窃读记作文

时间:2024-02-27 18:51:44 好文 我要投稿

【经典】窃读记作文14篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家收集的窃读记作文,欢迎大家分享。

【经典】窃读记作文14篇

  窃读记作文 篇1

  今天,我们学习了一篇课文——《窃读记》,使我感受颇深。《窃读记》这篇文章讲述的是一个小女孩去书店窃读,从书中得到了很大乐趣的事,她常常光顾书店,却从不购买书,所以她想方设法地把自己隐藏起来。藏在人群中或者贴在一个大人身旁。直到饭店飘来一阵阵菜香,书店的日光灯也亮起来的时候,她才依依不舍地离开。有时还会为了看完一本书而跑几家书店。她这种强烈的求知欲和对读书的渴望真令人感动。文章里令我感受最深的句子是:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”仔细想想,这句话有着很深的含义。老师告诉我们,粮食哺育的是身体,而书籍哺育的是灵魂。

  对我们来说,书籍和粮食同样重要,因为书籍就是我们的精神粮食,它可以使我们增长知识,丰富我们的精神世界。可见,读书是多么重要啊!现在,虽然我们时时刻刻都可以读书,但是却有些同学不爱读书。想一想从前,作者要读一本书有多困难啊,我们应该珍惜现在来之不易的`读书机会。高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”杜甫也说过:“读书破万卷,下笔如有神。”读书不仅可以拓宽我们的知识面,还可以提高我们的写作水平。让我们养成爱好阅读的习惯,一生都与好书相伴吧!

  窃读记作文 篇2

  现在回想起那次我窃读,我不惊出了一身冷汗,事情是这样的。

  在我三年级的时候,妈妈接我回家,她对我说:“赶紧去书房写作业。”我漫不经心地回答一句:“好的。”其实我心里却激动得很,那本书看完了吗?昨天把它放哪啊?要不要看完再写作业?算了,不想那么多了。我提起书包,推开房门。将书包安顿好后,又迅速关上,但又忍不住从门缝中偷看了一眼,我小声嘀咕道:“耶!爸爸妈妈都在看电视,我可以放心看书了。”

  回到座位上,为了伪装好,我拿出笔和课本先大声的把课文朗读了三遍,再用笔预习了下。接着我跟做贼似地移向书柜,小心翼翼地拿出书,又蹑手蹑脚地坐到位子上。我捧起书,开始细细地品读……我沉浸其中,完全被故事的情节吸引,忘记了作业,也忘记了时间,连自己在做什么都不知道。突然我被一阵急促的`脚步声打扰,吓出一身冷汗。以迅雷不及掩耳之势,连忙把书放好,开始写作业。妈妈推门进来问我:“作业写得怎么样了?”我结结巴巴地说:“好像……呃……只有一个作业了。”当妈妈走后,我跟打了一场胜仗一样,高兴得手舞足蹈。

  从那以后,我再也不敢窃读了,因为那样的感觉真是太惊心动魄了。

  窃读记作文 篇3

  小时候,我会做一些不光彩的事,比如“偷”玩。

  一个周末的早晨,妈妈休息,爸爸开店去了,我在家实在无聊,玩游戏的瘾上来了。于是我用猫步轻轻地往妈妈的'房间走去。我想:我的拖鞋是橡胶的,有空气就会发出吱吱的声音,于是我脱下鞋子。

  我轻轻打开门,妈妈发出“呼呼”的呼噜声,我手脚并用,因为这样脚就不会重量太大了。突然,妈妈翻了一下身,我马上扑到地板上,还好妈妈没有醒来。我匍匐前进,终于,爬到了放手机的位置,我迅速拔下充电器,拿着手机,又蹑手蹑脚地回到自己的房间。我偷偷地玩了半小时游戏,趁妈妈还在睡觉,把手机偷偷地放了回去。

  这次窃机,让我终身难忘。现在回想起来,那是小人才做的事情,我们做人就要光明磊落,从今往后我再也不“偷”玩手机了。

  窃读记作文 篇4

  五年级上册语文的第一课,就是林海音写的《窃读记》。

  本文写她常常光顾书店,却从不购买书,所以她想尽办法把自己隐藏起来。藏在人群中或者贴在一个大人身旁。直到饭店飘来一阵阵菜香,书店的日光灯也亮起来的时候,她才依依不舍地离开。有时还会为了看完一本书而跑几家书店。她这种强烈的求知欲和对读书的渴望真令人感动。

