帖鼻子作文

帖鼻子作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的帖鼻子作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

帖鼻子作文1

　　今天，我们上阅读课时，老师叫我们玩游戏。我听到要玩游戏，我手指抬高高的做了个“v”字大叫一声“耶”！同学们都欢呼着、鼓掌着、还有的拍打着桌子。我们感到特兴奋。

　　只见老师拿出一张折好的白纸，打开一看，原来是只小白兔。圆圆的`脸、长长的耳朵，大大的眼睛，三瓣嘴，，长短不一的胡须，就是没有鼻子。原来玩“贴鼻子”游戏。

　　老师宣布游戏规则是：玩家要蒙上双眼，转三圈去贴鼻子，观看着不能说话和提示。说完规则后琳琳自高奋勇的说“我先来”老师拿了一块蓝花布，蒙上她的双眼，琳琳转了三圈，她的手到处摸来摸去。走到兔子前“扒”的一声，她贴上去了。琪琪说“噢！好准啊！好准啊！”琳琳相信了，摘下布条一看错了，贴到了嘴巴上。我也想试试，老师给我蒙上了双眼后，我心情很紧张。转完三圈，我也到处摸了摸，“扒”一声贴上去了同学们大叫，我马上摘下花布条一看，原来我贴到了鼻子旁边了。游戏续继进行。

　　今天，我体会到了当瞎子的感受，真不好受，小朋友们我们要好好保护自己的眼睛。

帖鼻子作文2

　　今天，教室里热闹非凡，知道我们在干什么吗？我们在玩“贴鼻子”游戏呢！

　　老师刚说完了游戏规则，同学们便大声欢呼起来。老师问：“谁先来？”“我！”“我来玩！”同学们争先恐后地喊着。老师说：“王璇龙，你来。”我开心地大喊了一声：“耶！太好了！”我大步地走上讲台，老师把红领巾折叠了两道，就把红领巾蒙在我的'眼睛上。

　　游戏开始了。同学们说：“小猪，小猪，转一圈，转两圈，转三圈。”于是，我只能转三圈，转到第三圈的时候，我感觉我晕乎乎的，都不知道脸朝哪了。我小心翼翼地走着，手摸来摸去。同学们大笑起来，不知是胡开元还是徐梓栋大声地说：“帖，帖！”又有人说：“不能帖！”这可把我难坏了，到底能不能帖呢？我很着急，这鼻子的位置到底在哪啊？

　　我用手试了试黑板，豁出去了！我拿起鼻子，毫不犹豫地帖了下去。同学们哄堂大笑，我拿开红领巾一看，唉，我输了，我把鼻子帖在了脑门上了。

　　游戏结束了，也让我懂得了盲人生活不简单，不容易，我们要关心他们啊。

帖鼻子作文3

　　你们玩过贴鼻子的游戏吗？今天，老师就带我玩了一次这个游戏。

　　刚上课，老师就笑着说：“今天，我们班来了个新同学，是谁呢？”大家七嘴八舌的发表自己的意见，不等大家说完老师就公布答案：“是四毛，他非常粗心，丢三落四，今天把鼻子丢了。”全班哄堂大笑。“今天，你们就要给他画鼻子”。老师先让小明上来，戴上眼罩，转了三圈，走向讲台，结果，撞到了门，最后他把鼻子画在了眼睛边。很快到我了。我戴上眼罩，转了三圈，此时，我觉得天旋地转，可能是向黑板的反方向走去，这时一只手拉住我，转了个圈，有一个同学叫道：“往后走”听着他的声音我立刻知道了他是谁，他坐在我的前排。看来我走对了，接下我走上讲台这摸摸，那摸摸，最后我终于落笔了，摘下眼罩后我发现我把鼻子画在了嘴下。接下来的同学比我“厉害”多了，有的撞到了讲台，有的把鼻子画到了脸外，还有的'把鼻子画到了另一个黑板上……

　　通过这次游戏我感到了欢乐，同时也体会到了盲人的感受，我们一定要好好的保护眼睛。