我和书的故事精选（15篇）

我和书的故事1

　　如果你问我：“你喜欢读书吗？”我会说：“喜欢。”

我和书的故事精选（15篇）

　　我在很小的时候，并不知道读书的好处，就一直很讨厌读书。直到有一天，姐姐给了我一本书，从此我就改变了对书的看法。

　　记得那次姐姐外出归来，她给了我一本书，名叫《查理九世》。我很不喜欢读书，所以就不想要，但是姐姐说“只要你把这本书看完，我以后就不再强求你看书了。”我只好答应了。

　　刚开始读的时候我觉得很无聊，可是越往后看就越觉得好看。他们成功破解迷题会让我欣喜若狂，他们遇到困难时会让我心惊肉跳，甚至有一次差点让我哭出来。因为，主人公就要被解剖了。

　　看完这本书后，我就缠着非让姐姐给我买一本《查理九世》。记得有一次写作业的时候，我趁姐姐不在，就马上把我的宝贝拿出来，津津有味得看起来。正当我看到关键时刻，突然一只白嫩嫩的手把我的宝贝抢走了。原来是姐姐啊！她说我不专心学习，要把这本书给扔了。听到这些，我的`心顿时像被千刀万剐一样。我赶紧求姐姐说：“我再也不会在写作业的时候看了，别扔了！”姐姐心一软，就答应了。

　　白天上学的时候，那本书就在家里睡大觉。我天天盼望着放学，因为只有放学我才能见到这个宝贝。

　　所以，还不爱读书的你，赶紧去寻找那本和你气味相投的书吧！你一定会在那里感受到书海的魅力。

我和书的故事2

　　臧克家曾说过：“读一本好书，就像交了一个益友。”我觉得这个比喻特别贴切。

　　记得四五岁的时候，我就和书交上了朋友。那时，妈妈就买了许多《识字书》给我看，从中我认识了粗壮的大树、娇嫩的花朵和绿茵茵的小草。《识字书》是我初步认识了大自然的美好。

　　到了六七岁的时候，我就翻着厚厚的童话书看了。在《灰姑娘》的.故事中，她的悲惨命运使我感觉到很痛苦，但最后的结局使我不得不替她感到高兴。在《白雪公主》的故事中，她那后母的所作所为，让我恨透了他，但看到白雪公主最后终于得到了属于自己的幸福时，我不禁感到高兴。童话书培养了我的想象力，让我认识了人性的真善美，使我懂得了要做一个对社会有用的人。

　　现在，我不仅看童话书、作文书、漫画书、小说一类的书也成了我书柜中的新朋友，我的书籍朋友越来越多，使我得到的知识也越来越多。

　　书陪伴我走过了八年的岁月，它似一个跳动的音符，也似一幅流光溢彩的画面，它把无知的我领进知识的大门，带我攀登那知识的高峰。总之，对于我来说，书就等于知识，知识是从书中学到的。今后，我还要多读书、多看书，是我那知识的乐园更丰富。

　　书对我来说是一个永远没有终点的赛道。

我和书的故事3

　　不知从哪个时候，书就悄悄地进入我的世界，成为我生命中不可缺少的一个细胞。

　　高尔基说过：“读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。”

　　培根说过：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。”

　　我觉得：“书就像神秘的宝石，里面藏着无限价值；书是知识的宝库，使无知的人变的博学、多才；书就像忠实的朋友，在你遇到困难的时候，总会默默给予你帮助和支持。”所以，我爱书，甚至爱书爱到痴迷的程度。

　　上二年级的时候，我拥有了第一本属于自己的文字书——海底两万里。那天晚上，我正在聚精会神地写着作业。妈妈把一本书递到我的面前，我定睛一看，在书的封面上画着一幅神秘的.图画：一个戴眼镜的科学怪人，正坐在一艘鱼形的怪船中开怀大笑。几只全身布满彩色条纹的石斑鱼，正围着怪船游来游去，似乎在打量这个闯进他们世界的不速之客。我立刻被它深深吸引住了，立刻从妈妈的手中抢过书来，立刻翻开书看了起来。管他什么作业，先放到一边去了。书中的怪鱼，勇敢机智的尼摩船长，此时已经成为了我的一切。不知过了多长时间，我突然听到妈妈的叫声：“辰辰，作业做完了没有。”，直到这时，我才想起作业还没完成，匆匆忙忙的补完作业后，我把书偷偷带到被窝里。夜深了，家中静悄悄的。我又轻轻的把书翻开，和书中尼摩船长一起继续神游奇妙的海底的世界……

