春天来了看图写话

时间:2024-03-05 23:17:46 好文 我要投稿

(优)春天来了看图写话15篇

春天来了看图写话1

  春天来了,小燕子从南方飞回来了。有的燕子停在电线上休息,真像五线谱上的音符;有的在空中飞来飞去;还有的飞回了窝里。燕子窝从近处看真像件小衣服。小燕子真聪明,把窝筑在房角上,这样,即能避光又能遮风挡雨。

(优)春天来了看图写话15篇

  春天的.柳树枝长长的,像小姑娘的长头发似的,随风舞动。

  春天来了,花儿开了,小女孩捧着一束鲜花,抬头看着那些叽叽喳喳的小燕子,唱起了熟悉的儿歌:小燕子,穿花衣,年年春天来这里,我问燕子你为啥来?燕子说:这里的春天最美丽!"

春天来了看图写话2

  春天来了,一片生机勃勃的景象。那我和小伙伴儿来到田野里玩。春天的景色真美!小燕子从南方飞回来了,柳枝长出了点点嫩芽,在风中摇摆。小树穿上了绿衣裳,还有桃花都笑红了脸。

  我被春天的美景陶醉了,小绿在放大镜观察醒来的.昆虫,小明在放风筝……春天真美啊!

春天来了看图写话3

  春天来了,小朋友们到公园里找春天。小草都长出了小脑袋,毛绒绒的一大片,好像春天的绿毛衣。

  一排排小柳树长出了嫩嫩的'小芽,就像是一粒粒春天的小纽扣。一处处绿油油的灌木丛仿佛是传统的背心。小朋友们在这美丽的景色中找到了春天,他们连忙拿起照相机拍了下来。

春天来了看图写话4

  春天来了,万物复苏,大地上到处充满了春天的气息。

  天气渐渐地暖和了。小燕子带着剪刀似的尾巴从南方飞回来了。它们在枝头上叽叽喳喳地叫着,好像在说:“春天来了,春天来了。”

  远处的群山连绵起伏,变得苍绿了。山坡上的树木也在不声不响地抽出新的枝条;各种各样的野花也睡醒了,只见它们伸伸腰,抬抬头,争先恐后地纵情怒放,紫色的丁香、粉色的桃花、白色的玉兰、金色的迎春花、火红的杏花……真是百花争艳,五彩缤纷。

  近处草地上的小草也悄悄地探出头来,它们嫩生生,绿油油的;小溪里的`冰融化了,溪水欢快地流淌,欢快地鸭子在水里嘎嘎唱歌;成群的小蝌蚪寻找着自己的妈妈;青青的小虾在水里你追着我我追着你,欢快地嬉戏。

  小朋友们也都脱掉了笨重的冬衣,换上了既轻便又鲜艳的春装。

  春天真是一个美丽的季节!我爱春天!

春天来了看图写话5

  春天,碧空如洗,万物复苏。

  小燕子飞回了家乡,他们一会儿排成“人”字形,一会儿排成“一”次形。领头的小燕子说:“快点跟上,我们要回家了。”

  天上飘着朵朵白云,像一个个棉花糖,看得我直流口水。

  春天的柳树长出了嫩绿嫩绿的'柳叶,它们随风飘动着,舞动着,好像他们在欢迎着春姑娘。

  远处的树林里不时传出清脆的鸟啼声,树木长出了嫩嫩的枝叶。春天的桃花可美啦!他们穿上粉红色的连衣裙,和野花比美草。地上小朋友们在观察着春姑娘。

  啊,春天真美!

春天来了看图写话6

  春天来了,小朋友们到公园里找春天。

  啊!公园里真美啊,绿绿的小草坪,干净整洁的小路,还有随风飘扬的小柳枝,满眼都是春的色彩,春的.气息。小朋友们高兴地唱啊、跳啊,玩得不亦乐乎。这么美得景色,不留下美好的记忆岂不可惜了,“咔嚓”一张照片永远定格在那美丽的一瞬间。

春天来了看图写话7

  春暖花开,桃花笑红了脸,柳枝在微风中翩翩起舞,小燕子从南方飞回来了,它一边飞一边唱:“春天来了!春天来了!”小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的.,绿绿的。小朋友们开开心心地去郊游,享受春天的美景,感受春天的气息。

