我真想留住这片风景

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我真想留住这片风景

我真想留住这片风景1

　　晨曦微微，江南水绿。

我真想留住这片风景

　　正值八月。乌镇的阳光毫不客气地披散下来，绘成一道又一道的金丝，镶嵌在青石板间，楼阁上或是木门雕花的缝隙里。

　　桥下金水泛泛，桥上衣袂翩跹，装点了水乡的盛夏。虽不如那三月的桃花雨，却也多了几分俏皮。

　　水乡是用桥分割而成的。你看，撑船的老人一篙又一篙地荡过透彻的河水，穿过一座又一座的石桥木桥。或是小木桥，倚在街边的石板上；或是石桥，庄严又和蔼地凝视着欢畅的河水。清晨的阳光不强也不弱，似给乌镇披上了一件金缕衣。

　　转过街头，踏过柔美的清晨，去浅吟几曲云水蒹葭。听古戏台走过历史的风风雨雨。

　　红妆淡就，咿呀婉转。

　　台上水袖扬，台下客清场。零零散散几个乌镇的老人坐在自家搬来的凳子上，摇着蒲扇，闭上眼睛听这越剧的绵长，不时发出几声叫好。而大多数的游人，仅是不耐烦地看了一会便一掠而过，他们竟无暇去听这一声声如泣如诉。

　　台上，花旦翘着玉指尖尖，眉目间如血色盈霞，唱罢那青丝白发，舞尽那美眷如花。武生手握刀枪，怒目圆睁，一喝之间，军临城下，六军不发，长剑孤倚小楼残阙的悲凉豪壮被一一道来。而终是演得好戏，也无人再细听。

　　古戏台上仍是有精致的雕刻，丹青和朱红已落上尘灰。对面不知是哪朝皇帝的御笔亲题。而今，不再有人赏。

　　夜幕渐落，花灯千盏。

　　天空如墨，掩饰了每寸砖石。而屋檐下的灯笼，长街边的花灯，孩童手执的.小纱灯，却使沉寂的夜，忽又灵动起来。

　　码头边，游人竞相登上小舟，要一睹水乡的夜景。摇橹船的桨声远远回响，和着远近的嘈杂。月光短，只影长。倚在船头，看白日的水光潋滟被黑夜收起。两边参差的灯影映在水面上，远处楼阁古刹晕黄的灯光，宛若仙境一般扑朔迷离。撑船人互相答应，软绵的乡音在夜的相衬下似远似近。

　　岸上，交错的深巷里也点满了灯笼。大红的光隐约投在冰凉的青石板上，勾勒出过往的人群。少女们执着油纸伞，素衣青衫摇曳过夜晚的深不可测，带着《雨巷》般的雅致。街旁，灯缕摇曳和馄饨的叫卖吆喝声相隔相离。

　　尘嚣未尽，过目歌楼。飞檐，曲廊，把已经沉醉的游人拉扯回那个古香古色的年代。

　　忽抬头，见伊人，月色清明。这水，这桥，这人，都叫人难忘。在浮烟冷雨里，在江南的软水里，浸泡出一缕绝世的情怀。

　　江南的明月装饰了谁的窗子，水乡又装饰了谁的梦？

　　我真想留住这片风景，在水乡的满城花开里，借着半篇诗，回味那笙歌醉梦。

我真想留住这片风景2

　　古有人云：“抱朴守拙，涉世之道。”这便是最美的一片风景吧。—题记

　　天微微放晴，我抱着愉悦的心情和家人踏上了单车，没想不一会儿，天就下起了小雨，可这也抹不掉我们的兴致，雨天骑车，也真是别有一番风情。

　　我不曾想要上哪儿去，只是跟着大部队随意地走，路边有一片金灿灿的油菜花，比人还在高些许。我问爸：“我们去哪儿?”他回答：“我们去流石。”

　　我们继续行着，行得愈远便愈偏僻，两岸逐渐看不到高楼了，一排排微微起伏着的民房飞快地从我们身边掠过，流石似乎也要到了。不一会儿，爸爸停了车，指着前面的一座桥说：“下来罢，那便是流石桥了。”

　　雨还是没有停，但似乎变小了一点。我绕过桥前的石墩，再踱了两步，头顶上方是一棵树，一棵散发出浓烈的历史气息的老树。它不是一棵参天大树，而是枝条散开来，低低地压着，向人们鞠躬。树很密，以致于雨下了这么久，树底下只落了几个水印。它存在了多久呢?没有人知道。

