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我的闪光点作文(热门)
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的我的闪光点作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的闪光点作文 篇1
我是一个平凡得不能再平凡的小孩，但是我也有属于我自己的闪光点，让我十分自豪。
我有一双大大的眼睛，高高的鼻梁上戴着一副黑黑的眼镜。但是，最让人惊讶的是我那高达1米65的身高，因为我才11岁。
在今年的开学前一段时间，我们一家去姥姥家看姥姥。正好我的侄子耀阳也在，他今年六年级，我姐说：“子阳，你今年多高了？”我说：“一米六多。”她撇了一眼耀阳说：“瞧瞧你，天天不吃饭，还挑食，你都上六年级了，还没有五年级的小孩高。”我姐恨不得用双手把他拉到1米8。在一旁的我妈说道：“有的小孩晚长，有的小孩早长，说不定耀阳以后也长个一米八的大高个，就现在也不矮呀。”说完后我姐的心情好多了。
我还有一个闪光点十分的good，它能证明我有着坚强的意志和那不急躁的心，这就是——书法。
有一次我正在写作业，我以最快的速度，完成了质量高的作业。我便拿起钢笔在那练起了字。忽然，一阵敲门声，大姑来了，妈妈打开门，我表哥走进了我的房间，发现我在练字，说：“这字写得真是龙飞凤舞，貌美如花。”大姑看我不在客厅就进来了，说：“阳，你在干什么，作业没写完？”我说道：“不是的`，我在练字。”大姑还说我：“真用功，非常棒！”又转过头来说表哥：“瞧瞧！瞧瞧！看看别人，再看看你的字，回家的时候，把你的字帖练起来，以后就看他的字为例，练好你的字。”我呵呵笑起，内心感到十分的自豪。
可能我们都有闪光点，可那些闪光点在哪里会使你十分骄傲、自豪呢？也来说说吧！
我的闪光点作文 篇2
我有我的闪光点作文你们知道我有我的闪光点作文是什么吗？我有我的闪光点作文有三个方面，下面就让我给你们一一讲解吧。
我有我的闪光点作文之一就是帮且需要帮助的人们。比如上次我们学校要向灾区捐款，这次我把我辛辛苦苦存了一年的50元零花钱全捐了出去，灾区的孩子多可怜啊！而我们班的`李恒同学把他妈妈给他的10元钱，一下子花的只剩下了5角钱，结果他只捐了5角。这就是我有我的闪光点作文。
我有我的闪光点作文之二就是不乱花钱。比如上一次，我妈妈给了我和我的小表弟一人20元钱。正好那时是春节，我的小表弟刚拿到钱就让我和他一起买烟花和擦炮。就这样他的20元钱一会儿就没有了，而我的那20元钱却被我存了起来。我
想：我应该把钱用在该用的地方。这就是我有我的闪光点作文。我有我的闪光点作文之三就是喜欢认真观察。比如上次，我发现了一只毛毛虫格斗。我想你这一只毛毛虫居然以大欺小。我正要把毛毛虫踏死，谁知后边立刻出现了一只蚂蚁军队。我正要踏时，又想：还是算了吧，让毛毛虫和蚂蚁打一场吧。于是我收回了脚。蚂蚁军先将毛毛虫包围起来，采用了车轮战术。不一会儿毛毛虫就累死了。蚂蚁们抬着自己的战利品，欣喜若狂地回到了自己的洞里，饱餐了一顿。这些蚂蚁多么团结呀！这就是我有我的闪光点作文。我为自己自豪！
我的闪光点作文 篇3
我们班上的每个同学都有他们的闪光点，我也不例外，有一个令我骄傲的闪光点——乐于助人。
有一次放学，突然间下起了倾盆大雨。不知所措的我立刻拿出事先准备好的雨伞向斑马线走去。突然，看到一个小男孩在哭，便走向前去询问：“小朋友，你怎么了？”“下雨了，我母亲没有来带我，我又没有雨伞。”我说：“让我来陪你吧。”我们继续往前走，就来到了小溪边，只见碧绿的湖水清澈见底，湖水中央有一座“圣春岛”，远看“圣春岛”上长满了树，像一座原始森林，我站在湖边看岛上柳树的“头上”本来应该是绿色的，现在都变成淡黄色了，而且柳叶也把柳枝压弯了，像是在喝湖里的水一样，湖面在阳光的照耀下，像一面明亮的“镜子”，把四周的景物都照应在“镜子”上。人们在这里划着船，非常开心。
