- 相关推荐
中班绘本：艾玛与风
活动目标：
1．初步理解绘本内容，观察画面，大胆猜想并讲述故事情节和人物间的对话。
2．喜欢绘本中艾玛开朗乐观的性格，享受绘本故事带来的乐趣。
活动重点：大胆猜想并讲述故事情节和人物间的对话。
活动难点：享受故事带来的乐趣。
活动准备：
1．《艾玛与风》课件。
2．背景音乐
活动过程：
一、观察绘本封面，引出故事。（PPT1）
1．出示封面：看，这是谁？
2．你从哪里看出它是一头大象？（鼻子、腿、耳朵）
3．它和一般的大象的一样吗？哪里不一样？（颜色、图案、与众不同）
4．原来它就是大象族里那个与众不同的家伙，什么叫与众不同？
（就是和其他的大象长得都不一样）
5．瞧，它身上都是五颜六色的方格子，它的名字叫艾玛，跟艾玛打个招呼吧。
6．它还是大象家族里的开心果呢，什么叫开心果？因为他们每次跟艾玛在一起都很开心，很快乐，所以艾玛是大家的开心果，朋友们都喜欢和它在一起。
7．听，是什么声音？（风）今天老师就来讲一个《艾玛与风》的故事，你们想听吗？
二、欣赏绘本，感受绘本带来的乐趣。PPT2
1．瞧，外面的风好大好大，大象们都躲在山洞里不敢出去，听艾玛的弟弟表演口技。
你知道山洞里哪个是艾玛的弟弟吗？（黑白格子的大象）
2．他们在听艾玛的弟弟表演什么？（口技）你知道什么是口技？
其实你们都会的，口技就是学各种各样的声音学的很像很像，谁来表演一个？你会学什么声音？（幼儿学）
3.师小结：我们表演的口技这么多，让大家感到很开心，艾玛弟弟的口技也让大象们很开心。
4.艾玛的弟弟是个口技高手，他们在山洞里听的可有趣了，可是小鸟说：“哎，这天气真不好，我真想出去走走，飞一飞，可是一出门，总会被那个大风给吹跑的。”大象说：“别说你们小鸟了，就是我们出去也会被风吹走的。”这时艾玛心里有了个有趣的主意，它带着它的弟弟说：“走，我觉得那是件挺有趣的事儿。”PPT3说着，它就带着弟弟走出了山洞，弟弟心里有点害怕，问：“我们真的要在这个大风里走吗？”
5.它们真的会在大风里走吗？看看，艾玛到底带着弟弟去哪儿了？PPT4（另外一个山洞）那个山洞离的远吗？
6.躲进山洞想干嘛？（艾玛说：“我们跟它们开个玩笑吧，开个什么玩笑呢？就是想办法说点话，就是让朋友们觉得我们被风吹的很远很远。）
7.你们帮艾玛想想，说些什么话会让那些朋友以为他们被吹走了呢？
8.大家都以为被风吹走了很可怕，可是艾玛不这么说，艾玛说：“哦，被风吹起来的感觉太快乐了，真凉快，哇塞，我飞的比山还要高，又看见小鸟呢，诶，小鸟你好你好，哎哟哎哟，它还让我打转转，就像在坐转椅一样。PPT6大象朋友们听见了，原来被风吹走了会有这么奇妙的感觉，它们也很想出去看看，可是它们真的很怕被风吹起来，你们觉得它们该不该出去看看呢？要不要去试试看？
9.有什么办法不被风吹走，又可以出门去看得到？（大象听了你们的办法觉得不错，觉得很安全，PPT7于是就用自己的长鼻子勾住前面朋友的尾巴）
10.可是它们走出山洞就发现，原来艾玛和它的弟弟就躲在旁边的山洞里，哪儿也没去，大家都哈哈的笑了，天哪，这是艾玛和大家开的一个玩笑，真有趣哦，大家都很快乐，小鸟说：“这真是一个好笑的事情，是的呀，我就知道，这么大的风，没一个敢出去的！”艾玛看了看小鸟说：“哦？我敢！”瞧，PPT8说着，它就一个人走了, PPT9不久就传来了艾玛的声音，同伴们都听到了。“哎哟，真的被风吹起来喽，这真是奇妙的旅行，哈哈，太有趣了，小鸟——我比你们飞的还高呢，唉，朋友们再见，我旅行去喽。
11.你们猜猜，艾玛真的会被风吹走吗？
12.你觉得艾玛不会被风吹走，这还是个玩笑请站这边，如果你觉得艾玛会被风吹走的，你就站这边。比比，哪边多？看看谁对了？PPT10、 PPT11
13.这一下会被吹到哪儿去？（就是大概就像你们说的那样，吹到…吹到…飞过…翻过…不停的往前飞）
14.PPT12你们希望艾玛回来吗？为什么希望艾玛回来？（站两队）
15．看看会不会回来了？（艾玛翻过…飞过……回来了）
三、绘本结尾
——PPT12朋友们欢迎它吗？你是怎么看出来的？大家围着艾玛听它讲述着它的奇妙旅行故事。
——你喜欢艾玛吗？为什么？（幼儿说喜欢艾玛的原因）
教师小结：艾玛就像你们说的那样，是只快乐的大象，它不仅自己快乐，还会把快乐带给大家，是大家的开心果，你可以把快乐带给谁？
——今天，这个好听的故事是谁带给你们的，那你们爱上我了吗，现在让我们把这个有趣的故事讲给班级里其他小朋友听，让他们也来爱上我们吧！
【中班绘本：艾玛与风】相关文章：
中班绘本小猫的生日08-05
小班绘本阅读活动：晚上05-08
怎样给0-3岁的孩子读绘本04-30
奥古斯特和他的微笑中班绘本活动05-04
绘春的作文10-24
绘秋的作文09-07
童心绘祖国作文08-08
风12-19
风的颜色作文01-08
