快乐的作文

快乐的作文[精]

　　在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的快乐的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　快乐的作文 篇1

　　就是这么简单 “传说很久很久以前，一个王子和一个公主结了婚，幸福地生活在城堡里。大约过了一年半载，王子和公主觉得虽然整天过着锦衣玉食的生活，但却觉得还缺了一样东西——快乐！于是，便去找当时的“智慧大师”讨教怎么才能得到快乐？大师略微思考了一下，微笑着对他们说：‘快乐其实就在我们的生活中，只是需要我们自己去发现。’”这个故事是我十岁是在一本杂志上看到的。 也许在现实生活中，有许多人也像故事中的王子与公主一样，觉得自己整天生活在一个忧郁、苦闷的空间中，周围的人也对自己不闻不问、默不关心，有时还老惹自己生气，整个人一点也不快乐！如果这样想，那您就大错特错了！其实以前我也像你们一样觉得自己一点也不快乐，但经过这件事后，我明白了许多许多……

　　记得那天，我由于心情不好，而出去逛逛街。走着走着，只听“砰”的一声巨响，一个大箱子从我面前到了下来，里面五颜六色的小皮球滚落了一地！店主见了，连忙从店里跑出来，手忙脚乱地捡起来，我看着她觉得十分可怜，便不自觉地帮着她捡起来……几分钟后，小球终于被我们俩一个不漏地捡了回来！此时，她感激地对我说：“小妹妹，真是太感谢你了！这次幸亏有你帮忙，要不然我不知要有多久才能全部捡回来！”

　　“阿姨，其实这也不算什么，不用谢！”我答道。此时，她笑了，我也笑了，我觉得此时此刻，自己是世界上最快乐的人！

　　先前的不开心也忘到九霄云外去了……

　　其实，快乐还有许多许多种方式。例如在你上学时，有一位同学因身体不适，把呕吐物吐到你身上！这件事的确十分地令人不爽，可我们何不试着“让一步风平浪静，退一步海阔天空”呢？只需挪向一旁，用微笑给以他回答，这便是一种宽容的快乐；在做题时，当别人遇到一点小困难，你主动帮助了他，虽说浪费了一点时间，但却使别人对你心存感激，这便是一种助人为乐的快乐；在放学后，随和地和同学开上一两个小玩笑，既不伤大雅，又能促进友谊，这便是一种“嘻哈”的.快乐……快乐并不只有这几种，还有很多很多……

　　真正的快乐并不是一味地索取，而是要时刻心存回报，这样我们才能从别人的快乐中收获更多快乐，让自己天天都十分快乐！

　　快乐，其实就这么简单！

　　快乐的作文 篇2

　　这是一位92岁高龄的老人，面色红润，脸上有些许皱纹，却让她看起来更加慈祥。她有着些许害羞和矜持，像一个妙龄少女。每天早上7点，穿上与同龄人相反色调的衣服，头发做成时髦的样子，上面装饰着闪亮的夹子。坐在镜子前，用各种化妆品装饰着自己，把自己打扮地年轻而充满活力。这样的她，看起来年轻了好多，她的身体比同龄人好很多，那应该是上帝对她的恩赐吧。

　　她摸索着钥匙，准备完成早已制定好的计划，艰难地下楼梯，在小区门口停了下来，给自己一个鼓励似的微笑，继续往前走。她一生坎坷，身上早已伤痕累累，她的八个儿子去世了四个，三个丢她而去，他们认为她是个累赘。还有一个给了她一笔钱，自作主张要送她去养老院。

　　他已经帮让她安排好了一切，她来到属于她自己的阴暗的小房间，对着这里点点头，好像在安慰儿子：“这里很不错呢。”其实这儿只有一张小床，一个柜子，一张不大不小的桌子和一个花钱请来的.保姆。塔摸了摸儿子的手：“你走吧，我会好好的，那笔钱，我寄给老五了，别怨我，他也不容易。”这个慈母把自己的零用钱给了那个有名的债鬼儿子，她的儿子摇了摇头，叹了口气，走了。