　　我倚在落满灰尘的石栏上，看见几只小白鹭“呼啦”一下展开纯白的翅膀，贴着水面飞到了远处。几位老农在给他们的菜地浇水，菜地整整齐齐，我依稀能辨认出来，有些是萝卜，有些是土豆……天依旧是灰蒙蒙的，和不远处山上的雾气连成一片，亦真亦幻。

　　这种奇怪又熟悉的感觉究竟是什么呢?我终于想起，是我太久没有闻这泥土的.气息了。

　　啊，是春天呵!是自然呵!是我们世世代代的根!什么时候，我能像你一样：“超越天地之外，不入名利之中”呢?

　　雨渐渐下大了，我却站在桥上不愿回去。我要把这片景色牢记在心里，因为也许多少年后，这儿的水将不再清澈，小白鹭也不再在河边嬉戏，低矮的民房被一座座高楼代替……我站上这桥头，再看不到这片昔日古朴的土地。

　　啊!我真想留住这片风景!

我真想留住这片风景3

　　在漫长的人生旅途中，每个人都会路过许许多多的风景，遇见许许多多的人，它们带给我们的，或是快乐，或是悲伤，亦或是温暖……

　　每一幕，每一秒的风景，都是独一无二的。有的，只会从记忆中一晃而过，留下几抹零碎的痕迹，而有些，却会久久留念。

　　那是八下的开学——

　　阔别一个寒假的同学重新欢聚一堂，教室一改假期时的冷清，满溢着欢声笑语。同学们或是谈论着假期中的见闻，或者是积极地交流着题目，脸上洋溢着青春的笑容。我坐在教室里，看着鲜艳的“战狼旗”，教室后面黑板上的“笑脸墙”……熟悉的同学，亲切的老师，心里暖暖的，嘴角轻轻勾起，不禁感叹：这就是我们的卓远班，有着独属于我们的喜悦，挟带着独一无二的卓远记忆。

　　如果有一台照相机，能够照下这一刻的青春记忆，留住这片风景，该多好!

　　那时八下首次数学考试——

　　明丽的午后，教室里一片寂静，只听见笔在试卷上划过的“沙沙”声和均匀的呼吸声。课桌上摊开的一张张雪白的试卷，布满了有疏有密的解题步骤。每一笔每一划的背后，都是在微黄的`灯光下努力才换来的结果。我静静的望着身边一个个手执水笔、身着校服的身影，陷入了沉思。我想，这是认真的青春，这是学习的青春。每一场考试，都是属于我们，属于这个芳华的最美回忆。

　　如果有一台刻录机，能够刻录下这一盘的努力与汗水，留住这片风景，该多好!

　　这温暖的卓远班，开着一树繁花;这熟悉的卓远班，有最美丽的风景。我真想留住这片风景，我不要说再见!

我真想留住这片风景4

　　风来疏竹，风过而竹不留声;雁波寒潭，雁去而潭不留影。万物皆为眼前匆匆而过的走马灯，若不蘸墨勾勒，便会烟云似的散去，无踪。

　　于是在某天某时，翻开岁月的扉页，好像白马走进芦花林，天地万物是白茫茫的一片;像碗里盛着新落的雪片，里外都通透。

　　很早以前，我便写过桃夭和茶花了，本来是希望写后，它们能争点气好歹多开出几朵花来——多久以后，后来也不抱任何希望。

　　三月樱桃乍熟时，桃夭也该落英缤纷灼灼其华了。家附近的桃树仍是但愿长醉不复醒的模样，好容易才不甘不愿抖出几丝敷衍的粉红，尔后又转头，闭眼，拥抱周公。真是吝啬至极，我无可奈何。但再无论如何，它的花不必孤芳自赏了——三朵五瓣花，硬币一般大。

　　我也不用大夸特夸它的什么馥郁芳菲旖旎姿色，毕竟这些它都没有。辟如“泪染轻匀，犹带彤霞晓露痕”之类的，没有。但是——它，桃花，本该在春光中大放光彩尽显窈窕的桃花，本该坐拥满庭春风的枝头凤，肯按捺住争春的天性，挥袖送出自己的芳华，然后安居一隅东篱把酒黄昏后，管它花开花落风起风止——天纵潇洒!

