（热门）给外地亲友写封信

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（热门）给外地亲友写封信

给外地亲友写封信1

亲爱的妹妹：

　　你还好吗?

　　你最近成绩怎么样啊?听妈妈说你其中考三科都满分，哥哥可自叹不如啊......

　　对了，忘记告诉你，再过一个月，我就要毕业考了，考完毕业考，我就不会再是一名小学生了，而变成一名中学生。爸爸和妈妈对我的毕业考可是充满了希望的哦!虽然这样，但是我还是挺羡慕你的哦。因为你在家乡读书，并没有爸爸爸爸对你的管束，所以你生活显的十分轻松，没有什么压力，虽然这样，但是我知道你很想回到爸爸妈妈的`身边来，而我却对他们对我的罗嗦感到讨厌，你却希望得到这种罗嗦。

　　有一次，我跟妈妈说：“妈妈，我想跟欣欣换一间学校。”妈妈回到道：“你在那里肯定没几天就会哭着要回家拉。”我听完起初还不相信，可是仔细想想，也对，一个月才回阿姨家依次，而且还要自己照顾自己，我想我自己肯定照顾不了自己吧。最近，我还是非常忙的哦，因为还要去报名，去考自己理想的学校，正因为组，我最近都没怎么打电话给你。

　　妈妈说你做了学校的大队长和班级里的班长了，我发觉你进步非常的大!你考完试一定要来广州玩哦，我想你考完试的时候我已经放假了吧!不说了，我希望你能比我很加优秀，我也希望自己很考到一间理想的学校。

　　祝你身体健康!学习进步

　　你的哥哥:xxxxx

　　年月日

给外地亲友写封信2

　　[学习目标]

　　1.进一步掌握书信和信封的格式。

　　2.能把要告诉对方的事情写具体、真实，条理要清晰。

　　3.进一步懂得写信要情真意切，内容具体，重点突出。

　　[教学重点]

　　指导学生选体会最深的，对方最需要了解的一、两件事写具体。

　　[教学难点]

　　说话要得体，符合人物的身份。

　　[教学流程]

　　一、揭示课题，探讨有点

　　1.同学们，毕业即将来临，外地的亲人或远方的小伙伴一定在挂念你，想知道你学习、身体怎样，什么时候进行考试，打算读哪所中学？毕业考试以后能不能到他们哪里去玩玩？……这时，你们会想到怎么跟他们联系呢？

　　2.是的，现在通讯如此发达，我们可以用打电话、qq聊天、发短信、发电报、写信等方式向外地的亲友一一汇报。尽管写信比较老土，可还是有它的优点。与电话、传真相比，你认为写信有哪些优点？

　　3.对，信，就是用笔和纸聊天。如果用电话……（长时间地说话会浪费昂贵的电话费）如果用qq的话……（需要对方也有同样的设备，并且要在同一时间使用，会有很多不便）如果是发手机短信……（每条短信字数有限，不容易说清事情）如果发电报……（以字数计算费用，通常要求简洁，不适用了解对方近况）所以别看写信比较老土，它在这个时候却有着很多优势。现在网络发展，写信又换成了一种新的方式，那就是电子邮件，即e-mail。

　　4.今天，我们就一起来练习给外地的亲友写一封信。(板书课题)