　　她看着儿子走远，对着保姆说：“看看，我儿子要做大事去了，他们都是我的宝，都是身上的肉，他们都是好样的！”她开心地笑了。她走出房间，来到了老人们喝茶的后花园，很快和大家熟了起来。

　　院长走过来，问：“您快乐吗。”她笑着回答：“我当然快乐，如果我不快乐，活着还有意思吗？我要快乐地活下去。”

　　她看着远方，眼睛里满是幸福与希望，她的心中存着美好与纯真，她如孩子般可爱，总能感染身边的人，给他们带来快乐。

　　她从不悲观，永远挂着暖心的笑容。快乐很简单，只有活得快乐，才算精彩。

　　快乐的作文 篇3

　　快乐是与生俱来的，是上苍赐给你的一份宝藏，一种财富。快乐是可以让人倍感满足的东西，避开浮世的喧嚣，无趣的世俗。当你静坐沉思时，你会来到一片净土，在心灵的深处，那里，开满所有幸福的花朵，结满了快乐的果实；那里，永远充满阳光与引入向往的美丽，我吟：那便是快乐，简单、真实。

　　快乐其实很简单，它不会像繁琐的公式，也不需要靠命中注定的契机，就像风一样吹拂着你，环绕在你的身边。快乐要靠自己，一个阳光的微笑，一个关切的问候，在于你伸手帮助别人时，所收获的幸福与满足；一个礼貌的`手势，一个会心的眼神，在于你细心品味时，所拥有的快乐与喜悦。

　　快乐其实很简单，懂得品味与体会就好，无论是身价上万的明星，还是平凡朴素的普通人，快乐就像阳光一样温暖着每一个人的心田。无论衣着华丽的富人，还是衣衫褴褛的流浪儿，都拥有快乐的权利，都可以在心灵深处种下一片快乐的百花园。其实快乐很简单，不分贫富，不论地点，只要你认真去倾听，去寻找，去发现，纵使你不再拥有什么，你仍会发现，上苍留给了你世界上最无价地前进的力量。

　　快乐其实很简单，学会微笑，学会坚强，学会乐观开朗地面对人生，那么快乐将照耀你的一生，温暖你的心灵。快乐不需要你忖出太多，只要你有一颗真挚的热情的心，那么你便会拥有许多的快乐，再也没有忧郁与烦恼。

　　日落，太阳收敛了所有光芒，有的人在叹息逝去的无奈，而拥有快乐的人却努力地期望着破晓的光芒。雨后，有的人抱怨天气的寒冷，而拥有快乐的人却可以独自欣赏美丽的彩虹。

　　难道你还没有发现，快乐就是这么简单，像蘸的一笔七彩光芒，真实地落在人生的白纸上，你会发现快乐其实很简单，但演绎出的却是可以让人回味一生的多姿生活…．

　　快乐其实很简单，一点一滴，和着心灵旅途的节拍，填满了所有的青春空白。

　　快乐其实很简单……

　　快乐的作文 篇4

　　“你快乐吗？我很快乐……”每次听到这首歌，我就情不自禁地跟着哼唱起来。我是一个很快乐的女孩。假如你爱钱，那花不完的钱就是使你快乐的朋友，如果你爱看书，那有人为你专门设一个图书馆，那书就是使你快乐的朋友。不过以上两种都不是使我小林快乐的原因。“帮助别人，快乐自己。”才是我的快乐秘诀。是否想听我的“光荣事迹”？那就听我小林讲述我的“舍己为人”的品质吧。