　　不出几天，三朵花争先恐后地落入尘土重归轮回了。桃树又开始了它逍遥自在的侠客生活。“落花人独立”，既然留不住枝头花红拦不得叶绿，还不可拍照记录下它的芳华吗——于是快门一闪，查看照片后甚是满意，在旁边配几个小字“无贪无痴，自在安然”。

　　还有个家伙，山茶花，似乎是从我七八岁那年的农药大劫后，就再未开过花了。它的'邻居，艳烈似火的红山茶争相开放，侧柏生得自在;独独它残遭重创，夏秋冬三季皆是半死不活的萧条样。

　　我记得它的花容，轻明欢快的霞粉色，泼出的颜料一般渲染在花瓣上，花瓣层层叠叠，未露花蕊。是大家闺秀的风骨，是“神情散朗，有林下风气”，无半分雍容华贵之意。倘若可盛开，桃花便只称得是小家碧玉。

　　可惜可惜，它再未开过花，像深掩幽宫的女人，眼睁睁看着青春散去容颜褪色，却无能为力。每到春季，它必定是最早出花苞的;可花苞都在未绽开前便棕枯了。于是，当身边姗姗来迟的红山茶娇笑随意地摆弄姿色时，它的花苞“哒”地一声，落地了。伴随着坠入深渊的，是它绝望的心。似乎每次它都是在花开的那一瞬，突然衰退了。

　　山茶也许在歇斯底里地哭泣，也许仍在剩下的岁月里酝酿着开花的力气。但这一切，都无从而知了。这次，我也不必拍照，它的样子，早已刻在心口，一次又一次。一心一境，心随境安，它的一颗赤诚之心，在风雨兼程的路上，自给自抚慰，唱响梵歌。

　　“你要小心地走路，这个世界上虽然有许多人可以告诉我们远处旖旎的风景，却无人可代替我们走茫茫夜路。”

　　山水有灵，草木有情。我真想留住这片风景，可以自在安然，可以心随境安。

我真想留住这片风景5

　　时间就像流水，无时无刻在流逝，我总想用手抓住，它却又从我手指间溜过。在不经意间、眨眼间，我们又错过了许多！

　　一个人最想留住的是什么？这个问题有太多的答案了，有人会毫不犹豫的选择金钱，有的人会选择尊严……所有的选择无疑是这个人所需要的，是这个人一生中最重要的一刻，于我而言，最想留住的是童年。

　　童年是什么？在时间的长河中，只是一段微不足道的时光，或许早已被人淡忘，却是一段最纯洁、最快乐的时光。童年是《春居》里“儿童散学归来早，忙趁东风放之纸鸢”里的自由、快乐；是袁牧诗中的“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”中的活泼、童趣；更是白居易的“小娃撑小艇，偷采白莲归”里的调皮、淘气。

　　孩童是天真的，没有任何戒心，所以孩儿之间的交往并无大人交往般的相互盘算，矫揉造作态；孩子们只需一根树枝，一个共同的话题便能说玩到一块，孩子们的`吵闹也不是真的吵闹，也只消一句话便能重新合好。

　　儿时最大的快乐莫过于回老家。老家里的“野”孩子无一不是我最快乐的玩伴。老家许多人依然以耕种为生，偶尔干一些其他的杂活；孩子们的知识水平虽不那么高，却是山里的“山大王”。山里有一条小溪，溪水清凉，自然清新，这毫无疑问成了我们玩耍的地盘。一次我们约好去小溪里抓鱼，鱼没我想象中的那么好抓，看到一条核仁大小的鱼，在石卵旁静止不动，我屏息敛声，伸手准备去抓，而它好像在和我们玩捉迷藏，摇摇尾巴悠然向远处游去！我却摔在水里弄湿了一身，结果不出意外地被父母“修理”了一顿。

　　去年回老家再想邀同伴去小溪玩耍，却发现同伴们已悄然长大。那一张张面孔有了成人的成熟，令人感到熟悉又陌生。我欲言又止茫然地望着他们，再也没有那种相见无话不谈的感觉。我明白了：时间不知不觉在流逝，我们都已长大，他们再也不能陪我像小时候那样欢快的玩耍了。

