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最好的作品作文（精）
在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的最好的作品作文，欢迎大家分享。
最好的作品作文1
如今，我的书桌上依然摆放着那张照片。它无时无刻不在激励着我要敢于挑战，勇于面对困难。
一个深秋的清晨，当微风吹着落叶飘散在街道时，我与好朋友上路了，去郊外的一处攀岩基地。坐在车上的我，早已有了一种跃跃欲试的感觉。不时地搓着手，脑海中幻想出攀岩的场景…………一直以来，只能是欣赏电视里的人攀岩所展现出来的风采，这回终于轮到我亲身体验了。
飞奔的`汽车爬过蜿蜒的山路，越过了一座座小山丘之后，总算是到了攀岩基地。车一停，耐不住性子的我们，大声呼喊着就向前跑去。前方那铺满彩色石块的攀岩高墙，巍然屹立，高耸入云。
穿好装备，系好安全绳，攀登正式开始。双手首先抓住正前方的两块红色石块，一只脚踏在另一块较低的蓝色石块上，向上一蹬，便攀过了一段距离。心里想着刚才攀岩教练在讲解攀岩技巧那严肃的表情，不禁暗暗发笑，攀岩其实也没有那么难嘛！继续向上攀，还是双手扣住两块红色小石块，脚踏在较低的蓝色石块上向上一蹬。然而，过了一会儿，自己竟有些抓不住岩石，体力似乎在逐渐被削弱。扭头向下，看一下自己的“战果”，才发现自己并没有攀多高。抬头仰望，看着上端那如长河一般的距离，心中早没了起初的愉悦，变得有些烦躁。突然，脚底一松，我的半个身体瞬间悬在了空中。吓得我赶紧回身，拼命地抓住攀岩墙上的石块。
此时，一个念头不时地在耳边回荡：“放弃吧，前方还有那么长的距离，你是不会成功的！”是的，我准备放弃了。可是又一个声音从我心中涌起：“没有坚冰，谁去认可红梅的浪漫？没有白雪，谁去判定青松的高洁？没有荒漠，谁去仰视乔木的耸立？”而我呢？如果没有困难，谁又去证明我的坚毅与刚强？达到顶部后从我身边滑下的朋友们，经过我身边时，对我做出鼓励的眼神和手势。我再次鼓起了勇气，踏上征程。
一次又一次的停歇，一次又一次的攀登。当清晨的阳光散落在我头顶时，我终于登上了巨岩的最顶部。一股巨大的成功感充盈我的心中，我体会到了“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈。当我顺着绳索回到地面时，好友立即上前给我看她用手机给我拍的照片。我最喜欢的，正是我艰难地登在巨岩顶端的那一张。
这是我在秋天的一个早晨所记录下的一张最好的作品吧。它为我的人生道路增添了几分色彩，也时刻激励着我更加奋然前行。
最好的作品作文2
坐在椅子上，回首过往，原来我竟然有这么多件作品，但最让我感到自豪的，莫过于它。
寒风呼啸，坐在教室里的我瑟瑟发抖。老师微笑地走到了讲台上，布置了周末作业：“回去之后你们用生活中用完的废物做出一个作品，星期一拿到学校来，学校会按照作品相应的价值颁发奖状。”话音刚落，同学们都鸦雀无声，抓耳挠腮，怎么做这个作品呢？当然我也不例外。
回家后我沉默地躺在床上，望着天花板，似乎在向天花板要答案。在一旁做家务的妈妈看到我放假了还闷闷不乐，轻声地走了过来，问道：“怎么了我的小宝贝？放假了还这么不开心？”我懒懒地回答道：“唉！别提了！老师让我们用平日用过的废物做一个作品，我现在一点头绪都没有呢！”睿智的妈妈第一秒就想到了，“做个火箭如何？正好你喜欢玩火箭。”“这个主意真实妙极了！但是，妈妈你能和我一起做吗？”“可以，我协助你。但你要记住，万事靠自己，不要用别人的汗水浇灌自己的心灵，不要用别人的棉袄，来温暖自己的躯体。”
