[优秀]难忘的一课15篇

难忘的一课1

　　自从踏进校门的那一天起，就不知上了多少节课。课堂上，有的内容充实有趣、有的形式新颖活泼。它们向我打开了知识的大门。在各种各样的课堂中，最令我难忘的属二年级的.时候。

　　课堂上老师提了问题，我知道答案，却没勇气举手回答；或者我又紧张又害怕竟说不知道，惹得同学们哈哈大笑！现在一想起这些我就觉得很丢脸。为此妈妈经常鼓励我，要在课堂上大胆举手发言，无论对错老师都会帮助我的。有了妈妈的鼓励再接下来的课堂上我胆子放开了，那天语文课堂上老师已经叫了两位同学回答问题，但回答的都不够好，我慢慢地把千斤般重的手举了起来，小心脏也不停地怦怦乱跳。我低着头，心里一遍遍默读着答案，刚好老师叫到了我，我涨红着脸说出答案，老师说：”好！不错！鼓掌！”只听哗哗的一片响，我的脸更红了，心情如阳光般明媚。

　　这堂课它虽然平凡却使我变得自信、不再腼腆，使我永远也无法忘怀，这是我最难忘的一课！

难忘的一课2

　　今天，老师给我们上了一节课，令人十分难忘。因为家长要来学校听课。

　　上课了，我怀着一颗紧张的心来到会议室，找到自己的位置坐了下来，我转过头，四处寻找妈妈，哦，原来妈妈就在我后面坐着。老师开始上课，电脑里放出一首熟悉的歌：“祝你生日快乐！祝你生日快乐！祝你生日快乐！祝你生日快乐。”原来，是《生日快乐歌》啊！老师问：“听了这首歌，你们想到了什么？”同学们争先恐后地举起了手，“你来”。老师点名，那个同学迫不及待的说：“自己的生日。”老师又连着抽了几个同学，他们的答案五花八门，有的说：“美味的蛋糕。”有的说：“父母的`祝福。”也有的说：“生日聚会。”很可惜，老师没抽到我，接下来的几个问题回答的同学越来越少，有的问题只有三四个人举手，一大半的同学都成了缩头乌龟。我却还有举手，当老师问道：“还有什么办法可以知道爸爸妈妈的生日呢？”我回答：“看他（她）哪天高兴，就说明生日快到了。”在场的家长都被逗笑了，老师说：“天天开心就是天天生日。”最后，老师叫我们拿出自己做的爱心卡，写上自己相对父母说的话。我写下想说的话，把卡送给妈妈，她满意地点点头，笑了。

　　这一节课真让我难忘，它让我明白了要有一颗感恩的心，感受家人的爱，也让我们要关爱家人。

难忘的一课3

　　来吧，同学们，让我们把我们的科学课本给打开，看看今天我们将要学习哪些有趣的内容。我从老师的办公室回教室了路上，走到了门口的时候，听见了教室的声音，听着感觉非常的熟悉，原来今天又到了我们最喜欢的科学课了。

　　进来的那一刻，赵老师和蔼的微笑了一下，示意让我赶快回到座位上去。她的左手拿着一个小箱子，她让猜一猜觉得箱子里面有什么东西，我们都感到百思不得其解，不知道赵老师的箱子里面究竟装的是什么东西，这个箱子看起来就像是一个百宝箱一样的`。我们大家于是开始纷纷讨论了起来，同学们都感到很困惑。

　　这时老师神秘的打开了箱子，拿出了一张报纸，和一个玻璃杯，首先她拿出了一个大桶子装了水，然后把报纸塞进了玻璃杯里，把玻璃杯赛得满满的，杯口朝下丢进了这个大水桶里面去，可是过了一分钟之后，赵老师把玻璃杯拿了出来，里面的报纸竟然不会湿，我们都看的是目瞪口呆，真是太神奇了，原来报纸把杯子的空间给占满了，水就算进去也没有空间，而且杯子又去那么快速垂直的丢进去，所以基本不会湿。

