一次有趣的课作文15篇（实用）

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的一次有趣的课作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

一次有趣的课作文15篇（实用）

一次有趣的课作文1

　　经过我们一天晚上的准备，今天终于要上班会课了，第三节的下课预备铃已经响过了，我紧张极了。叮铃铃！叮铃铃！下课铃响了，我们迅速摆好桌椅，准备要上班会课。

　　终于，一场精彩的班会拉开了序幕。四位小主持人登上讲台。主题是《红色在延续》，我充满了120%的斗志，信心十足。

　　首先他们现象我们介绍旧世纪的穷苦人民悲惨的情景。《三毛流浪记》就是在这样的环境下问世的。《三毛流浪记》讲述的`是孤儿三毛流浪的事情，他曾帮助过别人、拾过烟头……可得到的酬劳却连饭都吃不饱……老师还给我们看了一段视屏。

　　精彩的时刻到了，我们班演出的《二小放牛郎》开始表演。二小看到敌人来了，急忙推倒信号树，却被汉奸给逮了个正着。于是，二小把敌人带进了埋伏圈，最后被日本兵打死在了岩石上，日本太君说的哟西……一些日本话语把我们逗得哈哈大笑。同时，二小的保家卫国的精神令我们感叹。他们把这部戏演得淋漓尽致，刚演完，我们送上了热烈的掌声！

　　还有王龙灿和高子珂的诗词，蔡毅威的葫芦丝表演、合唱《国家》……都表演的十分出色！

　　这次有趣的班会令我终生受益，我要向那些革命烈士一样，长大后成为国家的栋梁，为国家出一份力量，是啊，如果我们每人献出一份力，全中国就有十几亿份的力量。中国就是我们的家，让我们为我们的家园，一起努力吧！

一次有趣的课作文2

　　叮铃铃，上课了。王老师一手拿着一杯贡菊，一手拿着一个空杯子。老师说：“同学们，我们今天上一堂观察课，好好的看哦！”同学们沸腾起来。

　　老师先拿出一颗贡菊让我们仔细观察，王老师问：“同学们看看它的形状像什么？”大家七嘴八舌，有的说像手指甲，有的说像硬币，有的说像电脑键盘，真是众说纷纭啊！贡菊的味道是淡淡的'清香的味道。老师说：“现在我们把贡菊泡到水里，马上就会有奇迹发生了！”

　　王老师拿了三个贡菊放到了水里，然后倒满水，贡菊在水里翻滚着，旋转着，好像一个个害羞的小姑娘在跳舞一样，好看极了！一会儿水面变恢复了平静，贡菊不在像一个害羞的小姑娘而是像一个出落大方的美丽少女。慢慢的舒展着每一片花瓣，尽显它的高贵气质。随着贡菊的颜色逐渐变淡，水从无色变成了淡黄色，贡菊花瓣变成了白色，菊花浮在水面上，三颗贡菊就像好朋友一样紧挨在一起，肩并着肩，手拉着手。

　　“叮铃铃”，下课铃在不知不觉中响了，可我还有些意犹未尽。今天的作文课可真有趣！它告诉了我一个道理：在生活中我们要细心观察，一定会有收获！

一次有趣的课作文3

　　每周我们都有一次班队课，但我特别的期待今天，因为今天班队课的主题是———迎接元旦。这次是章晶晶等几个同学主持，我很喜欢他们，因为他们和电视里的主持人一样很认真。

　　活动开始了，我和同学们满心期待，听说今天还有同学有精彩的表演。先是主持人问同学们几个问题，大家都踊跃回答。又有两个同学表演了一个小品———百家姓。一个同学扮演老师，另一个扮演学生。但是这个“学生”不管老师问什么，他都回答油条，笑得我肚子好痛。接着“老师”又教：赵、钱、孙、李。“学生”也跟着说“赵、钱、孙、李”，老师问：“刚刚我教什么了？”学生说“老师，我头晕。”“那就换个方向转”老师说。我们全班都被他俩逗乐了，班级一片笑声，表演结束，我们都还沉浸在其中。

　　接着到做游戏的时间了—击鼓传花。随着音乐的响起，我们开始传递手中“花”，音乐停下时“花”在谁的'手中，谁就要表演一个节目。我有点紧张，因为我不知道，如果“花”在我的手中停下后，我要表演什么，所以我只能在“花”传到我手中后以最快的速度递给下一个人，“花”在我手中好像飞起来一样，就这样玩了几次，我都没有被抓到。