　　第二天醒来时，我发现那本书还被我牢牢地抱在胸口上。接下去的几周，那本书白天陪我去上学，晚上陪我睡觉。他简直就成了我生命的一部分。

　　从接触《海底两万里》这本书开始，我嗜书的情结，一发不可收拾。我迫不及待地走入了书的世界了。书展示给我的比我想象的还要多，那是一个与现实世界完全不同的奇幻世界，那个世界比现实世界还要丰富、要奇妙。《一千零一夜》、《格林童话》、《十万个为什么》、《昆虫记》……，象漩涡一样一下就把我吸到书海的海底，久久不能浮出水面。

　　书陪我渡过欢快的时光！书籍将成为我的终生朋友！

我和书的故事4

　　莎士比亚曾说过：“书是全世界的营养品。”我感同身受。

　　自从我认识汉字开始，书藉就悄悄进入了我的生活，成为我不可缺少的朋友。我爱读书，因为书给予了我很多知识，也让我学会了做人的道理。

　　刚上幼儿园的时候我还不怎么喜欢看书，也不认识多少个字，妈妈为了让我喜欢上看书，每天晚上睡觉前会给我讲故事，让我体会到书中的乐趣。上小学后，我渐渐地爱上了书，我自己开始拿起书来阅读了，一年级时我读的是带拼音的书集，遇到不认识的字就自己拼拼音。到了二年级，我喜欢上想象类的图书。比如《格林童话》里的《丑小鸭》让我起了怜悯之心；《伊索寓言》里狐狸因为吃不到葡萄而说葡萄酸的小把戏最后还是被小猴给识破，让我明白做人需坦诚，不能自欺欺人，勇于面对现实。三年级时的我已经是一名“读书老手”了，看书的速度也明显有所提高，基本上是两天看一本书。假日里我会一头钻进新华书店，去翻看自己喜欢的书。在新华书店里，拥有自己的一小块“领地”，在无人打扰的情况下坐下来静静地看一本书，对我来说是一种莫大的享受。四年级开始我对书更是爱不释手了，每天作业一做完，我就打开书津津有味地读起来。有时候到了吃饭、睡觉时间，妈妈要叫我好几遍，才能将我从书本中拉回到现实中来，我依依不舍地合上书本。现在已经是五年级的我，虽然随着作业量的增多，看书的'时间越来越少，可是一有时间，我还是会拿起书来看。《三个火枪手》、《战争与和平》、《西游记》、《三国演义》、《水浒传》等等这些中外名著让我百看不厌，常读常新。这些书也让明白了什么是真、假；什么是美、丑；什么是善、恶……

　　书，就像我的照明灯，指引着我前进的方向，它使我明白了许许多多的道理，也让我收获了许许多多的知识。我爱你，书！

我和书的故事5

　　在我很小的时候，书就走进了我的世界。

　　在不同的时期，我们会读不同的书。在我们小的时候会读启蒙书，因为启蒙书图案多，色彩比较鲜艳。我小时候就很爱读启蒙书。我拥有的第一本书是奶奶给买的，我当时喜欢的不得了。那是我最喜欢的一本书。那时我认识的'字还不多，看得基本是图案，但是也爱不释手。

　　随着年龄的增长，我踏入了学校的大门，成为幼儿园的一员。我在幼儿园时期看了本连环画式的《三国演义》，我很喜欢这本书。可我读到一半就不想读了，因为里面的人物并不好看，为这事爸爸还打了我。而我现在再拿起书看的时候才发现这本书中的故事情节是多么精彩，多么扣人心弦啊！