太阳公公下班了，但月亮姐姐会替太阳公公上班的。妈妈和我忙里忙外，找到了一堆有用的材料，看着这些材料，我信心十足。
首先我们得做火箭的基座，我和妈妈分工合作，我找出深灰色的卡纸，在妈妈的`指导下，用剪刀剪出了基座，不一会儿一个像模像样的基座就完成了。后来我突发奇想，不如做一个透明的火箭，里面装个人？妈妈同意了我的想法，于是乎，我找来了矿泉水瓶，在妈妈的启发下，剪出了火箭的身子。这让我不得不佩服妈妈的头脑。我一鼓作气，用幼儿园所学来的本领，成功捏出了一个人物，手上拿一块牌子，上边写着“记得废物利用”，寓意着生活中的废物可以重复利用。经过一个晚上的刻苦，“矿泉水瓶火箭”诞生了！望着这个火箭，我们幸福地笑了。
后来在学校的颁奖典礼上，我和妈妈的“矿泉水瓶火箭”荣获了二等奖！没有得到一等奖，我有点灰心。可妈妈非常高兴，他摸了摸我的头，笑着说：“你这么有上进心，是妈妈一生中最好的作品，愿你不忘初心，我心足矣。”
世上没有白费的努力，也没有碰巧的成功，一切无心插柳，其实都是水到渠成。我记住了妈妈的话，每一个生命都蕴藏着无限的潜能，这种巨大的潜能是与生俱来的，是无穷无尽的。要想充分发挥出潜能，那就必须专心、专注的去做每一件事，更为重要的是你必须要有热情与激情般的全力以赴。我把火箭和奖状放在墙上，贴在一起，每每回到家看到这个作品，都会有勇气拥抱生活，笑迎明天。
最好的作品作文3
每个人都有自己最自豪、满意的作品，这些作品一直在无形中激励我们成长。我也有自己最好的作品，它每时每刻都在鼓励我不断前行。
从三年级开始，我就特别喜欢玩魔方。那时，我们班一位同学带了一个魔方来学校，并向全班展示了怎么复原。这对我造成了巨大的影响。回家后，我做的第一件事情，就是把一直躺在柜子里的旧魔方拿出来，仔仔细细地擦拭了一番。这个六面的彩色正方体似乎燃烧着，点燃了我心中的希望。这棱角之间蕴含的无尽奥秘，如一个无形的黑洞，吸引着我不断的探索。
周末的晚上，我完成了作业后，我找到了一个教魔方的网站，打开魔方教程，从晚上十点开始，一边看教程一边练习，先是复原第一层、第两层……由于时间太晚了，妈妈多次催促我去休息，我央求妈妈说，我要学会复原六个面再去睡，不用等我了。时间一点点过去，我终于成功地复原六个面。抬头一看，已经快零晨两点了。此后魔方便成了我形影不离的好友了，吃饭、睡觉、走路时，魔方都不曾离开我的手。我成了班上少数几个可以在一分钟内可以复原魔方的人之一，我感到非常自豪。
一晃到六年级了，班里同学们对魔方的热情也渐渐消退了。一天，一位同学拿着魔方，在班级展示了让我吃惊的复原速度——45秒。这又重燃了我玩魔方的热情，我信心满满地与他们一次次比试，可是魔方仿佛在为我冷落它这么久而生气，我的手指也像木棍一样不听我使唤，生硬得很。我回家和妈妈说：“妈妈，我要学速拧，您帮我找个老师吧！”妈妈非常支持我玩魔方，很快帮我找到了老师。我给自己定下了一个看似简单却又遥不可及的目标：35秒！我认真的记下老师教的新公式，这些公式比初级要复杂很多，让人望而却步。我感觉与“35秒”渐行渐远了，心情非常低落。“放弃”这两个字在我的脑海中飘来飘去，这个曾经没有想过的词，今天却在我脑海中阴魂不散。当我凝视着这个彩色的六面体时，我仿佛回到了三年级初学魔方的那些日子，我紧握魔方，重新一次次的练习这些公式，我想我的'人生字典里不会再出现“放弃”两个字。
眼看就要小学毕业了，班级组织了一场魔方比赛，我想：这是我展现实力的好机会！我拿上书包和魔方，昂首挺胸地向学校走去。到了学校，同学们早已兴致勃勃地坐在座位上，等待比赛的开始。我放下书包，拿着魔方就走上台，面对着同学，开始打乱魔方。哔的一声，比赛开始了，我飞快地转动魔方，拧着一个个熟悉的公式，很快一个完整的彩色正方体呈现在我眼前，我赢了！我创造了自己最好的成绩：29秒。母亲用手机记录下了我突破自我创造佳绩的精彩时刻。