　　这次的班队课在我们的笑闹声中结束了，虽然不尽兴，但我们都很开心。最后祝敬爱的老师们，亲爱的同学们元旦快乐！

一次有趣的课作文4

　　星期五，我们班举行了一次班队活动，这次班队活动主要是说《三国演义》的故事和背古诗，谁来背是由抽取来决定的.，因此，每个同学虽有准备，但还是挺紧张的。

　　一开始，施睿昕手中提着个大袋子上台演讲了一番后，便请人抽了签，施睿昕打开了纸条，大声喊道：“4号！”张子阳慢吞吞的站了起来，脸透得通红，表情很尴尬，可他一听到是背[登鹳雀楼]便松了口气，可上台背的时候还是有点不熟。后来不知是谁抽中了裴烨，她跑上讲台后就站在那儿，脸变得通红可就是吐不出一个字儿。自以为良好的沈赣，十分有把握地举起了手，老师叫他上台后，他也跟裴烨一样一个字也吐不出来，弄得我们大家轰堂大笑，而老师却生气地将他叫下台去。最后由陈锦鹏、仇子威、赵迪飞等一起背完了古诗。然后我们又请孙若宇抽了签，在抽签时，我心里很害怕，就似乎提到了嗓子眼儿一样，因为我怕他会抽到我，我真希望可以马上下课呀！等郁正飞演讲完后，仇子威便自告奋勇地要求上台讲三国故事，她讲得十分精彩。讲完后，我们都情不自禁地鼓起掌来。“叮铃铃”呀！终于下课了，我的心也终于回到了原来的地方。

　　这次班队课真有趣啊！

一次有趣的课作文5

　　刚走进朱老师家，我看到桌子上放着四个形状各异、颜色不同的钥匙扣，一个是凶猛的大恶龙，头上长着锋利的冠，而且脸上长着一个疤，看上去好坏啊，右边还有一条龙，与刚刚那条龙长得十分相似，看一看那条龙谁更厉害，还有一只泰迪熊，长得很可爱，剩下的是一只兔子，身体是红色的。

　　咦！为什么要把四个钥匙扣放在桌上呢？我心里充满了疑问。后来，朱老师说要举行“做动作猜成语”，这是奖品。我们的`心情异常激动。

　　“做动作猜成语”开始了，首先上场的是“天马队”，他们是由唐成旦与张俊熠组成的，第一个成语是九牛一毛，张俊熠做得栩栩如生，像一个小演员，可是可难住了唐成旦，过了好一会儿才猜出来，第二个成语是龙飞凤舞，唐成旦轻轻松松地说了出来，我怕我们“顶”不住。接下来出场的是“神马对”，是由我猜成语，唐成元来做动作，刚走上去，我的心就呯呯直跳。过了一会儿，唐成元学了学老鼠，由于他做得很不像，我没有猜出来；第三个成语我顺利地猜出来了，是金鸡独立，唐成元把手展开，学了几声公鸡叫，让我哈哈大笑。

　　这次比赛很有趣，希望下次再开展这样的活动。

一次有趣的课作文6

　　如果你问我你最喜欢上的课是什么？我会毫不犹豫的告诉你，当然是陶艺课了。今天，我们将迎来本学期第二次陶艺课的到来。

　　一进到陶艺坊，同学们就有序坐好，等待老师发陶泥。不一会一块凉凉的正方形陶就呈现在我的眼前了。

　　首先，我把泥用擀面杖把泥擀成一张薄5毫米的小饼，再用老师发给我的'小蘑菇模具放在小泥饼上，延着边用刀把小蘑菇模具边缘切下，一个活灵活现小蘑菇就从我的手里诞生了！

　　然后，用剩余的泥来给小蘑菇做装饰。不一会，我就用陶泥把光秃秃一片的小蘑菇做了一个“小蘑菇老板”。然后别人说：“你做的是雨伞吗？好难看呀！”我也看了一下，也发现不对劲了，所以我又加工一下，也发现不对劲了，所以我又加工一下，也发现不对劲了，所以我又加工一下。这时老师路过我这里，老师说：“你做的小蘑菇真可爱。你可真棒呀。”我听了这样一番话，心像浪花一样翻腾。

　　最后，我以成功的作品，告别了本学期最后一次陶艺课。

　　你们猜我的陶泥烧完之后，会变成什么样了呢？

一次有趣的课作文7

　　“叮铃铃，叮铃铃！”上课的铃声已经迫不及待地响了起来。

　　那天下午，郑老师让我们，带上准备好的食物和水来学校。

　　郑老师一走进教室，笑容十分灿烂，像一朵盛开的鲜花，这让我感觉十分奇怪。接下来，郑老师说道：“拿出你们带来的水，大家先尝一尝，现在喝白开水是什么味的呢？”