“叮当——叮当”时针敲过八响，钟声打惊了我的.心。我心想父亲有可能已经急成了热锅上的蚂蚁。我不时流露出焦急的神情，小男孩似乎看出了我的心思说：“姐姐，你回家吧，太晚了。”“不，来，姐姐送你回家。”
我慢慢的把小男孩送到家，男孩的母亲正急着要出去找他，听了小男孩说的事后眼圈里流下了两行感动的泪水，她不断的夸我是个好孩子。小男孩的母亲还要留下我吃饭，我婉言的谢绝了阿姨好意赶紧向家赶。
回到家，我把事情的来龙去脉都告诉了我父亲，父亲说：“好！这才是我的好女儿呢！”
我好开心呀！因为我又做了一件乐于助人的好事！
每个人都有自己的闪光点，每个人的闪光点都可以把自己的人生变的更灿烂更精彩。
我的闪光点作文 篇4
勇，志之所以敢也。——《墨子·经上》
暑假的一天，我和张俊、李明一起去新华书店。回来的路上，我发现一个中年男人在社区的公告栏上随意乱贴广告，就立马走上前去，制止他说：“叔叔，公告栏上不能乱贴广告的，会影响公告栏的指示性的。”中年男人冷冷地说：“关你什么事，小屁孩！”我听了，有点儿生气，便大声说道：“公告栏是社区的，你这样做，会使有些市民看不到重要的消息，容易耽误事的.。”中年男人恼怒了，他凶巴巴地说：“臭小子，我贴个广告关你屁事啊？别多管闲事啊！”我看见中年男子恶狠狠的样子，吓了一跳。我赶紧跑过来找张俊和李明，谁知道他们却说我爱管闲事，李明还说父母千叮咛万嘱咐：出门在外，不要惹事，要懂得保护自己。
我心急如焚，嘴里不住地唠叨着：“我们怎么能不管呢，怎么能不管呢……。”突然，前面有一闪一闪的红光在晃动，我睁大眼睛一看，是110的巡逻车。太好了！我紧跑着迎了上去，拦下110巡逻车，对警察叔叔说：“警察叔叔，有一个人在公告栏上乱贴广告，怎么劝都没用。”“是吗？带我们去看看。”警察叔叔在我们的带领下，冲上前去捉住了中年男子。
中年男人声嘶力竭地骂道：“你这个臭小子，我饶不了你。”警察叔叔斥责说：“你还敢说，你不遵守法律规章制度，乱贴广告，肯定要受到惩罚的。你还不如这位小同学呢！”中年男人羞愧地低下了头。
这时，一位路过的阿姨竖起了大拇指，对我说：“你真勇敢！你真是个好孩子！”我不好意思地挠挠头，不知道该说什么好，心里却甜滋滋的，非常开心。
望着110的巡逻车慢慢远去，心想：我今后一定要多做些好事，多做一些力所能及的事。只要人人都有一点正义感，我们的社会将会变得更加美好！
我的闪光点作文 篇5
哈喽，大家好，现在我就将我的闪光点介绍给大家。
我的第一个闪光点是爱读书。我几乎什么书都看：漫画、、故事、哲理故事……不知道为什么爱看书，可能是因为我爸爱看书，遗传给我了；也可能是因为从小就看，习惯成自然了。在书里，有无穷的知识等着我去探索，也有很多道理让我去明白。假如你给我一本书，我能一直看，直到看完才肯松手。我喜欢看书，所以写会用一些好词好句，我发表过文章，还挣过稿费呢。爱读书，是我的第一个闪光点。
我的第二个闪光点是拾金不昧。在学校，中午午休没事时，在学校院子里溜达溜达，偶尔会看到几块钱躺在地上，静静地等着它的主人。这时，我就会马上把钱捡起来，交给广播室，广播室就会找到它的主人。并且把钱还给那个人。拾金不昧，是我的'第二个闪光点。
我的第三个闪光点是活泼、乐于助人。比如说跟人吵架，我一会儿就忘了，但对方说不定还正在气头上，这时，我会逗逗她，使她开心，那个人也早已破涕为笑了，所以我有好多朋友。有时同学有不会的题，不会写的字问我，我都尽力解决，帮助她们解决难题。我不仅乐于助人，我还乐于助班。每次打扫卫生，都是我和另外一个组长最后走，把教室打扫得干干净净的。活泼、乐于助人是我的第三个闪光点。
我也有不好的地方，比如胆小，但是我会慢慢改，让胆大也成为我的第四个闪光点!