　　二、明确要求

　　1.指导审题

　　请大家一齐读一读题目。

　　读后问：这封信要求写给谁？哪些人是你的亲友？

　　2.搞清楚了写信的对象，我们还得搞清楚写信的要求。请大家翻到第172页，读一读文中的两段话，划出这次写信的要求。

　　3.汇报交流，出示文中要求：

　　告诉他们你最近的情况和暑假的打算。

　　要写得真实、具体。

　　注意信和信封的格式。

　　写完后认真修改，再把信寄出去或发电子邮件。

　　4.复习信、信封格式

　　①书信一般由哪几部分组成？（称呼、正文、祝语、署名、日期）

　　②各部分的写法要注意什么？

　　③（实物投影一个信封）这时是一个空信封，谁知道信封该怎么写？有什么格式要求？

　　三、指导选材

　　1.根据本次写信的'要求，你觉得信中该写些什么内容？

　　根据学生回答，随机提炼并板书：

　　表达思念之情；介绍学习生活情况；畅谈暑期打算。

　　2.在这三个内容中，我们该重点写哪一个内容？

　　3.接下来，让我们目光聚焦在第二个内容上。想一想，我们该向亲友介绍学习生活中的哪些情况哪些事？

　　根据学生回答，随机提炼并板书：

　　（前提）亲友关心的事——班级里感受深的事；自己的高兴事、困惑事。

　　4.下列哪些事情可以作为书信的内容？为什么？

　　①这学期我的学习进步很大，这几次测验都取得了优异的成绩。

　　②去年，我们学校评出“十佳队员”，我班xxx的同学被评为“十佳队员”。

　　③今年五月，我班的xxx同学获得了温岭市数学智能竞赛一等奖。

　　④快毕业了，学习很紧张，白天上课，晚上写作业，忙得连电视也顾不上看。

　　⑤最近，我们学校被光荣地评为“xxxxx学校”。

　　⑥“六一”前夕，我班成功举办了毕业联欢会。

　　⑦最近，我班开展了“一对一”活动，我常常帮助×××。有时影响了自己的学习，别人说我傻，我想不通。

　　⑧昨天，我和六（1）班的同学打了一场乒乓球，这场球可激烈了！

　　通过讨论明白②、③、⑤、⑧这两件事不必写。

　　在接下来的事中，哪些事需要重点写？为什么？

　　四、学生习作

　　学生动笔打草稿，教师一边巡视一边给予指导、点拨。

　　五、习作评改

　　1.同桌互相欣赏长处，找出不足。

　　2.选择不同亮点的习作进行点评。（如最佳开头、最佳结尾、最佳叙事等）

　　3.学生按照同学的建议，修改习作。

　　[作业设计]

　　1.把信誊抄在信纸上或打在电子邮件上发出去；

　　2.课外读一些名家书信。

给外地亲友写封信3

亲爱的小月妹妹：

　　你好！

　　上次我向你介绍了我的一家，这次该向你介绍我的家乡了。

　　东海之滨有一颗璀璨的明珠，一个美丽的地方。它，就是我的故乡——启东。那里有风景优美充满神秘感的——圆陀角。

　　想看日出，那就随我去圆陀角走一走。你得在日出前来到圆陀角静静地等待。刚开始，天黑黑的，朦胧一片。路灯、汽车什么都看不清楚。渐渐地天空出现了略微发白的云。一眨眼的工夫天空出现了一抹红霞，慢慢地红霞的范围扩大了，旁边的云也被染红了，一瞬间太阳的一半露出来了，一会儿太阳全部跃了出来，像个熟透了的'红富士。这时，太阳有些刺眼，照在身上暖洋洋的，新的一天又开始了。

　　看完了日出，我带你云滨海工业园区走一走，那儿原来是一片海滩，经过开发，现在那儿到处都是外来的企业投资的厂家。

　　最后我就带你云吕四渔港走一走吧！那儿出产各种的海鲜产品，闻名的海鲜节就在那儿举行，港边还有专门卖并艺品的地方，那工艺品是用各种的贝壳、海星雕成的。琳琅满目，巧夺天工，让你眼花缭乱，爱不释手。你要是看中哪一个，可以买下来，放在书桌上装饰一下，或者作个纪念。

　　好了，小月妹妹，下次你来我家的时候，我一定带你去那些地方，让你玩个够。

　　祝你学业进步！

　　姐姐 jinyi

给外地亲友写封信4

亲爱的表哥

　　你好!