　　“没有味道。”

　　“好，那我们去楼下的`操场跑一圈，再回来喝水。”

　　在楼下跑完几圈以后，大家都已经跑得筋疲力尽了。

　　郑老师见状又说了一句：“现在大家再去仔细地尝一尝白开水的味道，与之前喝白开水的味道比较比较，看看有什么不同。”

　　“好的。”

　　接到任务后，大家都迫不及待地拿起水杯就“咕咚、咕咚”喝下去几大口后。同学们直呼：“爽啊！太爽了！”

　　郑老师笑眯眯地看着我们说：“这次喝白开水，你们又有什么样的感受呢？”

　　一位同学站了起来说：“现在再喝白开水不再是没有味道的了，我觉得微微带点甜味。”

　　“那再吃一些零食再喝白开水，又会有什么样感觉呢？”

　　于是，我们再去吃了一些零食再喝水。

　　郑老师再问我们：“吃完零食再喝水后，水又是什么味的呢？”

　　“好，现在，你们把这种感觉写下来。”

　　听老师说完，我马上开始写作文，等我写好，下课的铃声也响了。

一次有趣的课作文8

　　今天，我们上了一节与众不同的有趣的活动课——吃饼干。

　　刚上课，只见王老师拿着一包饼干慢悠悠地走上了讲台，对大家说：“我有点饿了，吃包饼干吧。”说完，就开始津津有味地吃了起来，让我们看得直流口水。王老师看我们都眼巴巴地看着，假装无奈地说：“你们只能看着我了。”说完，咬了一口饼干，问我们饼干像什么形状，我们不约而同地一起说：“月亮！”老师又在边上咬了一口，我们抢着回答：“像花瓶！”“真聪明！”老师开心地夸赞我们。接下来，老师告诉我们今天我们要做一个活动：大家每人咬一个东西，谁咬得像，谁就赢！

　　我认真地想了一会儿，决定就咬个裙子吧！我小心翼翼地一点一点地咬了起来，可是到最后关头，我不小心走了神，咬断了一边裙子的带子。正当我着急地想着每个人只有一个饼干，这可怎么办才好的时候，我突然灵光一现：可以把这个裙子当做是只有一个带子的款式呀！这样想着，我心里又重新乐了起来，像是心里开出了一朵花。

　　到了展示的'时候，各种各样的新奇的形状都被展示了出来，比如：蘑菇，月亮，小船和鱼儿……

　　这次吃饼干的经历告诉我们，饼干不仅能吃，还可以玩呢，只要有想象力，创意和快乐无处不在。

一次有趣的课作文9

　　“啊！鸡蛋在水中浮起来了。”从作文一班传来了一声尖叫。他们在干什么呢？原来在做一次实验——鸡蛋悬浮，你们相信吗？不相信，那么我就让你大开眼界。

　　米米老师先倒了半杯清澈的水在杯子里面，这水和普通的水没什么两样。米米老师倒了水后，又小心翼翼地把一个鸡蛋放到水里，鸡蛋快速的沉下去，睡起了大觉。后来米米老师拿起一袋盐，向杯子里放盐，只见米米老师把水搅动了一下，鸡蛋就跳起美丽的舞蹈。可是它只是秀了一小段舞姿便又懒洋洋地沉了下去。杯子下面有一层白沙像一张大床，鸡蛋旋转到大床上又睡起了大觉，那浮起来的泡沫好像就是它的.呼噜声。接着米米老师又放了好多盐，这时，奇迹出现了，只见鸡蛋跳着舞，浮到了水面上，探出头来，像在和大家打招呼似的。

　　下面是我们的实验时间，因为我之前目不转睛地盯着米米老师的一举一动，所以我能轻而易举的做完实验。我先把鸡蛋放进水里，又放了许许多多的盐，不出我所料，鸡蛋果然乖乖的浮上了水面。

　　米米老师说：“因为盐的密度比鸡蛋的重量大，所以就能浮起来。”噢，我们这才恍然大悟。

一次有趣的课作文10

　　今天第三节是美术课，老师让我们捏橡皮泥。我听到后很高兴，到底捏什么呢？其实我的心中也没有底。好像这也不好捏，那也不好捏。后来我想了想就打算做一只小猫。

　　说是打算捏小猫，我想了半天，怎么捏呢？不管怎样，我先从五颜六色的橡皮泥盒子中，拿出了一个红色的橡皮泥块，就开始捏了起来。我先把橡皮泥捏成长条状，中间大一点，两头小一点，这就算小猫的身体，你看，长长的、胖胖的。我认为捏好了，就放在桌子的.左前方。

