关于看见作文合集(14篇)
在现实生活或工作学习中,许多人都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编收集整理的关于看见作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
关于看见作文 篇1
深不见底的一口枯井,四面的石壁上生出一些不知名的杂草。对于我来说,世界只有这么大。妈妈讲述的故事里说,天空很蓝很美……在我看来,却只有一块蓝蓝的布,井口大小,我能看见的,只有黑暗与孤独单调。
每天,我都只能与石壁为伴,在这小小的空间里“呱呱……”地叫着,听着相同的声音在耳边回想,望着四角天空上不时飞过的鸟儿,心中暗暗惊奇,独自疑惑道:“它们都从哪里出现?为何每次都只一闪而过?难道天空真的有妈妈说的那么广阔?”我长舌一伸,吃掉那些碍眼的小飞虫,想得入神。
“孩子,虽然妈妈没有离开过这里,但你要相信,外面的世界无比精彩,那里有广阔的碧蓝天空,有一望无际的原野,有友好的动物朋友,如果可以,我真希望能带你去看看……”召集妈妈的愿望还没有实现,就离开了我。可我却一直没有忘记那想象中的美丽。
我突然回过神来,开始下定决心离开这狭小的世界,带着妈妈的愿望去欣赏外面的世界。我四处寻找石块,努力堆出一条石阶,但这道高墙却没有我想象中那么容易跨越,再说了,这狭小的空间,哪里去寻找能够拼凑出石阶的.石头呢?正当我心中无措时,那滴滴嗒嗒的声响吸引了我的注意,一串串晶莹的水珠穿过细小的石缝,顺着绿色的小草流下,滴落在井底。我的心中突然绽放出一朵希望的花。心情激动地搬起石头,凿向那滴水的石缝,没有水源,这里的植物如何生长?我又如何存活?原来这里就临近水源!抱着希望拼命地砸着,一汪清泉将我冲了出去,我赶紧站起来,乘上一片叶子,顺着渐渐上升的水浮到了井口。果然,碧蓝的天空,广阔的原野,天空中飞翔的鸟儿……世界原来这么精彩!我终于看见了。
小小的身躯若拥有无限的智慧与勇敢,那么再高的墙壁都不能阻挡它看向世界的脚步。
关于看见作文 篇2
5月29日的下午,放学的学长学姐们,看见了操场上700多张布满汗水的面孔,那是我们。
烈日炎炎,汗流浃背——大团圆,最后一个游戏。已经筋疲力尽的我们,用双手拉起了一个圈,让同学在上面走过,这对在太阳下站了一个下午的我们来说无疑是巨大的考验,但看着所有人苦笑而又坚定的样子,又咬咬牙坚持。
“十二班,加油!”“十二班,加油!”一声又一声的'口号从我们嘴里发出,已经僵硬通红的手掌刺激着我们的神经,谁也不敢松手,生怕自己的一个不小心就让平日里朝夕暮处的同学摔倒。
谁也不知道站上绳子的同学们心中有多忐忑,谁也不知道他们怎么会有勇气站上去,谁也不知道拉着绳子的大家有多害怕,但是这个时候,我们看见的是四十多双手支撑着重量。
游戏结束了,大家似乎还并不相信自己真的做到了。当围圈坐下时还有些迷糊。教练的声音在操场上回荡着:“没有人是生来就为他人鼓掌的!你辛辛苦苦考到这个学校来,不是为了来鼓掌的!……从军训的辛苦到今天,是谁陪你走过这些困难?不是老师,不是教练!看着你面前的同学!是他们!他们陪你走过,未来的三年他们还会陪你继续走下去!”