　　因为那本书是文言文，又有历史事实，所以对我的学习很有帮助，这本书使我在读文言文的时候会认很多字，但是意思也是一知半解。我的书读的也不少，无论是古今中外的书，我都略知一二。而现代白话文的书对我的帮助更大，这使我在写作文的时候可以得心应手的运用名言警句，以及使我的习作内容丰富有趣，经常受到

　　老师的表扬。

　　我体验到了读书的乐趣，我喜欢读书不是因为书对我学习的帮助，而是一种良好的习惯，“书是人类进步的阶梯”书无疑是我人生最重要的老师。

　　我相信书会成为我永远的朋友，我希望每个喜欢读书的人能一直坚持下去，而是让不喜欢读书的人也爱上读书。书伴我们成长，书让我们变得成熟而有内涵。

　　让我们终生以书为伴，让书载我们驶向成功的彼岸吧！

我和书的故事6

　　我的家里有许多的课外书，但我从来都不看，说实话我一点也不喜欢看书，和书相比我更喜欢看动画片和打游戏，那种感觉更刺激，但这只能是我的秘密，不能让妈妈发现。直到有一次我彻底改变了想法。

　　有一次妈妈带我到书店去买课外辅导书，在闲逛无聊之际，我顺手拿起了一本《可怕的现象》，带着好奇心我翻开了第一页，就这样不知不觉的，我越看越入迷，直到妈妈叫我才回过神来。我跟妈妈说：“我能买这本书吗？”很可惜，妈妈却说：“不能买不健康的书！”我据理力争跟妈妈说：“这并不是不健康的书，这里面讲的都是科学知识，讲的是科学家们是哪一年发现外星人的，还有一些宇宙生物、几千年以前发生的一些离奇事件，但这些都是可以用科学来解释的，世界是奇幻无穷的。”妈妈听了以后说：“想不到短短的时间，你竟了解了这么多的知识。”就这样我成功地说服了妈妈。

　　从那以后我渐渐喜欢上看书，书成了我的`好朋友。《脑筋急转弯》《安徒生童话》《大自然的秘密》等书都是我的最爱。

　　看书让我明白了许多的道理，也让我学到许多的知识。当然，读书是苦的，不过书里的收获却是甜的。记得杜甫说过的一句话“读书破万卷，下笔如有神。”原来老师和妈妈让我们多读课外书，是这样的道理啊！

我和书的故事7

　　书，可以用来品、听、看、悟，用这四种方法，就能真正的明白诗书的滋味。

　　品，又可以分为细品和慢品。细品，就象喝一杯龙井茶，细细的品，就能品出一丝甜。慢品，就象吃一块巧克力，慢慢地吃，才能知道巧克力的苦涩和香甜。品书，也是一样的，只有细品，慢品。才能品出《红楼梦》中人间的悲苦和欢喜，才能品出《西游记》中唐僧师徒取经的.艰难啊！也许，只有品，才能明白生活的真谛。

　　听，可以慢慢地听或者带着心情听。慢慢听，就能听出故事里每个人的心声，就可以听出凡卡的渴望，就可以听出雷锋的希望。带着心情听，你可以聆听故事中主人翁开心或悲伤的心情。如果你悲伤时，聆听一个快乐的故事，就会使你破涕为笑；如果你快乐时，聆听一个悲伤的故事，那么你就可以尝试着把快乐分享给悲伤的主人公。

　　看，就是读，读可以是默读或者朗读。默读，就像品一样，自己去体会这本书。朗读，你可以大声地读，读出这个主人公的豪迈，读出这个主人公的坚定，还能读出这个主人公的柔弱。

　　悟，就是通过阅读，用心体会，悟出其中的道理。读了《生命的壮歌》，我从中悟出了蚂蚁、羚羊的团结合作、勇于献身的精神；读了《我不是最弱小的》，我悟出了每个人都要保护比自己弱小的人；读了《第一次抱母亲》我悟出了要孝敬父母，懂得感恩……

　　其实真正懂书的人就会明白，只有用心读书，读了之后认真地品，你就会明白“诗书滋味长”的道理。

我和书的故事8

　　我们从刚开始的牙牙学语，到现在的读书万卷，不知已经积累了多少知识。当然，在这其中，一定有令我印象深刻的书本或文章，我的读书感受大概是这样的：坦白说，我并不喜欢阅读那些关于文学之类的书。相反，我喜欢阅读有情节的书，我在小学的时光里几乎都是阅读的有情节的书。

