给长辈写信优选(7篇)
给长辈写信1
一、教学目标
1．懂得给长辈写信的格式，注意用语的得体。
2．学会给长辈写信。
二、教学重点与难点
搞清给长辈写信的格式及用语要求，学会给长辈写信。
三、教学时间：2课时
第1课时
（一）教学目标
1、读懂平平给舅舅的信，知道给长辈写信的基本要求。
2、确定写信的对象，想好写信的'内容。
（二）教学过程
1、回忆旧知，揭示课题。
（1）在上学期我们学习了给同辈写信，回忆一下，写信的格式和内容有哪些要求？
（2）这次，我们要学习给长辈写信（出示课题），你知道哪些人是长辈吗？
2．学习课文，比较异同。
（1）自由读例信，思考：平平给舅舅写的信中讲了些什么内容？（①来信收到，外婆很高兴；②祝贺获奖；③“我”的字有很大进步；④邀请表妹来玩。）
（2）信的内容和平时我们写的有什么不同？（可同时写几件事，其中一件可以写得具体些。）
（3）默读例信，思考：平平给舅舅的信与乐乐给平平的信，在格式上有什么相同和不同的地方？给长辈写信要注意什么？（格式基本相同，不同处及注意的地方：①开头一般不直呼姓名，而应写上称谓；②问好用“您”表尊敬；③正文后的祝愿语要得体，可用“祝身体健康！”等；④署名前可加上自己的称呼，表亲热。名字前一般不必写姓，如平时长辈叫自己小名也可署小名。）
3．明确任务，指导。
（1）出示习作要求，说说这次习作的任务。
（2）确定写信的对象，想好写信的内容--准备在信中谈哪几件事，重点写什么。（同桌交流后指名介绍。）
（3）怎样谈好重点内容--过“六一”儿童节？（怎样过“六一”儿童节写具体些，但不必像专门写活动的文章那样完整具体。）
4．学生开始。
第2课时
（一）教学目标
学生，教师巡回指导，对部分习作讲评修改，完成。
（二）教学过程
1．学生继续，教师巡回了解情况，个别指导。
2．选择佳作和有问题的评议修改。
评议标准：（1）格式是否正确，给长辈写信应注意的地方是否符合要求，（2）信的内容，怎样过“六一”儿童“节是否写清楚了。
3．学生修改，完成。
给长辈写信2
亲爱的父亲：
您好!
再过几天，就是父亲节了。我提前祝您父亲节快乐!这是第一次给您写信，我很开心。
您为了我能上一个好的小学，一年级开始，我家从农村举家搬到了县城。为了我能安心上学，妈妈就不去上班了，专心为我服务。为了撑起这个家，您经常披星戴月，早出晚归的努力工作。
回到家了，调皮的我经常惹您生气，但您总是一笑了之。您见多识广，经常将白天的所见所闻讲给我听，让我在故事中懂得许多做人的道理。
有人说，“父爱如伞，为你遮风挡雨;父爱如雨，为你濯洗心灵;父爱如路，伴你走完人生”。在生活上，您总是把最好吃的东西，留给我和妈妈;对我的学习却严加管教。每当我因为粗心而扣分，您总是对我大发雷霆。在我做人方面，您教我要做一个真正的男子汉。“父爱如山，母爱似水”。您就像高大巍峨的大山，帮我们一家支撑着生活。
有人说，“父亲同母爱一样无私，他不求回报;父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的`一种感情，只有用心的人才能体会”。记得我小时候，胆子小，不敢翻爬健身梯。您就在我面前反复爬给我看，并鼓励我“像爸爸一样放心大胆的慢慢爬，爸爸扶着!勇敢点!有爸爸保护你。不要害怕!”在爸爸一次又一次的鼓励下，那一天，我慢慢的从梯子一面，又转到另一面。渐渐地心里不再紧张，最后，竟能熟练的自己玩了。
前几天，我生病了。您刚下班，一进门，就问“陈凯顺，好一点了吗?”您刚踏进房间就来摸摸我的额头，看到我不想吃饭，就着急地吃完饭，去帮我买新鲜水饺了。我是在您的注视下吃完水饺的。夜间，您数次起床为我盖被子。
有人说，“恐惧时，父爱是一块踏脚的石;黑暗时，父爱是一盏照明的灯;枯竭时，父爱是一湾生命之水;努力时，父爱是精神上的支柱;成功时，父爱又是鼓。”是的，您为我付出了许多心血。在这里我想对您说：爸爸，您辛苦了!我一定要好读书，不辜负您的期望!