　　No：1 我最近感到我似乎有儿童健忘症，睡了一觉，就不知道昨天发生的`什么事了。不过，有一件发生在三年级的事，我还是记忆忧新。

　　那是一个星期五的下午，一个星期的紧张学习终于熬过去了，现在我们在操场上尽情地玩着。正玩在兴头上，忽然听到我们班的同学朱勇屹对我说：”林秋如，林秋如，有一个小女孩和妈妈走散了！”我一听着急起来。谁知史泰龙毫不在意地说：”又不是我的事，我管她干嘛？”我给他丢下一句：”没爱心。”便跟朱勇屹帮小女孩找妈妈去了。我见到小女孩的时候，她扎着两个小辫子，眼睛泪汪汪的，惊恐地看着过路人。天色暗了下来，风呼呼的刮着。小女孩屹见我们是生人，哭声更大了。我咧着嘴给她做鬼脸，她才破涕为笑。她告诉我们，她和她妈妈走散了，她妈妈上衣、裤子和鞋都是黑色的。这时吴雨婷和皱婷婷、段冰、王灿也来了。我们便商量一下，吴雨婷和朱勇屹留下来安慰小女孩，皱婷婷和段冰一组，我和王灿一组分头去找小女孩的妈妈。我们问了好几个阿姨，都不是小女孩的妈妈。最后，我们在幼儿园门口找到她的妈妈。小女孩见到她妈妈，扑到妈妈的怀里哭了，妈妈更是把女儿抱的紧紧的。那时的我，快乐的心情比三伏天吃了个大西瓜还高兴。

　　No2：“哈哈，你的榆木脑袋终于开窍了，哈哈”怎么回事呢？原来鲁蕊青有些数学的列式题不会，我自告奋勇来教他。我给他讲了一遍又一便，可他还是不会。我忍住气，从头给他讲：一个因数=积/另一个因数、、、、没等我说完，他自己便说出来了，我很高兴，他也很高兴。费了九牛二虎之力，终于使他脑袋开窍了，能不高兴吗？

　　“帮助别人，快乐自己！”真是至理名言啊。

　　快乐的作文 篇5

　　下午，我又翻开《智慧背囊》这本书，无意中看到了一个故事，名字叫《回报》，它对我的触动很大。

　　这个故事主要讲述了：一个男孩从小以讨饭为生活，在一个寒冷的冬天，男孩讨了好久，都没有要到一口饭，没有要到一口热水，他又冷又饿，但是最终还是有一位好心的妇女把她仅有的一块面包给了他，男孩很是感激。后来，男孩长大了，取得了令人瞩目的成就，而这位妇女却得了不治之症，但是在男孩的帮助下，这位妇女最终逃脱了死神的魔爪，战胜了疾病。

　　这个妇女在帮助这个男孩的时候，一定没有想到这个男孩会回报自己，甚至还会救了自己的命。其实，每个人在帮助他人的时候，收获的是快乐，而不是回报.

　　“给予是一种快乐”、“懂得助人是快乐之本”，快乐其实很简单。只要你做一件好事，一件普普通通的好事，一件令人身心愉悦的好事，你看、就肯定会收获快乐。

　　我上四年级的时候，一个好朋友就要参加小升初考试了。在小升初的前一天，她突然来我家，对我说：“小升初考试要水彩笔，，可我的水彩笔没油了，你能把你的水彩笔借我用一下吗?”听了之后，我二话没说，立刻来到我的书桌前，拿起崭新的水彩笔递给了她。她接过水彩笔，激动得直对我说：“谢谢!谢谢!”。听了她的话语，看着她那激动的表情，我的`心里甜滋滋的，像吃了蜜一般。

　　从那以后，只要遇到残疾人在公园里唱歌卖艺，我就会立刻拿着我的零花钱去捐款;只要看见小弟弟小妹妹摔跤了，我就会不假思索地走上前去把他们扶起;只要……我天天收获快乐，我快乐每一天。

　　充满爱心的人往往比别人更快乐，更幸福。不是有一句歌词是这么说的吗?“只要人人献出一点爱爱，世界将变成美好的人间。”去吧，去享受快乐，去享受这一刻的快乐吧!

　　快乐的作文 篇6

　　放学的铃声刚刚响起，我就按捺不住心底的快乐，像小鸟一样“飞”回了家。我要和妈妈一起分享我的快乐。

　　那是上午第四节音乐课，坐在我后面的一位同学用一个粘糊糊的东西把我的头发粘在一起。下课后，当我发现披散的头发被粘在一起，忍不住哭了。这头“秀发”可 是我精心护理的'，为了留长发，花费了我不少工夫，可是，现在……想到这儿，我哭得更厉害了。

　　这时，一位同学走过来低下头轻声说：“你可以去洗一洗，可能会更好。”这下提醒了我 ：“这也许是个好主意，我得去试试。”我打起精神，大步向水房走去。可真是“不洗不知道，一洗吓一跳。”那个粘糊糊的东西越洗越粘，差一点把我的手指粘在 上面，我只好沮丧地回到教室，心想：这下惨了，没办法了。

