙去脉、前因后果的长句子。有时对宝宝说一些长句子,能让宝宝较早学会使用复杂的句子。
4、父母对宝宝的学习说话有不同的作用。
研究结果显示,一般宝宝比较偏爱自己的照顾者--妈妈的声音,因为伴随着妈妈的声音,宝宝生理和心理方面的需求都能得到满足。
妈妈更倾向使用儿语来和宝宝交流。儿语一般具备较高水平的音韵、较大的音频范围,且多样化和音调夸张,单词重复。月龄较小的宝宝比较偏爱具备这些特点的声音。儿语常和妈妈一起出现,让宝宝感觉良好。
如果说妈妈更倾向于以宝宝的发音能力去反应宝宝,爸爸则更关心宝宝语言的数量和质量。 一般来说,爸爸用的词汇更多,爸爸很少使用儿语,对宝宝语言的规范化更有促进作用。
此外,在对宝宝说话时,如果父母的语气和表情亲切、愉快,宝宝的反应会更好,因为他会觉得,父母与他说话是一件高兴的事情。
5、提高宝宝说话兴趣度
有些孩子比较腼腆和内向,尽管父母尽了很大努力,仍然不太爱说话。这样的孩子父母要细心观察,发现他们感兴趣的事情,想办法使他们兴奋起来。大多数情况下,处于兴奋状态的孩子说话和动作都比较多。
教不爱开口的孩子学说话,更需要父母想办法激发孩子的兴趣。
只要巧用心计,耐心引导,孩子一定会不断进步。此外还有个小技巧,就是父母语调要夸张并富于变化,这样容易引起宝宝的注意。
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