玩魔方，教会了我勇于挑战自我、永不放弃的品质。这短短的29秒，是我最好的作品。
最好的作品作文4
走到客厅中央，我又不知不觉地看到了那幅画已经微微发黄的纸上，画着一个歪歪斜斜的正方体，显得丑陋又稚嫩但正是这幅作品，上面流淌着一句赞美，支撑着我走过一段艰难的岁月。
有人说青春是一首活泼轻快的歌，但我想，刚上初一的我是不会同意这句话的。骤然增多的作业和课程总能让我在深夜惊叹于人类的适应性。我每天都在课业的繁重，考试的焦虑，与对自己身材的自卑你不得不承认，胖子总是比别人活得艰难一些中不断穿梭。
那时，我感觉自己看不到生活本来的模样，周围的一切天空，草地，树木，学校，同学像混杂在一起的模糊的彩块，搭乘着时间的飓风，疯狂翻动日历的页脚，从我身侧呼啸而过
然而，有一天，它突然停下了。
那是一节美术课。
夏日的乏味充斥着教室，同学们之间的嗡嗡声此起彼伏，好像一台老旧的录音机，坚持不懈地倒放着磁带。我把白纸和课本铺在桌上，低头作找东西状，实则在两腿间夹着一本课外书。
新来的美术老师走上了讲台。那是一位娇小的女性，巴掌大的脸上总挂着轻柔的笑，仿佛一阵风能把她从走廊的一端吹到另一端。她告诉大家我们这节课要学会画一个正方体，接着她在黑板上作了示范。我随意在纸上画了几笔，便继续沉醉在书海中了。
突然，脚步声由远及近停在了我的身边，我一惊，马上用桌上的白纸覆在了书上，握紧手中的笔，假装自己在认真作画。
时间在这一刻似乎被人无限拉长漫长得让人窒息。我并不知道她有没有看到我在做什么，总之，我认为她要么骂我一通，甚至没收我的书；要么，她会因为我的白纸过于洁白，从而无视我，走到其他同学的桌前。
然而，两者都没有发生。只听她用依旧温柔的声音问我：你遇到了什么问题吗？然后她顿了顿，并没有拿起我的遮羞布，转而从手中又拿出一张纸，在上面画了一个正方体，一步步地教我。
她走后，我立即把课外书塞到抽屉里，用笔试图把一个正方体画在纸上。
下课铃响时，我才刚刚画完。当我窘迫地把歪歪斜斜趴在纸上的画拿给老师看时，她并没有指责，而是赞扬说：不错，我相信这是你最好的.作品了。不过老师希望每天都能看见你这样的最好的作品。
后来，我慢慢发现，人生就像作画，你画的可能不比别人好，你的笔法可能拙劣，你想表达的意向可能根本无法呈现，但重要的是，你认真地抬笔，作画只要你认真地做事，那么无论如何，你呈现地都是最好的作品。
最好的作品作文5
苍茫乾坤一剑破，何处繁华笙歌落。
——题记
浔阳江头，芦花瑟瑟。冷风摇动着江边的枫叶，夜高月洁，船影阑珊。
他一袭白衫，青袍襟带，手执一柄折扇，默然静立。
今夜，又将送别一位故人。
他低头走上小船，面对将要分别的故人，二人默默相望，许久无言。
他举杯痛饮，恍然间如千秋入喉。不禁回首，茫茫然又一年岁，也罢。烈酒入腹，和着离愁灼烧肺腑，泪水朦胧了清澈的双眸，朦胧了远处的青山，似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。
夜色如浓稠的墨，空中孤月高悬，浸在江水中轻轻荡漾，无声地倾诉着什么。
忽听得江面传来泠泠琴音。他听得真切，是琵琶。何人在江边抚琴？远处无边的暗夜中缓缓驶近一叶船影，昏黄的灯光在秋风中微微摇曳，一白衣女子坐于船头，三千青丝未束，轻轻垂落于胸前，在风中轻晃着，她修长的手指轻抚琴弦，白皙的指间滑过段段凄美的旋律。
他与故人相顾无言，静静听着。
余音绕梁，如山涧泉鸣，似环佩和鸣，空灵之声，令人忆起那山谷幽兰，高古之音仿佛御风在那彩云之际。