　　刚坐下，旁边的一位同学对我说：“我带梳子了，我来帮你吧。”我点了点头。过了一会儿，又有一位同学凑了过来：“我也来帮忙吧。”……不一会儿，就围过来 三四个同学。有的同学帮我梳头发；有的同学，怕我疼帮我攥着头发；有的同学看着我微微有一点疼的表情，就赶紧提醒：“注意！手轻一点！”搞恶作剧的那位同 学，看到这一幕，知道自己闯了大祸了，低着头向我道了歉，也过来帮我梳头。粘糊糊的东西粘在我的后脑勺上，帮我梳理头发的同学一手按着我头顶的头发，一手 小心翼翼地用梳子由上到下梳，当梳到粘在一起的头发的时候，我的头皮被揪得很疼，我有些忍受不了了，说：“算了，算了，回家让我妈妈弄吧。”但同学们没有 放弃，耐心地说：“没关系，你忍着点儿，我们马上就能弄完。”说着，更加又小心地摆弄着我的头发。

　　我想，有这么多同学来帮我，准能把那个粘糊糊的东西弄掉。我被同学们的一片热心感动了，他们像亲人一样关心我，帮我解难。虽然同学们的手有些重，感到有些 疼痛，还弄掉了我几根头发，但“痛并快乐着”。在大家齐心协力的帮助下，一会儿工夫，我的头发被梳理好了，那个黏糊糊的东西被弄掉了。望着周围的同学，我 开心的笑了。

　　从这件事中，我得到了同学的友情帮助，从心底感受到了快乐，真是“同学友情，快乐无穷”呀。

　　快乐的作文 篇7

　　西方一位哲学家说过，人有避苦趋乐的本性。现实生活中，人人都追求快乐，但结果大相径异。为什么？因为快乐是一种潜力。

　　潜力是成功完成某种活动所必需的个性心理特征。实现快乐的潜力既不可能与生俱来，也不可能自天而降，只能在社会生活中靠学习、靠思考、靠实践而逐步构成并不断发展提高。这种潜力不论是构成过程还是外在表现，都是多方面的，择其要者，主要体此刻对人要有宽容心、对事要有辩证脑、对信仰要有钢铁志上。

　　人非圣贤，有错难免。这种错，或是讨论中讲了错话，或是创新实践中做了错事。孔子说得好：“能近取譬，可谓仁之方也已。”仁之方也，亲亲为大也；亲亲为大，和睦相处，就可快乐起来、振作起来。事情就是这样：以己为喻，方能设身处地，推己及人，容人所不及，谅人所不能，恕人所不知，礼人所不欲，让同事、同志间的快乐、和谐元素骤然变长，不快乐、不和谐的因子渐而化小。地厚者自平，宽容者自乐。人的容量和他成就的事业是成正比的。在容人中，宽容者得到的`不仅仅是快乐，还有事业的成功和发展。

　　世界上的事总是有一利就有一弊。深山老林虽然天蓝水绿，但老百姓饭碗里的东西却未尽可意；城里的物质五光十色、丰富异常，但烦躁与污染却时时惹人烦恼。事情就是这样：沙中有金、玉中有石，这是事物的辩证法，也是生活的辩证法。这就需要学会辩证思维，对事，用“两点论”。世界万物的有与无、聚与散、难与易、长与短、高与下、前与后都是相对而言并相互转化的，没有一成不变的事物。没必要碰到点不顺心、不如意的事情就唉声叹气、一蹶不振。要相信，事情总会向好的方面发展，风雨过后会有晴天，从而乐观对这天，快乐奔明天。

　　快乐是潜力，潜力兴细微。只要日复一日，年复一年，好学不倦，慎思不断，明辨不止，笃行不变，快乐就如万山中来的溪水那样，与日俱增，且一路欢歌走向更加完美的明天。

　　快乐的作文 篇8

　　培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。”假如我们按照培根说的那样做，就会发现：分享快乐会更加快乐，分担忧愁会不再忧愁。