　　赵老师说：“这就是我今天想告诉你们的：要理解事物必须全面，不能只看它的外表要经过仔细的观察才可以知道真相”。

难忘的一课4

　　樱花盛开，玫瑰衬托。栀子谢幕，初荷绽放。在生机勃勃、百花盛开时，我们迎来了上中学以来一件重大的事情，那就是期中考试。

　　正当学生们擦枪磨刀，打算检验自己几个月以来的学习成果时，预料之外的困难也摆在了我们面前。百思不得其解的数学题，好似壁垒般密不透风的语文阅读，犹如天文一般的英语题，一切都由不得我们，让人目眩神迷啊！就这样，第一次期中考试，我们班以惨败落幕。

　　天空乌云密布，不时还伴着雷声滚滚，好似在嘲笑我们凄惨的结局。班里的气氛十分沉重。没有人说话，没有多余的声音，只有沙沙的动笔声和老师响亮的讲课声。沉重的.气氛压抑着大家，手中的笔犹如十万八千斤一般沉重。我的本子也犹如一望无际的荒野，让人不知从哪里下手，也不知何去何从。就这样，因遭遇重重挫折而无法站起来的我们度过了一段黑暗、漫长的时光。

　　但是，黑暗之后总会迎来灿烂的光明，寒冬之后也总会迎来温暖的春天。这段漫长的日子也终于迎来了它的光明和春天。在一次自习课，看不下去此状的老师终于打破沉默问道：“同学们，雪化了之后是什么？”答案五花八门，有人说是水，有人说是雨，更有甚者说是雾。老师摇了摇头说：“同学们，雪化了之后是春天啊！虽然雪暂时掩埋了春天，却依旧挡不住温暖的春天和璀璨的阳光如期到来。只要你们越过眼前的这道坎，就一定能迎来生机盎然的‘春天’！”一语点醒梦中人，听了老师的话，我不由得点头赞同。

　　是啊，雪化了之后不就是春天吗？就像在挫折中的我们，只要克服学习上的一系列困难，就一定会迎来成功的那一天。如今，在期中、期末考试中蝉联年级第一名的我们，还记得老师的那堂令人难忘的课——“雪化之后就是春天”。

　　樱花散尽，玫瑰凋零。栀子归无，初荷泛黄。寒冬腊月，白雪纷飞。百花在等待着什么？它们在等待着雪化的那一刻，在等待着温暖的春天，等待着从三尺寒冰中脱颖而出的那一刻。

难忘的一课5

　　语文课我已上过无数节了，然而，有一节特殊的语文课却让我很难忘。就是礼拜五老师给我们上的那节“画圈圈”的语文课。

　　“叮铃铃、叮铃铃……”伴随着上课铃的打响，语文老师走进了教室。

　　“上课了”老师说：“今天我们换一种讲课的方式，改成画圈圈的方式。”“画圈圈？”同学们惊讶了，瞬间都七嘴八舌的议论起来。“不错，就是画圈圈的方式。”老师得意洋洋地点点头说。老师在黑板上写上‘东东’又在‘东东’字的外面画了一个圈圈，老师接着说：“这篇主人公东东的特点是什么？”“是真诚”同学们异口同声的回答。“那从哪里看出来他真诚”老师边问边把“真诚"圈起来。“从他给老师指出错误里看出来的”。有一位同学继续说道。老师接着追问说：“他为什么给老师指错？”老师又把指错"画了个圈“因为那个老师在东东眼里很有水平，东东很敬重他，但老师却把“酿”读错了，东东感到很惋惜，便给老师指出了错误。”一位同学骄傲的说。“好，请坐。”老师边说边又把“酿和敬重”画上了圈圈。“那么东东还有哪些特点呢”？“小主人公还有些冒失”我举手站起来说。“那怎样看出来他的冒失呢”老师边画圈边问。“他从不举手突然站起来给老师指错，导致了气氛被破坏,从这里看出来冒失的”有同学回答说。“那么气氛被破坏后，老师怎么样了呢？”“老师有点吃惊，皱了皱眉头，显得很不开心。”“对，那么我们就了解东东了。东东很诚实，因为他大胆的给老师指出错误，他很敬佩老师却又很冒失，不举手就站起来给老师挑毛病，闹的同学们议论纷纷，老师也很尴尬。”老师边说边把“气氛破坏、冒失、老师吃惊皱眉、议论纷纷、不开心、”都画上了圈。这时下课铃响了，老师对我们说：“现在明白画圈圈是什么意思了吗？画圈圈就是为了让你们更好的理解课文。”我们这才醒悟过来，明白了老师的用心良苦；才知道画圈圈是为了让我们更加的明白理解课文的`内容，学到更多的知识。

