孩子公共场所小便宽容or批评

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孩子公共场所小便宽容or批评

　　孩子公共场所小便宽容or批评，孩子的压力可能来源于父母的高要求，父母对于孩子不必急于求成，所有父母应当重视起对孩子的教育。孩子公共场所小便宽容or批评教你如何教育孩子。

孩子公共场所小便宽容or批评

　　孩子公共场所小便宽容or批评1

　　案例

　　1岁多小孩超市小便营业员和家长打起来

　　重庆何先生一家三口到附近超市买菜，正当他和妻子选购蔬菜时，1岁10个月大的儿子穿着开裆裤，突然就尿尿了。夫妻俩赶快跑过来，妻子掏出纸巾开始清理。

　　这时，一名中年女营业员走过来查看，并叫何先生用拖把清理干净，“我说我怎么知道拖把在哪儿？”没想到这名营业员冲着孩子吼起来，骂孩子没素质，何先生的儿子当场吓得大哭起来。何先生和妻子跟营业员吵了起来。

　　更没想到的是，女营业员打电话叫来儿子帮忙，何先生便拨打110报警，双方在超市外打成一团。

　　去年4月，一对去香港旅游的内地夫妻，因为小孩在香港街头小便，这对夫妻与港人发生激烈冲突。孩子母亲说：“洗手间排队，孩子着急，怎么办？”之后有多名网友澄清，母亲当时是用尿布接着的。

　　观点

　　正方：理解孩子尿急反方：公德心应从小培养

　　小孩当街撒尿，引发的口水战、肢体冲突不少，网友对此持两种态度。网友“皮皮小乖”说：“当街撒尿的小孩，年龄一般在2岁至6岁之间，这个年龄段的孩子，是憋不住尿的。从孩子的角度来考虑，我们应该理解这些家长。”

　　网友“豪哥妈”则说：“家长要从自身做起，要用自己良好的一言一行来给孩子做个榜样。如果真的遇到特殊情况，家长也要尽量把孩子带到人少的地方，并在孩子方便完之后清理干净，给孩子做良好的示范。让孩子养成爱护公共卫生、爱清洁的好习惯很重要。”

　　网友“胡同”说：“小孩子特别是女孩，家长不要随便把隐私部位暴露在他人面前，孩子的公德心也要从小培养。”

　　大部分人认为，小孩随地小便，也应该是仅限于尿急，又找不到厕所的.情况下。因为小孩的生理功能决定，他还无法憋尿，所以尿急，必须当场解决。但是大人不应该等孩子尿完就走了，而应该为小孩子善后，比如打扫干净尿湿的地方等。

　　多数市民认为，对于小孩当街撒尿，应该宽容对待。而此事，也从侧面反映一个“如厕难”的问题，不少市民呼吁，增加公厕数量，更加合理地设置公厕的位置。

　　英国儿童可随地方便美国不可以

　　英国

　　年纪小的儿童可以随时随地“方便”，孕妇也有权利在任何地方借用厕所，或是在任何她本人希望的公共场所小便。

　　美国

　　在公共场所大小便不仅仅是道德层面不允许的，也是法律明确禁止的行为。像美国加州的很多城市都规定，如果有人在公共场所小便，警方可开出100美元起的罚单。

　　法国

　　对于随地小便，法国政府一般以罚款为主。不论是谁，一旦被发现在公共场所随地小便，至少会被处罚35欧元(约合人民币300元)，若小孩在家长的看护下还随地小便，罚款金额会更高。

　　孩子尿急攻略

　　1、出门前备足塑料袋、空瓶子、废旧报纸、纸尿裤等用品。遇到孩子要大便时，可以在地面铺开报纸，孩子在报纸上大便，然后及时清理。网络上还有专门为儿童设计的可携带“尿盆”，外出的家长可以有备无患。

　　2、请尽量用一切办法寻找厕所。排队太久，可以向前面排队的人请求说明，大家会理解。如果实在找不到，就带到绿化带去尿，或者到隐蔽的下水道。

　　3、每到一个有厕所的地方，可以提醒孩子是否需要上厕所，而不是等到孩子急得不行了才去找。

　　4、外出时间不长的，请让孩子少喝水，以减少上厕所的机会。

　　出门常备空瓶、塑料袋等

　　家长带孩子外出，遇到孩子尿急，既要让孩子解决生理需求，又存在作为社会公民的道德顾虑，这个看似两难的问题，怎么解决？有妈妈介绍经验道：“我每次带孩子出门，包里都放有塑料袋和尿布，或者空瓶子，孩子有需要的时候，一个塑料袋就能缓解尴尬，用完后将塑料袋打结丢入垃圾箱，这样既卫生又不影响环境。”

　　另一位妈妈则说：“每次出门都会看周边有没有垃圾桶，实在找不到厕所，也可以带孩子到垃圾桶去解决。”

　　还有父母表示可以采取一些比较“隐秘”的做法。有人建议说，在繁华的大街上，孩子当街撒尿，肯定会影响市容市貌。此时，家长如果遇到孩子尿急，可以看看附近有没有小巷子，然后，把孩子领到巷子里头撒尿。

　　孩子公共场所小便宽容or批评2

　　孩子在公共场所不文明的行为可分为两类：

　　一类是一般行为方面的，如随地大小便，乱扔果皮纸屑，随意涂抹乱画，爱打闹，搞些危险动作，过分活跃(也称 “人来疯”)等。第二类是品德方面的，如故意毁坏公物，专横任性，有意欺负别人，争抢同伴的玩具，不尊敬老人，恶作剧，扰乱公共秩序等。

　　第一类情况，是孩子个性的自然表露。孩子生性好动，在行为上缺乏自我约束能力，需要在成年人提醒下逐渐学会控制自己的某些不文明的行为，遵守公共场所的规则。

　　第二类情况，突出表现了孩子性格上的双重性和矛盾性。一方面是孩子接受能力强，但辨别能力差，知识比过去丰富，聪明活泼，但在纷繁复杂的社会环境中，也受到了不良风气的熏陶。加上目前家长的普遍心理是怕孩子吃亏、受欺，纵容孩子的进攻意识，孩子普遍唯我独尊，造成孩子品德行为的误区。如果孩子存在这些不文明的行为习惯，家长切莫着急，因为教育具有渐进的特点，必须选择孩子容易接受的方法进行，否则只会适得其反。

　　1、家长要遵照“热爱孩子，尊重孩子，与严格要求相结合”的教育原则。属于一般行为方面的，要采取宽容态度，告诉孩子既要玩得尽兴，又要有所约属。属于品德方面的，不姑息、不迁就，及时采取补救措施。如毁坏公物要赔偿，打哭了小伙伴同样要道歉。教育效果既要立竿见影，又要给孩子改正错误的机会。严禁体罚与变相体罚，以免给孩子心灵留下阴影。

　　2、以正面教育为主，多种方法并用，晓之以理，动之以情，使孩子在积极的'情绪状态中不断进步。如何把孩子不文明的现象编成故事儿歌，让孩子来辨别是非，在思考中自己寻找答案。

　　3、父母是孩子的一面镜子，父母的情绪、情感对孩子有巨大的感染力，其言行举止是孩子生活的行为准则。所以父母要以身作则，做孩子的榜样，使孩子受到潜移默化的影响。总之，要给孩子创设一个宽松、文明的生活空间，向孩子提出合理明确的文明行为要求，并予以行为示范，反复实践，不断强化，一旦形成，终生受益。

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