我能行（精）
我能行 篇1
过往的事情停留在过去的岁月里，有的遗忘在角落模糊不情，有的铭刻在心间记忆犹新。8岁那年的童趣、8岁那年的快乐、8岁那年的顽皮，关于8岁那年的许许多多，或许早已模糊，可8岁那年的那次生病却是让我终生难忘。在那个黑色的夜晚，我明确了自己的方向座右铭，而妈妈就是我前行路上的指南针。
那年晌午，树上的知了拼命的叫，贪玩好动的我享受着捉虫子的快乐时光，莫名的头痛让我警觉，以为是中暑了就回到了家里。认为避开炙热的太阳头痛就会减轻，可不曾想头痛加剧，喉咙又开始跟着造反，我只好告诉了妈妈。
妈妈以前在医院工作过，当机立断让我吃了药，没等到药发挥作用，病情越来越严重了，到了吞口水喉咙也很痛，走一步路头都痛的地步。经验老道的妈妈拿出体温计给我量了体温，才知道都39。5度，又让我加服小儿咽扁颗粒。那可是中药呀，苦得要命，我却是连口水都难以下咽，我告诉妈妈：“我喝不下去，太难受了。”妈妈说：“喝下去就没有那么痛了！加油！”我看着妈妈那着急的样子，想：“怎么就喝不下去呢？！我行，对，我一定能行！”咬咬牙，一手捏着鼻子，一手端着杯子一鼓作气把药全喝下去了，然后只能大张着嘴呼呼往外吐气，呀，实在是太苦了。
为了加快病情好转妈妈又让我睡下捂汗。捂汗可是件难受的事情！用厚厚的被子把人裹着，捂出汗后，还要坚持十分钟。这听起来容易，做起来可难了，何况这还是大夏天的呀！我进入了被窝，开始捂汗了———
一开始被窝中还不热，我还很自在的想：“捂汗也不过如此嘛！就是睡大觉呀！有什么难的。”可好景不长，被窝里的温度开始上升了，人也觉得比刚才难受了，可是还能忍受，又得意的想：“看来我就是我，捂汗都没太难受。”得意洋洋的打了一个哈欠，准备睡觉了。被窝里的.温度还在上升，人还没睡着呢，高涨的温度让我的汗水慢慢的流了出来。现在的我热得非常难受，脑子里一片空白，只想着要赶快出去，脱离热呼呼的被窝，眼急手快的妈妈及时叫住了我：“再等一会，现在汗出得不够，坚持就是胜利，汗出透了你的病就好了！”我一听病马上要好了，咬咬牙没有爬起来。豆大的汗珠流了下来，那时的感受没有办法
用语言来形容，脑中只有一句话：“我行，我一定能行，再等几分钟就好了！”又过了好久好久，这时我才体会到度日如年的真正意思。到了终于可以出被窝的时候！我像出笼的小鸟一样，一咕噜就想跳出被窝，可妈妈不让这样，让我先把手伸出来，过一会再把有腿踢出来，被子一点点的打开了，这下终于凉快了，又去舒舒服服的冲了个澡，换上了干净的衣服，量了体温，只有37。6度了。“万岁！又活过来了！”我兴奋的叫道。
我的病在妈妈的照顾下很快就好了，没有到医院去打那更痛苦的吊针。我真感谢您！妈妈!经过这次生病，我知道了妈妈是指引我走向正确方向的人！我还发现了原来我可以用“我能行”这三个字让我度过难关。
我能行，朋友，你呢？
我能行 篇2
“哟，操场上的人可真多呵!，我又可以竞聘我想的工作岗位了”，因为我们常州市第二实验小学的同学们正在操场上开展“人才市场”活动呢。
从下午1点开始，同学们都在和对手一争高低，以求能和聘用方签订合同。1点钟活动一开始，同学们就像出了笼子的小鸟，涌向操场。虽然气温很低，但同学们和热情还是像火一样的高涨，我也是许多同学中的一员，我本想竞选领操员和红领巾志愿娃的，可一看报告栏的要求，领操员仅限于三至五年级，只有红领巾志愿娃是限于三至六年级。这可把我急坏了，本想在领操员上签一张合同，在红领巾志愿娃上并没有报多大希望，可现在领操员这项肯定是泡汤了，这可如何是好呀!我这心里是十五个吊桶——七上八下，真不是滋味!那就只能在志愿娃这边试一试了。
于是，我、高雨婷和李婷来到红领巾志愿娃的竞聘处。不看不知道，一看吓一跳!24张合同，有六七十人在争聘呢，三十人中才有一人有可能竞聘上。想被聘上，要过两道关。第一道是，填一张表，记录上姓名、班级、个人简介等，在我之前，已有15人填过表，一个都没能被聘上，这我就更紧张了。第二关是回答小考官的提问，在等待的排队中，看着队伍一点一点变长，我的心也就拉得越来越紧。时间过得好慢好慢，终于轮到了在前面的李萍了，只见她不慌不忙地坐下，轻松地回答着考官的问题。其实，我知道，她也有点不知所措，手在桌子下面不停地弄着，还不停也拉着自己的衣服。还没等我反应过来，李萍已经离开了自己的位置，手上什么也没有，她失败了!我的.心跳到了嗓子眼上，真有点想离开，正在这时，我们班的姚毅又因为是六年级的而被拉了下来，就更加让我大吃一惊了。等“醒”过来，见高雨婷手中拿了张已签好的合同，喜滋滋地准备去公证处公证了。我立即坐下，不停也对自己说：你放松一点，你平常很胆大，很大方吗?看高雨婷不是成功了吗!你比她差吗?加油吧!我自己给自己鼓劲，只能成功，不能失败。我的考官是一位五年级的女孩，她提问说：“如果你竞聘成功了，你将如何做?”我想了想响亮地回答：“我将会尽我所能来帮助我身旁的同学”。考官又问：“那如果失败了，你又会怎样呢?”“我认为重在参与，如果失败了，我还是一个勇者。”渐渐地，我放松了许多，不再那么紧张了，随着小考官的一个个问题应声而止，我对答如流。突然，小考官拿出了两张合同，让我签上了我的大名。在去公证处的路上，我遇见了高雨婷，对她说：“我能行，我成功了，不是吗?”