　　这次老师讲课的方法真的是即特殊又有趣，不但让我们更好的了解到课文里面的所有，还可以提高我们对学习的兴趣，真是太好了，老师的这个办法真是妙！我太喜欢这节语文课了，这节课让我受益匪浅！这真是让我难忘的一节课啊！

难忘的一课6

　　今天的品德课要到四楼的阶梯教室上，是屠老师上的。屠老师带着一个照相机，她让我们说说别人的优点，优点说得最多的小朋友就是班级小明星，把他拍下来，放进屠老师的相册里。屠老师说：“首先做一个游戏，我点一下星星，摇到哪个学号，这个同学就先说说自己的优点。”屠老师第一个抽到的就是我。我又紧张又激动，心砰砰地跳个不停。看到屠老师微笑地看着我，我的心又马上平静了下来，就开始说：“我的优点是画画画得好，字写得漂亮，上课坐姿端正，发言有进步，卫生好。”听完我的`发言，屠老师微笑地点点头，我就坐下了。屠老师又抽到了龚俊涛，他不好意思地站起来，什么也没说。屠老师就把他写的优点的纸拿出来，念了一遍说：“你不是优点蛮多的吗？”龚俊涛就害羞地坐下了。

　　屠老师又给我们做第二个游戏，夸夸身边的同学。屠老师给我们放了音乐，我们就开始夸夸同学了。我还是小组长呢，我夸的是张依柔，我说：“你写字有进步，发言也比上学期积极，每天把我们大组打扫得干干净净的。”张依柔也夸我了：“你举手有进步，字写得漂亮。画画画得好。”我心里美滋滋的。我看见张依柔也满脸笑容，她心里也一定很开心。

　　屠老师的上课方法真好。她把我们惹得都开开心心的。

难忘的一课7

　　月色如流水一般倾泻在道路上，眼前一片朦胧，路灯在月光下散发出一片模糊的红光，我痴痴的站在那儿，望着他离去的背影，心中不禁感到阵阵温暖…

　　时间就像指间的流水，欢乐的初一生活在不知不觉中已度过了两个月，班上50多位同学从一张张陌生的面孔渐渐变成了形影不离的伙伴，连老师也不例外，也成了我们的知心朋友，他们不仅传授有知识，而且给我们精神上的帮助。就在那个夜晚，我的语文老师给我上了一节让我难以忘怀的课。

　　那天我刚做完清洁，不知不觉时钟的指针已经转到了6:15。我匆匆忙忙的奔向操场，对于体质差的我，开学后为自己制定了一个每天跑三圈的计划，望着空无一人的操场，我不禁打了一个寒颤，不知是因为天气冷还是其他的缘故。我慢悠悠的跑着，两只脚仿佛托着两块沉重的石头，使我迈步愈加困难。没跑一会儿我就感到喉咙像是冒了烟一样又干又疼。我大口大口的喘着气，有个声音在在脑子里不停的对我说，你不行了，快放弃吧。就这样艰难的坚持了一会，我终于停下了脚步，眼前朦胧的月色仿佛给大地倾泻了一层薄沙，迷糊了我的眼睛…

