(热门)我能行作文15篇
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的我能行作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我能行作文1
“我能行！”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”
有一天，我自己下楼买吃的，那时候，还是夜晚，楼道里的`灯也坏了，我下楼下到一半，我很害怕，然后我对自己说：“我能行！”给自己加油打气，终于回到了家，妈妈很是夸奖我呢！
还有一次，我独自一个人去超市，但是那里有很多陌生人，我很害怕，不敢跟他们说一句话。我心惊胆战的，怕他们把我拐走，所以我不敢跟他们说话。然后我在心里对自己说:“我能行！”我鼓起勇气，专心地挑选我想买的东西。回到家，我的爸爸满心欢喜，问他，为什么欢喜？因为他觉得我长大了，可以自己去超市购物了！
又有一次，我自己去上学。车很多，不知该怎么过马路，又想到，万一不看路，就会被车撞。我在心里对自己说：“我能行”。我小心翼翼地左看右看过了马路到了学校，把这件事告诉了同学们，同学们说：“真勇敢！”
“我能行！”这句话一直激励着我前行，一直激励着我成长。
我能行作文2
今天，我们体验做针线活。
首先，我把针线捏在手里，一手拿针，一手拿线。我右手捏住线头两厘米左右处，对着针孔穿过去。可线就像个顽皮的小孩，怎么也不进去，就是要跟我做对，在针眼附近来回穿梭，气的我直跺脚。穿的'线都出了毛头，我更着急了，赶紧沾了点水，用手搓了搓。我把线牢牢的捏在手里，可谓是张飞穿针――大眼瞪小眼。经过多次失败，我毫不气馁，总算成功了。唉，穿线可真难呀！接着，我拿来纽扣和布，一手把纽扣和布固定好，一手拿针从其中的一个小洞穿过。接下来，我右手拿着针在纽扣附近来回穿梭。经过五，六圈的固定，把纽扣缝的结结实实。然后，我打个结，把多余的线剪了，拔出针。大功告成后，我停下来欣赏着这我历经艰辛而缝制而成的扣子，我不禁喜上眉梢，乐的手舞足蹈，大大的增加了我对自己的信心。
真是没想到啊，缝个小纽扣也是异常艰难。我们平时在家太依赖父母了，导致连个小小的针线活都不会做。我们应该学会独立自主，不能老依靠父母，遇到困难也要自己去尝试，去挑战，俗话说：“世上无难事，只怕有心人。”我们一定能行的！
我能行作文3
“我能行！”这句话是一次事件中成为了我的口头禅。
一天，爸爸为了让我更有本领，特地为我的四轮自行车做了手脚，第二天，我醒来才发现，我那四轮车竟只剩下两个轮子了，这我可怎么骑呀，我的天！后来才发现上面还有一张纸条：
我的儿子
在我下班回家之前，你必须学会骑二轮自行车，等我回来检查你训练后的成果，不许愉懒！你能行的'！
你的爸爸
原来是爸爸搞得鬼，唉，我只能从命了！我相信我能行！坐在二轮自行车上就如同站在一根棍子上，就算你不动，它也会倒。可那时的我哪里懂，一坐上去就把两脚一收，结果摔了个六脚朝天。不服气的我心想：我能行！四轮都搞定了，还会搞不定你？这次我这次我换了个方法。我先推着车子跑，然后在跳上去，这次比上一次好比上次好些，已经可以骑出一小段路程了（其实也就5米远，我现在是它的n倍，不过对于当时的我来说，已经很好了）。
经过了我许久的练习，我总结出了一个口诀：手要稳，控制好方向；脚要狠，用力踩踏板；眼要准，准确地观察前方和道路。反正就是稳狠准。跟着这个方法练，我终于成功了！
从此，“我能行！”这句话常常挂在我嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”。
我能行作文4
下午，我来到圆梦工坊，老师让同学们玩了一个游戏，游戏的名字叫“西天取经”，同学们玩得兴高采烈。
游戏的规则是：所有同学分为两组，一组扮演“师徒四人”，另一组扮演“妖精”，两队轮流交换身份。扮演师徒四人分别是：唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚。唐僧是单脚打坐，合掌念经；孙悟空手搭凉棚抬起左膝；猪八戒左臂曲肘撑头，右腿屈膝左大腿上，身体稍后倾做睡懒觉。
