小学知识点二年级梳理

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小学知识点二年级梳理

　　在年少学习的日子里，大家都背过各种知识点吧？知识点就是掌握某个问题/知识的学习要点。相信很多人都在为知识点发愁，下面是小编为大家收集的小学知识点二年级梳理，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学知识点二年级梳理

小学知识点二年级梳理1

　　一、写字：

　　1、要求学生会写汉字50个。

　　2、形近字、同音字：

　　拔飘棵功夫挂信吸比抬诉猴

　　泼漂颗助失哇言极此治折候

　　3、多音字：

　　还曲转漂结

　　4、笔顺难点：

　　比极

　　二、认字：

　　1、本单元要求认识53个生字。

　　2、字形练习：给同一部件加上不同偏旁变成新字。（详见语文园地四中“我的发现”）

　　三、词语：

　　（一）四字词语：

　　1、《识字四》中的四字词语。

　　2、《语文园地四》中的数字词语。

　　3、摇摇摆摆断断续续又细又长弯弯曲曲

　　坐井观天无边无际自言自语无影无踪迫不及待

　　（二）短语：

　　细长的葫芦藤雪白的小花可爱的葫芦一串紫红色的葡萄

　　四、语文知识点：

　　1、形声字的.知识：教材79页

　　要求学生能够理解形声字一部分表示读音，一部分表示意思。表示读音的是音旁，表示意思的是形旁。

　　2、标点符号的使用：

　　学生学会使用句号、问号、感叹号三个表示一句话的标点符号。能根据语境加上标点。这样的练习在教材中出现还是第一次，注重指导学生根据句子表达的情感进行标点的使用。

　　3、成语：

　　学生明白什么是成语，成语基本上都会有一个小故事，而且会讲一个简单的道理。

小学知识点二年级梳理2

　　二年级英语知识点

　　名词复数规则：

　　1、一般情况下，直接加—s如：book—books，bag—bags，cat—cats，bed—beds

　　2、以s。 x。 sh。 ch结尾，加—es如：bus—buses，box—boxes，brush—brushes，watch—watches

　　3、以“辅音字母+y”结尾，变y为i，再加—es如：family—families，strawberry—strawberries

　　4、以“f或fe”结尾，变f或fe为v，再加—es

　　如：knife—knives，wife—wives

　　5、不规则名词复数：

　　man—men，woman—women，policeman—policemen，policewoman—policewomen，

　　mouse—mice，child—children，foot—feet，tooth—teeth，fish—fish，people—people

　　Chinese—Chinese，Japanese—Japanese

　　二年级数学知识点

　　长度单位

　　1、统一长度单位的必要性和长度单位的作用。

　　2、认识厘米：认识厘米的长度，1厘米大于有多长，用字母cm表示；量比较短的物体，用厘米作单位；用尺子上以厘米为单位量物体的长度。

　　3、认识米：认识米的长度，1米大于有多长，用字母m表示，量比较长的物体，通常用米作单位；用尺子以米为单位量物体的长度；厘米和米的关系：1米=100厘米。

　　4、认识线段：线段的特征：是直的'，可以量出长度；会用尺子量线段的长度（限整厘米和米）；根据图形数线段的数量；画线段：按给定长度画线段（限整厘米）。

　　5、解决问题：估测物体的长度，选择合适长度单位（限厘米和米）。

　　二年级语文知识点

　　一、会读词语。

　　孔雀锦鸡雄鹰黄鹂嬉戏叽叽喳喳蓬松扑棱棱鸟巢

　　崭新木牌侧面卷起欣赏石龟镜子倒映幻想表演

　　香蕉跨步甚至蒸干继续叨念雾蒙蒙喃喃热腾腾

　　黎明猎人浓浓的

　　二、字音区分。

　　1、翘舌音：喳巢崭赏扔甚至蒸

　　2、平舌音：丛死

　　3、后鼻音：孔鹰灵蓬棱赏镜映扔蒸蒙浓腾

　　三、听写。

　　丛林牢记拍手保护动物母鸡小猫红领巾捕捉

　　理由活跃蹦蹦跳跳机灵清晨消失觉得扔掉眼睛

　　纸船永久在乎至于生死弯腰捡起颗粒棉被并且

　　夜晚喜欢味道轻重时刻人群

　　3、多音字组词。

　　卷juǎn（一卷）朝chao（朝向朝南）

　　juan（试卷）Zhāo（朝阳朝夕）

　　中zhōnɡ（中间中国）重zhonɡ（重要重大）

　　zhonɡ（猜中中奖）chonɡ（重写重来）

　　4、填空。

　　机灵的（小鸟）快乐的（节日）翠绿的（树苗）

　　清澈的（湖水）美丽的（景色）漂亮的（裙子）诚实的（孩子）

　　干净的（教室）精彩的（电影）

　　5、写比喻句。

　　（湖水）像（一面镜子。）

　　（满山的枫叶）像（燃烧的火把。）

　　6、词语接龙。

　　看见—见面—面粉—粉红—红色—色彩—彩云—云朵

　　中国—国家—家长—长大—大小—小孩—孩子—子女

　　语文—文字—字体—体操—操场—场地—地方—方向

　　7、把把字句改成被字句，或者把被字句改成把字句。

　　（1）他把小鱼扔进大海里。

　　（2）风儿把树叶吹落了。（小鱼）被（他扔进大海里。）（树叶）被（风儿吹落了。）

　　（3）教室被小明扫干净了。

　　（4）受伤的燕子被妈妈治好了。（小明）把（教室扫干净了。）（妈妈）把（受伤的燕子治好了。）

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