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“麦田”守望者作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的“麦田”守望者作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
“麦田”守望者作文1
关于稻草人的由来，还听到过一段很有意思的往事呢——
三国时候，诸葛亮施用巧计，演出了一幕“草船借箭”的喜剧。就在诸葛亮借箭的那天早晨，大雾渐渐散去，有一位在长江里放划钩的渔翁，正巧捕鱼到此。不一会儿，突然钩绳摇动，浮标上的铜铃响亮，传来有鱼上钩的信号。渔翁急忙去收钩绳，手头渐渐感到异常沉重，心想，定是钩住了一头大鱼。顿时，他喜出望外，作好了捕大鱼的准备可是，当钩绳渐渐收近时，渔翁定睛一看，不想钩挂到的却是一个“死人”。这太忌讳了，他满心的欢喜一下子荡然无存。然而他硬着头皮把“死人”拉到船边，再仔细一看，倒是一个头戴皮盔，身穿皮甲的稻草人，渔翁忙捞上船，将它藏进了小船暗舱里。
这位渔翁家住荆州农村，主要以种田为业，冬闲的'时候就下江捕鱼，捞点外水，维持一家人生活。过了几天，他带着稻草人走进家门，全家人看了又惊奇又喜欢。
从稻草人第一天放在渔翁家里，奇事就发生了。原来渔翁家里有很多老鼠，平常连猫都不怕，白天有鼠跑，夜晚鼠打架，闹得不能安宁，可是这天夜里，老鼠绝了踪影，全家人过了一个宁静的夜晚。大家觉得奇怪，几经琢磨，不禁想到稻草人，估计与它的神威有关。
到了清明谷雨的落种季节，下到田里的谷种，又同往常一样，田鼠要来吃，麻雀要来啄，渔翁正感到无法可治的时候，突然想到了稻草人。于是他连忙把稻草人搬出插在育种地。这法子还真灵！稻草人在田里一竖，田鼠不来了，鸟雀飞走了，他家种的苗长得整齐茁壮。
这个消息像春风一样吹遍了农村，农民们都纷纷仿效，扎上一个个稻草人立在田间。后来发展到每逢收获和种植季节，为防鼠防鸟都扎上了稻草人。
“麦田”守望者作文2
“幸福隔着玻璃，看似很美丽，却无法触及……”
每每听到这一句淡雅却蕴含着无限的忧郁与无奈的歌词，总能颤动我内心深处的那根弦——幸福有多远。难道我的指尖与它真的是无止境的平行线，隔着空间与时间，永远是无解的交集么?
夜色拉开帷幕，丝丝墨一般的寒气浸入膝头，冷冷清清，酸酸涩涩，如疲惫的双眼那忽明忽暗的星点，聚挤环着皎洁光辉的月亮妈妈身旁。夜，好寒!我把头埋在妈妈的怀里，感受着那由内至外的体温，享受着她柔和的双手抚顺我被寒风拨起的不安分发丝。夜，是那么的静谧，让我能听见温暖的私语，轻轻柔柔，舒服安恬，似可触摸，又似难以明状。
雪白的粉笔尖随着老师苍劲的臂膀一跌一扬，摩擦着黑板，发出优美的`曲调。敬爱的老师一个潇洒转身，一朵朵盛开在夜色中的白梅上了黑板，星星点点的粉笔灰在空中弥漫，晨曦透过玻璃，轻扬飘然在老师的发丝上。刹时，老师又像尘封已久却又发出光辉的雕像，眼神里穿越了古老文明，坚毅而温和，就像秋叶在荻风中打着旋，踏着遒劲的舞曲，教室里顿时温暖起来，不单单是因为阳光。