睁开眼,看见的是47张熟悉的面孔,是啊,是他们将会陪我走过三年。
闭上眼,我看见了许多……过去一年里我们打打闹闹,未来两年我们互相扶持,走过困难,闯过难关,一幅幅画面就像电影一般放映……
最后,我还看见了今天的团结和坚持,努力和拼搏。
我还看见了渐行渐远的48个身影,以及,1412……
关于看见作文 篇3
故宫博物院雕塑馆藏着这样一件文物——北齐白石佛。这是一个高两米多的雕像,人们只能去仰视他,看到的是一个慈眉善目的佛。而当年被故宫博物院收藏时,工作人员与之平视,发现他的嘴是撇着的,样子很不开心。
原来,当时的工匠考虑到人们会从下而上的观赏。而从下边往上看嘴巴越是撇就越是慈祥,这故事不仅体现了我国古代工匠的聪明才智,也告诉了我们一个不可争辩的事实:我们用眼睛看到这世界有太多虚假的表象。
尽管我们看到了太多的假象,但也看到了很多积极向上的现象,一次又一次的让我们感动,让我们震撼。
班里一c姓学生,总是成绩排在后三之列,贪玩,课堂上有时也很放肆,且爱打闹,很多人给他贴标签:“坏学生”,可他也有与之相反的一方面。每次打扫卫生,都有他的身影,做很苦、很累的活;需要到学校后勤处领什么东西或买水、卖瓶子都由他出面;有时学校里的一些活动,班长们管的力不从心,他也不去捣乱,甚至制止他人不正确的行为,他比一些班长更能“服众”,这时他不像一个坏学生,更像一个男子汉。
看着他,经常觉得自己看到了许多假象,到底这两个不同的他,哪个真,哪个假?
W打头的女生,是我校的大boss,常居光荣榜第一位,我和其他同学,总想超越,却也从未成功。自己安慰自己,这都是假象,她没有看见的那么神。一次因有事与老班商讨,到七点多才离校。走时校园一片漆黑,没有什么人了。刚到校门口,发现一熟悉身影,是她,顿时感到此人之“恐怖”。放学已经一个多小时了,她才刚结束学习。莫名的.尊重之情涌来,一切都不是假象,因为我看到她的努力与付出。
就像那尊佛,尽管是假象,但它那种包容天下、慈悲为怀的神情深深的烙在我的心中。我们也许看到了不少虚伪,但人们心中的善良与奋进是永不泯灭的。
关于看见作文 篇4
对于生趣盎然的大自然,我的心里充满了温馨之情。这种感情曾给我倾注过无数的欢乐,使周围的世界变成了我的伊甸园。
故乡的山水是迷人的。记得我从前爬上河对岸的岩石上,看到河对岸山丘间那片丰饶的谷地,一碧万顷,尽是农田,生长着寸许高的水稻的田地;两岸,是绵延数里长的小丘,悉数被可爱的浓密的绿茵的覆盖,片片可爱的白云从天际漂浮而来,为我带来了难能可贵的荫蔽,它们是欢快而灵动的。
——这正是我所看到的大自然的意趣。这是可以荡涤人的心灵的意趣。我感到,无穷世界的种种壮丽景象让我陶醉其中,让我心旷神怡。看,需要眼睛。
“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”书中也自有迷人处。
“君不见走马川行雪海边,平沙莽莽黄入天。”一翻开书本,我就看见了岑参的这首边塞诗。顿时,我看到烟尘滚滚,铁骑万千,中华儿孙身披重甲,骑坐骏马,如溃堤之水一泻千里向前奔去,抛头颅,洒热血于塞外,捍卫祖国安全。诗鬼岑参向我展示了一幅壮观的图景,让我得以了解那场值得万人颂扬的战争。
书的第二页,是柳永的`诗“多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节。”重阳时节,我来到栽满杨柳的堤岸,本欲欣赏一阵沉霭过后所绽放的广阔楚天,却目睹了这样一幕:柳永牵着他的一位友人的手,默默泪下,半天也说不出一句话来。原来是故人又行将离他而去。