通过这件事，我想对没有去竞聘的同学说：其实，我们有时只离成功一点点，主要是你没去尝试，去冲刺。
我能行 篇3
当困难面露狰狞地向你走来时，当挫折高声咆哮着要你屈服时，你该如何应对？我的回答是：勇敢的面对，告诉自己我能行。
金秋十月，妈妈说带我去爬盘山，我听了兴奋得跳了起来，因为我早就想领略这号称“京东第一山”的绮丽风光了。
汽车停在盘山脚下，我仰望山顶：云雾缭绕，树木葱郁，瀑布高挂，如同仙境一般。二话不说，我们抖擞精神，迈开大步，飞快地向上爬去。很快，我们就爬到了半山腰。“哈，爬山很轻松嘛。盘山就要被我征服了。”想到这，我更兴奋了，飞快地向上爬去。
就在我以为胜利在望的时候，山路忽然一转，前面出现了一条又窄又陡的羊肠小道，像是从天上倒挂下来的石梯。我和妈妈不约而同地倒吸了一口气，然后面面相觑地笑了起来。“爬！”妈妈一声令下，抢先向上爬去。我也不甘示弱，紧紧地抓住铁链，小心翼翼地向上攀登。可能由于紧张，也可能由于爬的时间长了，只爬了一会儿，豆大的汗珠便顺着脸颊淌了下来，呼吸也变得急促起来，两条腿像灌了铅似的，沉得抬不起来。妈妈似乎看出了我的`疲惫，不时伸出一只手，拉我一把。
就这样，我们又爬过了一个山峰。我一屁股坐到了地上，大口地喘着粗气，喉咙里像火烧一样，妈妈也停了下来，不断地抹着汗水。这时，妈妈打开一瓶水，一口气喝了半瓶，然后递给我。我接过来一口气喝了个精光，嗓子眼的火似乎被浇灭了，立时感到舒服了许多。“还向上爬吗？”妈妈轻声地问道。“当然！”我毫不犹豫地说，“这点困难吓不倒我！我一定会征服盘山的。”妈妈听了赞许地点了点头。
休息片刻，我们继续向山顶爬去，越往上走，山路越陡，手中的铁链似
乎不愿被我们抓着，拼命地左摇右晃；山风也来助阵，在我们耳边不时地叫嚣。忽然，我脚下一滑，整个人摔倒在地，随即，一阵钻心的痛传遍了全身。“孩子”妈妈惊叫着扶起我。我低头一看——手臂、膝盖都蹭破了皮，此刻正往外渗着血丝。妈妈边用湿纸巾为我清理伤口，边安慰我：“你已经爬过‘天成寺’了,就可以说到过盘山了,现在在咱们坐缆车回去吧。”我抬头向上望：主峰还有那么高，离我们还有那么远。再看看陡峭的石壁，有一丝踌躇，但随即坚定地摇摇头：“我能坚持住，咱们继续爬。”我又想：如果此时在挫折面前退缩，我将前功尽弃。想到这，坚定地对妈妈说：“我就不半途而废，我会爬到山顶的。“说着我站起来，扶着妈妈奋力向山顶进军，这次妈妈走在了前面，大手拉着小手一步步前行，我奋力攀爬，有时甚至手脚并用，妈妈不时的转过头来给我微笑
“啊，我成功了！”我和妈妈互相帮助，合作爬上了山顶。极目眺望，大小山峰如竹笋般立在我脚下。环视四周，雾气从我身旁轻轻掠过。尽管眼前的壮丽景象使人心旷神怡，但我的心中比兴奋更多的是骄傲，因为我不止征服了盘山，更战胜了我自己。我用顽强的毅力和坚强的意志饱览了美丽的风景。是啊，生活中将有多少险峰需要我们去攀登，但我相信，有了今天的经历，有了这种精神，我一定会战胜一切困难，登上各种高峰的
我能行 篇4
我能行！这句话我常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习中还是在日常生活中，遇到困难，我总是对我说'我能行！
记得我上小学一年级的时候，我看见许多的`大哥哥和大姐姐骑着自行车，我羡慕极了。
我让爸爸把我的小自行车的后面的两个车轮给卸了下来，爸爸说：你太小卸下来后面的轮子，车会歪的，我说：我能行！爸爸只好答应了我骑着没有小轮支撑的车，一上就摔倒，我不哭，爬起来再骑，我暗暗的对自己说郑淑雅加油，你能行。
爸爸看着我满身的土说你太小到明年再骑吧！我还是坚持的说：我能行。就这样反复的练习我终于能骑不带小轮支撑的车了。
我兴奋的说：我会骑自行车了，我能行。
我能行 篇5
俗话说：三月三，放风筝。更有古诗曰：儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。那么，同学们，你知道如何在风筝上画出美轮美奂的图案吗？你知道如何制作风筝吗？你知道如何让风筝飞得高而平稳吗？你会写对联吗？你知道写一手漂亮毛笔字的要领吗？