　　然后再拿同样颜色的橡皮泥，捏出小猫的四条小腿，做好后再把它放到小猫的肚子下捏紧。用同样的方法捏好了头部。这样，小猫的腿就完成了，小猫也站起来了。因为小猫的尾巴有点翘，所以尾巴比较难做。我想象了一下，拿了一点橡皮泥后，就开始认真地捏了起来。终于捏好小猫的尾巴了。不过我看来看去就像一根棍子一样。我一看，心里就不满意了，又重做尾巴了。我把直直的尾巴搞弯，并且要弯得漂亮。又把尾巴与身子捏在一块，也好像四条腿一样把尾巴紧紧地贴在了猫的屁股上。最后，我拿起工具“小刀”在小猫的脸上刮了几刀，一下子就把小猫的眼睛和嘴巴给做出来了。我做完了，我拿起我做好的小猫看了一下，我觉得漂亮极了，立刻把小猫交给了老师。

　　这就是我一次制作“小猫”的经过，真有趣。

一次有趣的课作文11

　　有一天，美术老师对我们说：“今天语文老师生病了，让我带替他上课。首先先布置作业，第一项，把上学期的语文抄五遍……”。

　　我心里想着：妈呀，这么多作业，这老师是要让我们的小手报废吗？“第二项，选一本课外书，写下十篇读书笔记。”我的天哪！作家写一篇读书笔记都需要两三天写完，我们这些学生只怕一个月都写不完呢，老师你有没有善心啊？“第三项，把这本作文书抄一遍。”我的老天爷啊！这老师的脑子是不是出毛病了呀？给我们出这么多的作业，是不是想让我们熬一晚上呀？这老师肯定是被魔鬼盯上了，被鬼附身了，要不然不会布置这么多作业给我们做的。“第四项……”老师呀，你有没有善心啊？这么多作业给两个月都写不完的，别提两天了！假如我是老师,你是学生的.话，我布置了这么多的作业，你受得了吗？“哈哈，其实上面的作业是假的，真的作业是写出一张手抄报和看《狼王梦》1-50页。”还好上面的作业是假的，如果是真的，只怕我的小命难保。可是老师为什么要逗我们呢？我不知道。

一次有趣的课作文12

　　“针为什么会漂浮呢？”老师清秀的声音令全班沉思了！

　　不错，今天我们小青龙来了一次实验。事先准备的东西有：“一杯水、针、叉子、液体清洁剂。”

　　实验开始了！老师让同学们围在身边，小心翼翼地拿起了叉子，将针倒出来，一下子拿起了针，目不转睛地用叉子夹起来！接着，老师从容地把叉子上的针放在了水面上！“哇！”我们不禁大喊！老师又说：“下面还有更精彩的呢！”我们迫不及待地催促老师。老师拿起洗洁剂，说：“这就是奇迹！”说着，老师居然把洗洁精的一小点滴在了针的旁边。一下子，针居然沉了下去。“哇！”这一次，比上一次还要震憾！接着，老师让我们大家来试试，我一下子就抢到了叉子，所以，老师让我来试试。我受宠若惊，一把拿起叉子，迅速夹起针，可是针好像不听我的.话，东躲躲，西闪闪，我好不容易夹牢了！但又夹得太紧，针就“嘭”的一声飞了出去，差一点就刺到人了！那一刻，我可是魂飞魄散了！

　　最后，我还是以失败告终！

　　经过一系列的实验后，我终于明白原因了！就是：水的表面张力支撑住了针的重量，使之不会沉下去，表面张力其实是水分子间相互挤压形成的薄膜，它可以托住原来应该沉下的物体，可是清洁剂却破坏掉了水分子的薄膜，所以针没了薄膜，就下沉了！

　　这次试验让我明白了：我们要勇于探索实践，不能果断下结论。

一次有趣的课作文13

　　“铛铛铛”上课啦，全班像疯了似的回到了座位上。这时，王老师来了，说：“今天，我们会举行一堂实验课，看看谁拿一只手把鸡蛋捏碎，他就不用写作业。”

