保护青蛙看图写话【经典15篇】

保护青蛙看图写话1

　　一天星期四的下午，小明补完习回家，在路上看到了一个捉青蛙的老人，蹲在青蛙的旁边，青蛙呱呱的大叫起来，捕捉青蛙的'老人很开心，可小青蛙很难过，小青蛙心想：怎么跳出去呢？

保护青蛙看图写话【经典15篇】

　　小明想把青蛙放生，捕青蛙的老人说：“这是我自己好不容易抓来的，为什么给你？”又说：“想要，回家拿钱给我，才能把青蛙给你。”小明说：“我拿钱给你，你要把青蛙放生。”捕捉青蛙的老人说：“好。”小明说：“你别走。”

　　小明急忙回到了家，拿了钱给老人。老人很开心，心里想：能赚上钱了。老人发出“哈哈哈哈”的得意笑声。

　　小明把小青蛙放生了，老人看到了说：“你为什么把我抓的青蛙放生？”小明懒得理他。小青蛙呱呱地叫，好像在说：“谢谢你，小明。”

　　我们也要像小明一样保护野生动物。

保护青蛙看图写话2

　　今天星期六，在中午的`时候，小明和小亮去公园画画。半路上，看见一位农民在卖青蛙。

　　他身边有一群小朋友，有的在说：“我要一只青蛙。”小明不想听见青蛙在袋子里呱呱地惨叫，小明气冲冲地走到农民面前，大声说：“快放了青蛙！”没想到农民是个贪财爱富的人，他看了小明一眼说：“小屁孩，有本事拿钱啊！”小明生气地跑回家。他打碎了存钱罐，又跑回去把钱给了农民，农民把钱塞到口袋里，心里乐开了花。

　　小明偷偷地把青蛙放生了，农民看见了，大声叫道：“我辛辛苦苦抓的青蛙啊！”青蛙为了报答小明，呱呱地唱起了美妙的歌曲。

　　我们要向小明学习保护野生动物。

保护青蛙看图写话3

　　星期日的上午，阳光明媚。小明拿着他早已准备好的鱼网和一个小瓶子，兴高采烈地去河边捉蝌蚪。他气喘吁吁地跑到河边，很快就捉到了几只小蝌蚪。小明把蝌蚪放进小瓶子里，小蝌蚪在瓶子里使劲地扑腾着，好像在说：求求你了，快放了我们吧，我们要找妈妈。小明就像没看见一样，大步地向家走去。

　　到了家，小明一边捧着瓶子看蝌蚪，一边听广播。听着听着，广播里突然说道：青蛙是益虫，要保护青蛙。小明听后想：青蛙不就是蝌蚪变的吗？那我们也应该保护蝌蚪吧？于是，小明又去查阅了《动物百科全书》，查呀查呀，终于查到了。书上写着：青蛙，益虫，能吃很多害虫，幼年为蝌蚪。小明看了这些之后，又想：小蝌蚪将来是会变成青蛙的.，如果现在我把小蝌蚪捉起来，那它以后估计就变不成青蛙了，我还是把小蝌蚪放回大自然吧。

　　说放就放，小明二话不说就带着那个装着蝌蚪的小瓶子，急匆匆地走到河边，把小蝌蚪放回了大自然。过了一会儿，一只青蛙从远处摇摇摆摆地游过来，它一边和刚放生的小蝌蚪们嬉戏，一边对小明呱呱呱地叫着，好像在说：谢谢你把我的孩子们放回来。小明也开心地笑了。他知道，那只青蛙就是这几只小蝌蚪的妈妈。

保护青蛙看图写话4

　　下午放学，小明背着书包在街上走着，他正准备回家呢。

　　这时，他看见路边有位叔叔拿着一网活蹦乱跳的青蛙在喊：“卖青蛙咯！卖青蛙咯！”小明心想：老师不是说过，青蛙是庄稼的保护神吗？我们应该保护青蛙的。于是，小明走上前去说：“叔叔，你不能卖青蛙，青蛙是我们人类的好朋友。”叔叔很凶地喊道：“要买就买，不买就走开，不要打扰我做生意。”小明着急地说：“好，我回家拿钱来买。”