老师一声令下，我们个个神情紧张，首先出场的是“师徒队”，当他们四个人上场的.时候，“妖怪队”就迫不及待地挑逗他们了。“妖怪队”实力很强，花招百出，千姿百态，在他们的挑逗下，抵挡不了诱惑的“师徒队”很快就出局了。结果，师徒队只坚持了5分30秒，第一轮游戏就结束了。
第二轮的游戏开始了，这时两队互相交换角色，b队挑逗a队的方法太搞笑了，一边跳舞，一边唱着欢快的歌曲，甚至有的同学还翻起了斗鸡眼。想不到的是，“师徒队”意志坚定，居然不会因为他们的挑逗而让双脚失去平衡。等到“师徒队”最后一个同学出局时，他们用了5分36秒的时间结束了第二轮游戏，取得了“真经”，得到老师的小组奖励。
这个游戏，让我懂得了无论做什么事情，都要认真，专心去做，才会取得胜利。
我能行作文5
生活中虽有许多困难，但是我能行。
一天，阳光明媚，我和其他许多同学都在我们的包干区认真地扫地。现在，正是秋季，落叶满地都是。落叶不是问题，最主要的是一些表绿色黄豆大小的种子，掉在石块地的缝里，扫也扫不来。这些种子我们就没扫。
第二天，我们班的包干区被扣了分，我们很是恼火，对老师说：“那些种子掉进了缝里，扫不出来。”但是老师还是照扣分。
我们只好想办法将缝里的'种子扫出来。身为劳动委员的我也开始想。突然，我发现了有一位同学的扫把断下了一小条，正好和缝一样大小。有了，我拿起断下的小扫把将缝隙里的种子，一颗一颗地扫了出来，并告诉其他同学：“我发现了一个方法，可以将缝里的种子扫出来，那就是在扫把上拉下一小块，用它来扫出那些种子。”同学们听完我说的，拿出扫把，将扫把拉下一块，开始扫种子。经过我们的努力，包干区变得一尘不染，连学校的领导都说我们五(1)班的包干区非常干净。同学们也向我投来了赞许、仰慕的目光。
从此以后，我们的包干区一次比一次干净。学校的领导还把我们的方法教给了全校的同学。我们班还得到了“劳动模范班级”、“优秀先进班级”的荣誉称号。
那一次，我笑了，笑得是那样的甜蜜，那样高兴，那样快乐，那样幸福……我要告诉所有人：“我能行……”
我能行作文6
“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖，幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造……”亲爱的同学们，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动给我们带来幸福的生活，我觉得做为一个孩子就要从小养成爱劳动的良好习惯。
在家里，我们不能做“饭来张口，衣来伸手”的小皇帝。我们学校开展的“二个八”活动要求我们每天至少做家务一分钟。家不仅仅是我们风和日丽的港湾，更是我们增长生活经验的课堂。我们的爸爸妈妈为了我们辛勤工作，时常早出晚归还得做家务，为我们做饭，洗衣服，辅导我们学习，日夜操劳，我们做儿女的要懂得孝敬父母，这不能光嘴上说得好听，而没有实际行动，我们要尽力帮父母做些力所能及的.家务活。
其实，做家务一点都不难。妈妈摘菜时，我也蹲下来摘几根；吃饭时，我主动摆一下碗筷，帮爸爸妈妈盛一下饭；吃完饭主动洗洗碗，擦擦桌子；天气好时，主动把被子拿出去晒晒太阳；家里凌乱时，收拾一下等等。这些，对一个四年级的学生来说，简直是轻而易举的！可对于爸爸妈妈来说，他们会是多么高兴的事呀！他们会觉得自己的孩子长大了，懂事了。他们就是再苦再累也会觉得欣慰的！
只要我们每天坚持做家务，总能由不会到会，由不熟练到熟练，由做得不好到做得让爸妈满意，这一过程也许有酸、有甜、有苦、有辣的滋味，但让我享受到了做家务的快乐，体会到了劳动的欢快。
我能行作文7
一次偶然的机会，我向妈妈申请了我要做家务这个活动，因为我想体验一下爸爸妈妈做家务的滋味。
那天我看到家里像猪一样乱，看着我心里就不舒服。怎么打扫呀？于是我就打开手机，放了一首好听的歌。调整一下心情，开始打扫。
首先，我要打扫沙发。把那些纸团和不要的`书本统统扔在地上，将有价值的东西摆好放在。桌子上拿起沙发垫子，把那些小小的细菌和东西全部撒掉，再喷上点儿消毒液就OK了。铺上沙发垫，把东西一一摆好，抬头一看，沙发就收拾好了，整个气场就好了许多。