  文章里令我感受最深的句子是:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的.!”仔细想想,这句话有着很深的含义。老师告诉我们:粮食哺育的是身体,而书籍哺育的是灵魂。对我们来说,书籍和粮食同样重要,因为书籍就是我们的粮食,它可以使我们增长知识,丰富我们精神粮食。

  现在,虽然我们时时刻刻都可以读书,但有的同学却不怎么爱读书。想一想从前,作者要读一本书有多困难啊,我们应该珍惜现在来之不易的读书机会。高尔基曾经说过:书籍是人类进步的阶梯。杜甫也说过:“读书破万卷,下笔如有神。”读书不仅仅可以拓宽我们的知识面,还可以提高我们写作的水平。

  让我们养成爱好阅读的好习惯,一生都与好书相伴吧!

  窃读记作文 篇5

  今天,我们刚把语文课上的第一课《窃读记》学完。学完后我心想:“林含英跟我一样也有窃读的经历呀。”虽然我看的是漫画书,但这也算是窃读。现在我来给你讲讲我的窃读记吧。

  事情是这样的:在一个风和日丽的下午,我的朋友借了一本很厚但是很好看的`漫画给我,那本漫画实在是太好看了,惹得我捧腹大笑,这时上课铃很不适时的响起来。我依依不舍地合上书本,可心思还流连在那精彩的故事情节里。这时,我听见心里有个声音在对我大声地说:“上课看吧!”又有一个声音在坚定地说:“不行!被老师发现了要挨批评的,还会耽误学习!”第一个声音又发话了:“小心一点不就行了,再说现在上的是副科,只要背一些东西就轻松过关了,怕什么?”两种声音在我心里你一言我一语的吵起来。

  最终,看书的欲望战胜了理智。进了教室,我把漫画书偷偷藏在书里,趁老师不注意就迅速把书翻开来看,看了几页又把它合上。上课偷看漫画的感觉真是太难受了,老是提心吊胆怕被发现。在老师转过身的时候我忍不住又偷偷看了几页,突然,我觉得四周静悄悄的,我的第六感告诉我情况不妙。我猛然回首,我看见老师正阴森森的看着我,头顶上布满阴云

  我的窃读经历已经告诉你了,你的呢?

  窃读记作文 篇6

  “读书破万卷,下笔如有神。”语文书中,林海音写了自己窃读时的滋味,而我也有许多次窃读的经历。

  那天下午,坐在沙发上一直背书的我觉得无聊,便趁妈妈看电视的时间,踮起脚,小心翼翼地走进书房,从书柜里拿出了令我时刻牵肠挂肚的《怪物大师》。我怕被老妈发现,于是就趴在沙发上,把书放在捕鼠笼旁。这时我才放心,心想:这下妈妈总不会发现了吧!我便津津有味地看了起来。一分钟、两分钟、五分钟……正当我看得越来越起劲,越来越兴奋,情不自禁地把沙发拍得“啪啪”响时,门口传来了一阵阵脚步声,我心想:不会是老妈来检查我的'背书情况了吧,怎么办,把书藏哪呢?对了,沙发下!我迅速把书扔进沙发下,拿起语文书,假装聚精会神地背书,口中还大声念着课文。过了一会儿,脚步声渐渐变远,我又拿起闲书看起来。

  又过了二十分钟,门口再次传来了声音。我立刻放好闲书,把一只玩具老鼠放进笼子里,对妈妈说:“啊,老鼠抓到了!”老妈信以为真,走过来把玩具老鼠扔了出来。“唉,真是虚惊一场啊!”

  窃读的滋味可真不好啊!

  窃读记作文 篇7

  高尔基曾经说过:“爱看书吧,书是人类进步的阶梯。”我们大家都爱看书,只是大家看书的方式与环境不同:林海音小时候偷偷地躲在书店里窃读;尤安·艾肯愿意坐在自己的船里,一遍又一遍的读那本书;叶文玲从连环画到大部头小说……

  而我呢,在爱偷偷的读,四年级时我迷上了《儿童文学》和四大名著,只要一有时间,我就会捧起书,津津有味地看起来。每当看到精彩片段时,妈妈就会告诉我:“10点啦!还在看书?快睡觉!”于是我想到了一个方法——躲在被窝里用手机中的灯光来看。我睡在床上一动不动,不久四周一片黑暗,这时我知道大家在睡觉,我心里立刻涌起愉悦之情。立马打开书贪婪的读着,我像一匹饿狼似的。第一次,第二次爸爸和妈妈都没有发现。

