春天来了看图写话[优]

春天来了看图写话1

　　春天来了，我到郊外去游玩。山坡上的小草绿油油的，就像一张大大的软软的.毯子，我在上面蹦来蹦去好开心。山坡上开满了小花，有红色的，有黄色的，有白色的，还有粉红色的，美丽的蝴蝶在花里面捉迷藏。天上有小鸟在飞来飞去，好像在欢迎我的到来。远处还有小山，小山上长满了树木。

春天来了看图写话[优]

　　这里的空气很新鲜，风景很美丽，我玩得很快乐，心情特别得好，都不想回家了。

春天来了看图写话2

　　春天来了，小朋友们到公园里找春天。

　　他们看见小草好奇地从泥土里探出了小脑袋，远远望去像是给大地妈妈穿上了绿衣裳;他们看见柳树发芽了，长长的柳枝随风飘舞，像小姑娘的长辫子;他们看见远处的'树林长得郁郁葱葱，像一块绿色的窗帘挂在天空。哇，春天真美!大家快准备造型，和春天一起照像吧!

春天来了看图写话3

　　春天是个顽皮的娃娃，他吹着口哨，哼着歌儿来了。

　　他来到森林里，森林里的树木还是和冬天一样，仍然光着头呢！春娃娃叫道：“大树，大树，你的头发呢？”还没等大树回答，春娃娃就请来来风姑娘帮忙。风姑娘轻轻地吹了一下，森林里的树木都长出了头发，一片葱绿。

　　春娃娃来到山上，发现山坡还是光秃秃的，就想叫小花小草出来装扮装扮山坡。于是他请来了雨大哥帮忙。雨大哥洒下无数个充满魔法的小水水晶球。小花小草就被召唤出来了，它们惊奇地看着这个世界，还吸引了许多蝴蝶在他们身边跳舞。

　　春娃娃来到了小溪边，看到刚解冻的小溪有气无力地躺着。春娃娃又把风姑娘和雨大哥请来，雨大哥再次洒下了水晶球，风姑娘轻轻地吹了吹，小溪就飞快地向前跑去，还唱起了欢快的`歌儿。

　　春娃娃去过的地方都充满了生机，春天真美！

春天来了看图写话4

　　一天，有几个小朋友嫌家里太无聊了，于是他们一起去公园玩耍。

　　小朋友们一去了公园，感觉就像去了世外桃源一样，草地上有五颜六色的小花，有绿油油的小草，太阳笑眯眯地挂在天上。小朋友们有的在采野花，有的在放风筝，还有的在晒太阳，还有的躺在草地上，一边在晒太阳，一边在看天空中的白云，所以阳光洒在小朋友们的`脸上，阳光洒在小鸟的羽毛上，阳光洒在风筝上。

　　小朋友们很开心，因为他们在这里度过了美好的一天！

春天来了看图写话5

　　在一个春意盎然，鸟语花香的周末，晶晶来到了她的欢乐天地——欢乐公园。美丽的景色依旧如初，特别是那棵柳树，它的枝条在风中摇曳，好像一个小女孩在梳理自己的头发。欢乐的蝴蝶、蜻蜓在草丛中尽情地追逐嬉戏，好像在欢迎晶晶的到来，突然她发现一朵特别鲜艳的红色花朵，忍不住蹲下来对小花朵说：“你好啊，爱笑的小花!怎么你不认识我?你的祖母见过我跳舞。哦!对了，你的.妈妈听过我唱歌。现在让我们认识一下吧!”微风轻轻地吹过，小红花轻轻地点头，好像在说：“好的，好的。”此时晶晶发现那朵小红花更红了，激动地说：“我会记得你的，再见，爱笑的小花。”

　　这满园的春色，让晶晶吟诵起：“满园春色关不住，一枝红杏出墙来。”

春天来了看图写话6

　　一、教学目标：

　　1、在感知春天的基础上，能按一定顺序仔细观察图，看懂图意，并能用几句话说出图里都有什么。

　　2、结合生活展开想象，练习说话。突出对春天的一些现象“新发现”。

　　3、能看图写几句话，通过看图写话，激发热爱春天的情趣。

　　二、教学重点：按从上到下的顺序写出画面内容。

　　三、教学难点：能够抓住体现春天特征的主要景物来写。

　　四、课前准备：

　　教师：歌曲《春天在哪里》、课件。

　　学生：走进大自然去观察春天的景色。

　　五、教学过程：

　　（一）、情境导入走进春天，揭示课题

　　1、播放音乐《春天在哪里》师生可以自由表演舞蹈，进入情境。

　　2、口语表达

　　3、从《春天在哪里》这首歌中，你知道春天在哪里？把听明白地告诉同伴。

　　（二）、回顾春景，感受春天

　　1、小朋友们，春天已经悄悄地来到了我们身边，那么大自然有什么变化呢？

　　2、今天，老师要带小朋友们一起去郊外春游，一起欣赏一下春天的'美景，高兴吗？（出示春景的各种图片）

　　（三）、整体观察

　　师：小朋友，春天的景色美吗？你觉得哪儿美呢？

　　随意点3-5学生说一说。

　　师：色彩鲜艳的春景图，谁能用一句话来夸一夸春天的美呢？

　　师：刚才同学们的夸赞表达了我们对春的喜爱。它美在哪儿，需要我们具体说说，我们先来仔细地看图。（板书：有顺序地看）一般咱们的观察顺序是什么？（从上到下、先景后人）

　　师：谁来按顺序说一说，图上有哪些景物？

　　预设：天空、白云、燕子、柳树、桃花、草地、野花、春笋、小朋友、远山。

　　师：图上景物较多，咱们要有选择地写些最能体现春天特征的景物。谁再来说说你准备写些什么？

　　总结：燕子柳树桃花草地小花小朋友

　　(四)、看图说话

　　师：咱们在这六种景物中选一种你最喜欢的，把它多么美，多么可爱，说给大家听听。

春天来了看图写话7

　　春天来了，蓝天上的白云慢悠悠地飘着。燕子飞了回来，他们想快点回到家乡。春风吹绿了柳树，这让我想起了一句诗“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”远处森林里传来的小鸟好听的歌声，像一位位小歌星。小草探出了头，在看看远方，开心地说：“这些美景真美啊！”桃花和其他小花在比进行比美大赛，他们穿上了粉红的.小裙子。小朋友们也来到田野里，寻找春天。