流年的掠影，风的歌声，月的优雅，絮语千言，道不尽，过往的伤，韶华的迹，定格的'年轮，尽在琴声萧瑟处。
一曲终，三人无一出声，静谧。秋水泱泱，月影疏疏，载不动几许伤痛，几许愁。兰舟之上影萧条，倚栏杆，花飘零，点点滴滴泪自流。晓风祛残月，摇指落花，萧山吟东水，倚枕烟霞，凝泪无言浔阳岸，朝也飞花，晚也飞花，舞落红尘轻策马，风也由它，雨也由它。
他忙问姑娘家在何处，为何在此抚琴。她自言是京城女子，十三岁便弹得一手好琵琶，又面容姣好，让人心生羡妒。她谈起自己的青春，家道衰败，弟走从军，妹妹早逝，从前朱门早已落败，她无奈只得嫁作商人妻。商人重利轻情，上月前去买茶，至今未归。她独自一人遥望江月回望从前意气风发，叹如今凄苦飘零，于江头抚琴，聊以慰藉。
他默默倾听，似是从她的失意中品出了同自己一般的落寞、孤寂，他潸然抹袖，青衫濡湿。一川云水，半江秋色，流年于指尖散落，一影碎念，一场风华，浅吟低唱成曲。的确，荣华落幕，不过一场，山河永寂。
这女子便是上天赠予他的知音吧。邂逅于这样的秋夜，让他于彷徨失意中获得了些许安慰。
轻烟浓雾，残花落败漫天舞。竺歌处，夜寒彻骨，何处是归宿。醉相忘，何当缠眷？堪怜寂夜，疏影话凄凉。那夜，浔阳江头芦花瑟瑟，一曲琵琶植根于心，变成了他心头最好的作品。
最好的作品作文6
泱泱中华，一万里纵横；悠悠历史，五千年从容。文化之积淀，情深且博宏。笔尖，勾起古往之悲欢；墨染，静闻文赋之浅吟。铺纸，提笔，凝神，静气。
与书法的情缘，断断续续，可循到总角。父亲喜极字墨，我也在耳濡目染下，生了几分向往。后来，开始习字。悬腕，握笔，端坐。一横，一撇，一捺。愈来愈发现，所谓基本功，不过是无趣的重复。如此枯燥乏味，着实太难忍耐。却是浮躁，是喧闹。我总沉不住气，常急急收笔罢了。偶然几次师长夸赞，才拾得乐趣，重新认真习字，却也坚持不了片刻。诱惑何其多，繁杂万千。幼年汲汲于此，却忘了觅一片天地，取一瓢静谧。浮于表面，浅尝辄止。虽白纸黑墨，与帖中模棱两可，却书不出其中魂魄，道不尽绵长文韵。
彷徨，迷惘，不知所措。次次碰壁后，我开始审视不足之处。练字练字，怎能拘于练字？更应在提笔收笔中，练心。
偶然听闻“工匠精神”。自紫禁城文物修复师，到国之重器精雕人。何以为“工匠”？我想，约莫是一些看似沉闷之人，每日做重复之事，虽不千篇一律，但也近乎相同。在日复一日的冗长中，打磨，沉淀，总结，蜕变。练就熟练，练就精湛。技艺，是用以谋生，还是当作修行？就在一念之间了。修技，修身，修心，修行之人，谓为匠人。
匠人世界，远离喧嚣。无数次修缮，无数件残品、次品、半成品。纵有一路纷扰，也不能阻碍他们步履。不骄不躁，耐得住寂寞，沉下心，一生只做一事，一生做好一事。匠心独运，不单是工艺技巧，更是精益求精。工匠精神，就是要比好，做得更好。没有极限，只有突破。
我幡然悟了。长辈为何执意让我久练楷书？为何一帖临习多遍？为何百忙中也需练字？是执着，是坚持，是看重每一细节。若能似张芝以池洗砚，智永退笔成冢，如此痴迷，想必也能练得“飘若浮云，矫若惊龙”，如清风出袖，明月入怀了。能在聒噪之中，坐看云卷云舒。在这一笔一划的独处中，似是一人，又似与古人促膝长谈。也在一度以为烦躁中，寻得无言之喜。收起不耐，仔细观察，临摹，书写。技艺也略有所长，字里行间，少了孩童般的稚嫩，所书所写也得赞许。
也自觉“修行过浅”，还应多加锤炼。“工匠精神”烙在心中的`痕迹，已愈来愈深，鼓舞着我，驱使着我。最好的作品在远方罢。那目光所至的远方，那步履不停的远方。
习字如此，家国更甚。惟有大匠精神，方能铸造国之重器。栉风沐雨，砥砺前行，最好的作品就在前方。
最好的作品作文7
我是御子，被常年遗忘在角落中，直到几天前，有一个留着长生辫儿，穿着一身大褂的小男孩把我捧起。