　　你还记得我吗?我马上快离开一年多了，记得上次我是放暑假我回去的，在这一年多的日子里，我无时无刻的思念你，挂念你，我打算这次放假还回去看你。

　　我就要小学毕业了，你一定很想知道我的学习如何，成绩怎么样吧?我告诉你吧，在期中考试中，我的数学答的让我很不满意，让我感到很失望，语文和英语还可以都是90分往上，我们老师说这次期末考试要是都考好了，给我们每个人都发一个三好学生的奖状，那一张还未出现的奖状一直在我的心中鼓舞我不断努力，指引我前进。

　　我满打满算不到一个月的时间了，我就要走进初中的大门了，这段时间，我正在紧张的复习，天天都很忙。我要认真的复习，全方面的'去掌握六年来学的知识，争取以优异的成绩进一个好班，我的基础题一定要一分不落的全部拿到，我对这次考试信心十足，但是我平时的小测验不好似太好，但我可以用百倍的努力去学习，台上十年功，台下十分钟呀，我加上学前班上了七年的学了，可是考试却有九十分钟，七年和九十分钟是一个不等的式子呀!我一定好好学习，你就等我的好消息吧!成功的集结号离吹响的日子不远了!

　　你每次问我的第一个问题就是健康，你总是说身体健康是放在第一位的，虽然我每天的大部分时间都在学习上，但是我和我的同学总是会挤出一些时间除了运动的，我们的学校也很关心我们的身体健康，每周五的下午自习都会让我们出来运动，我们每天都会有充足的运动，自从运动以后，我的饭量大大曾加了，也胖了许多，我都能去合理的安排我的时间，你不必担心我的身体健康了!

　　快到暑假了，我一定要去看看你，你的生活怎么样，到山东那里钓鱼，我们两一起比赛钓鱼，到最后看谁钓的多，完了我们全家在来一个烤鱼野餐，我现在想到这些马上过去，我要吃遍山东那里的好多小吃，让我大饱口福，再到那山东的名胜古迹，风景名胜去好好的看一看，现在想都不敢想了，，你就在那那等着我吧!

　　我现在的目标是好好学习，争取得一个优异的成绩，我希望你能快点儿回信。

　　祝

　　身体健康

　　你的弟弟

给外地亲友写封信5

亲爱的外婆：

　　您好！

　　来常州4年了，从来没有回去看望您，我很想念您，每次做梦都会看到您那慈祥的面孔。所以这次我想请您到我的第二故乡——常州来做客。

　　常州是一座江南小城，我家在常州西门外的邹区镇，从常州火车站乘22路车坐到终点站就到了。

　　在离我家三公里的东北方向有一座森林公园——青枫公园。青枫公园内，风景如画。一进入大门，就看见一块碧绿如丝绒的大草坪，草坪上有人在野餐，有人在放风筝，他们可真会享受呀！

　　继续往里面走，就看见一条波光粼粼的人工湖，湖边绿树如荫，各种奇花异草，有名字的，没名字的，五颜六色。郁郁葱葱的.大树到映在湖水里，显得生机勃勃。湖正中有一道忽高忽低，忽粗忽细的喷泉。喷泉水花四溅，落下来的水珠如同一颗颗晶莹剔透的珍珠，仿佛在下珍珠雨呢！湖面飘荡着一只只小船，船里的游客悠然自得地观赏着风景，水面在阳光的照耀下，闪闪发光。

　　沿着小路来到假山下，假山是一块块奇形怪状的大石头垒起来的，假山中夹杂着一条弯曲又陡峭的小路，小心翼翼地爬上假山，站在大红桥上，一切景物尽收眼底。

　　往侧面一看，是一条瀑布，瀑布哗哗地流着，昼夜不息，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。看着气势磅礴的瀑布，我不禁吟起李白的诗句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”

　　还有一个小朋友最爱去的地方，那就是人工沙滩。沙滩在阳光的照耀下，那沙子如金子般闪耀。人工沙滩吸引了三五成群的小朋友，有的小朋友在堆城堡，有的小朋友在挖沙坑。他们玩得真开心呀！

　　外婆，听了我的描述，您一定动心了吧，告诉您，这样美丽的公园还是免费的呢！快来吧，我和我的第二家乡会张开双臂欢迎您的！

　　祝您身体健康！

您的孙女：

　　年月日

给外地亲友写封信6

亲爱的：

　　您好!