　　小明飞快地跑回家，他拿出自己的储蓄猪，毫不犹豫地拿起了锤子敲碎了它。看着手里的钱，小明有点舍不得，这些钱都是好不容易存下来的，原本是要用来买自己喜欢的遥控飞机的。不过，现在我要拿这个零花钱去做一件更有意义的事。小明拿着钱，火箭般冲回叔叔那里，一口气买下了全部的`青蛙。

　　小明拿着青蛙来到小河边，将所有的青蛙放回了小河里。河里的青蛙好像在说：“谢谢你救了我们，小朋友。”

保护青蛙看图写话5

　　马帅的家在一个淡水湖边。马帅一家住在淡水湖边，那里生长着一大片芦苇丛，挡住了淡水湖，就像是通往奇幻世界的大门。夏天一到，湖里就会出现“呱！呱！呱”的音乐。马帅跟着声音来到湖边，发现了一大群青蛙，他小心地拿出玻璃瓶，快速抓了几只带回了家。马帅回家后，闲着没事，就把收单机打开听故事，听着听着，就听到了一句话；“青蛙是益虫，我们要保护它们。”马帅心想；“那我们要怎样才算保护他们呢？”马帅好奇极了，他挠了挠了头，又看了一下关着青蛙的玻璃瓶，开始思考起来。

　　马帅开始对保护动物的书籍有了深厚的'兴趣，等他看完那堆积如山的书后，他想：“原来保护动物的意思就是让他们自由呀，等过几天，天气好转后，就可以放它们走了。”马帅开心地抱起了放着许多青蛙的玻璃瓶子，告诉了小青蛙这个好消息。马帅等啊等啊，终于，马帅在一个晴朗的上午，把小青蛙放回了湖边，小青蛙们陆续跳上荷叶，呱呱呱地叫着；“谢谢你呀，谢谢你把我们从那玻璃瓶子里放出来，谢谢你。”它们一直对着马帅叫，好似在为他唱着有趣的歌曲，马帅开心极了。马帅再也没有抓过小动物了。

保护青蛙看图写话6

　　一天，小红和奶奶去菜市场买菜，忽然小红看见一位老伯伯在卖青蛙，盆里装着许多小青蛙，可怜的小青蛙一蹦一蹦的想跳出盆外，它们呱呱地叫着，好像在说：“亲爱的'小朋友，救救我们吧！”小红悄悄的对奶奶说：“奶奶，青蛙是保护庄稼的能手，是人类的好朋友，我们应该保护它。我们把青蛙买下来吧？”奶奶同意了小红的想法，于是买下了这些青蛙。

　　小红和奶奶来到了小河边，把青蛙放进了清澈的河水里，青蛙一边自由自在地游着，一边呱呱地叫着，仿佛在说：“谢谢你小朋友，我又可以保护庄稼捉害虫了。”小红和奶奶都开心得笑了。

保护青蛙看图写话7

　　今天中午吃完饭，小明去小河边捉小鱼，没想到却抓住了一只小青蛙。他把小青蛙放到鱼缸里，抱着鱼缸高高兴兴地跑回了家。回到家以后，他抱着鱼缸坐到沙发上，想仔细地看看小青蛙，发现小青蛙的皮肤是绿色的，它有四条腿，还有一对又圆又大的黑眼睛。

　　小明正看得着迷的时候，突然收音机里传出保护青蛙的'声音，小明很奇怪，为什么要保护青蛙呢？于是小明找到《动物百科》，翻到蛙科的内容，仔细看了起来。原来青蛙是扑虫能手，以害虫为食，保护庄稼，杀灭害虫，还吃蚊子、苍蝇等害虫，它是益虫。