我也不禁潸然泪下。面对此情此景,谁人不为之感伤呢?我不禁默念:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。我想,他如果知道了这句诗,心情大概会好点吧。
这两幕,无一不震撼到我内心深处。我所看到的是书本,是书中的诗,是生活的智慧。看见,需要思考,体悟。
无疑,眼睛是心灵的窗户,但,思考,体悟更可以说是其后的窗帘。也就是说,只有心灵是敞开的,才能去认知这个世界,才能够自豪地说:万物皆备于我。
关于看见作文 篇5
看见仅仅是靠眼睛吗?当然不是。眼睛只能看到事物呈现出来的样子,只有用脑、用心,才能看到事物背后的景象。
有了眼光,方能看见未来。在乔布斯进入苹果公司时,手机市场一片萧条。有的手机公司将手机内存扩大到2G、3G、5G……可是,这真的有效吗?打电话1个G都用不到。于是,乔布斯用他那灯塔一般放射性的眼光环顾四周,看见了荒芜海礁上令人振奋的绿色。从此,他高举长矛,刺向了商家从不关注的用户体验。苹果手机便因为用户体验好而大卖。乔布斯用他那精辟独到的眼光,洞悉了手机的吸引力,看见了手机发展的未来。
有了思想,才能看见希望。辛亥革命的解放,打倒了君主专制,却没有打倒人们迂腐的`思想!拜神祭天,依旧浩浩荡荡;半仙算命,依旧沸沸扬扬。清帝退位后,甚至有人瞪大眼睛一脸惊讶:“没了皇帝怎么能行?”呜呼哀哉!号称“文化古国”的大国,本应“往来无白丁”,不想民智尚未开化!我们坐以待毙了吗?没有!有了思想,民族才有希望!一本《新青年》横空出世,普撒思想之种,有志之青年争相订阅。终于,先进思想扎根于中国,民众奋起,睡狮猛醒!没有思想,民族之船就无法起航,有了思想,才能看见希望。
有了陪伴,才能看见光明。金波笔下的盲孩子,看不见绚烂的星空,看不见无际的大海,一切美丽与他绝缘,没有任何人愿意陪他玩耍。这时,影子出现了。他们在阳光下、月光下,好像朋友似的说说笑笑;在没有月光的夜晚,盲孩子就点起一盏灯。后来,因为影子的陪伴,盲孩子重见光明,影子也变成了孩子。正是无数个日日夜夜的坚持与陪伴,让盲孩子摆脱了黑暗的包围,看见了光明。
有了眼光,方能看见未来;有了思想,方能看见希望;有了陪伴,方能看见光明。所谓愚者见愚,智者见智,你拥有什么,付出什么,眼里才能真正看见什么。
关于看见作文 篇6
想看见你的美,领略那湖光山色蕴藏着的绝世传奇;想看见你的美,畅游那风花雪月所蕴含着的千古风流;想看见你的美,聆听那阳春白雪所挥洒出的唐宋意韵。“涛成绮韵三百首,聆听心事诗天成。”中国的古典文学,蕴藏了多少妙手丹青们的爱恨情愁;婉约了多少才子佳人的'离情别绪;豪放了多少英雄豪杰的千古风流梦。
畅想驾一叶扁舟,漫游西湖,于湖光水色之中,领略那菱歌泛夜、羌管弄晴的江南风光。千百年后,谁还会想起那杨柳岸边,柳三变一句“执手相看泪眼,竟无语凝噎”所带来的荡气回肠?那一夜,晓风残夜依然,怎奈离开不解风情,悄然传入了江畔。明月不知离恨苦,何况人哉?“寒蝉凄切,对长亭晚”,已是分别之时,却不忍分开。无奈“兰舟催发”,仿佛连江畔随风摇曳的溪流都出现了离情别绪。佳人眼中,只隐藏着两堆深深地雪。偷把眉扬,暗示江郎。只愿这一眼,可以冻住整个年轮,于三十六轮明月后,再为君做那霓裳舞。“今宵酒醒何处?”杨柳岸边,那自然的美依然昭示这段爱恨情仇。细品《雨霖铃》,想看见你的美,看见那感人的一幕。
夜泊枫桥,万籁俱静。只留下了远处萧疏的渔火和那青山之中隐匿着的千年古刹。伴着东方红线的出现,寒山寺的钟声,于百年之后再度敲开了一个游子的思乡情怀,“未老莫还乡,还乡需断肠”,游子思乡梦,蕴含着他们经历浮沉太多的心酸!品味《枫桥夜泊》,想看见你的思乡情,想解读你的思乡梦,想看到你的故乡美。