加油，让我们为美好的明天打下基础吧。
我的闪光点作文 篇6
认识我自己是一个不大不小的偶然。
忘记了那是什么动机使我随意翻开了一页初中的化学课本：溶液的酸碱度常用PH表示，当PH《7时，呈酸性；当PH》7时，呈碱性；当PH=7时，它既不呈酸性也不成碱性时，是中性。
看了此页，我就想起我的生活，并与此联系起来：假设我是溶液，用PH来测我，一定等于7。也许你不明白，那么就听我细细说来。
在班上，我学习不算最好，但也并不差，有时某些学科还能考上一二名。我是学习委员，但不是捣蛋鬼，在生活的PH中，我属于“中性”。
我们班显然被分成了甲派和乙派，但我既不是甲派也不是乙派。
有时在课外，我喜欢和甲派的`同学在一起打篮球比赛，谈论，也会常常高歌快乐男生的歌曲。我还赞赏他们为班级的热心和干劲。班里的墙报常常是我和甲派的人包了，因为他们能写会画。但我不喜欢他们对待学习的懒散态度。一下课就走，假期和课余时间也不会利用一下。
他们太“碱”！
我也喜欢乙派的同学，他们对待学习态度认真。我们经常在一起讨论数学题，一样珍惜时间。但我不喜欢他们死气沉沉的样子，他们把心弦绷得太紧，假积极。被老师呼来唤去，不愿赶也装出一副挺积极的样子。到头来，老师选“班级热心工作者”就更麻烦了。
他们太“酸”！
是的，我不是甲派也不是乙派，我知道生活需要七彩光芒，我知道一天不是24小时，而是86400秒。在这个大千世界里，我要做一个快乐的人，做一个真实的人！
我不太“碱”，也不太“酸”。
我的闪光点仅仅如此。
我的闪光点作文 篇7
这次期末考试我得了第二名，我满心欢喜地等着妈妈带我去吃肯德基。可妈妈指着我的试卷，叹着气说：“吃什么肯德基，这道白给分的题都没做对！看你同学莎莎，多么认真，每次都考第一名！”
听了妈妈的话，我心里很不服气，莎莎是比我学习好，但在体育方面可比不上我！上次开运动会，老师让我们每个人都报项目，娇弱的莎莎唉声叹气，一个都没报。而我不仅参加了800米竞赛，还附加了一个小型的跨栏。
比赛那天，我站在跑道上，心情愉悦。待发令枪“啪”地一响，其他选手就像离弦的箭一样向前冲去。而我却匀速跑着，因为前两圈是保持体力的时刻。两圈以后，我看到那些同学早已累得满头大汗，气喘吁吁，他们的脚步也越来越沉重的.时候，我突然像打了鸡血一样，猛地向前冲去。我迈着大步，超过了一个又一个选手，他们红着脸，咬着牙，拼命想追上我，可是他们的腿早已不听使唤啦！我轻松地夺得了800米跑的冠军。
接下来是100米跨栏。“各就各位——啪！”当发令老师那洪亮的声音和发令枪重新响起的时候，我一点都没有慌张，并且明白，短跑跨栏不仅需要速度，更需要稳，如果撞翻了栏杆可就前功尽弃了。我像一只灵敏的小鹿一样向前跑去，然后轻轻一跨，前面几个低位栏杆完全不在我的话下。当后面的栏杆越来越高时，我想象起电视里刘翔的动作，于是鼓足了劲儿快速助跑，然后猛地高抬腿，再奋力一跨！几个动作连贯利落，几个高栏，我飞也似地跨越过去了！我的耳边响起了雷鸣般的掌声，我回头一看，连那几个撞翻栏杆的选手都在给我鼓掌呢！
我报的两个项目，都得了大满贯！我开心在站在领奖台上，很多老师在下面为我拍照。妈妈，难道您不觉得我也很出色吗？
我的闪光点作文 篇8