　　看到这里，小明知道自己做错了，他急忙跑到河边，把青蛙放到了河里。我们保护青蛙，就是保护环境，保护我们人类自己的家园。

保护青蛙看图写话8

　　一天，小南放学回家以后，他就高高兴兴地拿起网兜和竹箩，跑出门外，去抓青蛙。过了好一会儿，小南回到家，打开竹箩一看，今天的收获还真不少，抓到了好多青蛙。

　　累了一天了，小南坐到桌子前听广播，广播里正在播报：要保护青蛙。听到这话后，小南心想：为什么要保护青蛙呢？为了解开自己心中的谜团，小南找到一本百科全书查找有关青蛙的`知识。看到书上写到青蛙是一种益虫，它会捕捉害虫，是害虫的天敌，人类的好朋友。

　　了解了青蛙的知识后，小南很后悔自己抓了青蛙，他马上跑出门，把竹箩里的青蛙全都放生到田野里。小南真是个知错就改的好孩子，我们大家都要象小南那样，以实际行动来保护我们的好朋友青蛙。

保护青蛙看图写话9

　　我的课堂结构是：讲故事导入—看图片—解图意—说故事写话。

　　一、故事导入引起兴趣

　　对于小学二年级的孩子来说《小蝌蚪找妈妈》的故事并不陌生，我会通过讲这个故事吸引大家的注意力，激发他们对这节课的兴迤。并且让学生明白小蝌蚪长大后就是青蛙的基本常识。

　　二、看图片解图意双向交流

　　叶圣陶先生指出，教师指导学生写作文，应该从两个方面下功夫：一使需之出一使乐其

　　业。所调“需之出”既学生有了表达的愿望，迫切的'需要将自己的想法表达出来。这一环节就是引导学生与老师双向交流给大家自主表达的机会，充分展示自己的想法。

　　三、自主表达讲故事，提高口语交际能力

　　把同学们四人一坦自由分组，给大家五分钟至八分钟的时间自由讲故事，看连的改事讲号更興

　　体，生动，这个环节不仅体现了新课标中的台作学习，也给大家一个增高自己口语表达能力的机会，井从中体味与伙伴们分享讲故事的轻松和快乐，还可以把一些平时课外词汇进行运用。

　　四、小练笔，把讨论后的语句书写在练习本上。

保护青蛙看图写话10

　　一天，小明在上学的路上看见一个叔叔在捉青蛙，小明上前阻止，叔叔说：“你管我干什么啊？这些青蛙是我捉的'，你给我钱呀！”

　　小明连忙跑回家拿出他的钱去买那些青蛙。

　　小明买了青蛙，把青蛙放进了池塘里，小青蛙迫不及待地跳到池子里。叔叔大喊大叫地说：“你不是要这些青蛙吗？”小明说：“我要保护这些益虫啊！”

　　小明到了学校，老师就说：“小明为什么迟到？”小明把事情说给老师，老师就叫小明进了教室，还夸赞了小明。

　　放学后回家，妈妈发现小明的钱没有了，妈妈就说：“小明，你的钱呢？”小明把事情给妈妈说了一遍，妈妈也夸小明：“你真是一个好孩子。”

　　我们要向小明学习，保护小动物。

保护青蛙看图写话11

　　星期五下午，小飞一放学就回家了。

　　他在路上欢快地走着。忽然，他听到了一阵阵“呱呱呱”的叫声。“咦，大马路上哪儿来的青蛙声？”小飞很疑惑，他循声寻找，不久就看到了一个小贩正在卖青蛙。买青蛙的人将摊子围了里三层外三层，生意非常火爆。小飞费了吃奶的劲儿挤进人群里，看见渔网里的青蛙正拼命地四下乱撞，想要挣脱渔网。他摆着手着急地劝阻道：“叔叔，您不能卖青蛙！如果您卖了青蛙，谁来捉害虫呢？”叔叔皱起眉头，一边推开小飞一边说：“去去去，不买就走远点！”小飞见买青蛙的`人越来越多，急得直跺脚。这时，他眼前一亮，指着自己的家说：“叔叔，麻烦你等我下，我现在就回家拿钱，这些青蛙我都买下了！”

　　话音刚落，小飞飞快地向家跑去。他到了家立马跑进房间，拿起存钱罐，打开盖子，用力地摇晃，钱就“哗啦啦”地掉下来。他收起桌上的硬币，像一阵风似地向那位叔叔冲去。“我来了！我来了！”小飞毫不犹豫地把自己的零花钱塞给了叔叔。