　　这时我听到身后传来一阵急促的脚步声，回头一望，月光中仿佛有一位将士，挥舞着大刀，骑着一匹骏马，向我奔驰而来，凑近一看，原来是我的语文老师。“老师好”，我用低的只能用我自己的声音说道，“嗯，你怎么不跑了呀”，老师用那亲切和蔼的声音问候着我，我不敢告诉老师真实情况，也不知道该怎么说，便低着头嗫嚅的。老师很快就看穿了我的心思，可他却没有直接表达出来。来，我们一起跑吧，于是我与老师一起肩并肩的奔跑起来，面对老师的微笑，一股无名的力量，突然涌入我的心田，顿时感到格外的青春，在这广阔的`操场上，只有我与老师飞驰的身影，不知不觉我与老师已经跑了三四圈了。老师为我上了一节无名的课，让我受益匪浅。一股和煦的秋风，吹过夜的黎明，只有了巨大的圆圈，为我们吹下了那灿烂的星光，周围的一切都是沉寂的风格，仰望天空，夜色竟是如此的迷人。

　　坚持是一种原则，也是一种精神。正是因为我们身边有着可贵的老师，才能让学生们学到更多的知识，让学生们一生都受益匪浅。那晚老师给我上的一课，在我的脑中越发清晰，让我永生难忘。

难忘的一课8

　　这是一节令我难忘的一节课，是一场拔河比赛。

　　我们一到操场，杨老师就叉着腰对我们对我们说：“今天你们班要和六年级那个班比一场拔河比赛，说着就给我们指了一下，我们都回头看，看见了他们班几乎全都是大高个子，个头矮的也最起码有一米四多了，就在这时我们班开始叹息了：哎呀！怎么办啊，他们班几乎都是大高个子，最矮的也最起码有一米四多了吧，我心想：就是的，体育老师明明知道我们班的力量没有他们六年级那么大，真不公平！

　　趁六年级的还没来，我们先做准备活动，转转头，扭扭脚，扭扭手腕。

　　准备活动做完后就是比赛的时候了。

　　“开始”杨老师大声喊道。男生就使劲的向后仰，使劲的拉，六年级的'男生也不就这样认输，就这样两个班的力量不分上下，不过最后还是输了。

　　该我们女生了，我们女生也不弱小，我们使劲的向后躺，他们班的也使劲的向后拉，不过因为他们班后面有男生的帮助，所以我们输这场比赛。

　　这真是一节难忘的课啊！

难忘的一课9

　　语文课我已上过无数节了，然而，有一节特殊的语文课却让我很难忘。就是礼拜五老师给我们上的那节“画圈圈”的语文课。

　　“叮铃铃、叮铃铃……”伴随着上课铃的打响，语文老师走进了教室。

　　“上课了”老师说：“这天我们换一种讲课的方式，改成画圈圈的方式。”“画圈圈？”同学们惊讶了，瞬间都七嘴八舌的议论起来。“不错，就是画圈圈的方式。”老师得意洋洋地点点头说。老师在黑板上写上‘东东’又在‘东东’字的外面画了一个圈圈，老师之后说：“这篇主人公东东的特点是什么？”“是真诚”同学们异口同声的回答。“那从哪里看出来他真诚”老师边问边把“真诚"圈起来。“从他给老师指出错误里看出来的.”。有一位同学继续说道。老师之后追问说：“他为什么给老师指错？”老师又把'指错"画了个圈“因为那个老师在东东眼里很有水平，东东很敬重他，但老师却把“酿”读错了，东东感到很惋惜，便给老师指出了错误。”