带着一箩筐的问题，我们星之梦假日小队来到了杭州工艺美术博物馆，寻访了传说中的“风筝王”——程迪申，还来到运河广场，寻访了民间现场书法大师——江皮祥，来为你揭开谜底吧！
走进宽敞的“风筝”工作室，首先映入眼帘的就是墙上一个个琳琅满目的色彩绚丽的风筝，煞是好看，特别是那个龙风筝和虎风筝，我和我的小伙伴们都惊呆了！坐在椅子上，我的心里满是欢喜与激动：传统文化，我们来了！接下来就是我们向程老师学习如何在风筝上画画了，程老师告诉我们，风筝画基本要求是色彩上要做到鲜明、简洁、大色块，这样的风筝颜色亮丽，就算飞到高处仍能清晰辨别。我们每个小队成员按照要求马上就画了起来，看，这是一只翩翩起舞的蝴蝶，那是一只张牙舞爪的老虎。呀！那边的是一张海盗图啊，让我看得怕怕的……画完了画，程老师又把小竹条发给我们，开始教我们如何做风筝：找到竹条的竹青面，沿着竹青在竹条上涂一层百得胶后，将竹条粘到风筝纸的相应位置，我们共粘了三条，两横一竖。这样一个个美丽的风筝就呈现在我们面前，我们迫不及待地穿好线，就一溜烟似的飞奔而下，在开阔的广场上开始了试飞“工作”。风微微吹过，吹起了风筝，也吹起了我们阳光般的灿烂笑容。我们一个个都兴高采烈地纷纷向程老师“报喜”——五个风筝都飞得很好。
最后，程老师还告诉了我们一些调整风筝的办法：如将横条背面用细线拉住，使风筝变成弧形面，可以让风筝飞行更稳定；风筝若左偏则上线左移少许；右偏则右移少许；远而不高，则收短上纲线；高而不稳，则收短下纲线……听得我们如痴如醉，纷纷感叹中华传统文化的博大精深，学问大得很啊！
做完风筝，我们来到运河广场，寻访民间现场书法家——江皮祥。在广场上，挂着一幅幅江老师的书法、美术作品，上面的字龙飞凤舞，让人情不自禁地拍手叫好。江老师简单讲述了写毛笔字的要领：握笔姿势要正确，笔画要写稳，用笔要有力，字的中心点要找好，字的'构架最要紧……听得我们不停地点头。我们一开始都写得战战兢兢、小心翼翼的，但在妈妈和江老师的鼓励下，渐渐变得大大方方的了，写得好时甚至还受到旁边围观的几位爷爷的称赞呢！听得我们一个个都心花怒放的。
通过这次小队活动，我们知道了风筝、对联和毛笔书法都是中国汉族传统文化中的瑰宝，今后我们要继续继承和弘扬这些优秀的传统文化，让这些传统文化在世界上发出最耀眼的光芒！
我能行 篇6
我叫武曌，今年九岁，上二年级。
我的字写得很宽，看起来不漂亮，老师告诉我要把字写窄点，回到家妈妈问我：“你能把字改好吗？”我说：“我能行。”从此我把字写得窄窄的，字变得比以前好多了。 我口诀背不熟，算式常常出错，妈妈对我说：“你能背会口诀吗？”我说：“我能行。”我每天背口诀终于背熟了。
我上学前班时，老师让我们画葵花，我画了一个大鸡蛋，老师看见了告诉妈妈我没有艺术细胞，妈妈回到家问我：“你能学好画画吗？”我说：“我能行。”我和妈妈每天星期六练画画，他画一笔我画一笔，终于学会了。
上了四小以后，开始我以为自己比不上别人，呵！我不仅比别人强，有时还被老师夸奖呢！我知道只要肯努力没什么可以阻拦我，我相信我能行！我是最棒的！
今天，妈妈买回来一捆青菜。这捆青菜嫩嫩的、绿绿的，青翠欲滴。可是这嫩绿的青菜还夹着一些灰尘和小黑点儿，要洗一洗。妈妈刚要把菜放到盆里，我就说：“妈妈，这几天你辛苦了，就让我帮你洗吧！”妈妈高兴地答应了。
一开始，我以为洗菜和洗衣服一样要用力搓，还要加一些有助洁净的东西。于是，我往水里加了一些盐，又加了一些洗衣粉，然后开始搓起来。结果菜成了菜泥，因为加了洗衣粉，所以也不能吃了。我能行作文叙事
妈妈对我说：“洗菜和洗衣服是不一样的，菜要用清水泡一泡，轻轻的搓一搓，最后用清水冲一冲，就可以了。洗衣粉是用来洗衣服的，不能用来洗菜。盐是做菜时用来调味的。”我明白了，洗菜也有许多学问。
过了一会儿，妈妈把剩下的青菜拿来，还让我来洗。于是，我按照妈妈说的，认认真真地把菜洗了一遍，洗得干干净净。我看了，心里充满了快乐。