夏，是个心绪不定的娃娃，刚刚还是安静的他，顿时变了脸，如虎啸龙吟般的狂风揭地而来。门窗劈啪，雨蓬呻吟，树枝腰弯，落英狂乱。天空中黑云压近，刹时，风云巨变。一只略带黑斑之黑色蝴蝶跌入我的眼帘，在狂风的肆虐下显得那么苍白无助。突然，另一只蝴蝶紧紧相随，不离不弃，似在保护着它。我耳畔的狂风还在嗖嗖，但好像不再寒冷……
幸福在哪?幸福有多远?回想生活中的点点滴滴，我终于明白了，幸福不在天上，不在遥远的神话里。幸福不是雪山上的一株梅，不是深海里的一片珊瑚，更不是雄峻山壁下的一棵孤草。幸福，它不在天涯，在生命中的每一瞬间，它是田里沉甸甸的麦穗，我要做个麦田守望者，好好地享受人间的温馨。
“麦田”守望者作文3
麦子成熟的季节，父亲要在田地里立一些稻草人，它们身穿旧衣裳，头戴破草帽，手里拿着一面旗帜，风一吹便会呼啦啦的响，威武得像位古代的将军。它们无论风吹日晒，白天和黑夜，站在麦田中守护着我们家的收成。
父亲很勤劳，种了二十多亩地，一家人以此为依靠。母亲有时将父亲比喻成辛苦的稻草人，不但地守护田地里的庄稼，还要守护着整个家。
每到农忙季节，他天不亮就会牵着牛扛着犁出门，我们离田地远远的，就能看到他扶着犁走在耕牛后面，身体弯得像一张弓。实在累了，他会蹲在稻草人旁边歇一会，抽几口烟。父亲也是一身旧衣服，一顶破帽子，他手搭着稻草人的时候，我们分不出哪个是父亲，哪个是稻草人。父亲白天一个人在地里操劳支撑着家，我们姐弟几个放学回家后想去帮忙，父亲见我们卷起裤管要下地，就一边挥手一边喊：“回去，回去，别耽误了学习，这不是你们干的。”父亲希望我们能通过读书走出农村，能够过上更好的生活。
在父亲的努力帮助下，我们兄妹几人后来都进了城，条件宽裕后又接父亲去城里住，可是他呆不了几天就要回农村，说城里人多太嘈杂住不习惯。我们都知道，他是惦记着那一片庄稼，那里没播下种子他睡不着觉，那里长草了荒芜了他心里更不安。土地是他的根，庄稼是他的'另一个孩子，他丢不下祖祖辈辈留下来的根，丢不下那些一天天茁壮成长的孩子。
如今麦子又黄了，父亲一定站在麦田里，站在稻草人身边，守望着他的劳动成果。这么多年来，一到某个时节，我就想起他，我朴实的父亲，辛劳的父亲，清贫的父亲，穿着旧衣服戴着破草帽的父亲……想着他弯着腰还在地里劳作，我的心一阵阵疼痛。我问自己，什么时候我能回到他的身边，帮他扶起那张沉重的犁。
“麦田”守望者作文4
“有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子……我呢，就站在那悬崖边。我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住……我整天就干这样的事。我只是想当个麦田里的守望者。”始终记得您读《麦田里的守望者》这一段时的那种深情。
难忘临近毕业时的最后一节班会，同学们纷纷向您倾诉，纷纷向您告白，大家回忆三年来的点点滴滴，无不哽咽，无不落泪。那是怎样一种不舍啊！同样泪眼婆娑的您轻轻打开这本书，您常说这是您最喜爱读的一本书，缓缓读出，教室里一片静寂。
我们一直懂您的守望！早晨月牙枕山，晨光曦微，您就站在教室的门口迎接班里第一位到校的同学，三年时间，几乎从不间断。每天早晨，从您的身边跨进教室，是我们班每一位同学接受的第一缕阳光。