  可是到了第三次时,妈妈出其不意地走进了我的'房间,妈妈发现我的动作有点诡异,就揭开我的被子,发现了我的书和手机。妈妈二话不说把我的手机没收掉,之后就开始像法律院院长一样审问我,经过妈妈的批评教育后,我再也不敢了。

  阅读一本好书,就是跨越时间和空间,同睿智而高尚的人对话,是多么美妙的事啊!因为阅读是一双翅膀,带我飞向知识的海洋。

  窃读记作文 篇8

  自从我读了《窃读记》以后,我就想:为什么林海音对读书那么感兴趣呢?看看我们,我们是有书不读啊!她必须在人多的地方,快速的翻开书,贪婪的读着,那是因为什么?是因为她没有钱买书,又担心被书店老板赶出去,所以她只能选择窃读。

  她说:“那时我不免要做白日梦:如果口袋里有钱该多好!”是啊!她多么渴望能有钱啊!

  “我低着头走出书店,脚站的有些麻木,我却浑身轻松。”她的脚虽然有些麻木,但是她窃读的很成功。她读书的欲望得到了极大地满足,她非常的快乐,所以浑身轻松。直到饭店飘来一阵阵菜香,书店的'日光灯也亮起来的时候,她才依依不舍地离开。

  有时还会为了看完一本书而跑几家书店。她这种强烈的求知欲和对读书的渴望真令人感动。文章里令我感受最深的句子是:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”仔细想想,这句话有着很深的含义。老师告诉我们,粮食哺育的是身体,而书籍哺育的是灵魂。

  对我们来说,书籍和粮食同样重要,因为书籍就是我们的粮食,它可以使我们增长知识,丰富我们精神粮食。

  我们也要向她学习,我们要勤奋学习,热爱读书。

  窃读记作文 篇9

  我的书桌前就是电脑。

  几年前,我记得有一次,我骗过了所有人,在做作业的同时,还看完了一部电影。

  那天,只剩下写作文的作业。这篇作文很难写,所以我要查电脑。在查的途中,电脑屏幕出现了一个栏框,在正文旁,一部电影吸引了我的目光。我打算看,但又要做作业,怎么办?我心想:看一下应该没什么大问题吧。我马上做出一个判断,想出一个方法:先看一会儿电影,再查资料。

  我点击进那部电影,眼睛在急切地寻找播放键,把声音调到我都有点听不见了,眼珠子像在盯敌人一样盯着屏幕。

  我看得津津有味,但都快看半个小时了,我想妈妈应该会来检查了,所以我急忙关了电脑。过了一会儿,妈妈果然来了。我装着一副皱眉头的样子望着本子,好像在说,这个怎么写,我得想想。妈妈看到此情景,自然不会来打扰啦,我装得越像心里就越开心。这样,我就可以有足够的.时间看完电影了。

  等我看完了电影,妈妈都还没来检查我的作业。

  窃读记作文 篇10

  今天,老师教我们【窃读记】,我看了以后有很多感想,所以写了这篇读后感。

  这篇课文主要写了作者放学后,立刻去饭店紧邻它的一家书店。作者进入书店,她很快乐,也很惧怕,她快乐的是因为她找到那本书,惧怕的是因为害怕被老板发现,会赶走她,因为像作者这样常常光顾而从不购买的,恐怕没有,但是,作者最开心的是下雨天,原因是有充足的理由在书店呆下去。作者这种窃读的精神真让人感到惊叹,因为她这样辛苦地读书,也还要读,有时还要贴着大人,仿佛作者是他的小妹妹或小女儿。

  作者叫林海音,原名林含英,小名英子,作者这种窃读真让人佩服,读两个钟头也不疲倦,一合上书,好像把所有智慧都吞了下去,然后才依依不舍的把书放下,她低着头走出书店,这时,她想起国文老师的话:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的。”因为粮食哺育的是人的.身体,而书籍哺育的是灵魂,一个知识与····· 智慧不断增长的人,才是健康成长的人。

  我们要学习作者孜孜不倦的学习精神,多读书,读好书!

  窃读记作文 篇11

  从幼年时,我就喜欢看书,不过我最爱看课外书。但是自从我上了五年级后,我语文书上的第一课就是关于书的《窃读记》,课文中讲的是一位小女孩儿林海音,他很爱看书,每天放学后都去书店偷偷去看书,这位小女孩儿的精神很值得我学习,因为别人放学后,都是急匆匆的跑出去玩,而他却去书店看书,如果是我的话我也会跑出去玩,而自从我学了这一课后,我整个人都变了,而且我还学会了自嘲,我原来竟然为了玩不吃饭,现在想起来有点不可思议,现在我学会了自觉,按时起床、睡觉、写作业……

  我爱看书,但只是课外书,不过现在有益的书我差不多都看。现在,我已经定好了自己的理想:清华大学。说到窃读记,我也有过这样的经历,我们小区有一个书店,必须办卡才可以进去看书,而我的家长不同意,所以我只能在书店人多的.时候,偷偷溜进去,如果人太少的话就会被发现,这种感觉很不好。但让人高兴的是可以学到知识,我爱读书!