　　说到有情节，那在小学时期最经典的就是《格林童话》和《一千零一夜》了。相信大部分与我年龄相仿的同学在小时候听得最多的情节故事就是《白雪公主》、《丑小鸭》、《灰姑娘》了。也许当时并不懂的`这些情节中所讲的道理，但是它们却给了我们一个联想般的童年：许多孩子扮演丑小鸭，白雪公主和灰姑娘，他们知道白雪公主是美丽的、善良的，灰姑娘是勤劳的，可怜的。丑小鸭虽然丑陋，但它有着坚强不屈的精神。这不就是这些情节里所表达出的人物品质吗？到现在它们也依旧被我们歌唱，而且也让我们学到了那些美好的品质。

　　现在升上初中，就不得不要阅读那些文学类书籍了。每个初中学期老师都会向你介绍上十几本的文学书籍看，这可让我非常焦灼啊！然而这是需要花费时间去看的。说到文学书，那么我最一开始看的就是《鲁滨逊漂流记》了，我很不情愿地打开了这本书，首先映入眼帘的就是一些密密麻麻的文学，它们给我的感觉就像是一些密密麻麻的蚂蚁在我的面前晃来晃去，看得我头昏目眩、眼花缭乱。但是当我看完了第一篇时，这些本令我感到厌烦的文学一下子吸引了我，它们好似在牵引着我似的，使我想饥饿的狼一样一直引着我看完这整整一本书。当我看完时，简直是让我受益匪浅，原来文学书也这么有趣，这本书主要讲述了主人公鲁滨逊因为遭遇海上风暴而逃到一座荒岛上生存，一开始就揭示了内容和主题，而且越到后面就越来越精彩，写了鲁滨逊经历的重重磨难和他的解决方式，他的精神和品质让我感受到了很多，学到了很多。我也因此渐渐喜欢上了文学书了，《昆虫记》中记录的那些小虫子让我眼花缭乱，《假如给我三天光明》中作者的希望与真挚的情感让我深深地受到了感动，《红星照耀中国》中让我了解到了中国红军与共产党的事迹，让我不忘国耻，对中共与红军有了敬佩之情……

　　读书万卷，行万里路。一本书带我们领略了大千世界，让我们知道了世界无奇不有。我会继续阅读下去，从中获得更多令我流连忘返的知识。

我和书的故事9

　　记得高尔基说过这样一句话“没有任何力量比知识大，用知识武装起来的人是不可战胜的”。所以我也爱这种战无不胜的“武器”。

　　那是我还比较小的时候，爸妈都没在家，书帮了我一大忙。记得那是个下午，妈妈和爸爸说要去姥姥家有事，叫我一个人人在家，妈妈走之前还唠叨说：不要把饭煮糊了，衣服也别弄脏了等……“额，知道了，你快点走吧”我不厌其烦的说到。

　　等他们走后，我就从书架上拿了一本书，名叫《红楼梦》，看着看着到了吃饭的点了，我放下书，跑到厨房，先盛米，再洗好放电饭锅里面煮，又返回房继续看我的.书。

　　看了一会，房间里面弥漫着一股烧焦的味道，“糟糕，我的饭”，我放下书赶快跑去厨房看，果不其然，看来是我太粗心了，水兑的太少了，看着眼前的这一幕，还真有点不知所措。

　　脑袋里面突然闪过一副画面，记得我在一本书里面，说可以把煮糊的米饭可以再次烹饪成一碗香浓的米饭，我把那本书拿出来，照着书上讲的一步一步去做，第一步把葱切好放到米饭里，再倒入一杯香浓的牛奶，最后把盖子盖上继续煮。

　　这次我没有离开，就在旁边看着它，不过一会我闻到了一股说不出来的香味，迫不及待的打开锅盖，“哇，好酷”我激动地大叫，心里面自己都佩服自己。多么神奇啊！

　　书不光可以学到知识，在生活上还可以帮助你，给你带来许多惊喜呢！所以我爱它，它是我的良师益友，我会一直去细细品味它，是它让我快乐，让我的生活得到充实，就是我和书的故事。