　　小飞一把抓起网，用了九牛二虎之力才把渔网拎起来，他小心翼翼地来到河边，解开网上面的结，把里面的青蛙都倒进了河里。小青蛙一只接着一只，“扑通扑通”跳入河中，对着小飞“呱呱”地叫，好像在感谢他呢！

　　叔叔远远地看到了这一切，非常惭愧，只好低着头走了。

保护青蛙看图写话12

　　有一天上午，小明在放学回家的'路上，走着走着，他看到一名卖青蛙的渔民伯伯，小明心想：青蛙是益虫呀，不可以伤害它。

　　小明想向前阻止渔民伯伯，渔民伯伯说：“小屁孩，这是我卖钱的，想要这些青蛙就过来买！”小明说：“我买了。”

　　小明跑回家把所有的钱都拿了出来，给了渔民伯伯，然后把青蛙带到小河边了。

　　小明把青蛙放进了小河里，青蛙“呱呱”地叫，好像在说：“谢谢你，小明，是你救了我们！”小明不好意思地笑了。

　　我们也要向小明学习，保护青蛙和其它野生动物。

保护青蛙看图写话13

　　一个周日的早晨，丁丁抓了满满一瓶青蛙，高高兴兴的往家跑。

　　吃过午饭，丁丁打开收音机，收音机里说：“青蛙被称为“农田卫士”、“害虫天敌”。按品种不同一只青蛙一年可以吃掉5—40万只蛀虫，在稻田中放养适量的青蛙，这样不仅可以减轻农作物的病虫害，而且可以避免因喷洒农药所造成的环境污染。”听完后，丁丁手里捧着青蛙心想：这是真的吗？丁丁赶紧找来关于青蛙的书，书上也和收音机里讲的`一模一样，丁丁这时候才明白过来，心想：我这一瓶青蛙有十多只，那如果给它们放到稻田里会给我们人类带来多大的好处啊。”

　　丁丁很快拿着自己的一瓶青蛙跑到了池塘边，他拧开瓶盖就往下倒，一边倒一边对它们说：“我每天都会来看你们的。”

保护青蛙看图写话14

　　一天早晨，阳光灿烂，白云在空中悠闲地散步。小明扛着一个大大的网兜，手里拎着一个玻璃罐子，准备去池塘里捉蝌蚪玩。半小时后，他捉了一大罐小蝌蚪，兴高采烈地回家了。

　　回到家，小明坐在沙发上休息。他打开收音机，里面正在播放新闻：“我们要保护青蛙，它一天能吃掉八十多只害虫，一年能消灭一万五千多只害虫呢！农田里有了青蛙的保护，庄稼不会被害虫咬坏，就能长得更好。”小明听了，满不在乎地想：我捉的'又不是青蛙，应该没关系。

　　他随手拿起桌上的一本书——《小蝌蚪找妈妈》，聚精会神地看了起来。看完以后，他恍然大悟：小蝌蚪长大后会变成青蛙。小明看了看身旁的蝌蚪，决定要把它们全都放生。

　　小明小心翼翼地捧着玻璃瓶来到池塘边，把小蝌蚪放回了池塘里。一只青蛙游过来，呱呱呱地叫着，好像在说：“谢谢你把我的孩子送回来！”小蝌蚪们甩着尾巴，仿佛在说：“我们长大后也会像妈妈一样，做一个抓虫小能手。”

保护青蛙看图写话15

　　一天，放学路上，小明和小兰看见有一位叔叔在捕捉青蛙。

　　小明大吃一惊，说：“你不要捉青蛙，青蛙是益虫啊。”叔叔说：“请你不要多管闲事，我要卖青蛙，你要是不买青蛙，你这小子就赶紧离开。”小明急急忙忙地回家拿他的零花钱去买青蛙，他买了青蛙，青蛙不知道小明要干什么，在网子里害怕地乱蹦乱跳。

　　小明急急忙忙地把青蛙放进了小池塘里了。小青蛙非常开心，和他说了再见，它们呱呱地唱着歌一起游走了。

　　我要向他学习，也要保护可爱的小动物。

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