部编版二年级上册语文单元知识点

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部编版二年级上册语文单元知识点

部编版二年级上册语文单元知识点1

　　一、我会写的'生字

部编版二年级上册语文单元知识点

　　识字3：夕、与、川、州、台、争、民、族

　　9：亿、洁、欢、祖、旗、帜、庆、曲

　　10：央、交、市、旁、优、阴、坛、城、国、图

　　11：申、匹、互、京、泪、洋、拥、抱、相、扬

　　12：讲、打、指、接、惊、帮、候、奇

　　二、要求背诵的课文

　　1、背诵第9课《欢庆》全文。

　　2、背诵第10课《北京》喜欢的段落。

　　三、口语交际：《我们去旅游》

　　四、训练：

　　1、利用反义词识字

　　2、选择近义词

　　3、补充句子

部编版二年级上册语文单元知识点2

　　植物妈妈有办法

　　(1)课文介绍了哪几种植物?说说它们是怎么传播种子的。你还知道哪些植物传播种子的办法?

　　①蒲公英：靠风传播种子;

　　②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子;

　　③豌豆：靠太阳传播种子。

　　◇课外拓展：1、靠水来传播：

　　椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。

　　睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。

　　2、靠小鸟或其他动物传播：

　　樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。

　　松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。

　　3、靠风传播：

　　红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。

　　4、还有机械传播种子的方法：

　　凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。

　　还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。

　　(2)多音字：

　　为(wéi 四海为家为人) (wèi 因为为了)

　　得(dé 得到得力) (de 飞得高跑得快) (děi 不得不)

　　(3)反义词：仔细--粗心

　　(4)田字格里的生字及组词：

　　法(办法方法) 如(如果如意)

　　脚(小脚脚步) 它(它们其它)

　　娃(娃娃女娃) 她(她们她的)

　　毛(皮毛毛笔) 更(更加更多)

　　知(知道无知) 识(知识相识)

　　部编版二年级上册语文学习方法

　　1、课前预习，除了结合脚注疏通文意之外，还应当进行详细的圈点勾画，结合语境，反复揣摩，找出自己暂时还无法理解的东西，对那些与现代汉语不同的地方，一定要加倍注意。当然，有条件的'话，还应当搜集相关的资料，以备不时之需。在预习的时候，千万别忘记了反复诵读课文，如果有时间，还可以将不懂的地方制作成问题卡片，以便上课时及时与老师交流或互动，切忌不懂装懂。

　　2、课后复习，不仅可以巩固学习成果，而且还可以加深理解，触类旁通，培养自己的迁移能力。因此，同学们一定不要贪图省事儿，要是上课听听就了事，那么，你就有可能到头来，自己什么也得不到!

　　部编版二年级上册语文学习技巧

　　多读

　　就是反复读。据说，丰子恺先生的读书法称为“二十二遍读书法”，他对一篇好文章，前后读22遍之多，并深有体会地说，把文章读熟后，就会渐渐地从唇间背诵出来，多读成诵，应当就是记忆之本。

　　强记

　　就是有目的地克制自己，进行记忆。有些课程基本概念不记不行，如语文中的音形义、外语中的单词等。理解了的要背诵，暂时不理解的也要加以记忆，并在使用中重新巩固记忆。

　　古诗文，背诵后更易理解，理解后还会记得更牢固——当然这需要毅力和恒心。久而久之，不但大脑信息存储得越多，而且会养成乐于记忆的好习惯。当然，强记和死记并非同一概念。

　　勤写

　　不只是写作文，那只是其中的一部分。日记、听课笔记、读书中的圈点评注、整理摘抄都属于这个范畴。

　　写本身就是较高层次的记忆，我们有这样的体会：写作文，先打腹稿，再写成初稿，待到往作文本上誊写时，不看初稿就能写完。原因是，动笔综合调动了各种器官，并进入记忆的高级阶段，“好记性不如赖笔头”不无道理。