我和书的故事10

　　书是智慧的钥匙，是进步的阶梯，是人生的向导。在我的幼年里，书就悄悄地走进了我的.生活，成了我生活中不可缺少的一部分。

　　我最早的读物是图多字少的《动物介绍》。那时我还不识字，是由妈妈指着一种动物并告诉我是什么动物，我才喜欢上了看书。之后，我每天都会，坐在沙发上看《动物介绍》的图片。妈妈见我那么爱看书，便给我买了同一套书，有《水果介绍》、《蔬菜介绍》、《交通工具介绍……

　　到了幼儿园我会拼音的时候,我就开始看《猴子捞月》、《十万个为什么》、《龟兔赛跑》明白这样的拼音读物。《猴子捞月》让我明白了做事前要先动一动脑子在做。《十万个为什么》让我明白了许多科学知识。《龟兔赛跑》让我知道了做人不可以骄傲，不可以轻视自己的对手，不然可能会适得其反。

　　当我上小学的时候，我开始看《窗边的小豆豆》、《老人与海》、《名人传》等有文化的书。最近我在看一套沈石溪写的动物小说，这些小说生动形象地描写了动物界的故事，让我爱上了这套书。记得有一次，正在看书的我突然想上卫生间了，便捧着书走进卫生间，但是我被书迷住了，一直站在卫生间里看书。突然，我回过神来，发现自己站在卫生间里，手里还捧着一本书，马上知道发生了什么事。我上好卫生间，回到书桌上看书。从此，我再也不捧着书上卫生间了，害怕类似的事在次发生。

　　读书破万卷，下笔如有神。同学们，书是人类智慧的营养品，我们应该多读书！

我和书的故事11

　　镜头二：多亏了书。书是我的朋友，朋友在关键时刻是讲义起的。前不久，我在江苏路上奥数培训班的时候，正巧遇上期中考试，我还真有些心虚，因为我有一次“翘课”的经历。果然，开始我一路顺风，当做到倒数第二题时，傻了眼，还真碰上我没来时学的内容了。“冷静、冷静。”我一直在心里对自己说，可是手心却早已出汗了。完了，遇到死虾子了。我刚想放弃，突然眼前一亮，我曾经在《数学起跑线》这本书上见过类似的题目，解法我记得一清二楚。能不能试试书上的方法呢？我战战兢兢地把步骤写在试卷上，越写越觉得思路清晰起来，对呀，就是这样解的！我太有才了。后来，我以120分的满分成绩进入了强化班，还得感谢我的.书朋友的鼎立相助呢。

　　科学课也是我非常喜欢的课。一次，刘老师教“土壤王国的奥秘”一课。当她问：“你们谁知道土壤分为哪三种？”时，同学们都目瞪口呆。我却高高地举起了手，我利用在《趣味地理》中学到的知识，把我的想法告诉了大家。老师听后，竖起大拇指，同学们也为我鼓掌。就因为我平时喜欢看自然科学方面的书，还当上了科学课代表呢，为此我打心眼里感谢书。镜头三：书教我做人。每年五月都是我们学校的读书节。去年，我们中年级的同学参加了图书义卖活动。那天，同学们早早地把自己心爱的书捆扎好，来到浮桥市民广场。我们组成了由同学们自己进行交易的场所，当时可是吸引了许多市民来争相购买呢，我作为小小交易师和班里的其他几个同学，筹集了将近200元呢。虽然天气很热，但是当我们知道学校将筹集的1000多元钱和其余的图书都捐献给我们的手拉手学校——漆桥小学时，心里都乐开了花。那天，是我和另外几个同学亲手把书送到他们校长手里的，校长的手微微颤抖，那一幕我一直忘不了。自从看了EB怀特写的《夏洛的网》后，我一直被夏洛的精神所感动。一只小小的蜘蛛，却能够为朋友献出生命。她是一位聪明、勇敢、善良的朋友，谁交了这样的朋友该多么幸福啊。我虽然也想有夏洛这样的朋友，但是更想做夏洛这样的人。于是，我把自己的许多衣物和学习用品都送给了我们班的一个刚刚失去父亲的同学。我每次下课都主动找他玩，还经常说笑话逗他开心，大家也都去关心他了。我觉得我们就像《夏洛的网》里那群生活在农场里的快乐的动物们，大家团结得像一家人。我和书的故事说也说不完。这次读书节我创作了一则读书格言，就作为这篇文章的结尾吧：我是小鱼，在书海中遨游，变成白鲸；我是小鸟，在书山上翱翔，变成苍鹰！