春天来了看图写话8

  春天来了,一切的生物都从冬眠里苏醒过来了,把大自然变更的勃勃生机了。

  春天来了,小草懒懒的从泥土里探出头来,东瞧瞧西瞧瞧的.,这才完全从泥土里蹦出来。

  春天来了,小花儿也慢慢的发出嫩芽了。

  春天来了,树木也长出了极嫩极嫩的芽儿,看起来,就好像是一位刚刚出生的婴儿似的。

  春天来了,大自然变得更加的美丽了。

春天来了看图写话9

  春天来了!春天来了!小红兴高采烈地到公园里玩,瞧,那野花五颜六色,非常漂亮,五彩缤纷的蝴蝶翩翩起舞,火红火红的太阳兴奋地看着美丽的春天,柳树摇着长辫子,小燕子叽叽喳喳地叫着,小草钻出头来,解冻的小溪叮叮咚咚,瞧,松鼠在松树旁边晒太阳,小青蛙在河叶上兴奋地跳来跳去,小红追着蝴蝶说:“蝴蝶你可以跟我玩吗?”小红又跟野花们说:“野花你们真漂亮啊!柳树你们的.辫子真长啊!”

  春天的公园真漂亮啊!

春天来了看图写话10

  一天,天气晴朗,蓝蓝的天上飘着几朵白云,小鸟在空中自由地飞来飞去。山坡上,绿树成荫、鲜花盛开。小河里,几条小鱼在快活地游来游去。

  “你说的一点也不好!”好不容易想出来的话,却遭到了儿子的批判,我觉得挺好的了,起码比儿子刚开始说的好吧。“那你试试。”

  儿子的看图写话:一个晴朗的春天,天空中飘着几朵白云。小鸟唱着美妙的'歌,在空中自由地飞翔。山上的大树长出了茂密的枝叶,树下鲜花盛开,小草探出头来。小鱼在水里快活地玩耍。

  不得不说,儿子的确比我说得好。它赋予了图画春的气息,并多次运用拟人的手法,把小鸟、小鱼说得像小孩子一样活泼、可爱、调皮。这种思想也许是我们大人望尘莫及的!

春天来了看图写话11

  春天来了,春风吹在脸上暖暖的,春雨打在脸上凉凉的。布谷和燕子从南方飞回来了。桃花、梨花和杏花都开了,小蜜蜂也过来采蜜了。一个小朋友拿着手帕在和小雨滴玩呢!另一个小朋友张开嘴巴在吃雨呢!

  春天真美啊!

春天来了看图写话12

  一个天气晴朗的下午,灵灵穿过一个花丛,来到了一片广阔的草地上,一阵清爽的凉风吹过,枝条随风飘动,散开的树叶像一把扇子在空中挥舞。美丽的蝴蝶在娇艳的花朵上翩翩起舞。蜻蜓在草丛中自由飞翔,时而往上飞,时而往下飞,十分自在。

  灵灵赞叹着说:“多美丽的春天啊!花儿绽放,小草发芽,万物复苏。”灵灵望着这风景如画的`景色,沐浴在春日之中,尽情地享受大自然的美好,心情无比舒畅。

春天来了看图写话13

  春天来了,蓝蓝的天空上飘着洁白的白云。两只燕子从南方飞回来了,两只燕子飞得快快地,边飞边说着:“快点,快点,我们还要回家呢!”突然一只形似燕子的风筝,从远处飞了起来,两只燕子被粉色的燕子风筝,吸引了过去,风筝摇摇摆摆飞向了高山,燕子们也飞向了高山。

  风筝最终落在了山上,鸟儿们这才意识到该回家了,远方的高山一座连着一座像海上掀起的.万丈海浪,高山前面有一片神秘的森林,森林里有一些稀奇古怪的动植物。森林前面有一个小村庄,村庄面前有一片田野,村里的人们都盼望着秋天快点到来,他们最大的愿望就是五谷丰登。村子的前面有一条小河河,里面的水清清的。两岸的小草发芽了,草坪上点缀着五颜六色的小花,小明和小美一起去春游,他们在草坪上奔跑,多么美妙的春天啊!