　　今天老师布置的作文题目是写给远方亲人的一封信，我第一个想到的人就是您。自从那一年起，我就再也没有见过您了，每每想念您的时候，只能对着您那慈祥的照片去怀念，说到远方我和您之间的距离不只是一个区域到另一个区域的距离，而是一个天与一个地的差距，虽然我们的距离遥远，但是我相信我俩之间心的距离是可以相融合的。

　　您在世界的另一个尽头过得还好吗?在哪里您感到孤单吗?您的身体是否健康呢?……三年了，我有一大堆的话想和您说。我知道人是不可能死而复生的，当我知道您根本就没有离开过我，至少我心里住着个慈祥的您。

　　我还记得那一年，单纯的我，最接受不了您的离去。那一天我一直忍着不让眼泪流出，因为我知道您在的话若看到我们涕泗横流也会很难过吧!但是不争气的泪水还是流了出来，流湿了我的'脸颊，流动了我的心璇。您知道吗，您走之后，我为了不让自己难过就想成您去了另一个美丽的世界去度假。十分想您的时候，我就把天上最亮的星星当做您，说您在另一个世界注视我们，您总有一天会回来的。

　　我还记得，我还永远的记得。您背我去幼儿园时，那弯了的背。在您背上听的那些革命的故事，您把我放在幼儿园临走时那句句叮嘱，下雨时您为了不让我淋湿把我抱在怀里那温暖的胸怀，还有您临走是哪挣扎的双眼，您……这些我都还记得，它们已在我心里烙上了深深的痕迹永远永远都不会腐烂。

　　如果还有来生，我一定会再做您的孙女，您也要永远做我最亲爱最慈祥的爷爷。

　　您的孙女

　　年月日

给外地亲友写封信7

亲爱的伙伴们：

　　你们好！我是你们的`好朋友李怡歌。进来你们都好吗？我现在很怀念我们在一起的日子，回想起来，我们曾经是并肩生长的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是一对课桌上的学友……我们在一起嬉戏，玩闹。如今我们已有一年没有相见了可是我们只要耐心等待，我们即将相见。要有有耐心啊。等到放了暑假，我一定会找你们的，原因有两个：一是我们叙叙旧，二是我们可以一起复习那些掌握得不熟练的内容。希望我们能够尽快见面，一起好好复习。

　　祝：

　　学习更上一层楼

　　你们的伙伴：李怡歌

　　6月12日

给外地亲友写封信8

　　教学目标：

　　1.根据已确定的内容,写信给远方的亲人。注意说话恰当。

　　2.要求内容具体，条理清楚，格式正确。

　　习作指导

　　一、初步谈话

　　人与人之间经常要交流思想，交流感情。如果你的亲人，你的朋友，你的同学住在远方，写信是交流思相和感情的好方法。大家有写好信的愿望吗?今天——业前夕我们练习写信。

　　二、理解题意

　　出示作文要求：

　　不久，你就要小学毕业了，你的外地的亲人一定在挂念你，想知道你学习。身体怎样，可能进哪一所中学，什么时候进行毕业考试，毕业考试以后能不能到他们那儿去玩玩 ……请你给外地的亲人写封信，告诉他们一些你的情况和想法。

　　要写得具体，真实，注意信和信封的格式。写完以后听听老师的意见，认真进行修改，再用信纸誊抄了寄给你的亲人。

　　1、读题。

　　2、提问：题目中提了哪些要求?(收信人是谁?写些什么内容?有什么要求?)

　　板书：

　　收信人：远方的亲人

　　内容：情况和想法

　　要求：格式正确、内容具体、情况真实、修改寄出。

　　三.理解亲人的意思

　　1、亲人是什么意思?

　　2、你能说说哪些人是你的亲人?

　　3、你准备写信给谁?你和他之间是什么关系?

　　小结：搞清楚收信人和写信人之间的称呼关系很重要。因为在“落款”时要写明关系。

　　四.讨论“内容”如何写具体、写真实

　　1、讨论“学习情况”怎么写。

　　谈学习情况时，可以写你是如何做好课前预习;课上专心听老师讲课;课后如何完成作业和温习功课的.。也可以写你在学习减负的环境中是如何学习，正确处理学与玩的关系;在减负中你在哪个方面有所发展的;也可以写学校在我们毕业前夕仍然组织丰富多彩的文体活动：如古诗文诵读、组织各种兴趣小组等。

　　2、讨论身体情况。写身体情况又怎么写呢?