这次妈妈表扬了我，并做了好几道好吃的菜。吃着自己洗的`菜，心里特别高兴。
今天我做了一件事，那件事就是打蜘蛛。
可能打蜘蛛对大家来说是一件小事，可对我来说是一件大事。因为我生来就怕这种全身黑呼呼、长着八只脚、身上还有茸毛的东西了。可它早不来，晚不来，偏偏就在我上学刚要走出卧室时出现了。当时就把我吓得魂飞魄散，差点就昏了过去。刚要叫爸爸妈妈时我又叫不出口，因为我已经上五年级了，这点小事都解决不了还是英雄好汉吗？于是我就拿起了放在桌子上的电拍子，一步一步地向蜘蛛走去。当时我的心里一个劲地打冷战，心想：要是它跳到我的脸上咬我一口怎办？要是没电到蜘蛛，电到了自己又怎办呢？不管了，电拍子都拿起来了，还是硬着头皮上吧。等我走到蜘蛛跟前，我就一拍子打下去。哈哈！拍子准确的地击中了蜘蛛，它当场就上了西天，这就叫得胜归来吧。 如果你要问我打完蜘蛛的感想的话，那就是：打蜘蛛，我能行！
我能行 篇7
当我对自己没有信心的时候，我就在心里默默地说“我能行”，它就像一剂良药，不断鼓励着我。 有一次,学校举行模拟考试,接到卷子吓了我一大跳,题目这么难,还有一道附加题,20分哪.看到这,我不禁打了个寒颤,但是我看到别人在认真写时,我对自己说"我能行,因为同样在一个教室,同样一个老师教,难道我的智商就比别人低吗?"我暗暗地鼓励自己,一题一题地做,终于做到了最后一题时,我倒吸了一口气,原来这道题我在哪里见过,可是却记不起来了,我让自己慢慢想,并鼓励自己我能行,我终于想起来了,并把答案写在上面.到了报分数那天,我以112分得了第二名,原来遇到困难,我能行! 还有一次就是---我自己洗鞋子,我以前从来没做过,但由于我长大了,也要学会独立了,妈妈便要我开始自己洗鞋子,我洗了一次觉得很好玩便又洗了一遍,就这样来来回回四五遍,我开始灰心了,后来我 看见旁边的弟弟都洗得那么有劲,那我这个做姐姐的,更不能气馁,我一边洗,一边默默的对自己说,我能行!洗了几遍终于洗干净了,看到自己的劳动成果,我知道了原来我能行! 我能行,这句话已成了我在困难中的启明星,遇到任何困难,我都会对自己说一声"我能行!"“我能行！”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”
一天，爸妈要出门，临走时甩下一句话“浴室里的几件衣服，你呆会儿洗一下。”“啊——”我愣住了。哎，从前我只洗过手帕、红领巾，这下叫我洗衣服，真叫我为难啊。 再怎么埋怨也没用了。“我能行！”我默默地鼓励自己。说干就干，准备好要用的东西后，我便学着妈妈的样儿搓起了衣服。看着衣服上的.一个个小污点没了，我不禁觉得有趣，越搓越有劲。不一会儿，池里的水就变灰的了，衣服也洗完了。我如释重负，连衣服也没拿出来，就径直走进了屋子。
“啪！”好像是什么掉到了地上，我冲出屋，眼前的情景让我惊呆了。小狗把我洗好的衣服拉到了地上。我沉着气，拾起衣服放到水池里，倒入清水，准备把他们再洗一遍。一边说“我能行”一边愤愤地洗着。终于洗好了，不知道我的手会不会因为洗了衣服变得粗糙呢？我仔细检查起来，粗糙倒没有，长时间在水里泡了，有点泛白了，出现了许多褶皱。
从此，“我能行！”这句话常常挂在我嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”
我能行 篇8
“我们许多时候的止步不前，不是外界的束缚，而是内心的羁绊。”
——兰尼
人生不拼不出色，不搏不精彩，若不逼自己一把，又怎知其实我能行。
话说自上初三，800米测跑便如期而至，惹得本姑娘终日惶惶不安。
想当初测跑于我而言：
随着上课铃声响起，我的心也随之沉入谷底，这节体育课又要测跑啦。
站在起跑线上，我的腿肚子直打颤。待到开跑时，旁边人如脱缰之野马奔腾呼啸，但我努力的奔跑却仍落到队伍的最末端，结果当然是不及格啦，意料之中呀。
看着这成绩我不禁一声哀嚎：测跑我根本就不行呀!