我想，他应该是世界上最温柔的人了。
身上的尘土被轻轻吹去，换上身新衣裳的我看起来就像是全新的御子。
“师父，”小男孩拿着我，对身前的一个头上留着个桃心的大男人说道，“我一定会学好太平歌词的！”
此时的小男孩不过七八岁，他每天早上四五点就起来喊嗓子，之后更是不断地练习，我看过他挨打——挨师父的打，错一个字一巴掌。
慢慢地，小男孩长大了，长成了翩翩公子。
“今儿个给各位唱一段《太平歌词白蛇传》。”
说着，长成了公子的小男孩拿起了我可开始打板：“那杭州美景盖世无双，西湖岸奇花异草四了季的清香，那春游苏堤桃红柳绿，夏赏荷花映满了池塘，那秋观明月如同碧水，冬看瑞雪铺满了山岗……”
一字一句，缓缓唱来，大家都知道，当年的那个小辫儿回来了。
后来，这小辫儿大红大紫，他把我带到了更大的舞台上——商演专场。
“人生在世天下游，争名夺利几时休。闯罢了江湖跑断了腿，走遍了天下游遍了州。四方景致观不透，那天下美景数这杭州。山又青来水又秀，真好似金山竹影几千秋。”
小辫儿只要开个头，下面的姑娘就能跟着唱：“龙头船引着凤船走，公子王孙坐在了高楼。那金鱼儿也是斗，那银鱼儿也是斗，嘿！来往就不断那打鱼的'舟……”
我看到了小辫儿嘴巴边的笑，是的，我知道，这是小辫儿所期盼的，所想要的。
姑娘们也知道小辫儿所想要的是什么，所以她们学着去唱，学着去热爱，努力让自己变得强大，不让别人觉得小辫儿的粉丝都只是一帮追星的。
“许娘娘，许娘娘敬酒渐台上，忽然间狂风吹灭烛光，小将唐蛟饮酒过量，顺手牵袖放轻狂，他顺手牵袖放轻狂……”
我看着下面亮起一片绿海，台下的那些姑娘们，亮起荧光棒，跟着唱流传下至今的《探清水河》：“太阳落下山，秋虫儿闹声喧……”
我本以为自己会在尘埃中，被历史一点一点儿地遗忘，直到消失，直到千年后人们看着两块竹片儿，猜测这是做什么用的。不过现在想来不用了，我想……
传统文化终究会有人来继承的，我……也会一直存在。
这，也便是最好的作品——传承传统，与时代相结合而成的作品。
最好的作品作文8
在人生的道路上，每个人都或多或少会创造出独属于自己的作品。在11年的成长路上，我也有了不少作品，它们增加了我人生的厚度。但是，有那么一幅作品，令我难以忘怀。
初春的一天，天上飘着淅淅沥沥的小雨。尽管坐在开着暖气的画室里，但门缝里透进来的一丝丝风，仍令我感到阵阵寒意。
这些天画画，无论怎么用心，我始终找不到手感，不是将人物画得像个“丑八怪”，就是把方的画成圆的，简直就是“四不像”。那天，我开始似乎有一些灵感，本以为会迎来一次成功的尝试，可结果仍然差强人意。我的心里仿佛有一股怒火要冲出胸腔。
我烦，我气，我恨，顿时变得极不耐烦，甚至想把手中画笔摔到地上，将它一脚踢飞，好像是它招惹了我，我要好好出一口恶气。
就在此时，老师似乎看穿了我的'心思，她慢慢走到我身边，脸上依旧挂着那一抹标志性的浅浅的微笑。她轻轻地拍了拍我的肩膀，温柔安慰我：“要调整好自己的心态，每个人都会有经历低谷的时刻，如果我们能够沉下心来坦然面对，走出这段艰难的路程，那么我们就会收获一次完美的蜕变。”我的心里顿时流过一阵暖流，一下子开窍似的，好像在明白了一些“人生哲理”之后，心突然平静了下来。
我重新铺开一张画纸，一笔下去，“一发不可收拾”，刚才的怒火在挥洒的画笔之下随即散入九霄云外。这一画，便整整3个小时。那时，时光仿佛停止，周围发生的一切似乎都与我无关。3个小时后，一幅栩栩如生的作品便在笔尖下诞生。老师看完后，对此大加赞赏，并鼓励我再接再厉，还告诉我，我已经“化茧成蝶”。
这时，雨停了，温暖的太阳照耀着大地，湛蓝的天空映衬着挺拔的大树，树上的小鸟仿佛在为我欢呼，我贪婪地吸吮着雨后新鲜的空气，眼里噙满了泪水。这泪水，或许是对老师那安慰的感动，或许是对自己完成蜕变的喜悦