　　今年，同学之间嘻哈少了，也稳重了不少，他们都在埋头苦学，我又失去了一些玩伴，也拥有了不少共同话题的同伴。

　　我真想留住童年——这片风景。时光慢走，童年快乐永伴！

我真想留住这片风景6

　　最想留住的这片风景，默默地存在着，没有人赞美过它，那是让我唯一能体会到自然的伟大的地方。

　　我想要留住的，竟是些再也无法触碰的风景……——题记

　　除非我说出来，不然没有人能知道我想要留住的风景是什么。不是某个人，因为你身旁的人终有一天会离开。

　　我最想留住的这片风景，默默地存在着，没有人赞美过它。那只是座小山，尽管我到达这小山时很累。

　　那是在我脑海里存在多年的记忆，让我唯一能体会到自然的伟大的地方。

　　记得在很多年前，才读小学四五年级的我连和陌生人说话也要紧张半天。当时我和父母去露营，要在某地过夜。现在，我还记得它，那座孤独的小山。

　　“那里有座小山，我们去爬爬看怎么样?”不知是谁的建议，一群人跑上了那座小山，走着早已铺着石条的路。除了我以外，其他人都早早地到达山顶，然后再慢慢走下来。全程像一场跑步比赛，最后一名是我。“我们去玩吧。”笑声在空气中飘散开来。而我，坐在一张长椅上发呆，看着对面的山。

　　绿色，很舒服的淡绿色。小山丘上没有一棵树。不知道是山丘不愿意，还是树不愿意。坡上全是绿草，远看，只是一片绿色而已，很可爱，很独特的一种绿。没有树，没有帐篷，甚至没有被踩踏过的草坪。

　　天色渐渐变了，太阳已经看不见了。因为太阳的离开，星星闪烁着，围着月亮。依旧是那小山丘，它头顶的光变成了白色，它自己却成了黑色。

　　世界上所有的颜色共同组成了白色，但所有颜色涂在白纸上却变成了神秘的黑。小山丘上没有路灯，也没有人。于是我又走了上去，我的背后是刺眼的`手电筒的白光和火焰的红光。

　　现在已经模糊了，但我依旧记得当我走上山顶时，看见的小山丘的另一面，也只是草而已。和向阳面不同，那些草缓慢地生长。反正没有树，仅有这些微笑的生灵。虫子也挺多的，但它们对我的戒备却不让我生气。现在是晚上十一点，我的背后是载歌载舞的人们，在后面是连绵起伏的群山。

　　“我们轮流讲个鬼故事吧。”不断有手电筒的光照到山丘上。它还是如此孤独。我不相信他们围成一圈编造的谎言。有多少人，会选择在这种孤独的山上离世独居?我看过了，没有鬼。一直处于亢奋状态的人们还未休息，但我累了。于是我感觉到了小山丘的叹息。它依然不动，却进入了自己的世界。

　　最后一次看见它，是在第二天上午十点左右，它还是在那里，一直都在。我于是上山看了一眼，捡到了一个小石头，很好看。这小山，在那天后，便不曾再见了。如同这件小事一样，这次出行再也没提过。

　　我把小石头放在书架上，但是搬家的时候，放在大盒子中的小石头再也找不到了。它可能热爱孤独。

　　已经不再见到了，淡绿色的小山，再也见不到了。我曾千方百计想刻在心上的，被我用笔印在了纸上的，倒不如说是渴望留下已失去的吧……

　　小山，我真想留住这片风景!

我真想留住这片风景7

　　我曾去过青海省，其境内山脉高耸，地形多样，河流纵横，湖泊棋布。在这众多的湖泊中，让我印象深刻的却只有青海湖。

　　我是在几年前的暑假去的青海湖。它地处高原，虽是夏季，平均气温也仅仅只有十五度左右，那时是青海湖最美之时，环湖千亩油菜花竞相绽放，碧波万顷的湛蓝外围散布着金灿灿的'亮黄，高山牧场的野花五彩缤纷，如绸似锦。

　　花很美，但湖更美。

　　在远处看，只是看见一点蓝，点在人群中，是那么耀眼，是那么吸引人。天空很安静，这让场面更加和谐，仿佛世界静止了一般。

　　近处与远处的景简直是大相径庭。人很多，很嘈杂。但是青海湖很安静，出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝。低头看水，那水真蓝，蓝得纯净，蓝得深湛，也蓝得温柔恬雅。

　　那蓝锦缎似的湖面上，起伏着一层微微的涟漪，像是小姑娘那水灵灵，蓝晶晶的眸子。

　　我喜欢这种蓝，蓝的让我的心也变得安静而透明，来回走动，脚下的石头碰撞发出清脆的响声，如鸣佩环。一不小心，一块石头掉进了水里，刹那间，湖面荡起了水花，竟也带着些许蓝色，蓝得动人，蓝得干净。