然后我要收拾桌子，东西该扔的扔，不该扔的摆好，再放上一卷纸和一包湿巾，桌子就放好了，不行啊，这时候的我已经汗如雨下了，但是我不能半途而废。继续收拾，我拿起一块毛巾，一遍先湿水，再加点儿清洁剂，开始擦桌子了，第二遍用清水擦一擦就好了。
最后一项就是倒垃圾，你们一听。会觉得他特别简单，其实我就在这一步遇到了困难，在我拿起垃圾袋的时候，闻到了一股令人说不出来的难闻的气味，这股味道想让我呕吐，没办法，我只能先把垃圾扔了，然后戴上口罩含一颗哈密瓜味的糖去刷桶，刷完后我拿了一个袋子，把水倒进袋子里扔掉了。
我可算收拾完了。再看看这美丽干净的家，我的心里也美滋滋的。吃多少苦我都愿意，同时也让我感受到了劳动的魅力与快乐。
我能行作文8
我考试成绩不是全班最好的，可我还是数学课代表呢！老师一直对我的成绩很忧心。但是我一直对自己说：“相信自己，我能行！”
今天，数学沈老师告诉我们一个“好消息”，明天考第六单元测试，我们听了这个消息，一个个都愁眉苦脸的。我自己在心里暗下决心，要进行“魔鬼”式训练。放学了，我立马冲回家，一进门就找妈妈要数学试卷练习。我把自己关进了房间，一口气完成了五份练习卷。晚上妈妈帮我检查并且进行了讲解与订正，很快我就弄懂了不会的、错误的题目。
第二天数学课到了，老师抱着一叠试卷走了进来。老师按照小组来分发试卷，试卷拿到手，我先大概浏览了一遍，然后拿起笔认真地写起来，因为有点紧张，手里都出汗了，好在我觉得这次试卷不算难，很快我就在规定的时间内完成了试卷，并且认认真真地检查了一遍，做到万无一失。交卷的'时间到了，我很有信心地将试卷递到老师手里。
过了一个下午，老师又抱着改好的试卷来到教室，跟我们说：“本次单元测验有4人得了100分，他们分别是戴信达、赵若瑜、奚若瑜。”我心想怎么没有我的名字，难道……突然，老师报出一个熟悉的名字：“孙汝宸”。听到我的名字，觉得特别开心，真是应了那句话：“阳光总在风雨后。”
通过这次考试，我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人！只要做了充分的准备，相信自己一定能行的！
我能行作文9
星期一的早晨课上，老师表扬了陈锦粼同学写的循环日记，他写的字数多，内容好，这可是他的作文第一次受到老师的表扬。到了第四节课，老师又表扬了王驰同学写的循环日记，老师说，他们写的循环日记都将被推送到微信“枫小记忆”的`公众号上。
真羡慕他们啊！我什么时候也能够写一篇好的文章呢？我经常想象自己的文章能被推送在微信公众号上，那是多么光荣的一件事啊！可我每次写的都一般般。自己看着都不满意，怎么能入老师的法眼啊。妈妈鼓励我，她抚摸着我的头，微笑着对我说：“儿子，要有信心，只要你努力了，坚持好好写，一定可以评上一篇的！”说是这么说，但想让自己的文章上公众号，并不是一件得来全不费工夫功夫的事情。老师说过，要想写好一篇文章，就必须要给人“眼前一亮”的感觉；老师说过，一篇好文章要有真情实感；老师还说，好的文章要有“凤头”“猪肚”“豹尾”……我，什么时候能做到啊。
我不能灰心，我要努力！只要努力就能写出好的文章，我相信我会写出一篇好文章的！这样想着，我在写循环日记、周记时，就更用心了，更认真了。我一定行的，加油！
我能行作文10
“我能行”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅，不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己坚定地说：“我能行！”
记得四年级的时候，有一次，老师在周末布置了一篇作文——《那一次，我真》让我们写。回到家中，我冥思苦想，绞尽脑汁也想不出应该怎么写，于是，我就马马虎虎写了一篇应付老师。可是，等到周末我检查作业时，看到作文，我越看越觉得语句不通畅，而且还离题了。心想：要是作文被老师撕了重写，那岂不是白费功夫了吗？突然间，我的眼珠子骨碌碌一转，心中顿时有了主意。我走到电脑前，直找范文！正当我准备把范文一字不漏地抄下去的时候，妈妈走了过来，语重心长地对我说：“孩子，这是别人的作文，万一考试刚好出了这样一个题目，你自己又没有思路，不也无济于事吗？妈妈相信你，你可以写出自己的好文章来的！”