这幅画现在就裱在我书房的墙上，我将它取名为《最好的作品》。每当遇到烦恼时，我只要看看它，便会想起那一天老师对我的谆谆教导，激励我遇到坎坷不要放弃，那都是人生中不可或缺的经历，正如登山一般，当你历经重重磨难后登上最高的平台，你会不禁吟起：“会当凌绝顶，一览众山小！”
是啊，如果每个人都能够献出一份温暖，那么，我们就能打破人与人之间的隔阂，融化他人心中的冰山。这样世界怎能不令人更爱呢！
最好的作品作文9
山花泛滥大地，俊柳摇曳长空，那是春天最好的作品；水墨晕散淡彩，丝竹荡漾细弦，那是艺术最好的作品；金樽婉邀明月，清风瑟舞深林，那是闲暇最好的作品。而“粘土小人”是我最好的作品。
昏暗又迷茫的灯光照亮了我写字台上的一个“粘土（超轻粘土）小人”。它似乎很享受那灯光给它带来的一丝暖意，使它永远都在对我“微笑”。
“粘土小人”是我送给朋友的一件生日礼物，而摆在写字台上的则是我制作中的一个失败品。因为我不舍得扔掉，所以便一直放在了台子上，留作纪念。虽然这是一个失败品，但它却承载着我美好的回忆，见证着这份真挚的友谊。
听说朋友要过生日，一向手工能力较强的我，决定送她一个粘土小人以作纪念。我以为做一个粘土小人是一件既简单又容易的小事，其实不然。
首先要把小人的基本模型给塑造出来，再用其他颜色的粘土在桌上压实，用工具刀切割出“衣服”的形状，再将其小心翼翼的.从桌面上拿起来，裹在模型上。用粘土搓一个长条，压扁，要厚一点的，做马尾用，用刀，压出纹理。准备粘在头上的一端用手捏成圆柱形，另一段剪齐。马尾粘好后，用手扶一会，给头发定型，然后把头发晾干。用粘土制作两条小细腿，并加上小袜子。做裙子的粉色粘土是用浅粉色加白色调和而成，用擀泥棒擀成片，可以薄一点，剪成圆形之后放在刚才那个腿上。用刀裁出长条，晾几分钟之后叠出褶皱，用作做花边。手在裙子底部捏出褶皱，并加上刚才做好的花边。加上身子，后期还要加衣服，身子可以瘦点，包裹上衣服看起来就顺眼多了。做个鞋子，用工具把花边压出镂空的感觉。把花边围在袜子上，做成公主袜。最后将做好的各个“零件”组装起来，这样一个“粘土小人”就完成了！
在第一次制作时，小人裙子底部的裙摆被我当成了饺子皮叠压，结果可想而知，于是成了这个失败品。这么丑的作品当然拿不出手，所以我又重新做了一个。
看着我精心为她准备的礼物，朋友很感动，因为这是我用心做出来的。也是我学做泥土小人后最好的作品。
也许这个礼物并不贵重，但是“千里送鹅毛——礼轻情意重”。虽然我们现在不在一所中学，她现在已经进入了另一所初中，但是这里面包含着我们深厚的友谊，对未来学习道路上美好的祝福。看似简单的制作，却包含深意，让我们带着这份美好的祝愿，奋发努力，力争考到同一所高中，续写这份友谊。
这是我最好的作品！
最好的作品作文10
人的一生中会创造非常非常多的作品，每个作品都有它存在的意义，总有那么一个作品，是令人印象最深刻的，也许它并不是很完美，但它一定是最好的。
别人最好的作品可能是一篇获奖的作文，也可能是一场完美的表演，还可能是一幅完美的画作，但是我最好的作品，却是一本日记，我人生中的，第一本属于我的日记。
从一年级开始，老师就开始教我们写日记，那个时候还小，都不当回事，记的全是流水账，也不会天天写，只有在老师布置的时候才会勉勉强强凑出一篇，说白了就是为了应付老师，也不懂为什么要写日记。
到了三年级，老师还是会布置日记，唯一不同的是，字数要求变高了，写流水账凑出来的字已经不足以满足要求了，就开始学习描写，描写各种事物，日记的内容也开始变得生动，但依旧不理解为什么要写日记，依旧还是把它当成一项作业而已，老师不布置，就不会主动去写。