我们一直懂您的守望！自习课上，您的身旁围满了向您请教的同学。您时而蹙眉，低头思考；时而昂首，激情讲解；时而大步迈向黑板动手板演，您身旁的同学像朵朵盛开的向日葵，如饥似渴地迎向太阳的.光辉。
我们一直懂您的守望！跑操时，您是我们班里的一份子，插在队伍里和我们一起奔跑，嘹亮的口号喊得比我们都响；运动会上，您当啦啦队队长的身影闪现在每一个比赛场地，荡满尘土的脸上汗水流成了花；假期您组织我们成立“长足俱乐部”，带领我们跑遍了家乡的山山水水。
叶圣陶先生说：“教师就是捧着一颗心来，不带一根草去的人。”是您，亲爱的老师，您用信任的微笑，鼓励我们战胜失败和忧伤；是您，亲爱的老师，您用宽慰的话语，和我们一起分担疑虑和彷徨。知识的播种，雨露的浇撒，没有您，我们不会这样坚强，我们不会这样对未来充满期望。
三尺讲台，一片赤忱，您为我们付出的太多太多，我们能懂得您的守望，只想把那一份感动埋藏心底，转化为学习的动力，用优异的成绩来回报您。
不想说您是红烛，不想说您是春蚕，只觉得您就是守望在麦田里的一道风景。
“麦田”守望者作文5
秋高气爽，微风兮兮，又是一年丰收季，秋风吹动着麦浪，空气中一股熟透了的麦香味。一个农民站在麦田边上，露出了欣慰的笑容。
那个农民不是农民，他是袁隆平，一位伟大的科学家。有媒体曾报出他的名字品牌价值1008.9亿，他却不以为然。他说：“我的工作要求我像农民一样的活着。”
他就是一个农民，就是个麦田守望者，寂寞的在田间低头，守望着他的梦想。整日的日晒雨淋，将他折磨地和农民没什么两样。
追梦之路是寂寞的，陪伴他的除了承载着13亿人的梦想，就只有一望无际的麦田。也正是因他为的寂寞，才让他赢得了心安理得的繁华。
追梦之路是艰辛的，一路上免不了别人的质疑和嘲笑，也少不了肉体上的折磨与精神上的痛楚，但这些都算不了什么，他耐得住就够了。
最重要的是，他寂寞着，也快乐着，他痛苦着，也想享受着。只要他有梦想，只要他为之奋斗，只要他不停下脚步，那么不要着急，属于他的.总有一天会属于他。
像袁隆平一样的人还少吗？卧薪尝胆的越王勾践，遭受宫刑却写下了：“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》的司马迁。埋头苦干实验终于发现镭元素的居里夫妇，以及两岁失聪，又聋又哑，却傲然在舞台上跳着《雀之灵》的邰丽华，无一例外，他们都是孤独的麦田守望者，在寂寞而又艰苦的旅途中，无畏的前行着，因为他们都有梦想，因为他们都曾为之奋斗，因为他们从未停下前行的脚步，属于他们的，他们终究还是得到了。无论是流芳百世的美名，传颂千古的著作，前无古人的发现。或是舞台，鲜花和掌声，只要努力，总有一个，总有一天，会属于你的。
寂寞是一扇窗，只有坚定者才能孤独守望；艰苦是一丛荆棘，只有无畏者才能勇往直前；寂寞是一盏灯，只有坚韧者才能轻轻点亮；艰苦是一杯冰水，只有勇敢者才能让它回温。
少年，还在等什么，去追梦吧，耐得住艰苦，守得住寂寞，就够了。
“麦田”守望者作文6
“有那么一大群孩子在麦田里奔跑，我只是坐在那里，把孩子们抓住，告诉他们该往哪里跑。我只想做一名麦田的守望者。”这就是《麦田里的守望者》的主人公霍尔顿的理想，也是他在对现实不满的情况下发出的感叹。