到了初三，测跑于我而言：
各科老师都反复强调体育的重要性，我也意识到800米对于中考的重要性，和智商没有任何关系，只要按照老师教的方法，再加上自己的.坚持，30分就是囊中之物呀!别人都可以，为什么我不行?于是每次跑步我都按照体育老师说的方法进行锻炼，当自己想停下来时，都告诉自己，其实，我能坚持到底，其实我能行!就这样，每一次测试都比前一次有进步，但是却从未达到满分。
言归正传，三个月后，体育课上，老师宣布测跑800米，我对同桌说：“我一定要跑满分!”他惊奇地的说：“你，你，你行吗?”音贝穿越时空，飘到了体育老师耳中，老师走到我跟前，满眼信任，鼓励我说“我相信你能行，因为你一直在坚持，也一直在进步!”我对自己说：“我一定能行，因为我付出了”。
刚开始，我跑得意气风发，可不多时，我已满头大汗，汗水打湿了额前的碎发，模糊了双眼，万物在我眼中开始摇摇晃晃，变得虚无缥缈，耳旁只剩下轻轻的风声和我粗重的喘息声。腿像灌了铅一般，真想一下子栽到草坪上，让我的双腿和急促跳动的心脏好好休息休息。
当我即将放弃时，忽然，后面的同学一个个超越了我，看着前面那些人奋力向前的背影，看着她们同样艰难但却不肯放弃的身躯，想起了同桌的怀疑，忆起了老师的鼓励，我的心猛然一惊，怎能放弃?怎能输呢?其实我能行，能行的。
随后我按照体育老师教的方法，死死地紧跟前面，不掉队。时间似乎定格，仿佛全世界只有我一个人在奋力奔跑，“十米”“五米”“三米”“终点”，冲过终点线，我排在了满分的队列!
满分!
满分呀!
在同学们或佩服或不可置信的目光中，看着蓝蓝的天白白的云，我笑了，欢呼：其实我能行，我能得满分!
我顿悟：方法真的很重要。有了正确的方法再加上全力以赴的努力，才能成功。
清风艳阳引笑意，在选择坚持时，我就已经赢得了全世界，相信自己，其实我能行!
我能行 篇9
“我能行！”多么简单的一句话呀！可它却包含了一个人所有的努力与信心，它就像一剂良药，在我失败时不断激励着我，让我重新见到希望的彩虹。在每一天的生活中，都要相信“我能行！”，最让我记忆犹新的就是我的古筝之路，是它让我第一次明白了“我能行”的正真含义。
我最开始接触古筝是在电视上，每当我看到演奏者们纤细的手指在琴弦上飞舞，听到娓娓动听的琴声时，心中的敬佩之情就会油然而生。从这以后，我就一直央求妈妈带我去学古筝，妈妈知道了我的心愿，严肃地说：“有句谚语说得好，‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来’，学习古筝并不是像你想得那样简单，做任何事都是要经历磨练的，你准备好了吗？”我点点头，心想：我一定能学好古筝的！接下来，妈妈就带我到琴行报了名，我从此走上了我的'古筝之路。
一开始，老师教的指法非常简单，每次很快我就能学会，所以我常常受到老师的夸奖，慢慢地我变得骄傲起来，觉得古筝是一个非常简单的乐器，态度也没了开始的积极。但接下来的事却让我手足无措，随着级别的增高，摇指、历音、上滑音、下滑音等等一些疑难指法纷纷“跳”了出来，让我看得眼花缭乱，一些死板的规矩和要求更是压得我喘不过气来，随着练琴时间的增加，我终于又能掌握了，再把这些指法串起来，就是一首完整的曲子了，因为我是学得最快的一个，老师便决定送我去参加襄阳市第二届“知音·敦煌杯”古筝分级赛，我高兴极了，完全忘了关于比赛的一系列的问题。当我看到比赛曲目时，差点大叫起来——这根本不是普通的练习曲，原来老师为了让我获奖的机率更大，专门为我挑了一首双手弹奏的高难度曲目，这首曲子完全超出了我的能力范围，但看着老师对我坚定的眼神，我咬咬牙答应了。
从这以后，我每天的练琴时间大幅度增加，就算作业再多，时间再紧，我也要练一个小时的琴，尽管这样，我的双手协调弹奏的部分还是不尽如人意，左手依然老是跟不上右手，我的小拇指被拉得生疼，每次缠上胶布的手指都会很僵硬。我的信心一下子减少了一大半，心里也出现了两个小儿，一个说：“放弃吧，放弃吧，你已经尽力了，何苦勉强自己呢？”另一个却说：“不行不行，坚持就是胜利啊！”正在我左右为难时，突然想起妈妈对我说的话，我既然答应了妈妈要学好琴，就一定要坚持到底，为什么别人行我就不行呢，我能行！在以后的练习中，“我能行！”一直激励着我，让我在失败时不气馁，不放弃。