　　太阳光从空中洒下，使水上方有了山脉的影子，形成了一种鲜明的色差，中间是墨蓝与深蓝的融合，这无疑是我见过的最美丽的颜色。美过居里夫人提取出的纯镭盐发出的光芒。

　　天空中时不时有鸟飞过，是白色的，与云朵相当般配，它们各自流动，而蓝天则是背景，与蓝色的湖面相互呼应，既自然，又漂亮。好似一副精彩的山水画。

　　我真想留住这片风景，因为我喜欢青海湖，喜欢它的蓝。青海湖，它蓝似海洋，可比海洋要蓝的纯正。青海湖，它蓝似天空，可比天空要蓝的深沉。

我真想留住这片风景8

　　每个人心中都有一片风景，也许你曾领略过它的美丽，也许，它也已经刻进了你的心底。

　　春天，是一个万物复苏的季节，天气从寒冷到温暖，流水的声音也变的更加清脆悦耳。春天也就像一本书，一本充满色彩的书等待着我们领略它的风光。田野中的油菜花，金黄金黄的开满在了田野中，一望无际。春风轻轻的抚摸着它。泉水丁丁咚咚的从一侧流过。油菜花好似代表着春天蓬勃的希望。每一朵花都有它美好的花语，而油菜花的花语便是“加油”，它绽放出自己的光彩，勉励着我们，在新的一年中要更加努力。

　　我真想留住春天的这个“加油”，和那激励着人们的风景。

　　夏天，泥潭中的淤泥，总会让人有些反感，但是莲花就不同了。“出淤泥而不染，濯青涟而不妖。”朵朵青莲好似悬浮于淤泥荷叶之上。它的花语如同它一般——纯洁。当青莲绽放开时，五瓣粉嫩花瓣向四周打开，散发着阵阵的幽香，体现着她的与众不同，给人君子般的'启示。

　　我真想留住夏天的这个“纯洁”，和那警醒人们的风范。

　　冬天，我认为最具特色的花便在这时绽放——梅花。王安石曾在诗中写过“墙角数只梅，凌寒独自开。”这首诗通过写梅花，在严寒中怒放，洁白无瑕，从而赞美了梅花高贵的品德和顽强的生命力。你瞧，杭州西湖旁的梅花，独芳挺立，傲然于世。俗话说“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”人如梅花，如没经过风雨又如何能见彩虹呢?

　　我真想留住冬天的这个“顽强”，和那谱写的生命乐章。

　　将春冬之画刻于心中，留在记忆里，鼓舞着我们的人生，绽放最绚丽的花朵!

我真想留住这片风景9

　　大自然的风景是美的，但我们身边也会有动人的风景，真想留住这片风景在我们身边。

　　除了高山流水，身边的风景也动人。—— 题记

　　在我发出第一声啼哭时，除父母之外，笑的最开心的便是奶奶。

　　由于父母工作的缘故，从小多是奶奶照顾我……

　　小时候，我常在家旁的大公园嬉戏。我总是远远地跑在前面，踏着阳光，追着一只白翼蝴蝶不放，或蹲在水池边看金鱼，奶奶夹着笑声的呼唤从未停住我的.脚步。那时认为，天下最美风景大概都莫过于此吧。

　　奶奶照顾了我许多年，我也渐渐把“奶奶”这个称呼看淡了，认为许多事都是理所当然。每年春节前几日，我们一家总要到老家过年。父亲，叔叔和好久不见的亲戚谈天说地，母亲与婶婶又开始往常的娱乐活动，而奶奶与爷爷将老家大扫除一通，迎接新年，有时我也抱起扫把装模作样的扫两下，玩厌了便跑去与堂弟玩。除夕那天，当我们还在睡梦中时，奶奶与婶婶便到菜场买菜，一刻不停的准备两顿大排场。整个书房蒸汽滚滚，时有热油发出的呲呲声。隐约能看见，豆大的汗珠从奶奶洋溢着笑容的脸上挂下。除夕夜时，全家欢聚在一起，只有奶奶站在锅前，不断端来热菜，我总为每一盘菜欢呼。直到最后一盘菜叠在两大碗间时，奶奶才拿来碗筷，搬来塑料凳子坐下。

　　奶奶在百忙之中，也会做自己喜欢的事情。每天晚上，奶奶总去公园山下跳广场舞。奶奶年时渐高，有了信仰，在每周三晚上去学习诗歌。每每中饭后，便架起老花镜，捧着一大本诗歌集轻轻唱着。奶奶不识字，常常认真的向我请教，一遍遍的念着不认识的字，小时候的我常常笑奶奶笨，奶奶也笑笑，继续唱诗歌。如果遇上下雨天，奶奶就在房间，或缝缝补补，或自学诗歌，一直到九点多才肯睡觉。

　　后来奶奶为照顾堂弟，与叔叔婶婶到了外地，奶奶也渐渐被我淡忘。直到一天，我翻出了我小时候的照片，记忆如流水般涌现出来。眼前似乎又是奶奶捧着诗歌，站在厨房，乐在广场的情景，不禁感到愧疚与感激。

　　原来，最美的风景就在身边，我真想留住这片风景!