霍尔顿是一个反抗现实、追求理想的人。他不愿意认真读书，因为那里充满了各色的伪君子。在第四次被开除后，他只身在纽约游荡了一天两夜，看到社会上各种丑恶，接触了许多事物。他看不惯一切，想逃离这个社会，但又不可能。他只得生活在矛盾中，苦闷、彷徨，最后变成真正的.叛逆。
他酗酒、逃课、滥交女友······但他真是这样一个不中用的人吗？不，他只不过是看不惯现实，只能通过一系列行为来发泄心中的苦闷罢了。可是，人们在一开始却无端地判定他没有前途，这本书还被禁止阅读。实际上，霍尔顿比他们看得更远，他知道当时学校里的老师都是势利的伪君子，只是教导一些所谓的基本信条。而霍尔顿呢？追求光明的理想，敢于反抗黑暗的现实。他其实有许多优点，和老师眼中的霍尔顿相差甚远。
可我们呢？以貌取人，只看重表面。讨厌那些面貌丑陋的人，嫌弃那些家境贫困的人，喜欢那些阿谀奉承的人······我们也做不到像霍尔顿那样勇于反抗昏暗的社会。我们没有自己的选择，只知道像家长教导的那样认真读书、将来成为有用的人，对于不正确的事物置之不理，长辈怎么说就怎么做，很少有自己的见解。即使心里不满也只是私下里抱怨几声。只是和别人一样，不想、也不敢追求自己的理想，我们跟霍尔顿差远了！
虽然如今的社会不同了，我们也不该盲目地叛逆了。但是他敢于反抗权威，坚持自己的原则，不愿与别人同流合污的优点值得我们学习！他的精神将永垂不朽！
“麦田”守望者作文7
端阳节。
天气很热，没有一丝风。树欲动而风不临。蝉懒得叫，只有似乎永远那么炽热的光球，吐着火舌。我有气无力地摇着从乌镇买来的团扇，慵懒得连发呆的兴致都没有。
今年的端阳节，与高考的日子仅相差一天。学校放了假，高三的学姐学长们兴致盎然地讨论着高考过后怎么庆祝，丝毫没有紧张的样子。倒是我，想着下学期就是高三生了，快乐的日子不多了，心里一阵憋屈。
搬一张小凳，闲坐。庭前的树投下浓密的荫凉。起身，从冰箱里取出一瓶汽水，橘子味。随手闲置一旁，不稍一会儿，瓶身便沁出一层细细密密的汗珠来。一点一点，斑斑驳驳，是光与影的.协奏。弃了团扇，像只猫一样爬上竹制的摇椅，头顶上是一台沾满油腻的吊扇，咿咿呀呀地转，婉啭动听。如婴儿牙牙学语，吐出字字珠玑。
庭前，爷爷种下一片绿意。猫儿躲藏在浓浓的油绿之中，惬意地晒太阳，又不至于灼伤皮毛。猫儿原是很怕人的。我去看它时，却只是抬头瞥了一眼，便又倒头呼呼大睡。
屋檐上有个家燕的窝，好像刚完工不久的样子。燕儿快出世了，雄燕忙前忙后衔虫喂雌燕，不知疲惫。燕子总喜欢停落在灯笼上，叽叽喳喳叫着，探望着什么。偶尔落下一两滴鸟粪，惊恐地像做错事的孩子。奶奶嗔怪燕子们不谙世事，却又舍不得赶它们走。
奶奶扫了鸟粪，用手摸了摸我的头。“娃，还有一年。要好好努力呀。”我总是听话地点点头，抬头数电线上的麻雀。
夜降临了。在田埂上，双双提着鞋，光着脚丫“啪嗒啪嗒”地走着。秧苗刚下水田不久，耳畔却已经是蛙声一片。月光柔柔的，像慈母的手，轻轻抚摸熟睡孩童的脸庞。流水很细，汨汨流着，柔和得让人有水不存在的错觉。
夏天终于来了。我终于懂得，他们是这麦田里的守望者啊。
“麦田”守望者作文8
我的外婆是一位普通的农村妇女，“日出而作，日落而息”“面朝黄土背朝天”形容她再适合不过了。