山水之美,自然之美,美于天地间的自然凿饰,美于案牍之间陈列着的斑驳龙行,吟风送月。“文章乃案头之山水。山水乃地上之文章”。诗词曲赋,集天地之美于墨迹之中。好山水出才子佳人,他们经历过红颜之痛,客场之痛,否则又哪里来的“落魄江湖截酒行,楚腰纤细掌中轻”的感慨?想看见你的美,藏于心田。
关于看见作文 篇7
动物是人们的盆友这句话,已不知道听了是多少遍,这类号召也看过几回。
当大家刚开始提及这句话,便想方设法去解救这些濒临灭绝的动物,这些国家维护动物;这些因无食材居所而总数很多降低的动物。大家给了她们安逸的生活自然环境,衣食所安。可流浪猫和流浪狗却经常可以看到。
常常见到有二只流浪狗,表面十分一般,非常的是,他们的眼眉是浅棕色的。
绝大多数情况下,他们就窝在草地里入睡,打滚,且姿势出奇的一致。停住步伐,禁不住去看看她们,但见她们停住滚翻人体,好像被打搅一般。睁着水汪汪的大眼睛看着我,显得十分可怜,可伶。那眼睛十分纯真,好像周边脏兮兮的生活环境没法浸染他们的内心般。如同别人说的那般狗的眼睛很诚信。
看着那眼睛有一种很罪恶的觉得,好像毁坏了那人们沒有的纯粹的眼睛,那雪白的幸福。急忙走开,才会想起早已是饭点了。
很数次从那两只狗旁历经,却从没见其进过食,禁不住疑虑,像那样二只流浪狗,会有谁去喂养?
一次无意间,密秘解开了。一个年纪很大的中年人,衣着陈旧的翠绿色军大衣,显得十分苍老,疲倦。梳理着袋往一样陈旧的三轮车里放。在他的`脚边铺放这集的麻袋,上边我这的,更是那只流浪狗。它的模样十分欣然,和平常一样睁着圆溜溜的大眼睛看着过路人,而身旁的中年人却沒有赶跑它的意思。
我好像懂了哪些,这一看着工作中好像收破烂的中年人和狗造成了我的思索。
或许有很多宝贵的动物要我要去爱惜。可身旁这些无家可归的小动物也需要爱。或许我们不能给他服务承诺,服务承诺永远爱着她们,给他们幸福快乐,让全部的流浪猫和流浪狗都是有家。但我们可以尽己所能,给他爱,义无反顾。
不要辜负那一双纯粹的眼睛,和那眼睛下纯粹的心。
关于看见作文 篇8
最后一次看见他,是在一个秋雨绵绵的午后。
那一天,我独自一人从公交车上跳下来,因为没有打伞,也没有公车塑料铁皮的保护,那小小雨,全然落在了身上,很轻柔,很小心,像慈爱的母亲抚慰怀中熟睡的婴儿,我抬脚,迈过一个个水洼,留下一圈圈荡开的涟渏,我向前走着,仿佛又看见了那白色的玉兰花,看见了他的面孔。
爷爷的老屋是这条巷中的.一个青色的宅子,门口有一条涓涓小溪,靠着小溪的墙上,布满了爬山虎一般的青苔,而与这青苔相互衬着的,则是一颗高大的玉兰树,每到春天,我最喜欢的就是和爷爷比赛,看谁先把这玉兰上的花数清,大叫着“我看见了“,然后在纸上认真的记下朵数,数累了,就倚在爷爷的怀里,听他讲我最爱的西游记,扬起脸,看着爷爷干瘦的脸,笑问他是不是孙悟空转世?夜晚,爷爷还带我分辨星空中的星,在空中指指点点,好似要将这些星空都收尽囊中,好似要对我讲尽天下事理。
但是是何时,我开始逃避这青色了呢?也许是青色的世界太过单调,我需要彩色的视野来装点世界。
我不再数着花朵跳方格,我不再笑问孙悟空,我不再亮眸如星,而是在彩色霓虹灯下漫步,在空调房中学习,在书店中品味小说,这一切仿佛是那么相似,却又截然不同。
轻倚碧苔,品一茶香,爷爷,终是我忘了你。
你带我看自然的新衣,带我看历史的风采,带我看天空的奥秘,而不是看见尘世的繁华,噢,对了,还有让我看见的,就是你的脸。如果最后一次见面,不是在棺木中看见,那该多好!这样,你还能带我重温儿时看见的一切,让我再一次看见你。
关于看见作文 篇9