　　而我会誓死捍卫你？妈妈这样做都是为我好。不知道是为什么，我觉得心里空空的，好像遗落了什么似的。无论是炎热的夏天还是寒冷的冬天，它都毫无怨言地驮着爸爸?它不分四季，不论南北，只要有人群的地方都会开放。每天中午一放学就会冲进家门，抱着美美，和她对话。

我和书的故事12

　　“会不会阅读，决定着一个人的智力发展。”这句话是苏霍姆林斯基说的，书籍是人类永恒的精神粮食，古今中外的大家，无不从书籍中获取营养，而我也是其中的一名。

　　我从识字开始就很喜欢看书，一有空就会去看书，我看书的种五花八门，如：科学知识、世界名著、神话故事……….只要是书，我都会爱不释手。

　　我只要一看上书就什么都忘了，周围的一切好像都消失了，世界上就好像只剩我一个人了。别人喊我，我也只是答应一声，可整个人却像一根木头一样，一动也不动。

　　因为我看书入了迷，有时也会闹出笑话。有一次，我在看《十万个为什么》，爸爸让我去烧一壶开水。我随口答道：“马上就去。”可一动也不动。爸爸生气了，厉声叫道：“赶紧去。”可我呢，好像一点也不害怕，继续看，看到有趣的地方还哈哈大笑。爸爸气呼呼的走到我面前，我疑惑的问爸爸干什么，爸爸又给我重复了一次，我拿起书向厨房走去，一边走一边回忆书中的精彩情节，到了厨房我却忘记了要干什么，于是便又回去看书。爸爸见我没烧水，再次督催到：“烧水去！”我这才想起来要烧开水，我为了有更多的时间看到书，撒腿就往厨房跑，爸爸奇怪的望着我，直到看着我去烧开水，才收起了奇异的`目光然后。烧完水，我又回到书桌上，继续看书，好像刚才的事没发生过一样。

　　我爱书，书的故事将伴着我走向一类进步的阶梯。

我和书的故事13

　　“书是人类进步的阶梯。”“书是知识的源泉。”书伴随着我长大，书是我每天必补的营养品。书中的格言像一首首歌曲，时时在我的耳畔回响，在我心海荡漾……

　　我和书很早就结下了不解之缘。在我上幼儿园的时候，每天晚上，当夜深人静时。妈妈总是给我讲有趣的童话。渐渐地，我爱上了童话故事。上一年级的时候，一天晚上，妈妈神神秘秘的走进我的小书房，我似乎闻到一股淡淡的清香，只有新的书本才会散发的馨香。噢，原来是一本我喜欢的崭新的书——《影响孩子一生的101个童话》。以后的日子我便认认真真地读每一个故事。读完后，我明白两个道理：第一，表面的美不是真正的美，心灵的美才是真正的.美；第二，遇到困难时不要哭，哭是懦弱的表现，要动脑筋、想办法去解决。读了它，我产生一种同情心，并且形成了善良、乐于助人的性格。

　　还有一本给我留下很深印象的书——《那个骑着红箱子的蜜儿》，书中讲述了一个优美的故事。主人公蜜儿是一位叫孟小乔的保姆，她其实是由一位仙女变的，她很善良，而且有三个宝贝:优点宝贝放大镜、神奇披纱、船式鞋。她经常用这三件宝贝做好事，所以人们都喜欢她。读了这本书，我仿佛置身于童话的世界中，连我自己也成了小仙女。这虽然是一本幻想小说，却饱含着许多大道理，比如：我们不要嫉妒别人，我们应该有爱心，我们要守信用……