去年暑假，我和妈妈来到外婆家。喊了半天也不见外婆出门迎接。我猜外婆一定又到田里了。我撒腿朝小路跑去，果然，远远就望见田间一个弓着腰、瘦弱的背影。“外婆！”我大喊了一声。正埋头干活的外婆抬起头朝我挥了挥手。田间的花生已经成熟了，一大片一大片的绿。我跑到外婆跟前，她拔起一大把花生，眉梢扬起笑意：“瞧！今年的花生长势多好！到时候多弄点给你们带回去吃！”那得意的样子好像在炫耀一件宝贝。说完，外婆又开始忙碌起来。别看她个头不高，力气可不小。她弯下身子，低着头，一大把一大把地把花生从土里拔出来，动作十分熟练。接着，她又扛起跟她差不多高的锄头，翻地、除草。烈日当空，汗水从外婆额头上不停地渗出来，她拿出裤兜里的小毛巾，擦了擦，喝了口水，又继续投入土地的怀抱。我静静地呆在一旁注视着外婆，发现外婆老了许多，那枯瘦的双手因为长期干农活，早已长满了茧子，脸上一道道“纵横的山川”，刻着岁月的痕迹。而她身边那把伴随着她半辈子的锄头，也磨得光滑锃亮了。
以前我总疑惑外婆为什么拒绝和我们一起去城里住，现在看到外婆深情凝视着土地时，那眼眶里深陷的眼珠依旧有神，耳畔仿佛又回响起外婆的话语：“在这片土地生活，我这心才踏实啊！”是啊，这片土地是她每日的'乐趣，是她无法割舍的情，是她一辈子的坚守。
环顾四周，旁边的田地上还有好几个跟外婆年纪相仿的老人也在埋头苦干。在这片广袤的土地上，也许还有千千万万个如外婆这样的农民，他们日复一日、年复一年地坚守在土地上，用劳动诠释着对土地朴素而执着的热爱，仿佛“麦田守望者”。
“麦田”守望者作文9
霍尔顿尚存探索和追求的理想。因此他开始向往东方哲学。提出长大成人后想成为一名“麦田里的守望者”的愿望，就如同霍尔顿书中所梦想的：“有那么一群小孩在一大块麦田里做游戏，几千几万个小孩子，附近没有一个人—没有一个大人，我是说—除了我。我呢，就站在那混账的悬崖边。我的职务是在那里守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住—我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己在往哪里跑，我得从什么地方出来，把他们捉住，我整天就干这样的事情。我只想当一个麦田里的守望者。”
这是主人公霍尔顿在经历了世间百态，人生冷暖后的伟大而崇高的理想，做一位麦田守望者，不让下一代孩子掉下他自己曾掉进过的深渊，让孩子们自由的奔跑。这使我眼前仿佛出现了一幅画面，一位大人在麦田边，微笑安详的看着孩子们自由快乐的`奔跑，若有孩子不慎跑到悬崖边，就会被那位大人善意送回到他的朋友中间。那将是一幅多么和谐而美好的景象啊!当一切表面浮华的波澜都趋于平静以后，我发现，对于一个人来说精神生活比物质生活重要许多。当霍尔顿有了目标与理想，并为之奋斗的时候，他的精神生活变得淡定而充实。
《麦田里的守望者》之所以能够畅销多年，就是因为很多人跟随主人公的生活与感受，在之中都能多多少少发现自己成长的痕迹，会给读者很多启示，使青少年走上正确的人生轨道。读罢此书，我感叹自己成长于幸运时代的无比幸福，十七岁的我显然比当时的作者懂得更多的人生哲理，这无疑也是幸运的；若是有与霍尔顿相似经历的人读完后，一定会从中得到共鸣。甚至反思，那或许世界上就会又多了一位“麦田里的守望者”吧。