在此我祝您身体健康，万事如意!
此致
敬礼!
您的儿子
20xx年XX月XX日
给长辈写信3
亲爱的爸爸：
您好!
其实身为你的女儿我总是在怪罪我自己，为什么出身如此寒酸，不比其他人好想要什么就有什么，我多么想做你们手捧的一颗明珠啊，不过我觉得这是就是天命，天命难违。
如果我是一株小草，你是迎面而来的春风，在你暖和的怀抱中，我快乐的长大，如果我是一片土地，你是巍峨拔挺的大树，默默的撒下浓荫，如果我是我是一滴水，你就是穿流不息的江河，为赶日夜，不为疲倦，带我任流东西，这与实际比起简直差只千里，爸，我被你冷漠了好久，从小到大，你为我奉献了多少，我只有暗暗的说——没有
我总是喃喃自语的说父爱如山，母爱如水，我见识过母爱的力量又多大，就像那海底捞针，可是父爱的力量有多巨大呢?我猜想应该比起海之阔天之蓝吧
别人说父爱的味道是甜蜜的，可我总觉得父爱的味道是苦涩的，爸，请你不要冷漠我好吗，被别人冷漠的滋味真的好痛苦，还记得那时吗?
那天是我最快乐的一天，那时我15的生日，那也是我第一次你们为我过生日
在那天我才是寿星，我早早等待你们为我制作的.精心美餐，可是你的眼光却藐视了我，我不知道为什么，我总觉得危险寸寸逼近，我好怕，我也不知道你葫芦里卖的是什么药，于是，我的生日过得闷闷不乐，我只好忍住了，我也没和你斤斤计较
书，是开启智慧大门的钥匙，我很热爱读书，我认为书就是我的灵魂，失去了读书，我就活得没意思，你也想我考得好成绩，我是日夜的努力，一步一步地向高处攀岩，可你想让我考出好成绩，你就应该更好的去悉心照料我，可是那样的结果是冥思遐想，你的心我明白，可你能读懂我的心吗?你冷漠我就算了，可你也好歹每年为我买书啊，在我身上你就不愿花费一分钱，难道我在你眼里就是那样一文不值吗?
爸爸，希望你能明白女儿!
女儿
20xx年XX月XX日
给长辈写信4
亲爱的爸爸：
您好！
在父亲节来临之际，请让我向您道一声：爸爸，您辛苦了！
常言说：“母爱似水，父爱如山。”在我的心里，您就是一座大山，时时刻刻保护着我，教我做人的道理。有了您这样一位父亲，我感到很自豪。
在生活上，您对我的照顾可以说不亚于妈妈。有很多次，妈妈要值班，是您给我做饭，陪我睡觉。您带我去吃肯德基，总是自己不舍得吃。当我把汉堡送到您的嘴边时，您总是说：“你吃吧，爸爸吃不惯这个。”因为我喜欢吃螃蟹，您总是在周末买来，蒸好后，用那大大的手掌帮我打开“盖”，把最好吃的蟹黄送到我嘴里。每当我吃到您的“劳动”时，我就感到了父爱的伟大。
有很多次，您在风雨中接送我上下学。一有时间就陪我到书店看书。记得有一次，我们刚到书店，就下起了大雨。天气变凉，您为了不让我受凉，就让我坐在您的怀里，顿时，我的心里暖暖的。回去的路上，您还把衣服披在我的'身上，为我遮风挡雨。爸爸，您就是我的“遮雨港”啊！
您还在闲暇时教我下象棋、五子棋。刚开始，您总是让着我，故意输给我，让我有了赢的喜悦，就渐渐有了兴趣。您还教了我很多赢的招数，让我的象棋水平有了很大的提高。现在我都能战胜妈妈呢！可是，后来您渐渐变得严厉起来，不在让着我，我有时为一盘棋还哭鼻子。但在您严厉的教导下，我的象棋水平又上了一个新台阶。现在，我才明白您的严厉也是一种深深的父爱啊！
在我跌倒时，您总是鼓励我要勇敢的爬起来。在我缺乏自信时，您总是鼓励我。记得有一次，我们在绿色庄园玩水上探险，开始我很是害怕，您就扶着我、鼓励我，让我奋勇前行。在您的鼓励下，我渐渐变得勇敢起来，走过了一个又一个的难关。现在我都能在上面自由自在的玩了。
爸爸，您的爱很伟大，大得像山。爱我的事怎么说也说不完。您的爱时时陪伴着我，滋润着我。明天就是父亲节了，我衷心地祝愿您：
节日快乐，
身体健康！
您的儿子
20xx年XX月XX日
给长辈写信5