终于，比赛的日子来到了，我信心满满地走上了舞台，在热烈的掌声中演奏完了一曲《大鱼海棠》，并获得此次“知音·敦煌杯”分级赛的一等奖，捧着那金灿灿的奖牌，我欣慰地笑了，这全是“我能行！”的功劳。
在以后的日子里，“我能行！”这句话一直伴随着我，是它增强了我的信心，让我在困难中坚持不懈，仰望成功的曙光。
我能行 篇10
一个周末的早上，太阳红彤彤的，云儿在天空中自由自在地飘着。新的一天开始了，碰巧妈妈有空，我和妹妹也放假了。所以我们决定到石狮的龟湖公园玩。
早上起床的时候，我们就准备好了帽子与相机，等待着下午的美好时光。吃过午饭，我们兄妹俩陪着姥姥一起看电视，我还帮姥姥捶背，姥姥一边享受着我给她的满分，一边夸我捶得可真舒服。听了姥姥对我的一番夸奖，我可难为情了，脸蛋儿红得跟熟透了的大苹果似的，但我的心底还是感到一丝丝骄傲和开心。
终于等到了两点多，妈妈带着我们决定乘坐12路公交车去，于是一家子来到公车站，准备前往目的地——龟湖公园。终于，远远看见一辆公交车向我们驶来，“来啦，来啦！”我和妹妹齐声呼喊。车子停定后，正准备上公交车，在我们前面，我看见了一位身高一米六几，不胖也不瘦的青年男子扶着一位白发苍苍的老奶奶正上车，看起来像是母子俩。
此时我猛然想起姥姥的腿也有小毛病。于是，我不慌不忙地把姥姥的胳膊扶着：“我，我扶您上车吧，姥姥！”“嗯，谢谢，真乖！”姥姥慈和地对我说。
上了12路公交车，我手疾眼快地把人民币投进了投币箱里。车上的.人可真多：老人、成年人、小孩……但都鸦雀无声，只听见挂在玻璃窗旁的急救锤碰到窗户的哐当声和汽车行驶的马达声。我看了看坐在旁边的姥姥，我们俩会心地笑了，越发紧紧握住姥姥的手，我这才发现姥姥的手可真粗糙啊！我的鼻子一酸！
终于到喽！大伙儿纷纷下车了，我们迈着欢快的脚步走进龟湖公园。龟湖公园里有数不胜数的美味特色小吃：香香的长沙臭豆腐、重庆特色烧烤……咦？我咋流口水了！
我迫不及待地向妈妈诚恳地说：“妈妈，我想吃臭豆腐。”“我也要！”妹妹奶声奶气地说。“OK！没问题。”妈妈豪爽地说。
臭豆腐炸好了，我接过两碗香喷喷的臭豆腐，一碗先递给姥姥，姥姥急忙摆摆手，我硬生生塞到姥姥手中，边说：“小心，烫！”一旁的妹妹则急得像热锅上的蚂蚁，直跺脚，说：“快给我，快给我！”“妹妹，过来，姥姥这碗先给你！”我顿时对妹妹无语了，冷眼看了她一眼，妹妹这才把手缩回去，“姥姥，我等一下。”不过妹妹毕竟还小，我还是先把自己的那碗给了她。
后来，我们还一边看着五花八门的杂技表演，一边吃得津津有味，表演得可真精彩，太引人注目。
美好的时光总是过得特别快，今天的龟湖公园之游随着夕阳的渐渐西沉，就要画上句号。
回到家，我无意间听到姥姥对爸爸说：“大旭今天表现可好了……”我高兴得眼睛眯成一条线。我想今后一定会帮姥姥做更多的活儿，她辛苦了一辈子，是该让她多享福了，我一定要多多伺候她！
我能行 篇11
炙热的骄阳掩去了他的光辉，洒下一片清风拂去几天的闷热。白云时常变换着姿态，紫薇花散发出浓浓扑鼻的香气，一嘟噜一嘟噜开得正艳。妈妈的车像奔驰的骏马，载着我们奔向电视台的篮球场，那里将会展开一场激烈的.角逐——莱茵阳光杯全运宝贝选拔大赛。
场地里已经有很多同学，他们胸前贴着各自的参赛牌号，我也赶快到检录处点名。1160号，我是下午的第一个选手。我的天，第一个一点经验都没有，啥也不能借鉴。不过没关系，凭我的实力应该没问题，我自我安慰着。
微风飞过我的面颊，夏日难得的好天气，嗯，我一定要创造好成绩。“1160、1161、1162、1163、1164、1165准备。”石头哥哥喊我们了，我急速跑过去。比赛还没开始，可能香蕉哥哥想让我们放松情绪，跟我们聊起了天。他说：“今天上午的比赛记录是46秒，如果能闯进一分钟大关，就是很不错了。”哦，我暗喜那我根本不需要用太大的力气。我用二分之一的力气就可以了。只是第一关对我来说有一点难度，因为我很高，必须匍匐前进才可以通过，不过后面就简单多了。投篮是我的强项，何况它是袖珍的。跳绳我在班里名列前五，勇攀高峰我在山青世界拓展训练时练过，是全班的第一速度。而跑步我则是全年级第一，更是小记者团跑步第一。瞧，这些关卡全不在话下。