我看见,思维的火光在人的大脑中飞舞,看见求知的欲望在人的心中涌动,看见无数人为了理想,真知而坚持奋斗,一个倒下了,下一个接过接力棒在追逐知识的路上,永不停歇地跑着。
我看见,他为了求得生命的意义而特立独行,走上了充满疑问的路,并终其一生在路上探索。
他是雅典的一个普通人,无权无势,也许只能做一辈子百姓。但这对于他来说是一条最简单的路,即便如此,他仍要走上另一条路。我看见他困惑着,皱着眉头,埋头深思,为何太阳东升西落,为何人生有死,为何天高不可及,地坚不可破……没有人想到这些问题。既然前无古人,那就让自己为第一个来者,成为古人吧!他要做一名解决问题的思考者,我看见他走上这条未知而充满阻碍的路,日日夜夜地思考着,直到得出合理的答案。最终,他成为了一代大师,第一个拾起接力棒的人,他就是苏格拉底。
我看见,他为了寻找宇宙的奥秘而不断求索,即使得了重病也要坚持走下去,一生都奋斗在物理学一线。
他曾是一个普通学生,眼看读完硕士直攻博士,可在二十一岁时却身得肌肉萎缩症,渐渐全身无法动弹。我看见他难以接受无法行动,更难以接受无法像从前一样学习。但他没放弃,为了知识而学习,为了宇宙之谜而探索,为了真知而思考。身体不能动就用手学习,手不能动就用手指学习,手指也无法动弹就用脸上的肌肉学习。轮椅上的'“小个子”成了生活的“巨人”,行动的“弱者”成了思维的“强者”。他的名字,是——霍金。
我看见,我看见……我看见无数的求知者们传递着接力棒,将前辈的精神与接力棒继续传承下去。而我们,就在下一个100米处等着!
关于看见作文 篇10
“这学期的化学老师是这位——”班主任指指身旁笑得不知所措的人,“要好好学习新科目。”
“大……大家好……”带着颤音,“我刚做老师不久,有不足之处也……也请多指教!”她很用力地鞠了个躬。
此刻我只看见她的紧张。
台下有不满的声音。“都初三了还配新老师”“不太可靠啊……”老师似乎也听到了,满脸通红。起初,我也对这位老师没什么信心,直到那次看见。
一日自习。“这题没讲清楚啊……“我站起身去找化学老师。开学一个多月,化学课已经渐渐上得更好了,但还是有很多题不明不白。我的内心也很焦急,只怕自己在化学上吃亏。
夜晚的校园寂静得可怕,只有化学老师还在办公室。“报告。”我潜入办公室,听到另一人的呼吸声。慢慢地走进,却发现是化学老师趴在桌上!东西乱七八糟,电脑开着正在修改的课件,老师手里甚至还握着笔。
这场景让我十分惊讶。“是太累了吗?”回想起来,最近上课时总听见她在咳嗽,也带着鼻音。“化学老师好像是住在学校的吧,真是努力啊……”
余光撇到桌上的一份卷子,上面的每一道题旁边都写着几个人的名字。“难道是错了这题的人?”还有一份“每日课堂反思”,好奇心驱使我翻开来。每一页都详细地写着化学课的细节。“第十七题结合课件讲比较好”“声音太小后面听不见”,清清楚楚地写着不足之处。
“没想到老师竟如此尽职尽责……”除了惊讶,还有感动。不忍心叫她起来,我又轻轻地离开办公室。
第二天化学课。“昨天的这道题很多同学还有疑问……”正是我想问的题。这一个月不知不觉间,化学老师一定有所成长。尽管她仍难掩内心的紧张,我看见的'更多的是作为一位老师的激情与责任心,还有她不为人知的在背后的努力。
如果没有那次看见,我对这位“新手”老师或许少了一分了解。
又一次走进办公室,轻轻地在老师桌上放下润喉糖,正如老师轻轻地在我们心里撒下知识的种子。
关于看见作文 篇11
看见的,不仅是景物,还有内心。――题记
看见浩瀚大海,只能因它的壮观而惊叹;看见春暖花开,仅是将它的美丽收入眼帘;看见勃勃生机,唯独因它的顽强生命而震撼。可除了这些景物,你是否看见自己内心的模样?