　　老师从口袋里拿出了两个大鸡蛋，同学们高高地举起了手。都想大显身手。一向文静的林安杰第一个走向讲台，他小心翼翼地接过鸡蛋，握在手心里。将全身力气集中在手上，使出吃奶的力气用力捏紧。同学们瞪大了眼睛全神贯注地盯着鸡蛋的动静，结果还是失败了，他脸涨得像一个苹果一样走下讲台。

　　老师大声地问：“还有谁？”这时，我们的“小胖子”谭竣元兴冲冲走上去了，一把抓住鸡蛋，用力地捏，头上都冒着热气，过了两三分钟，他已满头大汗，最后才低下头说：“我认输。”他缓缓地走回座位。王老师气势高昂地说：“还有谁想来试一下？”终于，刚才从高高举手的场面一下子变得默默无闻。就在这一刻，我们的“女汉子”郑雅丹一声不吭走上讲台，手里接过1个鸡蛋，双手一捏，突然，“嘭”的一声，鸡蛋竟然碎了。她脸上那表情像火星撞地球一样可怕。鸡蛋清和蛋黄溅在她脸上，顿时全班哄堂大笑。

　　最后，老师告诉我们其中的原理，这种形状使它的'受力均匀，所以用力捏的话，不会碎；若鸡蛋放在桌子上，而用力压的话，鸡蛋便会很轻易破碎。

　　我恍然大悟：原来看似简单的一个问题，里面却还隐含着深奥的科学知识。

一次有趣的课作文14

　　光阴似箭，日月如梭，转眼我已经9岁了，回想起成长路上的一件件往事，一次作文课让我难以忘怀。

　　有一次，我们上作文课时，老师笑眯眯地对我们说：“今天我们先来玩个小游戏，好不好？”我们异口同声地说：“好！”老师把我们分成两组：男生组和女生组。接着，老师在黑板上画了两个圆，分别画上了睫毛、眼睛、耳朵、鼻子，就是没有嘴巴。老师讲了游戏规则：用红领巾把眼睛蒙上，再拿着粉笔到黑板上来画嘴巴。

　　游戏开始了，男生组和女生组各找了几个同学，可是他们不是把嘴巴画在鼻子上，就是画在额头上，有的画在眼睛里，还有的画在耳朵上，最好笑的是，有一个同学都画到脸外面去了，逗得全班同学哈哈大笑。在这开心的笑声中又有几个同学上去了，他们在老师和同学们的加油声中，成功地把嘴巴画了上去，最终男女生两个小组4比4打成了平手。游戏结束了，老师告诉我们，每人都有一双眼睛，如果没有眼睛，眼前就是一片黑暗，所以我们要保护好自己的`眼睛。

　　这节作文课让我们在游戏中收获了快乐，在快乐中收获了道理。现在每每想起那节作文课，课上的趣事总在我的脑海里重演，难以忘怀。

一次有趣的课作文15

　　今天，宗老师给我们上了一堂有趣的科学课，这堂课的名字叫《彩虹的秘密》。

　　老师拿着书走进教室，问同学们一个问题“同学们，太阳光是什么颜色的？”有的说是红色的、有的说是黄色的、有的`说是白色的……

　　正在同学们激烈地讨论时，老师让我们安静些，然后说：“你们说的都不对。”这时，一位同学说：“老师，那太阳光是什么颜色的呢？”“太阳是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫这七种颜色组成的。”老师回答说。

　　说完，老师拿出来一个三面都是镜子的东西。“同学们，这叫三棱镜，它可以将阳光分解成七种不同颜色的光。你们和我到外面去看看，要一组一组地来，注意，不许说话，不许乱走，其他班在上课。”

　　老师说完就叫我们一组出来站队，然后轻手轻脚地走了出去，老师把三棱镜放在阳光下，顿时，一个带有七种颜色的东西映在雪白墙上，简直就跟变魔术一样。这时，老师说，“同学们看，这叫彩虹，是由七种不同颜色的光组成的，正是三棱镜将太阳光分解成彩虹的，雨过天晴后，天空中会出现无数个小水滴，这些小水滴就像无数个三棱镜一样，把太阳光分解成七种不同颜色的光，也就是彩虹。但彩虹过了一会儿就会消失，这是因为太阳出来了，将那无数个小水滴蒸发了，所以就看不到彩虹了。”我们一个接一个组地看完了彩虹。才相信太阳光是由七种不同颜色的光组成的。

　　老师让我们回家用水滴做实验，也可以看见彩虹。就这样，我们上完了这一堂课。

　　这一堂课真是有趣的一堂课。

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