我真想留住这片风景10

　　今天天气极好，无风，而阳光温暖明媚。

　　一个人走在台阶上，透过小窗看去，天空澄澈透明，在一角有一抹轻浅的云痕。

　　拾级而上，在过道处还留着昨日下雨的水迹，只是几乎看不见了，似乎是随阳光而去了。

　　教室沐浴着阳光，荡漾着青春的气息。黑板上是上午写上的作业，黑板擦掉在了地板上。讲台桌还是那样合不上盖子，桌上散落几本作业。讲台下，五组的课桌椅静静地放着，似乎在等待教室的喧闹重又响起。桌椅摆得并不整齐，有的甚至可称得上歪歪扭扭，桌上，桌旁也有一些或深或浅的铅笔或彩色笔之类的字迹或插图，但却带着一股子跃动的青春气息。

　　墙算不上白了，有各种各样习以为常以至熟视无睹的“装饰”。

　　有的地方的窗帘更是岌岌可危。不过，教室里真正的装饰却也很多，像一排排锦旗，像标语，像“竞优大擂台”……

　　教室在这个时候总是相当平常的，作业本和教科书随处可见，是最凌乱而未加治理的`状态，却也处处是青春的，学生的，一间初中教室才会有的，最好的样子。

　　可惜初中三年实在太短太短，不久便要走入中考考场，再不久，就天涯海角，各奔东西，从此或许老死不相往来。

　　可惜初中三年实在太快太快，眨眼间就要换一间教室，换一群同学，眼前的人再也不是你们。

　　宁可不要再长大，不要走出教室，不要去面对世界的另一个样子。

　　我真想留住这片风景，可惜我们留不住这片风景，也留不下这段时光。

我真想留住这片风景11

　　早晨，我迷迷糊糊地从睡梦中醒来。睁开眼睛张望四周，无意间被窗外的景色吸引住了：“哇!好大的雾哦!”原来，仅一夜之间，雾妹妹调皮地给大地哥哥盖上了一层轻纱。

　　放眼望去，愈看雾中的景物愈变得朦胧了。此时，天依旧是灰蒙蒙的，周围的楼房都被轻纱所遮盖着，怎么也看不清它们真正的面目。远处的路灯依然亮着，虽瓦数很大，但在茫茫的大雾中不见了往日那般闪耀，影影绰绰，只能看到无数金黄色的.小亮点儿，顽皮地眨巴着楚楚可怜的大眼睛，像是告诉我些什么。

　　看到这样美丽的风景，我激动的难以用语言来形容，迅速地穿好校服，拖着厚重的“大黄蜂”咬着面包，迫不及待地冲出大门，投入深深的、凉凉的大雾中去。

　　随着时间的推移，天渐渐地亮起来，雾气略微地变淡了一些，周围的景色仍然是那么缥缈。人们的头发上、路边的花花草草上，都闪着晶莹透亮的小水珠。看，远处来了一群人，他们劈开云雾，彼此谈笑风生，咋一看好像是从天上而来，那是正赶去上学的小学生。身后传来“叭叭……叭叭……”的声音，是汽车按着响亮的喇叭发出的。开着刺眼的大灯，缓缓从我身边驶过。自行车的铃声更是不绝于耳，身着五颜六色如同戏服一般的阿姨们，骑着共享单车，在雾中小心翼翼地行进着，从我身边一晃而过，简直如同仙女下凡。她们迅速地飞进那美妙的仙境之中。

　　扭头便可以望见此起彼伏的群山。在那山峦之间，缠绕着一圈又一圈白而软的围巾，平添了几许神秘色彩。此时此刻，我仿佛感到自己如童话中的花仙子般快活地漫游着。

　　我，渐渐地陶醉在神秘的童话世界当中，忘记了一切的一切。

　　太阳徐徐地向上升起直至天空，而后绽放出如花般的笑脸，雾越来越淡，愈来愈轻了，周围的景物好似在说“再见!”