　　一位同学骄傲的说。“好，请坐。”老师边说边又把“酿和敬重”画上了圈圈。“那么东东还有哪些特点呢”？“小主人公还有些冒失”我举手站起来说。“那怎样看出来他的冒失呢”老师边画圈边问。“他从不举手突然站起来给老师指错，导致了气氛被破坏，从那里看出来冒失的”有同学回答说。“那么气氛被破坏后，老师怎样样了呢？”“老师有点吃惊，皱了皱眉头，显得很不开心。”“对，那么我们就了解东东了。东东很诚实，因为他大胆的给老师指出错误，他很敬佩老师却又很冒失，不举手就站起来给老师挑毛病，闹的同学们议论纷纷，老师也很尴尬。”老师边说边把“气氛破坏、冒失、老师吃惊皱眉、议论纷纷、不开心、”都画上了圈。这时下课铃响了，老师对我们说：“此刻明白画圈圈是什么意思了吗？画圈圈就是为了让你们更好的理解课文。”我们这才醒悟过来，明白了老师的用心良苦；才明白画圈圈是为了让我们更加的明白理解课文的资料，学到更多的知识。

　　这次老师讲课的方法真的是即特殊又搞笑，不但让我们更好的了解到课文里面的所有，还能够提高我们对学习的兴趣，真是太好了，老师的这个办法真是妙！我太喜欢这节语文课了，这节课让我受益匪浅！这真是让我难忘的一节课阿！

难忘的一课10

　　今天上午，我们去了学生路小学上课，我十分激动。

　　我们一到校，就开始准备上课的内容了。我们拿起语文书，开始有感情地朗读课文。没过一会儿，就该走了，我们排着整齐的队伍，浩浩荡荡地出发了。刚出校门，大家都很激动，可是没过一会儿，就到学生路小学了，我们轻轻地走进了教室，立马被眼前的景象给震撼住了，果然像老师说的那样，老师比学生还多。我们赶紧找到自己的位置，坐了下来。不一会儿，上课了，我们赶快坐好，目不转睛地盯着老师，生怕表现不好。老师给我们讲的是《梦想的`力量》一课，我们积极发言，且声音洪亮，遵守课堂纪律。下课了，我们走出了教室，感到十分难忘，这节课让我们感触颇深，让我知道了以前在自己班里的不足，平常我们上课虽然积极发言，但总是乱糟糟的，为此总是被老师批评，在这节课上我们积极发言了，而且也不乱，这真是一个巨大的改变。以后无论在哪里上课，我都要好好表现。

　　今天的这节课令我们难忘，也令我们知道了做什么事都要认真，不能在平常上课时或做事时都不认真。

难忘的一课11

　　钟声响起，我的心情忐忑不安，老师走进教室，像宣判死刑般宣告这节课要写作文。同学们个个愁眉苦脸、唉声叹气，我则抱着无奈的心情摊坐在椅子上。突然老师说：“走！我们先到操场玩一玩！”大伙儿的表情马上从“苦瓜脸”变成一张张开心的大笑脸。

　　首先，老师说明游戏规则：猎人可以抓猴子，猴子则可跑到大树下寻求保护十秒钟；操场的绿色草地是想像中的森林，一旦猴子跑出森林或被抓到就要被关在笼子里，而其他猴子可趁机解救被关的猴子。接着，老师开始征求自愿担任大树、猎人及猴子的人。有四位胆怯的女生二话不说举起手来要当大树，四位颇爱自我挑战的男生则自愿担任追捕的猎人，其他的人就是猴子啰！

　　“哔－”一声，游戏开始了。猴子们立刻在森林中四处逃窜，而猎人们也努力的急起直追，不久，我被左右夹攻逼到角落，很快就落入猎人手中。到了第二场，终于可以转换角色了，这次我自愿当刺激又好玩的猎人，打算去抓刚才抓我的人报一箭之仇。我一上场就紧追着目标不放，想不到那只猴子也不是省油的灯，直到我追得上气不接下气时，才在同伴的`协助下逮到猎物。之后我又守在跑道上，要把来救其他猴子的人通通赶尽杀绝，这招果然奏效，森林里的猴子们在我们全力的围捕下，一眨眼就全都落网了。

　　老师建议我们尝试各种不同角色，因此第三场时，我是担任大树的人。大树只须举起手来当作树干，静静站着观望即可，游戏的过程中最有趣的是，有只猴子跑累了，竟装成大树的模样站在我旁边不远处，我一直忍住不笑，想看看他到底能隐瞒多久，没想到他在操场上站了好久仍安然无恙，直到最后才被一位眼尖的猎人发现，这时全场捧腹大笑，却也不得不佩服那位同学的机智反应。