当你从失败的阴影中站起,当你在成功的阳光中谦虚,当你不再在乎外界的评论和抨击,你是否看见内心强大的自已?
具体的时间因阳光的.流逝而变得有些模糊,只是想到那是阳光明媚的一天。但对于我来说却有些“雷雨交加”了。因为地理生物“一模”成绩出来了,没有惊喜,也无意外,我很“顺利”的拿到一个“差评”,重重跌出了班级前十名。说没有一丝伤心和难过才是假话,谁没事想考这么差,但令自己惊讶的是:自己并未哭泣和开始放弃,而是继续向同桌请教“成功宝典”。也许是因为自己早有预料而并未哭泣,也许是因为自己有些重视而并未放弃。但是我关心的是,我看见了内心正在逐步强大的自己。或许,现在自己的内心十分稚嫩,不成气候,但是,谁规定了小草不可以长成参天大树?
看见自己稚嫩的内心,是逐步成长的必要。
班级“微播博”从七年级下半学期开始,一直到现在,也许要陪我走更远。在一个不是很大的“舞台”上。我看见了全班人的内心。或许,他们的微博内容新颖,选材别致,十分吸引人。但能让他们站在舞台上昂首挺胸,不急不缓的播报的却是他们自己的内心,一个真正自信的内心。也许有人要质疑,明明有人站在讲台上,身子不停扭动,说话吞吞吐吐。为什么说是自信呢?不,谁说自信就一定要彬彬有礼,谈吐大方?外表的羞涩只是自信的包装。当你越来越多的时间是和他们一起度过的,你会发现,他们拥有自信的内心,也许只是在一方面。
看见同学自信的内心,是对自己善于发现美的肯定。
现在你发现自己强大的内心了吗?
关于看见作文 篇12
一声嘹亮的呐喊回荡在海底深处。
没有任何回应,她又向上游去,把头探出水面,畅快地呼吸着新鲜的空气,接着再次潜下身子,向远处进发,不曾放弃,她再次发出叫声,幽暗的四周仍是空荡荡的,海水将声音带到了远方,却并没有带回什么,什么都没有。
那么,继续前行吧!
没有鱼群,没有同类,没有伙伴,她是世界上最独特的鲸鱼,但她始终相信远方有一个一样的她,她在寻找知己,她,亦在寻找自己。
她继续前行。
当初,一声微弱的呼唤传来,那一声,轻若蜉蝣却深入内心,没有一言胜过万语,如同天籁一般,她浑身颤抖着,兴奋地张望着,如此激动,如此迫不及待,但却什么也看不见。
朋友,你在哪里啊?
循着那一声,她找寻到了现在,她迎着海水,满怀信心,寻遍自己。
北海道的白雪已悄悄消融,花的枝丫吐出稚嫩的缀絮,含苞待放,太平洋的'海鸥振翅飞过天穹,带着希冀的梦想,去到遥远的地方,北极圈的极光早已洒满了夜空,掠过,洒下了一片波澜。
但是,她已经年老了,可能再不能看见对方了。
不,一定要找到对方,她坚定地想着。
猛然间,她听到了一声呼唤。啊!多么熟悉,多么亲切,终于,终于,找到了那只鲸鱼,那一只同自己一样的鲸鱼。
她费力地迅速游去。快一点!快一点!她在心中叫喊道。好不容易,好不容易找到了!不能在这里停下!只需要一会,只要看一眼,说上一句话也好,只要一句话!