妈妈的话触动了我的心，对！“别人行，我也能行。”日常生活中，我不是经常鼓励自己“我能行”吗？我在心里给自己打气。接着，我按照自己的`思路——通过描写人物的语言、动作和神态，用具体的事例来表达自己后悔的一件事，我把作文工工整整，认认真真地写在了作文本上，顿时我沉重的心轻松了。看着自己写的文章，我笑了，后来，我写的作文被老师表扬了。
万事开头难，但只要相信自己，对自己有信心，就没有战胜不了的困难。遇到困难时，对自己说上一声：“我能行！”相信我一定会在今后的路上，越走越顺畅！
我能行作文11
我常常对自己说：“我能行！”如果我们遇到困难的时候，都要对自己勇敢地说：“我能行！”
记得我上三年级上学期的时候，爸爸妈妈对我说：“以后你放学自己回家。”我答应了。星期一，我正过马路，看见那里没有红绿灯，便自言自语地说：“这里没有交通指示，我怎么过去呀？”我想等没有车的时候我再过去，但是这里的车来来往往、川流不息。于是，我坐路旁的一块大石头上等了下去。
过了一会，我看见了马路上没有车的'时候，就起身想冲到马路对面。我刚走了两三步，一辆红色小轿车贴着我的身子飞驰而过。我猛然往后一退，差点就跌倒了。我听见旁边的人对我说：“小朋友，你没事吧？”我说：“没有事。”其实我被吓了一身冷汗。
我静下神来看看两旁没有车，就往前一冲，顺利地通过了马路。回到家里，我对爸爸妈妈说了这一件事，爸爸妈妈还夸我自立了呢！并叮嘱我下次一定再多加小心。
我记得那个星期四，我去上奥数班，我走在人行道上，准备过马路，但怕有车闯红灯，我慢慢地走，不出我所料，有一辆白色宝马像飞机一样快从我面前疾驰而过。我气愤地说：“现在的人真是无法无天了，竟然敢闯红灯！”我焦急地对自己说：“如果我再不过去，奥数班就要上课了。”但我坚持等待绿灯亮起。看着是绿灯亮的时候，赶快跑到了马路对过。
我从上面这些事感到了自己的能力在增强，很自豪，因为我能行！
我能行作文12
扬起生活的风帆，航行在浩瀚无垠的大海上，茫茫海面，等待我们的将是惊涛骇浪，让我们勇敢地接受阳光的抚摸，风雨的洗礼，让心灵得到净化，面对狂风大浪，风雨交加，百折不挠。因为我们要做乘风破浪的勇士。我们坚信，雨后见彩虹，生命之舟终将驶向成功的.彼岸。
生活的路酸甜苦辣，但无论生活是怎样的都要告诉自己；“我能行。”
生活的路上布满曲折，这些曲折来自生活的方方面面面。每次都要面对命运一次次无情的挑战但在这时要告诉自己：“我能行。”因为付出和回报并不平等，付出不一定有回报，但要得到回报就一定要付出，更何况自己选的路自己给着也要走完。
回眸过去，我曾经走过几十个春夏秋冬。这其中有无数的辛酸苦辣。我从中明白了人应该以乐观向上的态度坦荡的去面对人生是尤为重要的。生活就是这样，你越畏缩不前就越容易被生活吞噬。
不要一味的认为这样做只是武装自己，压抑自己的情感，压抑自己的热情和泪水。要学会放松自己，学会向朋友倾诉，学会记录，学会理解，在面对残酷的现实中不要垂头丧气，要抬起头勇敢的面对现实，并告诉自己一句：“我能行。”
生活是充满荆棘的，但我们可以用自己的刀去斩断那些荆棘，一直到阳光照射到自己时那便证明自己成功了。
生活的路，变化多端，不管我们将来会遇到什么困难都不要否定自己，让自己认输，要记住自己能行，并大声告诉自己；“我能行！”
我能行作文13
今天上语文课时，熊老师精心安排了一个朗读《理想》这首诗的小活动，下了课，大伙儿都一脸阳光灿烂，我说给你听听吧！
“叮零零——”上课铃声响了，熊老师站在讲台上，面带微笑，很简单地说：“今天，我们以小组为单位来朗读《理想》，看哪个组最厉害！”下面开始有些小小的议论声，不过，一下子，如同大家都由一个大脑控制一般，齐刷刷地举起了手，熊老师满意地微笑着说：“张若晨那一组。”张若晨拿好书，一下子站起来，快步走上讲台，组员们紧跟在其后。“理想流沙河……”似乎是忘了开头语,张若晨直接开始朗读,脸微微有点红,头抬都不敢抬一下,一个男生,这也太羞涩了吧?倒是何依纯,落落大方,透露出一股自信的味道.张若晨小组刚一下去,又有许多手高高举起,熊老师又微微笑了一下,高声念到: “毛喆远!” 毛喆远立刻和组员们一起小步跑上台,瞧!连高矮都排好了呢,从矮到高,呵,真是别有用心啊!他们的声音,一个比一个洪亮,很有感情.