　　快乐的时光总是过得特别快，一节课就在尖叫声、欢笑声混杂着叹息声中结束，最后老师要我们进教室，闭眼回想这个活动的过程并写成一篇文章，只见教室里鸦雀无声，大家纷纷振笔疾书，轻而易举的达成任务。

　　这次的作文课既特别又好玩，在亲身体验过后，信手拈来，灵感源源不绝，这真是一次令人难忘的作文课。

难忘的一课12

　　六年的小学生活匆匆而过，在母校的学习生活中，总有一些事情值得我留念，值得我感谢。

　　总有那么一件事在心头久久不忘，好像是昨天干刚发生的一样。

　　一堂自然课，老师向上成语文，可大家一致不同意，那老师就说：“谁来替我讲，当一堂课的小老师？”同学立刻哑口无言，面面相觑。一分钟——两分钟——没人举手，“我当。”这个念头在我心头萌生。趁老师不注意，举起一点点，老师一看，又胆怯地放下，“举吧！加油！”心想。我便缓慢地举起手，才举到一半，“好，那就乔璐曼吧！”老师眼里闪过兴奋，又像放下了担子一样，鼓起腮帮子，呼出一口气。我拿着自然书，有兴奋又有些害怕地走向讲台。

　　一开始，我拿出小老师的风范，右手一抬，叫起一个同学用洪亮的声音读出第一段。然后，一会儿让同学们齐读，一会儿让一个同学单独朗读，一会儿我单独朗读。反正总的来说，课上的`还不错。可正在我沾沾自喜的时候，来了一个拦路虎——填空。“天啊！天啊！老师一般都用参考答案，或者自己总结，老师的阅历那么丰富，总结出来的都和答案八九不离十。可我这个小屁孩儿怎么可能？”我想。“老师，这个空该怎么填？”我小声又怯怯地问。“你自己总结啊！”老师一副非常信任我的表情。我也只好急中生智说了一个答案，奇迹出现了，同学们竟然非常相信我并填到书上。这给我增添了极大的信心，接下来的几个填空发挥的还不错。再让同学们用直线把重点句子画了出来。

　　这样，一堂课有惊无险的过去了。

难忘的一课13

　　期末接近尾声，班里的气氛也随着紧张起来．尤其怕严老师只让我们自学，不把重点内容传授给我们，谁叫他总是锱铢必较的呢。

　　而今天却不同，严老师的态度却改变了，使得讲台下的同学们窃窃私语．是怎样不同呢？严老师一进教室，从前严肃的表情就烟消云散了，使人有些安全感似的．他站在讲台上，对同学们说：“好，请大家拿出笔记本，把我待会要你们记的一些内容记下来。”说完，便在黑板上密密麻麻地写下了句、词、段的应用，还把一些重点的讲了一遍．大家争分夺秒地记着黑板上的知识，那是让我们从未有过的.严老师的知识。

　　20分钟后，严老师把黑板上的内容都写完了，大多数同学也都把黑板上的内容抄了下来．严老师曾余下的时间跟我们做语文游戏，大家都玩得蛮高兴的，严老师也和我们一起欢笑．

　　下课铃响了，严老师对我们说：“有了黑板上的知识，你们考试成绩会更不错的．你们以后也自由了．再见了，同学们。”说完，严老师依依不舍地离开了。我们都不知道老师最后一句＂你们都自由了＂是什么意思，最后才在林老师的话里知道了——原来严老师下学期不教我们班了。