　　啊，春天好美啊！

春天来了看图写话8

　　春天来了，万物都恢复了生机，到处都是一片鸟语花香。

　　小草偷偷地从土里伸出头来，嫩嫩的、绿绿的，柳树垂下了柔软如丝的枝条，在春风的吹动下轻轻地摇曳，美丽极了。河水叮咚叮咚地唱起了歌，小动物们经过长长的冬眠也都苏醒了，一起感受春天的.温暖。

　　我和小伙伴们也来到草地上放风筝，微风吹在脸上，真是舒服极了。风筝在空中自由的飞翔，我们在草地上欢快的奔跑。

　　春天多么美好啊！

春天来了看图写话9

　　春天到了，晴空万里，春风拂面，一群小朋友在公园里玩耍。公园里柳树绿了，五颜六色的花儿都竞相开放。一群小鸟在枝头欢唱。小朋友们在草地上跳起了舞蹈，他们高兴地唱啊，跳啊，追逐着，公园里到处充满了欢声笑语。

春天来了看图写话10

　　一天，天气晴朗，蓝蓝的天上飘着几朵白云，小鸟在空中自由地飞来飞去。山坡上，绿树成荫、鲜花盛开。小河里，几条小鱼在快活地游来游去。

　　“你说的一点也不好！”好不容易想出来的`话，却遭到了儿子的批判，我觉得挺好的了，起码比儿子刚开始说的好吧。“那你试试。”

　　儿子的看图写话：一个晴朗的春天，天空中飘着几朵白云。小鸟唱着美妙的歌，在空中自由地飞翔。山上的大树长出了茂密的枝叶，树下鲜花盛开，小草探出头来。小鱼在水里快活地玩耍。

　　不得不说，儿子的确比我说得好。它赋予了图画春的气息，并多次运用拟人的手法，把小鸟、小鱼说得像小孩子一样活泼、可爱、调皮。这种思想也许是我们大人望尘莫及的！

春天来了看图写话11

　　春天到了，我们去田野里寻找春天。天空中上的白云，好像一个个棉花糖，馋得我直流口水。

　　燕子从南方飞回来了，领头的`燕子边飞边说：“快点啊，我们马上回到自己的家乡了。”风娃娃吹动着柳枝，他让我想起了诗句“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”

　　小草从地下探出头来。从远处看山坡好像一个绿色的地毯。桃花也穿上了粉红的裙子，“千朵万朵压枝低”。真是太美啦！

春天来了看图写话12

　　春回大地，万物复苏，春天是个美丽的`季节。

　　柳树发芽了，嫩绿的枝条随风飘舞。迎春花开了，露出黄色的笑脸，散发出淡淡的香气。冰雪融化了，河水发出丁冬的声音。小鱼从河里钻出来，高兴地吐泡泡。小燕子从南方飞回来，告诉我们春天已经来到。

　　春天真美呀！

春天来了看图写话13

　　春天来了，春天来了，蓝蓝的天空上飘着朵朵白云，燕子们从南方飞来了。一只小燕子边飞边说：“快点，我们快到家了。”微风吹过，柳树好像在跳舞一样，我想到了诗句“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”

　　远处的树林里，每一棵树都吐出了点点嫩芽。小草探出头来，绿绿的草地好像绿色的地毯。桃花笑红了脸，多美啊！一大群小朋友，有着拿着放大镜寻找春天，有的.放风筝，还有的……

春天来了看图写话14

　　春天来了，春天来了，春姑娘一挥魔法棒，把春天变到了人间。

　　千万条柔柳展开鹅黄色的嫩叶，小草吐出点点嫩芽，解冻的小溪丁丁冬冬，桃花高兴得露出了红红的脸颊，一只只小燕子唱着歌飞来，加入到这场春天的`盛会。这时，一架飞机从天空中飞过，在它的身后画了一条白白的长线。整个画面就像美丽的童话世界。

　　五颜六色的春天真美呀！

春天来了看图写话15

　　春天到了，蓝蓝的天空中飘着柔软的白云。天空中飞着两只可爱的小鸟，有一只小鸟就说：“你要飞去哪里呀！”它的同伴说：“我们一起回我们可爱的.家乡吧！”它们说：“好呀！”它们飞的时候看见它们的好伙伴，它们就跟伙伴打招呼，可是它完全不理会，原来，是一个风筝。

　　一座座的高山连在一起好像海浪一样，高山的旁边有一片茂密的森林，像一片绿油油的大海，森林旁边有一个村庄，有很多村民快快乐乐的生活在那里，一到春天人们就早早地播种了，等到秋天就有收获了。村庄的对面有一条清清的小河，绿油油的草坪上开着美丽的花儿，小军和丽丽约着出来一起玩，小军和丽丽听到了流水的声音，河水好像在说：“小朋友们可以陪我们一起玩吗？”小军和丽丽玩得可高兴了，春天是一个多彩的季节，我爱春天！

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