　　谈身体情况时,可以谈体重、身高、视力等。有视力下降的或其它什么疾病需要等到暑假里治疗等。

　　3、讨论进哪所中学，什么时候考试的问题

　　至于进哪所中学读书，目前还不太清楚，因为今年省重点中学招初一新生，对丁沟镇只招六十人，是划片招生，还是择优录取，目前还没有具体的方案。不管在哪所中学读书，作为学生来说，最重要的还是自我努力，刻苦勤奋。毕业考试大约七月五日左右吧。

　　4、你想不想到你写信的那个亲人那儿去玩?

　　如果有可能去的同学就告诉他大约什么时间利用什么交通工具，走什么路线，是否有人陪同去，去玩什么地方，一起告诉他，好让他有个准备。

　　如果不可能去的同学，也可把你要去的愿望告诉他，等将来长大了再去，也可邀请他来你家作客。

　　五、讨论“说话”的恰当。

　　1、谈话：

　　在写信的时候还注意说话要恰当，即使同一个内容，语言表达要考虑收信对象。例如：同样希望对方寄些书给你，对父亲说可以直率些，对姨父说就应该客气些。

　　2、讨论和练习

　　(1)表格中的例句说得恰当吗?为什么? 按要求在空格中写出恰当的话.

　　说什么内容怎么说

　　请求爷爷说服爸爸,让自已报考附近的重点中学。

　　爷爷，你是一家之主，有绝对权威，命令爸爸同意我报考家附近的重点中学吧! 因为那里有现代化的音乐教室，这样我的爱好才能得到发展。

　　请求老师说服爸爸让自已报考家附近的重点中学。

　　六、讨论书信格式是否正确。

　　写信有一定的格式，在写信的时候要注意格式的规范。

　　1、讨论：下面的格式正确吗?为什么?

　　2、根据讨论，说说书信的正确格式。

　　3、小结书信的格式。 (称呼、问候、正文、结尾、署名、日期)

　　4、修改上面错误的书信格式。

　　(1 ) 应该顶格写。

　　(2 )正文第一段第一行开头应该空两格。

　　(3 )“工作顺利”应该顶格写。

　　(4 )称谓应该写在名字的前面，日期也应该写上。

　　七、讨论信封的格式。

　　1、信写好了，怎样才能把信寄到收信人手中呢?这就要正确书写信封。出示信封。

　　上面的六个格中填写收信人的邮政编码。上面的横线上写收信人的详细地址。中间写收信人姓名，姓名要写得在些，下面一行写寄信人的详细地址，在右下角六个格中填上寄信人的邮政编码。

　　2、出示练习：根据下面材料，按格式写信封，并贴上邮票(用文字表示)

　　收信人地址：

　　姓名：

　　寄信人地址：

　　八、开始写信。

给外地亲友写封信9

亲爱的老舅：

　　Hello！最近您的学习、工作忙不忙？美国那里的天气怎么样？爷爷、姥姥、爸爸、妈妈和我都很想您。马上就到春节了，今年您回来度假吗？我还记得08年暑假和您一起度过的'日子。

　　记的是暑假的一天，家里只有我和您，我们正在看电视。有一个频道正在播放杂技节目，杂技演员在三米多高的钢丝绳上跳来跳出，毫发无损。我被演员的高超技艺迷住了，便也想模仿他们，就爬上了一米多高的桌子往下一跳，就听“唉呦”一声，我重重地摔在了地上。您赶紧跑了过来，把我扶到沙发上，不停地询问我哪里摔疼了。虽然被摔的地方火辣辣的，但看到您着急关切的目光，我觉得一点都不疼了。舅舅，今年如果您回来度假，我保证不会再像上一次那么调皮捣蛋了。

　　祝舅舅在新的一年工作顺利，心想事成！

　　敬祝

　　身体健康

　　邹城市畅想小学

文华

　　20xx年1月8日

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