后来，我六年级了，所谓的“日记”也写得越来越好了，当时在我的眼里，日记就是作文，三分真实七分想象，大大小小的事情全靠编，其实当时也想过，为什么不写写真实发生的事情呢？再看看自己，过着学校家里两点一线的生活，哪来的那么多有趣的事情写成日记。
再后来我又长大了一点点，到了初一，学习任务比小学的时候重了，刚开始，突如其来的变化让我无法接受，心里也就非常的压抑。在一次不知不觉中，我将心中的烦恼一笔一笔的写在了草稿纸上，看着自己内心吐槽的话语，我竟不自觉的笑了，心情似乎也放松了一些。
就这样顺其自然，我开始写日记，刚开始的时候，每天都是各种吐槽，记下的全是生气的，无语的事情。
后来，开始习惯初中生活的节奏，日记本上吐槽的话慢慢变少，取而代之的.，是令我印象深刻的事情，我开始写下自己对事情的看法，开始写下自己的感受，开始学会冷静思考一件事情，开始学会计划，似乎，整个人都变得更有条理了。
时间一天一天的流逝，在不知不觉中，我的第一本日记，写完了。写完之后我还翻了翻，觉得自己当时吐槽的话依旧好笑，充斥着幼稚的感觉。
我的第一本日记啊，不仅仅是记录了当时发生的事情，也不仅仅是记录了我的心情，而是记录了我的成长，同时也教会了我成长，教会了我要思考，所以啊！我的第一本日记，就是我最好的作品。
最好的作品作文11
岁月和风雨磨损了旧日时光，于切割打磨中留下了精华，流走了浮华。山河岁月中，我们追求着完美与圆满，却殊不知，最好的作品早已在历史的霜雪中被我们遗落淡忘......
遇见活字印刷，是于杏花春雨，莺歌燕啼中最美的时节。
记忆里那家活字印刷的小店，流淌着鹅黄的灯光与浓纯的墨香，装修古朴却也简单纯粹，仿佛是浮光掠影中自古代穿越而来的场景，木制的房檐与四壁令人感到古朴而又新奇。
“我在这儿工作挺久了。”那个站在木制柜子后的姐姐又拈起一个字块放入铁板。那些放置字块的铁板像是木制的，在一次次刷墨中不知道变得了什么颜色，灰黑又斑驳，像是一片片触目的.疤痕，流淌着岁月的痕迹。铁板很大，排列成一排覆满了整个木桌，那些小小的字块紧凑排放在铁板的凹槽中，一个接一个，决定着一本书的成型，诉说着历史的变迁。
那位姐姐年龄不大，身上穿着一条被墨迹染黑的围裙，气质却雅致出尘，就像这古朴的小店，在急促的现代生活中格格不入，却坚守着一方净土。她的动作娴熟而轻缓，眼神柔和而坚定，仿佛不是在完成一份工作，而是在雕琢一件艺术作品，而她，就是一位艺术家。
时间一分一秒的过去，铁板被一点一点填满在，好半天，她才摆满一大格，我不禁为他着急。问她：“为什么你要选择这份职业呢？”话刚出口，方知冒昧，她却笑笑，擦擦头上的汗珠，对我说：“活字印刷是一门艺术。”她拿起一把墨刷，在瓷制的墨碗里浸了浸，“很多人都知道活字印刷术是中国四大发明之一，却很少有人去了解它。无论从刻字来讲，还是从排板来说，它都很繁琐。”她顿了一下，又笑道“可这正是它的魅力所在。”
在字块摆放整齐后，她挥洒着墨刷，为字块上墨，墨香散发出来，晕在半空中，像是一首无言的歌。那样子让我想到了那些心怀热爱而不懈努力的人们，茫茫人世中他们很执着又很快乐，努力地去追寻着那份理想、忠贞与骄傲。
我想，或许我明白了。
如果活字印刷是一门艺术，那么印刷出来的书就是一件艺术家的作品，或许书本有一天会腐烂，或许活字印刷术有一天会失传，但它所蕴含的精神永不湮灭。
最好的作品，不会在出世时辉煌，亦不会在辉煌时逐渐走向没落，它只会在大浪淘沙时沉淀下来，在岁月斑驳中闪耀光辉，在星辰交替，日月轮转中被人们所铭记——铭记的不是作品本身而是创作者的精神。
又是一年莺歌燕啼，那家活字印刷的小店，仍在记忆里散发着墨香......