终天到我们这一组了，一声“刘伊诺”横空出世，令全组同学血液沸腾了！我怀着忐忑而又兴奋的.心情走上讲台，双手捧书，眼睛看着下面的观众，竟没有了上一次的紧张和不安，取而代之的是一份冷静和沉着！
真不知是何原因，我在朗读时竟做到了用眼神与观众交流，也不知怎么回事，我总觉得自己声音很洪亮，下了台，我很开心，因为我更加大胆了，朗读，是一种享受，大声朗读，我能行！
我能行作文14
“５年级期末数学综合测验的第一份试卷的成绩出来了”。当罗老师拿着第一份试卷说话的时候，我心里真担心。担心这次测验的成绩。担心我的答卷是否错了很多。而正当我担心的时候，罗老师说：“这次测验最高分的是廖堂杰同学，他有１００分”。这时我真的很开心，因为分数能达到９０分。但开心之余，但开心之余，我也在默默地想：这次虽然有了９０分，但是还不够，还要再高些。下次一定要争取９５分。于量已为下次定下目标的.我，就为下次的题目而开始努力。
在每天的复习里，我都认真地听老师讲一些重点难点。而课后，我又看书，默写概念，总结上次错的原因。而这样的复习，延续一个多星期后，第二次综合测验又来了。
当我拿到第二份综合测验的试卷时，我就对自己说：“我能行，我一定能行！”于是在答题的时候，我小心认真地把答案写在试卷上。而当做完试卷的时候，我又反复检查答案是否有错。即使我检查不出错处，我也还是认真地检查着。
到交卷的时候，我也对自己说：“没有错了吗？不可能。但我相信我能行。”当第二天周老师发卷的时候，我放轻松了，因为我相信我能行。而当周老师把试卷发给我的时候，我看到是９７分的时候，我真的想大声地说“我能行”。因为我这次真的成功了，我这次真的能行了！
我能行作文15
随着科技的发展，我们的生活有了很大的改变。然而，在生活的不断进步中，身边的环境却逐渐被破坏，地上的垃圾随处可见。
满天繁星，阵阵微风，坐在摇椅上，手拿一把木扇，看远方一闪一闪的萤火虫，聆听纺织娘的歌声，那是父母儿时夜晚的回忆。然而，现在呢？每天夜晚，天空一片漆黑，偶尔有一两颗星星，根本看不到萤火虫，只有地上随处可见的塑料瓶、塑料袋陪伴。这是我们这一代人脑海中夜晚的记忆。
然而，对垃圾满地、浪费资源的恶劣行为没有采取任何措施吗？不，其实，你会发现，在生活中，校园里，有很多映着可回收、不可回收标志的`垃圾桶。其实，垃圾也分种类，如刚刚提到的可回收垃圾，主要包括废纸、塑料、玻璃等这三大类，还有厨房垃圾，包括剩菜剩饭啦、菜根菜叶啦、果皮啦这种食品类垃圾，有害垃圾主要包括废电池、废水银温度器、过期药品等等。据统计，一截小小的废电池能使一立方米的土地失去种植价值！所以，我们不能乱丢这种有害垃圾，一定要把它扔进指定的垃圾桶才行。
如果，大家都能做到垃圾分类的话，那么，那些可回收垃圾便会重新成为资源，如，一吨废弃纸能生产出0。85吨再生纸，可以少砍17棵成年大树，并可以减少大量的固体废弃物，这样有意义的变废为宝的行动，何乐而不为呢？
所以，让我们做好垃圾分类，共同努力，保护好地球上的生态环境吧！
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