- 相关推荐
部编版七年级上册语文知识点
在现实学习生活中，是不是经常追着老师要知识点？知识点就是一些常考的内容，或者考试经常出题的地方。哪些知识点能够真正帮助到我们呢？下面是小编帮大家整理的部编版七年级上册语文知识点，欢迎大家分享。
部编版七年级上册语文知识点1
第1课.散步、莫怀戚
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
分歧qí、蹲dūn下
2.解释下列词语。
(1)、委屈：受到不应有的指责或待遇，心里难过。
(2)、粼粼：形容水的明净。
(3)、各得其所：每个人或每种事物都得到适当的安置。
二、重点句子背记知识清单
到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重，儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。俱我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
三、文学(文体)常识背记知识清单
1.给下列加点字注音。
tān、huàn、shì、yǎng、ju?、bi?、qiáo、cuì、fáng、shàn、wān、d?u
瘫、痪、侍、养、诀、别、憔、悴、仿、膳、豌、豆、..
二、问题：
1.课文主要写了什么?
课文讲述了重病缠身的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子要好好活下去的故事，歌颂了伟大而无私的母爱.
课文写了四件事：
(1)、1当“我”发脾气时，母亲对我的抚慰.
(2)、母亲重病缠身，却不告诉儿子，不想给儿子增添痛苦.
(3)、母亲央求“我”去看花
(4)、母亲的.临终嘱托
2.“我”的双腿瘫痪之后，母亲的侍弄的花为什么都死了?
答：因为“我”的原因，母亲已精疲力竭，无力再照顾花了。
3.文中写到“我”坐在窗前看落叶，“母亲进来了，挡在窗前”。你怎样理解母亲挡住落叶的行为?
.答：因为母亲希望“我”的心情好一点，也有助于病情。
4.为什么“我”答应去看花，母亲竟高兴得坐立不安?为什么“我”责备她“烦不烦”，她却笑了?这说明什么?
答：因为母亲看到了“希望”，这是“我”第一次答应母亲带“我”去玩。
5.前面母亲说“好好儿活”和最后“我”说“要好好儿活”各有什么含意?这样写在文章结构上有什么作用?
答：因为母亲知道自己命不久矣，从而想让“我”以后照顾自己。后文写“要好好儿活”是“我”知道了母亲的良苦用心，决定好好照顾自己。在文章结构上起“前后呼应”的效果。
部编版七年级上册语文知识点2
积累大行动：
1、一词多义积累：
而：学而时习之(顺接连词，可译为“并且”)
学而不思则罔(转折连词，可译为“却”)
人不知而不愠(转折连词，可译为“却”)
择其善者而从之(顺接连词，可不译)
知：人不知而不愠(知：了解)
温故而知新(知：知道)
是知也(知：通“智”，聪明智慧)
其：择其善者而从之(代词，他们的)
其恕乎(大概)
为：为人谋而不忠乎(替)
可以为师矣(当，做)
知之为知之(是)
以：可以为师矣(凭借)
仁以为己任(把)
三：三人行必有我师(几)
吾日三省吾身(多次)
后：然后知松柏(之后)
松柏之后凋也(最后)
行：三人行必有我师(走路)
有一言而可以终身行之者(奉行)
2、通假字积累：
不亦说乎(说：通“悦”，愉快)
诲女知之乎(女：通“汝”，你)
是知也(知：通“智”，聪明智慧)
3、成语积累(本文中流传至今的成语)：
①温故知新：温习学过的知识就得到新的`理解和体会。
②任重道远：任务重，路程又长。比喻担负的责任很艰巨。
③死而后已：死了以后才停止。形容为完成一种责任而奋斗终生。
④己所不欲，勿施于人：自己不想要的，不要施加给别人。
⑤见贤思齐：见到贤人就要想着和他看齐。
⑥三人行必有我师：几个人一起走路，其中一定有可以当我老师的人。
4、格言积累
①谈学习方法：学而时习之/温故而知新/学而不思则罔，思而不学则殆
②谈学习态度：知之为知之，不知为不知/见贤而思齐焉，见不贤而内自省也/三人行，必有我师焉
③谈品德修养：人不知而不温/吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎/任重而道远，仁以为己任/死而后已/己所不欲，勿施于人
【部编版七年级上册语文知识点】相关文章：
九年级上册语文部编版知识点12-18
部编版八年级下册语文知识点03-03
部编二年级语文上册《语文园地三》知识点12-18
部编版四年级上学期语文知识点12-18
部编版二年级上册语文单元知识点02-27
部编版八年级语文下册常考知识点02-28
部编版一年级语文下册第六单元知识点12-18