　　现在我们为了报答严老师，决定在期末语文考试考到全级第一！严老师你是最伟大的！

难忘的一课14

　　“叮铃铃……”清脆的上课铃响起，“好，排成一排，不要随便说话，到电教室去上课”公民老师话音刚落。同学们就排着整齐的队伍来到了电教室。

　　这次公开课是为参加全镇公民课大赛而上的，全班师生已经准备了月余，为调动学生的积极性，就决定由学生自己来上。于是就选了两个主持人，我是其中一个。老师一再强调主持人的重要性。站在讲台上，我的心很是忐忑，学校领导都在，心里有无数个问号？忘词了怎么办？说错了怎么办？听到“欢迎两位主持人隆重登场！”这句话时，我提心吊胆地上场了，“国歌代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中……”我流畅的说完了整段话，该别的同学上台了。

　　我长舒了一口气，使劲记稿子，“下面请看大屏幕，”糟糕，该我了，稿子的下一句我突然想不起来了，怎么办呢？我随便扫了一眼，径直走了上去，“祖国，我们……”啊！忘词了，在慌乱下，我开始编，“祖国，我们成长的摇篮……”终于编完了，正准备喘口气，忽然觉得同学们都用异样的目光望着我，庞锐和杜楠楠等人更是张大了嘴巴，还用手势提醒我，这……

　　我仔细想了想，对了，这编词倒不要紧，却编少了一个程序！如果在正常情况下，应该是全班同学一齐唱歌！怎么办呢？校长和老师都在后面，怎样才能解围呢？教室里一点声音也没有，低头看看表，糟了，还有十分钟才下课，难道我们就要在这里僵硬的站着，苦苦等待十分钟吗？如果按照正常时间，唱歌五分钟，剩下的时间是小组讨论，一节课正好，“同学们，让我们把最动听的歌声献给祖国吧！下面请播放《歌唱祖国》”正在苦苦思索的我，忽然听到一个脆生生的`声音，我扭头一看，啊！是她，是庞锐，是她替我解了围！

　　我的心慢慢平静下来，仔细梳理一下慌乱的的思绪，待同学讨论结束后，缓缓走向讲台，“《祖国，我们成长的摇篮》主题班会到此结束，感谢各位领导各位老师前来指导……”

　　下课铃声响起，我红着脸走下讲台，我心里是多么惭愧呀，老师把这么重大的任务交给我，而我却没能出色完成，我对不起老师和同学们对我的信任。我多么后悔呀，如果世上有后悔药，我要第一个去买，平时不好好背稿子，关键时刻却掉链子，真不应该！台上一分钟，台下十年功。这次公开课，也给我上了难忘的一课！

难忘的一课15

　　周三，张老师告诉我们一个特大的好消息，明天和后天都要去录课，我们班要代表全校同学去上公开课了，太好了！

　　回到家，我迅速写完作业，然后开始预习准备录课的课文，之后把不认识的字注上拼音，在百度上搜集关于水的资料，对着镜子反复练习我的声音和表情，为第二天的发言做好准备……预习完了，我躺在床上翻来覆去睡不着，满脑子都是录课的事情。

　　第二天早上，我们准备上课了，我的心脏砰砰直跳，像一只受了惊吓的小兔子，快要从我的嘴里蹦出来了似的。我急忙安抚着我的“小兔子”说：“别紧张、别紧张”这时，我向四周看了一圈，发现这个教室里的摄像头还真多呀，我看见我的前面，天花板、左边、右边和后面都有摄像头，这么多个摄像头啊，我的“小白兔“又忍不住上窜下跳起来，手心开始出汗。这时，一个熟悉的.声音从前方传来，“同学们好，上课！”只见张老师精神饱满的站在讲台上，用那双炯炯有神的大眼睛看着我们，好像再给我们打气加油，顿时我感觉不那么紧张了，我又变回了真正的自己，课堂的活跃气氛中又多了一个人……“水是人体进行新陈代谢的大功臣“、”水是尽职尽责的防护兵”、“水不但构成了生病，而且维持着生命。”课堂上同学们都发挥出了自己的最佳水平。“叮铃铃”下课了，一阵清脆的下课铃响了，我恋恋不舍地离开了教室。

　　这堂生动的语文课结束了，给我留下了深刻的印象，让我知道了人体与水有着非常密切的关系，让我们一起节约用水，保护水资源吧！

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