　　书是我形影不离的好朋友。当我心情烦躁时，书让我快乐起来；当我遇见难题时，书又化作一把钥匙，帮我开启通往光明的大门……书是我品尝到了人生的酸甜苦辣，也填满了我的心灵，更进化了我的心灵。

　　啊，书，你让我看见了鱼跃龙门的执着，感受到了鹰击长空的勇气，也让我体会到了小草破土的坚韧……

　　我和书的故事讲也讲不完。

我和书的故事14

　　一本你喜爱的书就像一扇窗户，为我开启那通向未来的道路;一本你喜欢的书就像一艘油轮，带我畅游知识的海洋;一本你喜爱的.书就像一个宝库，等我去打开那知识的来源。我记得曾经有人对我说过“读一本好书，就等于跟一个高尚的人谈话”。

　　我以前一点也不喜欢看书，但是妈妈只要一有空就去新华书店帮我买书，我家的书堆积如山，有《格林童话》、《一千零一夜》、《水莲花》等等。有一天妈妈又给我买了一本叫《一百个孩子一百个梦》，刚买来的时候我一直放在书柜动也没动过，妈妈看见了便硬逼我看。一看我竟然看入迷了。走路的时候看，写作业的时候也偷偷地看，甚至连上厕所你也能看到我捧着看。

　　妈妈一般都很早让我睡觉，一吃完饭，洗完澡就上床，我连一点看书的时间都没有。我知道妈妈的套路，所以早就在被窝里藏了手电筒。有一次妈妈关上灯就走了。“秘密行动”开始，我环顾了一下四周，安全了，我马上蒙上被子，开启手电筒“哈哈”地看着。“咣当”一声响，让我这个“小偷”忐忑不安。胆战心惊，我一动不动地躺在床上直冒冷汗，过了好长时间都没有动静。哦，原来是妈妈在洗手间洗衣服呀!我又继续看，“咔嚓”一声响。惨了这回真被妈妈给发现了，她把我拉下床痛打了一顿并唠叨说：“别整个晚上像个小幽灵似的。”妈妈其实打得一点也不痛，只是警告我罢了。

　　但是从那以后我还是“贼心不改”，而且对书的喜爱更加深厚了。

我和书的故事15

　　在漫长的生活道路上，书籍是最好的伴侣。有句名言说的好：“书是人类进步的阶梯”。只有热爱读书的人才能快速进步。我还知道一句读书的名言：“饭可以一顿不吃，觉可以一日不睡，但是，书不可以一日不看”。可见，读书是多么重要的事情啊。

　　今天的作文课上，老师带我们开展了一个与书籍有关的活动。

　　上课了，老师走进了教室，在白板上写了“我和书的故事”这几个字。看到这几个字我就猛的一下想起了《笨狼故事》，作者是简曼，要是你看了这本书，你一定也会很喜欢。

　　这时老师叫了几名同学说他们都喜欢看什么书，莫涵说她喜欢的书是《一千零一夜》，还有人说喜欢《跟鸟》，还有很多很多。

　　我买过很多的书，有《一千零一夜》、《笨狼和聪明兔》，还有很多，这些我都看过了之后又买了几本书。其中有一本叫《笨狼的故事》，这本书我买完了拿回家就津津有味的看了起来，正在看得入迷的'时候，妈妈说：“吃饭了，快点”，叫我好几声我都没听到，妈妈都生气了，之后妈妈到屋子里说：“都吃饭了”，这时我才反应过来呀，我是不是读书读得入迷了呀。哈哈！

　　你们快来买吧，这本书非常的有意思。这本书讲的就是一个狼，他的名字就叫做“笨狼”，有一天，笨狼和它们的好朋友一起玩捉迷藏，没想到竟然是笨狼先藏，不一会就上课了，朋友们都回到了教室里，笨狼就一直藏着，一直都没有回到教室里，直到放学笨狼还在藏。第二天，笨狼晕了，一只小鸟把笨狼的事情告诉了笨狼爸爸和笨狼妈妈，之后，把笨狼接回了家，这个故事是不是很好玩呀！

　　从读书中我明白了一个读书名言，那句名言是“书是人类进步的阶梯”。

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