有一种闪光点叫爱学。他总是我们班中的一大亮点，总会觉得：作业太少了。老师每说出来一个题，他总是第一个写完的，并且都是对的，他总是比别人快一步。就连下课了，也只会待在位置上，写着手里的作业。他思维敏锐，常常被声称"开挂了。但在我看来，他只不过是爱学，比别人快一步，认真研究过这种题。他个子不算高，但他的学识却更技高一筹，他的综合成绩稳居全班第二，历史一直是全班第一，他就是我初中以来的`第一个好兄弟靳云鹏。
有一种闪光点叫一丝不苟。她就是我们的教学委员王雅慧。别看她看起来非常好相处，实则她非常严肃。并且她对工作是一丝不苟的，平常老师让她收发作业，批改小卷，汇报作业情况，她总会干得非常认真，从不马马虎虎的，这也是她为什么学习这么好的原因。平常我们其他的数学委员对她也是言听计从。
有一种闪光点叫铁面无私。那就是我们的值日班长兼体育委员李政阳了。虽然他的成绩在我们班里并不算拔尖，但他管起班来，那真是铁面无私啊。不管你是不是他的好朋友，只要是犯错了，一样批评你。就算你是他很要好的朋友他也会把你和其它他同学一样对待，所以不要想在他眼下混关系，那根本没用。
每一个同学都有闪光点，都有值得我们去学习的地方，都有值得我们欣赏的地方，只要认真用心观察，每个人身上都有着独一无二的优点，都有着能够唤醒我们的地方。
我的闪光点作文 篇9
每个人都有自己的闪光点，而每个人的闪光点都不一样，它们就像在浩瀚的夜空中闪闪发亮的星星，形态各异。这些光亮虽然微弱，但足以照亮自己前进的道路。
我喜欢聆听，在静谧的夜晚，我听见书在悄悄地说：“她是一个小书迷，平时一闲下来，她就来书架上拿下几本，翻开我们静静地在那阅读。这个时候，她的眼睛闪闪发光，看到精彩处，还会用红笔画一下。她看过各种类型的我们，有经典名著，有百科全书，有天文历史……她很爱护我们，看完一半后，从不折叠我们，而是在我们中间轻轻放入一张书签，这就是她，我们的主人，一个爱书的小姑娘。”听着书籍的心声，我明白了这不正是我的闪光点吗？
这时，笔袋里传出来低低的声音，是笔在轻轻地诉说：“她是一个认真的.人，自从有一次老师批评她字写得难看以后，她就开始认认真真练字，每次作业本上的字像一个个士兵一样端正整齐，她才满意。有一次完成作业后，时间很晚了，她还拿起我的兄弟钢笔练字，一个个钢笔字写得像楷书一样，她才小心翼翼地盖上笔套去休息。这就是她，我们的主人，一个做事认真的小姑娘。”
这些诉说，让我的闪光点越来越亮，让我在充满理想的道路上越走越快。相信有这些闪光点陪伴人生，我定会成为夜空中那颗最亮最独特的星星。
我的闪光点作文 篇10
我的闪光点你们知道我的闪光点是什么吗？我的闪光点有三个方面，下面就让我给你们一一讲解吧。
我的闪光点之一就是帮且需要帮助的人们。比如上次我们学校要向灾区捐款，这次我把我辛辛苦苦存了一年的50元零花钱全捐了出去，灾区的孩子多可怜啊！而我们班的`李恒同学把他妈妈给他的10元钱，一下子花的只剩下了5角钱，结果他只捐了5角。这就是我的闪光点。
我的闪光点之二就是不乱花钱。比如上一次，我妈妈给了我和我的小表弟一人20元钱。正好那时是春节，我的小表弟刚拿到钱就让我和他一起买烟花和擦炮。就这样他的20元钱一会儿就没有了，而我的那20元钱却被我存了起来。我