春天来了看图写话14

  春天来了,小燕子从南方飞回来了,小草从地里把头探出来了,好像在向我们招手。

  所有的植物都万物复苏,柳树的枝叶发芽了,泉水叮咚叮咚的响,好像在演奏似的。

  小花群芳吐艳,姹紫嫣红,有红色的、黄色的、白色的、绿色的、紫色的'、金色的……。

  ;小草的颜色很碧绿,郁郁葱葱的,河水里面的冰雪都融化了,河水清澈见底,天边的彩虹五颜六色好看极了,柳树的枝条像绿色的辫子一样好看,太好看了,春天真是美丽啊!天气晴朗的时候小朋友们不约而同的都来到平坝放各式各样的自己喜欢的风筝,看小朋友们高兴的笑脸就知道她们有多喜欢春天啦!

  春天真是春暖花开、春回大地、万物复苏、百花齐放、莺歌燕舞、春色满园、柳绿花红、万紫千红、泉水叮咚、春风佛面、姹紫嫣红、群芳吐艳、郁郁葱葱、春意盎然、五彩缤纷、含苞待放。

  花卉园的花开了,有很多很多美丽漂亮的花,我都很喜欢,颜色不一很好看,看上去很惹人喜欢,去花卉园玩耍的人好多呢,都是带孩子去玩的,让孩子更亲近大自然,观赏大自然带给我们美丽的春天,看着湖里的小船,我也想去坐,于是我就叫姐姐去买票,我们一起去坐船,小船飘荡在小湖里感觉真是太好了,我当船长了,我开船,前面坐着姐姐和我,后面坐着妈妈和大妈,我们四人就这样高兴地坐在船上,欣赏着小湖周围的各种景色,心情好极了!

春天来了看图写话15

  师:有的同学说春天来到草地上,为什么呀?谁能按这个句式说一说。春天来到草地上,小草发生了怎样的变化呢?

  (1)出示句式二:春天来到草地上,______________________________ 。

  (2)指名学生说一说(春天来到草地上,小草绿了。春天来到花园里。花儿红了……)。

  (3)学生学写几句。

  小燕子______________________________ 。

  柳树______________________________________ 。

  桃花 _____________________________________ 。

  小朋友们 ________________________________ 。

  师:相机指导,将话说完整,说具体,说生动。

  师:画面是静止不动的,但我们有想象力呀!我们要想象这是一幅活的画,有动感的画,凭我们平日的观察,发挥我们的想象力。(板书:有根据地想)例如:风儿一吹,柳树又是什么样子的呢?桃花是什么颜色的?闻一闻,会闻到什么?小草呢?小花有什么颜色的?它们好像在干什么?仔细地看,发挥自己的想象,用自己学过的词语说一说,如果能用上你自己的词语就更棒了。自己练着说说,把句子说完整、说通顺。

  师:指名说、学生相互交流。

  师:出示填空内容:

  春天( )!小燕子( ),它们( )叫着,好像在说:“( )”柳树( ),风儿一吹,柳枝( )。( )的桃花开了,散发出( )。( )的小草( )。小花也开了,有( )的,有( )的,还有( )的,它们好像在( )。小朋友们( )。春天真是一幅美丽的画!

  师:填空,集体读一读:

  (四)、指导写话

  师:同学们以此为范例,写一写,发挥自己的想象,可以写得和刚才咱们读得不一样,写自己的话。

  (五)、讲评

  师:谁愿意把你眼中的春天的美读给大家欣赏呢?

  指名3-5名学生读一读,教师当场点评。

  :请按照老师的.讲评对自己的写话进行修改。

  (六)、总结

  师:是呀,春天真美呀,小朋友的文章更美。回家读给爸爸妈妈听听,好吗?

  板书设计:

  春天来了

  有顺序地看

  有根据地想

  这是我班谷浩然的作品:春天来了,小草从土里钻出来,地面上长满了嫩绿的小草。柳树摇着绿色的长辫子。小燕子从南方飞回来了,叽叽喳喳的叫着。春天吹着口哨,漫山遍野地跑,在每个人的耳朵里,灌满了甜蜜的歌声。春天真美啊!

  六、教学反思:

  每个孩子都希望得到老师和同学们的评价,都想看到明星的自己,看到这位孩子写话,条理清晰,语句通顺,发挥了学生的想象力。同时也培养了学生的写作兴趣。

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