  窃读记作文 篇12

  周末,我在家中写作业,写着写着我有些累了,我的眼睛在书架上扫了一眼,目光定格在一本名叫《兵猴传奇》的动物小说上,我突然想到了个点子。

  我爬上书架,取下那本正冲我“吱吱”叫的书并偷偷的塞进我的'衣服里,手捂着肚子猫着腰对妈妈说:“妈咪,我的肚子好痛,能不能去上厕所啊?”妈妈同意了,我飞奔上楼,“啪”的一声关上了厕所门,看起书来。

  不知不觉中,我已经在厕所看了五分钟书了,我看得津津有味,当主人公遇到危险时,我提心吊胆,当主人公获救时,我拍手叫好,整个人沉浸在书里。楼下传来了妈妈的催促声,声音回荡在整个房子里。我再重新把书塞回衣服里,冲了一下马桶,走出厕所,一打开门,我吓了一跳,妈妈竟然站在厕所门口了,她说:“上厕所怎么上了那么长时间呀?”我结结巴巴说不清楚,我想:完了,肯定被老妈发现了,我惨了!我只好承认。

  从此,我知道了,看书虽然好,但一定要在合适的时间才能看,否则是不好的。

  窃读记作文 篇13

  高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯。”这句名言带给我很大的感受。

  一次,我在晚上看着沈石溪写的《狼王梦》,可时间飞快的流逝着,妈妈一会就喊我去睡觉了,我非常不舍得,所以恳求妈妈在让我看十分钟。可十分钟很快的就过去了,妈妈又来喊我睡觉了,我只好知趣的'放下书,上床睡觉了。

  可我实在睡不着,脑袋里就有一个新的计划,我决定拿着手电筒偷偷的躲在被窝里面看书。

  计划开始了,我从门缝看到,妈妈正在看电视,爸爸正在洗澡。好,太棒了,这下我可以安心的执行计划了。我悄悄的走到客厅,打开柜子,拿出手电筒,这时爸爸看见了就喊一声:“干什么呀?这么晚了,还不睡觉?”我当时吓了一跳说:“我发现个足球,所以我把他放回来。”爸爸说一声哦,就没这么在意了。

  现在这个时候我把手电筒拿回了房间,回到房间我就松了一口气,我把手电筒拿到被窝里看了起书来。

  过一会爸爸就进来了,我就拿出一张纸,假装在捡东西的样子。爸爸问我干什么?我回答在捡东西,爸爸看见我拿着一张纸,也就没有在意。

  爸爸走了,我却累死了。有了这次经历,我才感受到林海音窃读的滋味。

  窃读记作文 篇14

  开学的第一周,我们愉快地学习了第一单元的4篇课文。这4篇课文写得都是作者读书时的故事。其中,《窃读记》这篇课文使我感触非常深刻。

  这篇课文生动地为我们描绘了作者林海音童年时的读书故事,表现了作者对知识的无比渴望。当我读到:“最令人开心地是下雨天,越是倾盆大雨我越高兴,这时我便有充足的理由在书店待下去”这句话时,我就体会到,林海音对书的感情有多么的浓厚,就像饥饿的人找到面包一样。看到这里,我就想到了我自己,虽然有机会在书的海洋里遨游,却没有珍惜,想到林海音阿姨对书如饥似渴,我真有些惭愧。当我读到“当饭店飘来一阵菜香时,我已饿得饥肠辘辘,那时我也不免要做白日梦:如果口袋里有钱该多好!去吃一碗热热的.面条,回到这里时,已经有人给摆上了一张沙发,坐上去舒舒服服地接着看。我的腿真酸呢,不得不交替着用一条腿支撑着,有时又靠在书柜旁,以求暂时地休息”这句话时,我就被林海音宁可忍着饥饿和劳累,也要读书的可贵精神感动了。看到这里,我又想到了我自己,平时看一会儿书就打不起精神,更何况像林海音这样忍着饥饿和劳累还能看书呢!

  同学们,就让我们用书这把钥匙,去打开知识的大门吧。

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