“麦田”守望者作文10
那天去书店，我从一大堆世界名著中挑了一本很薄的书，名字叫《麦田里的守望者》，在我拿起这本书时，我没有想到这么薄的一本书会对我产生这么大的影响，使我感触很深，我觉得这本书的形式和内容都很出色。 美国的五十年代是一个相当混乱的时期，二战的阴云尚未散去，冷战硝烟又起。一方面科技发展迅速，而另一方面，人们缺乏理想，意志消沉，在自己无力改变的社会大背景下，过着混混噩噩的生活。于是，垮掉的一代出现了，霍尔顿就是其中的一员，他抽烟酗酒，不求上进，但是，他还不至于沦落到吸毒，群居的地步，因为在他心底，一直还存有美丽而遥远的`理想———做一个麦田里的守望者。
我们生活的这个国度，这个时代正处于巨大的变革之中，一切都在日新月异的发展。从某种意义上说，这与50年代的美国确实有些相象。社会不断进步，人们的思想观念也在发生变化，很多人开始迷茫，消沉，他们逐渐遗忘自己的理想，没有了最初的热情，开始向往平庸。 我们是一群生活在新时代的孩子，自然已经习惯了困惑和烦恼，但是我们应该集中精神看准我们的前方，我们的路，我们应该是一群有理想有抱负的人。假如霍尔顿没有他纯洁的理想，那他就会堕落到底，是他的理想让他活下来。理想是人的指路明灯，它带着人走向未来，走向光明。我们的人生才刚刚开始，纵然生活让我们这代人有些迷惘和彷徨，但一切不过是暂时的，不就都会过去，我们现在最需要的，就是我们的理想。 是的，有理想就有希望，希望就在明天，明天会更美好！
“麦田”守望者作文11
这里是一片绿油油的麦田，有着它的守护者——稻草人、农夫。
农夫每天在麦田里辛勤劳作，稻草人是农夫的好帮手，经常帮他看守麦田。
有一天……
几辆大货车载着一群城里来的人来到这里，彻底打乱了他们安宁的日子。他们来到这里，许多人开始分散到麦田各处，收割着大片麦子，用麻袋一个个装进去，运到城里去卖。甚至将一些运不了的麦子，一把火烧掉。可是农夫不在，农夫到离这儿有一段距离的隔壁家老王的麦田帮忙了。站在麦田中央的稻草人亲眼目睹，它看见，麦田身处于火海之中，它看见，麦田的神情很痛苦，可它自己也“泥菩萨过河，自身难保。”稻草人露出一副痛苦不堪，又难过的表情。“农夫，你在哪里？快回来看看你的麦田被这些强盗糟蹋成一副什么样子？我和麦田需要你！”稻草人心里想着。或许是因为稻草人它没有像我们人类一样拥有灵活的手脚，它不能动弹，就像瘫痪了的病人，只能在病床上或者轮椅上躺着、坐着。
突如其来的一幕发生了！大片麦田将要消失的时候，农夫出现了！似乎与稻草人有着某种强烈的心灵感应。稻草人见农夫终于回来了，想着它也能够像人类一样走路，可它只有一条腿呀！它不管，它拼命的摇晃着自己的身子，想着一条腿也能够正常走路。它想挽回这片麦田！农夫看见麦田在熊熊大火中燃烧着，强盗们早已上了各自的货车，飞奔逃走了。农夫来晚了，在他的脸上没有表现任何的'神情，只是站在自己劳作了15年的麦田上，默默的，什么也没说，转身离去。这时候。稻草人“啪”的一声倒下了，大火在它身上蔓延，稻草人呼唤着：“农夫……我在这里，快来救我！”他们的心灵感应似乎消失得无影无踪，农夫根本没有收到它的求救信号。
稻草人在火海中迈去……农夫呢？农夫去哪儿了呢？
“麦田”守望者作文12