想：我应该把钱用在该用的地方。这就是我的闪光点。我的闪光点之三就是喜欢认真观察。比如上次，我发现了一只毛毛虫格斗。我想你这一只毛毛虫居然以大欺小。我正要把毛毛虫踏死，谁知后边立刻出现了一只蚂蚁军队。我正要踏时，又想：还是算了吧，让毛毛虫和蚂蚁打一场吧。于是我收回了脚。蚂蚁军先将毛毛虫包围起来，采用了车轮战术。不一会儿毛毛虫就累死了。蚂蚁们抬着自己的战利品，欣喜若狂地回到了自己的洞里，饱餐了一顿。这些蚂蚁多么团结呀！
这就是我的闪光点。我为自己自豪！
我的闪光点作文 篇11
每个人都有自己的闪光点，我也不例外，我最大的闪光点就是跑得快，可以与风相提并论，班里同学送我“小旋风”的称号。
为什么说我可以与风相提并论呢？还是因为那一次接力赛让我有了自信。那一次我们班的同学在体育课上自行举办了一场接力赛，我们分为两大队，每一队的一半人数站在操场的'一头，另一半站在操场的另一头。只听见老师一声“三，二，一，开始！”口令响起，两队分别按着顺序让一个人从操场东往西开始跑，等到了西边换一个人跑到东边。谁那一队先跑完谁就胜利。因为一开始我们对的第一个人摔了一跤，这一跤很关键，让我们输在了起跑线上，所以对方现在有优势，虽然我们没有优势，但我们没有放弃。
到了我，队友把接力棒给了我，我如一支离了弦的箭飞了出去。我的心中被一块巨大的石头给压住了，呼吸紧张，可我还是拼了命地奔跑，逐渐我的优势渐渐体现出来，几乎和对手齐头并进。我心想：加油，为了胜利。我心中的石头一下子被搬走了，渐渐的速度快了起来，风在我的耳边呼呼吹过，仿佛在说：“加油，小旋风，你一定能胜利的。”我超过一个又一个对手，此刻，我遥遥领先。最后我们获得了胜利，我们的这一队全部开怀大笑起来。就连平时非常冷酷的同学也笑了。我也因此获得了可以与风相提并论的称号。
爸爸、妈妈、老师……相信自己的孩子是一个有特长、有天赋的孩子，不要把他们看得一无是处，慢慢挖掘他们的潜力，发现他们的闪光点吧。我相信我的闪光点越来越亮，让我在充满荆棘的道路上越走越快。相信有闪光点陪伴，我定会成为这空中那颗最亮最独特的星星。
我的闪光点作文 篇12
我长着一双大大的眼睛，经常转来转去，就像两颗调皮的葡萄。我最欣赏自己一直不断超越自我的精神，这使我的`成绩提升了。
我刚上四年级，上语文课从来不举手回答问题，原因是我一直怕说错，会出丑。可是，自从老师告诉我们要不断地超越自己，与不好的自己决裂时，我想：如果我总是那么胆小，那我以后怎么面试？怎么表演？怎么……后来，我就告诉自己要大胆些。就在四年级下学期，我上语文课居然举手了，还很积极，老师狠狠地表扬了我。我想：原来，决裂胆小的自己是那么容易。怪不得老师说：“只要想努力，谁都会来帮你，谁都阻挡不了你。”事实证明了这句话是对的。
三年级的时候，我很讨厌写作文，只要老师一布置作文，我就很不开心。可是妈妈说我这样下去是不行的。听了这句话后，我想：不行，我不能总是那么讨厌作文，要试试感受一下作文的乐趣。老师让我们写作文，我刚开始写的时候觉得很烦，可是写着写着就找到了灵感，觉得自己写得很好。第二天发下来的时候竟然是“优＋”，我兴奋不已。自此，我渐渐爱上了作文，而且写得越来越好。