　　在一个阳光明媚、百花齐放的春天里，淮师附小五年级二班的教室里有一个小男孩，正在神采飞扬地向大家介绍他自己的经验。那个小男孩就是我。那时，我正在向同学们介绍自己的读书方法。由于，那一段时间我们的课外阅读效果不太好，所以老师就让我们介绍自己的读书方法。我这样向大家介绍说：“首先，我喜欢读课外书；我在读课外读物时，手里总会拿着笔。遇到好词好句我会画下来，抄在另一个本子上。碰到好段我不仅会抄下来，还会背下来。假如对某一个地方有感受的话，我会把感受写在旁边。每当写作文的时候，我的脑中就会不停浮现摘抄的词语，背诵的精彩段落。”

　　当同学们听了我的方法后，都开心地笑了，情不自禁地鼓起掌来，有的还和同桌点头交流。看到同学们这样开心，我也不禁热血奔流，心里像有一朵鲜花在开放。找到自己的'读书方法我很快乐，和大家一起分享我更快乐。

　　我转到洞山校区后，数学成绩一直不太理想。那天妈妈带我去登舜耕山。当我们爬到半山腰，我走到路旁弯腰系鞋带时，却被眼前的一幕震撼了。在两块石头的夹缝中，有一朵小野花。白白的花瓣，黄黄的花心，绿绿的叶子在阳光下像张小朋友的笑脸。花朵的下面是一根弯曲的茎。茎顺着石缝曲折地钻出来。石缝中几乎没有土，但可以看到有几缕细根在伸展。

　　回到学校，我在班会课上和大家分享了我的发现。“山里的小野花，不像花园里的花儿整天有工人叔叔地呵护，可以无忧无虑地生活。山里的小野花要生存，就要探出脑袋接受太阳的爱抚，就必须克服阻力，顽强向上，不灰心，不气馁，不畏风雨，不怕挫折！你看小野花开得多灿烂！”

　　陈老师听了我的一番话后，脸上不由自主地露出了笑容，带头给我鼓起掌来。我看看同学们，再扭头看看旁边的陈老师，一瞬间我感到自己又长高了一大截。

　　是的，培根说的对，分享是快乐的。其实，分享带给我们的不仅会是快乐，还必将会是成功、辉煌和幸福！

　　快乐的作文 篇9

　　初入中学，我成为“安静的人”之一。“安静的人”，其实它的潜台词就是那种极少说话，极少与“外界”往来的人。这些人仿佛如桃花源中人，与世隔绝，用现代流行语来说，就是“只想做一个安静的美男（女）子”。

　　可是，这表面看起来幽雅、温婉的“桃花源”，也就是我们这些终以“静若处子”示人的人，真的如表面看起来那般祥和美好，真的如世外高人般做到超凡脱俗吗？

　　我坐到自己的位置上，虽然四周全是同学，但自己仍感到孤零零的。刚开始的功课比较简单，同桌亦是个“安静的人”，一直在桌上奋笔疾书，几个同学围拢来，笑着说：“哎哟，学霸耶……”这明显搭讪的语气，同桌却敷衍了几句，不搭理。

　　我在一旁默然地冷眼旁观，觉得也没有什么大不了的。但是一周后，我发现班中的“朋友”格局发生了新的变化。课间，有结伴去校园逛的；中午，有结伴去吃饭的；放学，有结伴去乘公交车的——最令人吃惊的，是自修课有同学去上厕所，一位与其关系良好的同学，会主动地小跑过去，陪着一起奔向那臭气四溢的厕所。看到这一个个相悖于“安静的人”的奇葩事儿，我依旧不以为然，但心中有些许不知名的沉闷。

　　第二周过去了，班中有越来越多的人告别了“安静的人”这一原本人气旺盛的团体。看到那一个个愈发多的温暖的场面，与那愈发多的明媚笑颜，我也愈发感到苦闷、寂寞与孤寂，仿佛一个被隔绝的人，一个被忽略的人。我也想拥抱着温暖的场景，成为这个场景的主角。但我不知怎么去与人相处？