她快要睁不开眼睛了,她浑身乏力。是的,她已不再年轻,她正走向死亡,可是,她还未实现梦想啊。于是,她用尽所有气力,奋力一叫,慢慢沉入海底……
这声音极大,显然,对方听见了,正在向她游来。
他来了,但还是晚了一步,只看见了她的尸体,也听到了她的呼唤,他将继续在孤独中前行,继续寻找,带着她的希冀一直唱下去。
直到看见另一个同伴……
关于看见作文 篇13
一个石头静静地下坠,“扑通!”,水花溅起了三丈高,散落成闪闪发亮的水珠又落进了河里,水面荡起了一圈又一圈的涟漪。
走在乡间的小路上,轻轻抚开淡白色的晨雾,注视着隐约在庄稼上闪闪发亮的露珠。四月的清晨,空气是那么的清新,明媚的春光穿过愈来愈淡的薄雾,柔和地照在田间。一丛丛稻谷在晨风中怡然地摇曳。
走过那丛丛的稻谷地,我来到老家门前那条小溪,水仍然是那么清澈,小鱼小虾仍是怡然地漫游着。一个小男孩飞快的向我跑来,我惊喜地叫了一声“茁茁!”。“哎!”他嬉嬉地应着。他是我表弟,我回到了母亲的老家。“快去打水漂吧!”他开心地叫着,一起到了小河边,我牵着他肥嘟嘟的小手走到清凉的小溪旁。
我随手拾起一块石子,倾斜着身子,手腕发力,将石子抛进了水中,“砰!砰!砰!”,水面上绽开了几朵雪白的水花,然后石子缓缓沉入水底。我一脸兴奋的问身旁的'外公这个游戏是不是很好玩。外公没说什么,只是慈祥地注视着我,摸摸我的头,轻轻的叹了一口气。
我很奇怪,难道外公不喜欢吗?想到这,我和茁茁回到屋里。第二天一大早,我听到河边传来“咔哒!咔哒!”的声音。我好奇地走了过去,透过淡白色的晨雾,外公的声影隐隐可见,他正将溪中的石子一锹一锹地铲出来。外公吃力地用脚将铲子插入石子堆,奋力扬起铲子,将石子甩到溪边,一阵阵凉风吹过,撩起他苍白的头发,脸上的皱纹历历可见。
原来外公担心小溪的河床上升,雨季大水漫过河床,会浸泡一旁的庄稼地,影响村里一年的收成。我恍然大悟,也为自己的做法感到无比的后悔,赶紧拿上铲子开始铲起来,外公看到我和表弟铲石头,楞了一下,随即欣慰地笑了。
如果没有这次看见,我便不会了解真相,也不会发现外公对我们纵容中的爱,对家乡的爱护。
关于看见作文 篇14
世界上的表面和背后,不过是虚拟代词,作怪的是人类扭曲变态的心理。我不相信心理学因自我保护的解释。有些单纯才纯净舒适。
我看见的促成我弥足珍贵的回忆隽永,最好的朋友最熟的街道,放学路上每一条水泥路每一个淤井盖,总想到试弄路上茂盛的梧桐。我还是那个上小学的.孩子,带着放学归来的同伴在深秋季节飞驰在盘旋坠落的枯黄的大叶中,带路两侧的树伸出如巨人手臂的枝干,在我头顶交错,盛大的密荫覆盖了街道。
我改变不了的我的幼稚,直到找到我深入灵魂的热爱。
第一次感受到是从新感念作文中,他是我一个偶像,才华横溢。我欣赏的是他略含伤感的小说散文,敢爱敢恨的构造人物。我开始关注他,后一段时间里我的作文中经常有自己都不太理解的词语出现,但奇迹般得都能插进文章里。渐渐让我感受到了他们在奋斗历程中所散发出的朝气与魅力。
这种奇怪的气息在冥冥之中给予了自己某种力量,深入灵魂,洗礼过灵魂的。
我只是知道他的笔名叫时兮,只知道他的写作性格,也渐渐靠近了他的性格,我虽看不见他,但我可以看见一个灵魂学习着一个灵魂并飞快地进步。
我知道我是应该有热爱,一个人所热爱的,往往出自于心灵所需要的一个寄宿。我需要看见与他人不同的文字,否则我心里的软处就会不停地发痒,是,我承认我就是需要这样优美不朽的文化捕食浇灌。
这只是单纯的热爱,这样的砖瓦堆积,和感受或清新或淡雅或唯美的纯净。
我见到过无数的人恨骂过文艺范,他们不热爱,用他们自己的话心灵狭窄只看见片面。是的,世界要求不单纯,要求背后的碎语,那么我接受。
我希望和渴求看清复杂,我承认要认真对待看见的一切可行或不情愿的虚拟代词。也希望明理的世界保留最原始的纯净舒适。
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