我今天说课的内容是第十册语文第八单元习作《给长辈写信》的第二课时：指导学生评改习作。
众所周知，《语文新课程标准》中要求学生能：“修改自己的习作，并主动与他人交换修改”，“养成修改自己作文的习惯，能与他人交流写作心得，互相评改作文，以分享感受，沟通见解”,从中可以看出切实提高学生的写作水平,我们必须重视指导学生学习评改作文。
上这种自改互评的作文讲评课，教师先看学生的稿子，而不做任何批改。在作文评改课中大力表扬习作中的优点，引导学生根据评改标准先自改习作，再交换修改。学生自改作文是完善对事物认识和表达的过程；学生互改作文又是相互学习别人长处，提高作文鉴赏能力的过程。因此，利用评改课，在课堂上指导学生自己修改、互相修改，能培养孩子们修改作文的意识和良好习惯。
基于以上认识，我结合五年级学生实际，制定以下教学目标：
1、充分肯定学生的习作，采用多种方式给予赏识，引导学生认识习作的.不足，进而指导学生写信内容充实，说话要得体，懂得表达真情实感。
2、在习作评价的过程中，鼓励学生自由发表见解，尊重富有个性和创意的表达。
本节课的训练重点就是指导学生叙述有条理，说话要得体。教学难点是在评价习作时，让学生通过自改和互改取长补短，掌握评改的方法，养成独立思考与采纳他人建议的习惯。
为了创设一个良好的习作评改氛围，更好地激发学生的评改热情，圆满完成这次的教学任务，我会采取这几种教学方法：
1、谈话法。2、巡视指导点拨法。3、当堂评定法。
为了让学生更好地完成这次评改任务，我将注意采用以下学习方法：
1、讨论法。2、学生修改法。3、集体评改法。
我将通过下面几个步骤运用有效的教学方法，落实教学目标。
一、师生合作，共同回顾习作要求，明确评改标准。
1、同学们，写完这篇习作后，我们该做什么呢？（修改习作）
2、举例简单说明修改文章的意义。
（通过谈话给学生以亲切感，进一步缩短师生之间的距离，加强师生之间的感情交流，来激发学生的评改兴趣。）
3、组织学生共同回顾本次习作的具体要求，老师相机提出评改习作的重点：学会按一定的顺序记叙事情，在记叙中能表达自己的真情实感，说话要得体。
4、出示并学习星级评改标准：你是怎样理解这些评改标准的？
习作等级评改标准
☆☆☆☆☆格式正确；用语得体；内容充实，善于表达真情实感。
☆☆☆☆写信格式正确；用语较得体；内容较充实，注意表达真情实感。
☆☆☆写信格式欠规范；用语欠得体；内容欠充实，需进一步表达真情实感。
5、对照标准，自改习作，划出写得最精彩的部分。
6、指名交流时，指导学生自评“这次习作，我最满意的地方是什么？”
引导其他学生根据评改标准赏析文段，评定星级，复习写信的格式。
（个人自改后，再互相修改，进一步进行写作体会交流，提高他们赏析习作的能力。）
二、师生、生生合作，互动评改。
1、“众人拾柴火焰高”，为了使自己的文章像雕琢过的美玉令人眼前一亮，我们一起来合作评改习作吧。
2、提出合作评改的要求：每人根据标准评改自己和一个同学的习作，互相评改后，再在小组内交流评改意见，谈谈各人的想法。
（在理解评改重点与标准后，让学生参与到小组中去，发表个人的看法，听取别人的见解，共同探究。学生在讨论的过程中可能遇到评改疑难问题的时候，老师要适当点拨、引导，给学生指点迷津，让学生茅塞顿开。）
3、交流后，各人再修改自己的习作。
三、在班级内汇报、交流、展示习作。
老师从中找出经过评改的“问题习作”和几篇不同类型的习作进行展示交流。
（学生根据星级评改标准自改、互改习作后，师生当堂进行评定，选出几篇典型的习作集体点评，对他们的闪光之处当众给予表扬，尤其是有创意的地方给以热情的鼓励，增强他们的成功欲。对于一般的文章，指出需要改进的地方，以帮助其提高写作水平。）
给长辈写信6
亲爱的爸爸：
您好!