比赛马上就要开始了，我在起跑线前蹲下，锣声一响，我飞快的匍匐前进，力求以最快速度闯关，努力，努力向前，穿越火线。这是真恨不得自己变得矮一点，更灵活一点，哪怕是只鼹鼠也好。终于钻出来了，我冲到投篮区，举手便投，球应声入网，嘿，小菜一碟。该跳绳了，这时的我成了一只小兔子，活蹦乱跳。哎呀，32个时我突然绊了一下，“没事没事，接着来。”香蕉哥哥给我鼓劲。我稳了稳神，努力跳完40个。该勇攀高峰了，我一定能进决赛了，我像一只小猴一般往上爬，在下面看我一定更像一个蜘蛛人。终于，我敲响了胜利的锣鼓。“54秒36，成绩非常好。”裁判大声宣布。不错，再使使劲就能破记录了。
同学们接二连三的比赛着，我的心里比他们还紧张，担心他们的成绩超过我。随着比赛的人越来越少，我的心里渐渐放松下来，到目前为止，我还保持着领先的位置。张子真可是个灵巧的家伙，他总结了前人的教训，在我和大家的呐喊声中，顺利闯关，比我快了四秒，获得了下午组第一名，我只好暂列第二了。
加油加油，在同学们的呐喊助威声中莱茵阳光少儿组的比赛结束了，我也以优异的54秒36顺利挺进决赛。
我能行 篇12
总有一天，我会证明：我能行！
――题记
我平凡而不能再平凡，普通而不能再普通。与同桌那位天才相比，不知相差十万几千里。可是我有目标，有志向。我不会让别人看不起我，说我不行。
我想我的数学老师就是一个很好的例子。有次在做函数的题目时，我右手转着笔，嘴巴“吧唧吧唧”地啃着左手指，眼睛直直地盯着试卷不动，很像在发呆。然后他就看着我，轻轻一哼，“呵，做错那么多。白痴。”我听后，笔不转了，嘴不咬了：什么！凭什么说我白痴。我就是要边转笔，边啃手指，边做出个满分给你看！于是我眼睛一眯，奋笔疾书起来。但是渐渐地，我习惯了听他说白痴，淡忘了刚开始听到“白痴”后的激奋，不再在乎了。
“白痴。”“白痴。”“白痴。”我日复一日的听着他说这句话，成绩也日复一日地下降，从原来的好滑到了现在的一般。终于有一天，他再也看不下去了，大吼着：“你以为我想每天说你白痴啊。我那样是为了激起你的斗志！”“咦？”原来，如此。是为了让我证明自己能行。
我还记得小时侯看过的《丑小鸭》。里面讲述了在丑小鸭很小的时候，它的同伴――那群长着黄毛的小鸭子总会嘲笑它是一身灰毛，没有自己的黄毛好看。可是随着时间的推移，丑小鸭不再是以前的一身灰了。它换了一身白装，能够展翅飞翔了。就因为它本是一只天鹅，更因为它在被同伴嘲笑的同时告诉自己：我能行。
还有上次的'期末考试。我们第一门考的是数学。考完后，我和同学校对答案。但我只对了5道就已经扣了17分。我很失望：这次完了。可是同学安慰我：“不是还有4门吗？你能行的。”我真的能行吗？我那语文是突然间很好，突然见很差的那种。这次能好吗？还有我的物理，从来就没好过。怎么办……不！我要相信自己。语文我作文不错的，这次争取只扣3分。物理嘛，我有次单元测验成绩不错的，这次要照样。英语。
于是，我就这样边鼓励着自己，边努力付出着。终于，不负我望，其它4门都发挥的很好，我进了前20。同学拍着含泪的我，“噢，不哭了。”“嗯，我就说我能行的啊~”我缓缓地抬起手，擦掉了眼角的泪珠，笑了。
我想人不必拥有迷人的外表，也不必拥有过人的头脑。只要能随时随地地提醒自己，告诉自己：我能行，成功就不会离我太远。即使有时会失败，我们也不必气馁，更不必放弃希望。有句话说的好“失败乃成功之母”。如果我们能在失败后继续说我能行，那么成功就会光临我们的自信之家，我们的勇气之家。
所以，我会挺起胸，昂起头。把别人的辱骂当作动力，把别人的嘲笑当作鼓励，把一次的失败、一次的失误当作下次成功的垫脚石。要永远相信自己能行。因为任何困难都会有过去的一天，因为总有一天，我会证明：我能行！
我能行 篇13
正迷迷糊糊睡的我，突然感觉到一阵猛烈的震动，然后一阵凉丝丝的气息向我袭来，我不禁睁开了双眼，发现自己置身在一个废旧的冰箱抽屉里。抽屉架在一个架子上，里面靠边放着几块大鹅卵石。原来这就是小主人为我们安排的新家。哦，忘了向大家做自我介绍，我是一只可爱的小乌龟。
我的小主人名字叫潇潇，他是一个活泼开朗的小男孩，每天他都要给我们喂食、换水。虽然在抽屉里生活得很安稳，但我却觉得太乏味了。每天早上，温暖的阳光照在我的'龟壳上，我就有一种想出去探险的冲动。于是我经常趴在抽屉的壁上，伸长了脖子张望，渴望能看到外面的世界。而我的同伴却带着讽刺的口气对我说："我们乌龟家族从来不可能过这么高的"围墙",你还是跟我一样，乖乖地待着吧！别妄想了！"