　　哇，多么美的人间天堂，我真想留住这片风景，永远!

我真想留住这片风景12

　　纷扰的世间,有这样一片风景,令人流连神往：青树翠蔓,宁静清幽。——题记

　　倚在窗边，透明的玻璃窗半开着，迎面而来的风夹杂着二氧化碳的热，虽不至于窒息，却有种难以形容的闷。街道上车来车往，熙攘着，鸣着喇叭。关上门，车鸣声弱了，也没了热风。视线回归至手中的语文书。

　　“小石潭记，柳宗元，从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声……”读着，译着。黑色的楷书在视线中愈渐模糊。蓦地，眼前似是出现了一派清幽之景。

　　环顾四周，是一片碧绿的`竹林，泛着淡淡清香，耳畔是潺潺流水，好像佩环碰撞发出的声音，却不见水流的影子。没有伐竹取道，我在竹林间穿梭着，地上偶见竹笋，更添了一份生机。前方一片开阔，往前走，是一个小水潭，水底是整块的石头，岸边，翻卷来的部分石头露出水面，煞是好看。潭周围是翠绿的树木，微风轻拂，垂下的藤蔓摇曳着，倒映在潭中，参差不齐。

　　来回游动的鱼儿冒着泡，在水面荡开一圈一圈的涟漪，似在空中游动。鱼影倒映在水底的石头上，似真似幻。倚靠在潭边小树旁，远远地向西南方望去，“斗折蛇行”，时隐时现，却不知潭水的源头在何处。阳光从竹林上方均匀撒下，草地上是叶影投下的斑驳影子，在风中闪烁，拂去了二氧化碳的闷热。将手伸入潭中，鱼儿四散开，不久后又在手边游转。潭水流过手心，穿过指尖，清凉舒畅。嘻，好一片清秀的景致!我想留下这片风景!

　　忽然的，眼前的一切消失了，书本摊开着置于双手之间，白底黑字，是语文书的课文《小石潭记》。游历的那一切，是想象罢。这一切，是在表达作者谪居生活的清寂苦闷。我没体会过那种心境。但是想象中的那片景真的煞是好看呢，环境清幽宁静，适合午后静静的阅读，是个避暑的好地方。这片风景秀丽，现在许是个旅游景点，应该很热闹罢?我没去过。

　　我不在乎。我只想留住这片风景，这个清幽秀丽的小石潭，这片青翠的竹林。

我真想留住这片风景13

　　生活中处处有风景，可以是巍峨壮丽的山脉，可以是广阔无际的大海，可以是空气清新的乡间小道，亦可以是一株在墙缝中生长的小树苗……

　　周一下午的班会课，黄老师告诉我们，他在班级门口的小平台上发现一株小树，普通却极为不平凡。于是，在黄老师的组织下，每个同学都走出了教室，近距离去观赏这株小树。

　　我凑近了看，发现这株小树如此的与众不同。你瞧，它孤零零地生长着，与周边盆里的花草格格不入……花盆中的植物，每天心安理得地接受着同学们的照料，每天无比惬意地沐浴着温暖的太阳光。可即便是这样，绿色的叶片中，还是透出丝丝的枯黄，显露出不健康的病态。而这株不知名的小树，没有花盆的保护，只有生冷的瓷砖缝隙;没有泥土和化肥提供营养，只有坚硬而冷漠的水泥。在被人遗忘的角落里，这株小树没有放弃自己的生命，它在顽强地生存着，努力向上生长。瘦弱的身躯内，蕴含着怎样的力量啊?!它的叶子绿得流油，是健康的翠绿，是生命的翠绿。

　　想起我们教室后面的那两株盆栽……刚买来时，开得特别艳丽，红的，紫的`，可谓夺人眼球。班级花卉管理员身负黄老师的嘱托，对这些盆栽呵护有加。可是仅仅一个周末，两天时间，全盘凋谢了。温室里的花儿，离开了化肥，竟然如此羸弱，如此不堪一击，比起这株小树，真该无地自容啊。

　　温室花朵，脆弱地向命运屈服，而那株小树，却在逆境中生长，发出璀璨的生命之光。

　　我们的生命何尝不是这样呢?现在，父母尽一切所能给我们营造最好的环境，我们不要做温室的花朵，而是要学习小树的顽强精神，去拼搏，不言败，结出胜利的果实。这也是黄老师要让我们参观的良苦用心吧。

　　真想留住这片风景，装扮我的人生之路!