　　平凡的一天，我一如既往的`去交作业，路过一个同为“安静的人”的同学，她正在看《哑舍》。一本关于帝王古董的书，也正是我喜欢的书。我不禁出声，“你也在读《哑舍》？”她猛地抬头，甜甜地笑着说：“你也在读？”“对呀，你读到哪儿了？有听说过青铜镜吗？”嗯，我最有感触的是……”……

　　就这样，我们不知不觉地扯到了许多，原来她去过那么多国家，有那么多经历——我在相处中收获许多，但更重要的是收获快乐。

　　我们彼此认识与体验到对方美好，也许一个干净、安静的面孔不如一个洋溢着快乐、活泼的笑容。

　　快乐的作文 篇10

　　今天，我们202班的12个家庭组织去芝林烧烤了。一路上我们可兴奋了，巴不得马上就能到达，那个心情啊我相信谁都体会得到。

　　汽车在公路上跑着，那个公路也变得越来越小了，可我们却越来越兴奋了，因为路变小了就意味着我们快到达景点了。

　　到了芝林，各位父亲母亲打开车门，我们这帮小鬼就像脱了缰的小野马一样，迫不及待地向山上跑去。哇！那竹林好茂盛啊！我们小小的身影很快就被竹海淹没了，急得父亲母亲们跟在后面拼命地喊着要我们小心一点，可那时的我们耳朵已经没了，根本没听到他们在喊什么。我们很快就到了山上一处的溪水边停了下来，那里的溪水好清澈啊！它们静静地流淌着，好像在等持着我们的到来。

　　小伙伴们一开时都没想到脱鞋子，结果可想而知，鞋子全都湿了。后来我们都把湿鞋子和袜子脱下来了，这下我们可以尽情的玩水了。因为溪水也有点凉，时间也有点急，父亲母亲说要去烧烤了，我们都很不情愿地被大人们拉上了小溪。

　　大人们选好了烧烤地点后，他们每个人大人忙得热火朝天的，有生炉子的，有串肉串的，有洗洗刷刷的，有找东西的'……这时他们可顾不了我们了，又是我们的天下了。我们又打起水仗，这下更惨了，连衣服裤子全都湿了。不一会儿，大人们也都把部分食物烤熟了，拿来先叫我们分享。虽说我这次烧烤吃的不多，（因为本来我就吃得不多）不过真的是很开心的。曹父亲给我们拍了很多相片。两小时左右，大人们也都吃得差不多了，他们把垃圾全都捡起来带走，因为他们不想让这漂亮的溪水变得混浊。我们要保护环境，热爱山山水水！

　　今天的芝林一游，我可没白来，那里让我疯玩了一天，把我高兴坏了，我跟同学间的感情也升温了不少，以后期待父亲母亲们多搞搞这样的活动吧！

　　快乐的作文 篇11

　　“啦啦啦……”一路上，我们快乐的哼着歌，活像只自由的小鸟。呼，呼！坐了几小时的车，坐到双腿发麻，才到达我们军训的基地。

　　排好队，身穿军服的教官就把我们带到树荫下的一片空地，开始自我介绍。“五三中队的同学们大家好！我姓吴，口天吴，以后你们就叫我吴教官。”同学们开始交头接耳。“现在开始踏步！膝盖不用太弯曲！”“齐步走！一……”“哈哈哈，哈哈哈！”同学们笑得晕头转向，原因是什么呢？听听：“鸭二鸭，鸭二三——四。”连我们教官都笑了，就去找正在喊口令的四班教官。在他们交谈时，同学们各个捧腹大笑。

　　“全体立正！”我们教官拿着话筒严肃的说。“现在来教大家怎样叠被子！”教官们叠得如一块硬邦邦的“豆腐干”，我打心眼儿里佩服。回宿舍，两人一组通力合作，完成这项艰难的任务。

　　看守我们女生宿舍的教官就是四班的“鸭二鸭”教官，他一点也不凶，简直称得上“和蔼可亲的'老爷爷”。只要我们被子叠不好，他也不会苛责我们，反而是教我们怎样叠。所以，四班的同学真是超幸运的。