是的，老师说的没错，“只要自己想努力，谁都会来帮你，谁都阻挡不了你。”不仅这样，还要与不好的自己决裂，这样就可以不断进步，不断超越自己。我就是这样，不断超越自己，这是我最大的闪光点。
我的闪光点作文 篇13
在我上幼儿园的时候，曾经发生过一件令我难以忘怀的事，且至今仍然令我回味无穷。
那天是六月一日“国际儿童节”，幼儿园将举办儿童节大联欢，老师也一再强调我们每一个小朋友都必须表演一个拿手节目。知道这个消息后，我想：我的性格一直比较内向，胆子又小，让我表演节目我哪行呀？
中午，我回到家里对妈妈说：“妈妈，下午幼儿园举办儿童节大联欢，要求每个小朋友表演一个节目，我可不敢表演。”妈妈听了之后，扶摸着我的头说：“这是锻炼你性格的好时机啊！只要你参与了，哪怕只表演了一个节目，都是你的成功。”
妈妈居然建议我跳四小天鹅舞蹈，真是出乎我的意料，我立即反驳说：“不行，绝对不行！我长得有点胖，跳四小天鹅舞蹈不把别人大牙笑掉才怪呢！”
妈妈看着我，笑眯眯地说：“只要你敞开胸怀去跳，和你平时练习一样，就一定会跳好的，试试吧！”在妈妈的`鼓励下，下午我打扮得漂漂亮亮的来到了学校，一踏进校门，小朋友们都夸我，说“你今天可真漂亮！”这无形当中增加了我的自信心。
联欢会终于开始了，小朋友们表演的节目一个个都非常精彩，最后，轮到我表演了，我随着音乐翩翩起舞，尽量舒展腿脚来掩盖自己比较胖的身体，同时我也认真做好每一个动作，那时，连我自己也感觉舞姿越来越优美了。渐渐地，伴随着音乐的终止，我的表演也结束了。这时，台下响起了热烈的掌声，小朋友们都向我投来赞美的目光。此时，一阵狂喜向我涌来，我心中仿佛有个声音在大声地呐喊：“我成功了，我终于成功了！”
跳舞给我带来了自信，也成了我身上的闪光点，我热爱跳舞！
我的闪光点作文 篇14
活泼，可爱，多才多艺……好多人都这么夸我。其实不仅这些，这次，爸爸妈妈带我去同安丽田园休闲农庄的儿童森林探险，我又发现我的另一个闪光点。挑战开始——
第一关——横木板关。我从楼梯走到关卡区，看着高高的木板左右摇晃，双腿就不听使唤地发抖。怎么办？我答应妈妈要挑战了，总不能打退堂鼓吧？思索中，我听见了妈妈的鼓励声：“加油！宝贝，勇敢地迈出去！”这时，我双手紧紧抓住吊绳，鼓足勇气，双脚小心地向第一块木板跨过去，身体随着摇动的木板尽量保持平衡，我成功了！紧接着，我又跨过了第二块、第三块、第四块……
我顺利来到了第二关——斜木板关。这关只要脚斜着踩在木板上就可以了。由于刚才已掌握平衡的要领，有了经验，我身轻如燕地通过了这关，心里真是乐开了花！
可是到了第三关，心底的恐惧又升了上来，原来这一关是钻铁圈呀！看到妈妈在树下仰着头，皱着眉头，我想：妈妈可能对我没信心，但我一定让她刮目相看！于是，我弯着腰，小心翼翼地跨出每一步，有惊无险地来到了第四关——车轮关。很快，我掌握了这一关的'技巧。我便踩在软软的车轮上，手牢牢地抓住绳索，大步地跨越。我一鼓作气，通过了蜘蛛网关。来到了第六关——空中木桥关。恐惧感早已消失，我感到无比轻松。顺着滑梯，我回到了地面，到达了终点。
通过这次挑战，我才知道原来我这么有勇气！带着这一份勇气，我相信在未来的学习生活中一定能克服一切困难，勇往直前！