我真想留住这片风景14

　　风景不一定美就难忘，在此处留下的回忆会更加值得珍惜。——题记

　　哥哥是美术生，我因从小就热爱画画，在稍大一些的时候便与他一起学画画，我也很享受这些时光。但我们并不在同一个班，毕竟年龄的差别，他画的东西总是复杂而又有趣，每次我下课，都会到他班级门前偷偷瞄一眼。

　　因为他要高考，我也要中考，所以我被撮合到他的画室学素描。我很激动，哥哥在我眼里画技高超——不过在画室也有被老师说过类似画得不好的话。学了半年左右，我也认识了很多人，在老师面前也大胆开放。有时画室也会因为一些事闹得一团笑声。学了一年多，老师说：“你跟你哥比比，赢了给50元。”当时我还以为老师是开玩笑的，我自己都不敢相信自己的水平，但老师是认真的。虽然对钱没什么概念，但我心里依然沾沾自喜自己也能画得与他一般好！从此我又多了一位竞争对手。

　　在画室，他也会时不时走过来瞧瞧我，开几个玩笑，夸一两句（但我觉得好敷衍呀）有时还是会认真起来指点几下。我也会偷懒，把几只铅笔丢给他修削，不得不说他削的笔还挺好看的` 。晚上我们也会一起走，买点东西吃吃，看看道旁的风景，走过那道道斑马线……深夜的风景，真美。

　　看他画水粉，我心痒痒的。问他什么时候才能学水粉，他说学个一年多大概就能画了。

　　我如愿以偿地学上水粉，正当我想在他面前秀秀我的画技时，他却走了……这也是难免的，转眼间，他也读大学了。少了个他，或许有些空空，但我也会有上大学的时候，我也会走，现在努力学，不就是为了这个么？

　　物是人非啊！现在总会想到，那个角落，会有个熟悉的背影，默默地画着画。在回去的路上，身边也不再是他。在寒假，我也遇上他几次，但少了些嬉皮笑脸，反而有些陌生……都长大了。

　　我真想抓住那苟延残喘的时光，留住那片风景！

我真想留住这片风景15

　　你离开时，世界下起一场不会停的雨。

　　生活的地方是一个小镇。有着几座小山，我和朋友喜欢在夏天的时候去山上的小亭子下闲聊。旁边挨着几颗大榕树。枝繁叶茂，充满着生机。只见星星点灯的光从枝叶间的间隙散落下来，照在她脸上。

　　“光落在你脸上，可爱一如既往。”

　　这大概是我最想留住的风景。

　　我们漂泊在时间的海洋里。

　　走过的路在变，路上的风景更是如此。像一阵急风，着急的跑过来又着急的走了。知识很重要，但是比起失去你，我更宁愿当个白痴。

　　她是我的最佳损友，我们能疯疯癫癫的跑在街上撒野，我们也喜欢穿同系列的衣服恨不得别人一看就说姐妹装。我们情绪失控的时候，你大哭我给你递纸巾，这个时候我们只需要给对方一个拥抱就好。你愤怒，我陪你一起大骂，我们没有秘密，跟亲人似的.。我想，你长大结婚了我们还是朋友。嘿，无论什么时候，你回过头，我一直都在。

　　她父母离异，要和她妈妈去杭州了。她很早就告诉我了，我一直以为，时间够着呢，还有一段时间她才会离开。可是，时间偏偏走的越来越快了，这仿佛是一个致命玩笑，一刀刺进我的心脏。

　　我不知道这是什么感觉。像是溺了水的人在拼命挣扎却越陷越深，像冬天刺骨的风吹进我的心脏。

　　啊，这大概就是心痛吧?!

　　她走的前一天，小镇的空中下起了飘飘洒洒的小雪。这里可是个不爱落雪的地方。

　　“我在呢，在艳阳十里之后注视着你们呢。”

　　她离开了。

　　后来，我去了我们经常去的那个亭子。景色依旧，美的像画，可是画中......少了谁?

　　开学后的我还是经常去她教室里望一望，走到一半才想起，哦，她离开这里了。

　　原来，她是我最想留住的一片风景。也许，某天醒来，还是和往常一样?可是一切已是不可能。

　　我看了我手中的雨伞，最后还是合了。我在雨中继续前行，不再畏惧生命中的坏天气。

　　我真想留住这片风景。

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