　　熬到了中午，我们的肚子早就“咕噜咕噜”叫了，教官似乎读出了我们的心声，一声令下，将我们集合统一带到食堂吃饭。在这里，吃饭也讲规矩，当教官说“坐下”才能坐下；当教官说“开饭”才能吃饭。虽然有点费事，但那儿的饭菜也称得上美味可口。吃完午饭，有大约30分钟休息时间，同学们一窝蜂的跑到小卖部买零食，饮料。可惜张宇歌没带钱，只能干瞪眼，垂涎三尺。

　　下午又是一节难熬的体能训练。这辈子，从来没有这么操过，可真把人累坏了！到了晚上，教官终于还有点人性，给我们安排了娱兴节目——电影观赏《喜羊羊与灰太狼之兔年顶呱呱》。可我们看得一点儿也不津津有味，谁叫教官说不能讲话。

　　就这样，精疲力竭的一天又结束了，相信明天会更精彩！

　　快乐的作文 篇12

　　自从钢琴老师宣布任务：和彤彤一起四手联弹。弹琴这事就苦咖啡变成了甜饮料。

　　彤彤下午五点打电话叫我去练琴，可我从两点就双眼直直地盯着手机，恨不得它马上就“叮叮咚咚”地响起了。终于，电话接通了，我一提装书的袋子，箭一般“飞”了出去，顺便用脚把门“砰”一声踹上了。走在路上，便感觉阳光温柔地照着我，快枯死的小树也重新恢复了生机。原本几十米的路，我感觉我走了一小时。

　　“叮咚”，门铃被我按下去了。“哦哦来了来了！”里面传出急促的脚步。门被打开了：“阿彤，我……”我乐得不知该说什么，只觉得心脏每小时跳一万下。“走，去琴房！”彤彤打开了琴房的门。我只觉得眼前一亮，原来恐怖的.钢琴现在似乎很温柔，原来让我一见就想踹一脚的钢琴，现在那念头已跑得无影无踪。我们一屁股坐到钢琴上，拿出琴谱。也许是她家琴凳太小了。也许是我们俩某一个屁股太大了，反正坐得挤得慌。“嗯！你屁股太大了！“不！你坐了一大半，留下一点点给我！”“好吧，好吧，那这样……”彤彤举起双手，重重地砸到琴上，”一人一半，这条中位线，不能越界！“说完，用手指了指琴中间的一条“界”。“哈哈！我们像两个打完仗的国家！”说完，我们都笑了起来。“好了，弹琴！”我们好像都忘了是来干什么的。“就合第一句。”“准备，开始！”砰砰砰！咚咚咚！砰砰砰砰砰砰！立刻，房间里传出来市场般的声音。“你们弹的是什么？”我们异口同声地说，又笑了起来，越笑越疯狂。门被推开了：“干什么？杀猪啊?鬼哭狼嚎的！”彤彤妈妈站在门口一手叉腰，一手指着我们，吼道：“来玩的还是来弹的？那么疯！”“来弹的。”我们小声嘀咕。“给我听听！”砰砰砰！咚咚咚……又开始了那嘈杂的声音。“你们怎么只弹这么点？”“哎呀！你不懂，四手联弹很难的！”彤彤装聪明。彤彤妈妈走开了，我们偷着乐。

　　直到妈妈接我走，我们只弹了半页不到。但和朋友一起弹琴，真是趣味无穷！

　　快乐的作文 篇13

　　3月的一天下午，我和几名少先大队干部在大队辅导员范老师的带领下去敬老院，慰问孤寡老人和打扫敬老院的卫生。

　　来到敬老院，虽然敬老院的老人步履蹒跚，行动迟缓，可他们还是扶着墙一步一步地走出来迎接我们，看着眼前的一幕，我们被老人们的热情感动了，决心保质保量完成这次活动任务。

　　范老师按组分配完任务后，简单交待了几句，我们便分头行动了。

　　我和两个同学一起负责打扫一间屋子的卫生。我们来到房间，立刻投入了“战斗”。一个同学负责擦桌椅，一个同学负责擦玻璃，我负责扫地、拖地。

　　我要拖地了，却不知在哪儿洗拖把，这时，一位慈眉善目的老爷爷笑微微地走过来，好像早已准备好要为我引路似的，他将我径直领到了卫生间。我们一边干活，一边和老爷爷拉家常。老爷爷好像有问不完的.问题似的，一会儿问我们几岁了，一会儿问我们上几年级，一会儿又问我们家里都有什么人。我们一一说给老爷爷听，从老爷爷的问话中，我们感觉到他很羡慕我们的生活。