这本书，是美国的J.D.塞格林写的长篇小说。J.D.塞格林是我喜欢的作家之一。下面让我带你们走进J.D.塞格林的长篇小说-------《麦田里的守望者》。
本书讲述了，在20世纪四五十年代的美国是一个相当混乱的社会，人们缺乏理想。意志消沉。在自己无力改变的.社会环境中过着浑浑噩噩的生活。于是这一代就被社会给垮掉了。本文主人公霍尔顿就是其中的一员，他抽烟酗酒、不求上进。但是，他还不至于到吸毒的地步，因为在他的心底一直还存在着一个美丽而纯净的理想------“做一个麦田里的守望者”。
我们生活的这个国度、这个时代正处于巨大的变革之中。一切都在日新月异的发展，从某种意义上说，这与20世纪四五十年代的美国确实有相像，社会在不断进步。
人们思想观念也在发生着巨大的变化，很多人开始迷茫、消沉、找不到生活的目标。他们逐渐忘记自己的理想，没有了最初的热情，开始向往平凡。霍尔顿对他们说：“我们是一群新时代的孩子，我们也有许多困惑和烦恼，但是我们要集中精神看准前方，走好我们的路，我们应该是一群有理想有抱负的人，理想是我们的指路灯。它带领着我们走向未来、走向光明。”假如霍尔顿没有纯洁的理想和抱负。他就会堕落到底，也可以说是他的理想拯救了他。
通过读了J.D.塞格林的《麦田里的守望者》让我感受到了每个人要有生活的理想和抱负。我们现在的生活才刚刚开始。纵然生活中会有着很多的困扰和不满意的地方，那么我始终相信困难只是一时的。只要我们一如既往的保持我们最初的意愿，靠我们的力量去改变它，就会实现我们的愿望。
“麦田”守望者作文13
梵·高，一个将画视为生命，甚至超过生命的人，一个真正用灵魂的色彩来绘画的人。可当他放下画笔时，却拿起枪结束了自己的生命。
他生命的热情，像是飞蛾扑火般的冲动，像是美人鱼起舞般陶醉。他的色彩，跳跃着疯狂迷醉的舞蹈，奔放地随意旋转着，令人目眩；又似一首激昂的舞曲，想要跳出世俗的束缚。
他橘红色的发须是张扬还是落寞，那纠结的眉头总让人感到一种莫名的忧伤，他的《自画像》让人心疼。他总是充满幻想，却游走于极端，他总在绘画中与自己苦斗。他执著地爱着向日葵，他用抒情的笔调充分展示着那黄金般的绚丽色彩，一朵一朵绽放的花如同火焰，正如他自己所说，“这是爱的最强光。”
他的画面，是永不熄灭的篝火，如同那激情似火的向日葵，按捺不住内心强烈的欲望，正奋力摆脱花瓶的束缚，奔向太阳。他的感情过于炽烈，总是因现实的黑暗而绝望；他的灵魂过于纯洁，总是因世人的污浊而叹息。他对梦想过于执著，魔鬼称他为上帝，上帝叫他为孩子，人们称他为疯子。
他说：“我是以向日葵的姿态活着，而不是以束缚的姿态活着。”看梵·高的画，第一眼看到的是耀眼的光华，第二眼看到的是太阳恋上雪花的矛盾，第三眼感受的`则是雪花在太阳狂吻下的无奈与消亡。
画如人生。当你被那金灿灿的麦田吸引时，你可否注意到画面角落里阴冷，是否注意到那令人不寒而栗的送葬队伍？梵·高的绝笔画面，仿佛就是他自我生命的写照，是他宿命的遗言。灿如黄金的麦田之上，一群乌鸦飞过，也许，他觉得自己就像那个被束缚的稻草人，希望在阳光下沐浴却又无法忍受乌鸦的啄食。他选择了简单的方式让自己解脱，谁也不知道在中弹后的几天他是怎样度过的，是挣扎在生与死的边缘，还是在等待死亡。