您知道我现在有多么的想您吗?如果您在家，我就可以天天靠在您结实的肩膀上听您讲故事，就可以天天吃着您煮的美味佳肴，马上就到了炎热的夏天了，我就可以和您一起去河里游泳、嬉戏……，我真的好想您快点回来，好想知道您工作累不累，身体好不好，好想让您回来陪我过生日，我真想去看看您，可我要上学又没时间。
不过爸爸您放心，我的身体和学习成绩都很好。同学们都对我可好了。上个星期二，我心情郁闷，我的好朋友郑雪瑶就故意逗我笑。星期四是我的生日，付凌君送给我她精心准备的生日礼物。
平时，老师对我也特别关心。
记得有一次，邓老师让我们写一篇记叙学绝招的文章。开始我不知道怎么写，只简单的写了自己怎么煮水饺。交上去以后，邓老师利用下课时间把我叫到办公室指出我这篇文章的不足之处，她告诉我，要把煮水饺的要点，遇到的困难以及自己怎么克服困难写出来，并让我回家再重写一遍。晚上回到家里，我又按邓老师的要求认认真真地把这篇作文重写了一遍。第二天我把作文交给邓老师，邓老师当场给我批阅了，还高兴地称赞我这次写得很好，让人看出了“学”的过程。在邓老师的帮助下，我终于体会出了写作文的乐趣。
记得还有一次，彭老师为了提高我算术的速度，放学后，顾不上回家煮饭和照顾幼小的.女儿，特意把我留下来，细心地教我快速算数的方法。她一遍又一遍地教我，直到我把方法都理解并会自如地运算，才如释重负地松了一口气。当我们走出教室时，已经是繁星满天。
爸爸，我也没辜负您和老师的期望，在这个学期我不仅被评为“市级三好学生”，还获得了“爱心天使”的荣誉称号。在今后的学习中，我会继续努力，把对您的爱和思念化为学习的热情与动力，做一个新时期全面发展的好少年。
祝：
您身体健康、工作顺利!
您亲爱的女儿
20xx年XX月XX日
给长辈写信7
亲爱的爸爸：
你好！
你有着满嘴黄牙，一张嘴就臭气熏人；你身上有许多肉，却一点儿也不结实，走起路来一荡一荡的；你年纪不大，但看起来比别人更加苍老。我觉得，这是因为你老抽香烟。
每当你走到你常买香烟的小店门口，小店的老板就会乐呵呵地笑着，从柜台里摸出一条香烟递给你，你便接过香烟，掏出钱给老板就扬长而去了。
爸爸，我希望你能够改掉抽烟的坏毛病，为此，我和你说过很多次，你每次都说戒烟没那么容易，大不了少抽一些烟。但每次你都没有做出实际行动，还是那么爱抽烟。只要一有空，你就会拿出打火机和香烟，津津有味地抽起烟来。
有一天，我问你为什么香烟包装上也会印“吸烟有害健康”这些字。你告诉我，是国家规定的。其实，我是在问你，连卖香烟的人都承认吸烟有害健康，爸爸，那你为什么还抽香烟呢？
每过一个星期左右，你都会去买一大条香烟，你自己还对我说，一条香烟要190元。爸爸，花这么多钱能换来什么呢？能换来让牙齿变黄的香烟；能换来让自己短命的香烟；能换来有害身体健康的香烟！
爸爸，我希望你能戒烟，哪怕少抽一点烟也可以，总比现在你一有空就吸烟要好很多呀！要是你一天只抽一包香烟该多好啊！
爸爸，抽香烟不仅会影响你自己的健康，还会影响我们的`健康。每当我闻到这股烟味时，我心里总是很不舒服，而且会捂着鼻子跑开。奶奶也和你说过，可你并没有听进去，仍是照抽不误。
后来，你为了让我们不闻到这种气味，就坐在通风口，把两边的窗子都大开，这样一来，我和妈妈都冻死了，你却悠闲地抽着香烟。
有时，我坐在你的自行车上，你还边骑车边抽烟，为了少闻烟味，我只好捂住了鼻子。这样骑车也是不安全的呀！
爸爸，我希望你能改掉吸烟的坏毛病，不论对你自己还是对我们都很有好处。
祝你
身体健康！
你的女儿
20xx年XX月XX日
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