　　在不知不觉的交谈中，我们帮老爷爷打扫完了卫生，尽管我们一个个灰头土脸，但看着干净整洁的屋子，我们的脸上忍不住露出了满意的笑容。

　　接下来是慰问老人，我们一起祝愿爷爷奶奶：福如东海，寿比南山；身体健康，安享晚年！在大家的一致推荐下，我还为爷爷奶奶演唱了一首具有民族风情的《牧马之歌》。有的老人合着节拍低声吟唱，有的老人笑得合不拢嘴。

　　我们要回去了，爷爷奶奶们粗糙的大手紧紧握着我们的小手久久不肯分开，嘴里还一个劲地向我们说着谢谢！

　　回去的路上，有同学说：“真是累死人了，我长这么大，还从未干过如此累的活。”而我则暗暗想：为孤寡老人干活是我们少先队员义不容辞的职责。这次劳动让我的心情舒畅了许多，看似没有回报的劳动，其实让我们收获了最为珍贵的礼物—老人发自内心的笑容！我觉得这比什么都重要。

　　劳动结束了，但劳动带给我的快乐却永远地留在了我的记忆深处，也让我真正明白了“劳动中的快乐，才是真正的快乐”这句话的含义。

　　快乐的作文 篇14

　　时间的步伐随课本一页页掠过，悄然而逝，留下无数诗篇，或婉转动人，或欢畅轻快，或直抒胸臆，或迷茫寥落……

　　步入高中，时间是如此急促，而学习的步伐却从未停止。教室后排的时钟滴答滴答，像是催促着原本就是忙碌的笔尖，无数的汗水交织着纯白的梦在心中盘旋，笔尖划过诗篇，汗滴滑过心间，我们忙碌在各科的学习之中，默默地拼搏着，为了自己的未来而付出着，为了那些正在为我们付出的人而奋斗着，额角的汗滴孕育着的是众多的希冀和对未来的憧憬。

　　作为学生，我们总喜欢把课程表贴在课桌上某个显眼的位置，四四方方的，像童年里与小伙伴们玩的“跳房子”游戏，我们的步伐跃过一格格规则的方格。而方格与方格之间便是期待已久的“放羊”时间，总会偷用这来之不易的十分钟做着自己傻傻的梦，望着窗外的一切出神，才发现学习的征程已经历几个春秋，思绪像断线的纸鸢，越飞越远，愈飞愈高承载着零碎的想象。眼前是熟悉但又似乎陌生的一切——那棵守护我们三年的香樟树悄然吐露出希望的芬芳、绿色的幻想。鸟儿掠过，划出一道优雅的弧线将美好洒向人间，教室内更是一派生机，阳光下我们笑靥如花。

　　随着年龄的增长，原本稚嫩无邪的内心开始变得敏感。所以，纵使生活和学习留给我们的想法和感触再多，也不愿向任何人提起，而是选择用零零散散的文字刻录点点滴滴的感受，偷偷藏在课桌的某个角落或铅笔盒的最底层，然后在某个寂静无人的夜里翻开细数曾经的'美好。喜欢将成绩记录在日记本里，进步了会在心里进行一场小小的庆祝——捧一束璀璨的鲜花献给亲爱的自己；退步了，也会在所有人都转身的片刻拭去悬挂在睫毛上晶莹的泪珠，然后暗下决心：亲爱的自己，你不赖，下一次一定追回来。表面上却总是一副无所谓的态度，似乎“神马都是浮云。”

　　习惯了一个人撑着一把蓝色的伞走在校园里，聆听着碎碎的雨声和往来匆匆的步伐，和着心跳的旋律哼唱着某首不知名的歌曲。冷冷的表情下，却蕴藏着波涛汹涌……

　　岁月平静地反复，白云沉默着往来，小小的青春大大的梦。那些快乐的日子摇曳在青青的途中——唯美绽放！