梵·高，一个渴望自由的麦田守望者，一个天堂里的快乐狂人。
“麦田”守望者作文14
今天有很多感触涌上心头，又被埋没在满眼的光怪陆离里。
曾经我以为一个人倚老卖老也是一种本事，至少有经历过的事情来炫耀，痛苦也罢，幸福也好。
可是，突然间我就发现，一个陪伴安妮掉进吞吐俯仰间浮现满眼虚华幻象的人，和一个有郭敬明一样骑在单车上的十七岁时光的人，如何对话。是否一个觉得对方单纯的忧郁，无辜的眼神要杀死人，而另一个觉得对方隐藏在世俗背后的感情是多么的疲累与苍白无力。了解一个人最好的方法是看他看什么书，是什么样的思想。而代沟大概就是从这之间挖下了。而身边一大把捧校园纯情或者扛韩寒棱角的同胞，带着的憧憬与对社会的'挑剔的目光，感情认识层次不同，说话就难以聚起来了。安妮舍得说出真相来磨灭他们的希望，也真的是够狠的。
感触得多，认识得多，与其说意味着经历得多，不如说是痛过很多。愚者有莫大憧憬的幸福，智者有细小深刻的痛苦。以前看郭敬明的时候，觉得韩寒那是无谓的牢骚。社会如此，无能为力也就只有感叹唾骂随便外加希望。就像屈原一样。可惜韩寒之前就有屈原了。而最近看韩寒的书，发现他的棱角也被社会磨得差不多了，就像他自己说的，成了一块豆腐，虽然还有棱角，可是也经不得考验了。
而现在回过头看郭敬明，发现那些带着向上的张力的忧郁变得那么遥远而无力。心开始痛得不能奢望，到底还是疲累得不敢想象希望是什么颜色，奇迹是什么色彩。
“知我者，谓我何忧，不知我者，谓我何求。”现在也只好一个人，站在路口张望，虽然宿命要求我们守侯一份感情，但是模糊得没有方向的前景，我们又能在哪里才能够伫足，在该守望的麦田。
“麦田”守望者作文15
与你在一起的时间，算起来其实也不长——一学期16周，六个学期96周；每周15个小时，共计1440个小时。
一生中的三年弹指一挥间，生命的长河中，好多个三年正接踵而至。而你的辉光却是一个长镜头，长过了上千个小时，几百个日夜。
如果没有你，我不知道自己是否会倾心于文学。
刚入初中，喜欢阅读的我被你发现，你毫不吝啬地鼓励，一点一点，在我心里铺上湿润的春泥。
如果没有你，我不知道自己是否知晓汉字的魅力。
记得你初次布置练字作业时，我十分抵触。后来，却沉醉在一笔一画的汉字书写中。时代的脚步匆匆，你却知晓如何慢下来，静下来。那端正的正楷，传递的不仅是对中国字的敬仰，也是你对我们成长的希冀。
我不知道要如何讲述你的好，但我知道如果没有你，我现在也许没有这么优秀。这三年来，有许许多多的记忆碎片，现在捡拾起来，拼成了一整片的阳光，就如你眯着眼睛甜甜地笑，好纯粹，好温暖。
记得你在春游时和我们一起玩游乐设施。你坐在摇晃的座椅上紧张兮兮，认真地系好安全带，抓紧扶手，时不时惊呼几声。在书里看到這样一句话：“若她阅尽沧桑，就带她坐旋转木马。”我想，你是适合坐旋转木马的，只因你仍有颗少女心。
三年的时光也许并不长，但我们都这样认真地度过。一些细枝末节的.小事，我以为我不记得，但其实都深深地刻在脑海里。
如今回首来看你，你就是成长麦田里的守望者，守望着我们的点滴进步与欢笑，也将目送着我们离去。那些刻骨铭心的过往，成为我们共有的、那些成熟的麦粒。
老师，也许我们无法永不相忘，但我们将带着你的目光与希望飞向远方！