有一天，小主人一家出去旅游了，我探险的愿望也更强烈了。我有了一个大胆而勇敢的想法：今天我一定要爬过这道"围墙"!于是，我站在一块靠边的最高的石头上，伸长了两只手，但是还是够不着抽屉的边沿。于是我努力抬高了右腿，刚好左手可以够着抽屉的边沿，然后我又使劲伸长了右手，也抓住了边沿，这时我的双腿已经悬空了。于是我用力向下一蹬，手往上一伸，再一蹬，再一伸，这样经过几番努力后，我的身子就挂在了抽屉的边沿上。我大口大口地喘着气，不经意间往下一看——妈呀！这简直太高了！要是摔下去，肯定会很疼的。我晃了晃身子，想退回去，但是，强烈的好奇尽催促着我。"一定能行的，坚持！"我深吸了一口气，慢慢地合上了双眼，把头和手脚都缩进了壳里，身体微微前倾。"咣！"我重重地摔在了地上，疼得哭了起来。最惨的是，我四脚朝天躺在地上。正在我不知所措的时候，心底一个声音传来："我能行！"我后脚撑住地，把身体用力慢慢向左边倾斜。"咚！"又是一声大响——我正了过来。"耶！"我大声欢呼，"我成功了！"
带着强烈的好奇心，我尽情地参观了小主人的家。后来，我累了，就找了个角落安静地睡着了。朦胧中，一双温暖的手捧起了我，并爱抚地摸着我的龟壳，又拉拉我的手。原来是小主人。他小声嘀咕道："你这个小家伙，怎么下来的呀？真有本事！"我望着小主人，自豪地眨了眨眼。
从那之后，我也明白了一个深刻的道理：努力换来成功的果实！以后，我又出去过几次。每次回来时，我都会感到无比的骄傲和自豪。毕竟，这是我努力换来的果实呀！
我能行 篇14
"我能行!"，多么简单的三个字呀，却在我遇到困难的时候，如一盏神灯般指引着我成功的方向。也许我们有时候需要的只是这么简单--"我能行!"。
在近六年的小学生活中，我遇到过很多困难，多数情况下我都是可以克服的，在每次候，我都迎接挑战的时会对自己说一声："我能行!"
记得那是三年级的时候，数学老师给我们出了一道奥赛题，全班同学无不叫难。我仔细读题后也"晕菜"了，题型异常复杂多变，不禁心里开始埋怨老师怎么出这么难的题，无疑间瞥见我们班上的"数学天才"也在冥思苦想，心中更是没了底气。"怎么办呀?一会儿还得去上小提琴呢，要迟到了。"越是做不出，脑子里越是胡思乱想，越是让自己着急。这时，一位同学居然做出了这道题，兴冲冲的跑到老师的面前展示自己的成功，看着他兴高采烈的样子，我的心里更急了，我擦了擦额头的汗，深深地吸了一口气，心想："别人能做出来的'我为什么不行?我能行的!"于是，我又开始一步步审题，一点点推算，终于读通了题意找到了解题的破绽，做出了这道难题。我轻轻地舒了一口气，心里重复着"我能行!我能行!"。
其实有的时候，也许就差这句"我能行"，就可以到达成功的彼岸了。 前年夏天，我在妈妈的鼓励下学起了游泳，说实话，学游泳其实挺难的，我们在1.8米的深水池里学习，泳池长11米宽8.9米，大人游一个来回都是件很费体力的事情，何况又是刚刚才学会划水的我了，可是，教练却让我们游10个来回，"天哪，这样游到下课也有不完呀。"我暗暗的在心里嘀咕，可看到其他同学一个接着一个的跳进水中，我也不得不一头扎到了水里，拼命的游了起来。
一个来回，两个来回，三个来回......五个来回，我坚持着向前游，耳边是自己越来越深重的换气的呼吸声，我感到自己的力气正在一点点的融化在这池水当中，我实在游不动了，教练看我之前的努力让我休息了五分钟，然后又让我继续，我没有办法又坚持游了4个来回，终于等到了妈妈来接我的时刻，我一个鱼挺就蹿出水池，躲在妈妈身后，经过妈妈的说情，教练勉强同意我回去了，可是其它的同学依然在泳池中奋力的继续完成自己剩余的来回。
第二天，教练告诉我，昨天，所有的同学都完成了10个来回的训练，连平时最慢的小妹妹也坚持游完了，只有我......听完教练的话，我感到十分惭愧，10个来回，我只差了一个来回，如果我当时坚持一下，还会不能完成吗?
"我能行!"，多么简单的三个字呀，却在我遇到困难的时候，如一盏神灯般指引着我成功的方向。也许我们有时候需要的只是这么简单--"我能行!"。
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