最好的作品作文12
坐在椅子上，回头一看，原来我有那么多作品，但我最引以为傲的还是它们。
寒风呼啸，我坐在教室里瑟瑟发抖。老师笑着走上讲台，布置了周末作业：你回去后，用生活中用完的废物做一个作品，周一来学校，学校根据作品的相应价值进行颁奖。话音刚落，学生们都沉默了，摸不着头脑。这个怎么做？当然，我也不例外。
回到家，我静静地躺在床上，看着天花板，仿佛在问天花板答案。在旁边做家务的妈妈看到我放假了，还是不开心。她轻轻地走过来问：怎么了，我的小宝贝？放假后这么不开心？我懒洋洋地回答：唉！别提了！老师让我们把平日里用过的废物做成一个作品，我现在一点头绪都没有！聪明的母亲在第一秒就想到了。当火箭怎么样？恰好你喜欢玩火箭。这个想法真的很棒！但是，妈妈，你能和我一起做吗？是的，我会帮助你。但记住，一切靠自己，不要用别人的汗水浇灌自己的心，不要用别人的棉袄温暖自己的身体。
孙爷爷下班了，但月姐会为孙爷爷工作。我和妈妈忙里忙外，找到了一堆有用的资料。看着这些材料，我充满了信心。
首先，我们必须制作火箭的底座。我和妈妈一起工作。我在.找到了深灰色构图的纸板，在妈妈的指导下，我用剪刀剪下了底座。不一会儿，一个像样的基地就完成了。后来我才想到，最好是透明的.火箭，里面装一个人？我妈同意我的想法，我就在我妈的启发下找了个矿泉水瓶把火箭剪了。这让我很佩服妈妈的胸怀。我用尽全力，成功挑出了一个手里拿着牌子的人物，牌子上写着“记得用废物”，意思是生活中的废物可以再利用。经过一夜的努力，矿泉水瓶火箭诞生了！看着火箭，我们笑得很开心。
后来在学校颁奖仪式上，我和我妈拿了我们矿泉水瓶火箭的二等奖！没拿一等奖，有点失落。但是我妈妈很开心。他摸着我的头笑着说：你这么有上进心，是我妈这辈子最好的作品。我希望你不要忘记你的主动性，我的心已经够了。
没有徒劳的努力，也没有成功的机会。一切顺其自然。我记得妈妈的话。每个生命都蕴含着无限的潜能。这种巨大的潜力是与生俱来的，是无穷无尽的。要想充分发挥自己的潜力，就必须全神贯注于一切，更重要的是，要以热情和激情全力以赴。我把火箭和奖项贴在墙上，粘在一起。每次回家看到这部作品，我都会有勇气拥抱生活，微笑面对明天。
最好的作品作文13
就像蝴蝶要破茧而出才能拥有美丽的天空一样，在成长的过程中，我们也要战胜困难挫折，不断努力，才能拥有最好的作品。
喜欢上书法，是在一年级。看着老师那端庄而有力的字，似乎一撇一捺都有故事，这故事深深地吸引了我。我心想：如果有一天我也能写出一手好字，那该有多好啊！于是，我下定决心要开始练习书法，写好字。
硬笔书法入门很容易，横竖撇捺点等基础笔画写法较好掌握，但是随着时间的流逝，很快我就遇到了第一个瓶颈——字的间架结构不好。这是很多初学者都会遇到的困难，但恰恰是最难克服的困难，很多次的比赛我都因为这个不完美而错过了奖项。暑假又有一个硬笔书法比赛，我心想：我一定要战胜困难，在这次比赛中，交上一幅最好的作品！
落笔、起笔做顿、运笔要稳、收笔。看起来很简单，要写好却真的很难。一张张废纸被我丢进了垃圾桶，耐心也正在被一点点地消磨。看着眼前平铺开来的作品纸，“最好的作品”仿佛成了一个笑话。我瘫坐在角落，像一只黑色的行李箱被错放了地方，心中满是失望和落寞——再努力也没有用的。是的，我想放弃了。
星期天下午，我敲开了老师工作室的门。他从里头探出个脑袋：“咦？你怎么来了？快进来！”他的脸上还有墨水的痕迹，手上也是，看来我打扰到他练字了呢。我支支吾吾地说：“老师，练字好难……”老师抬头，放下手中的钢笔：“怎么，想放弃了吗？”我轻轻点头。他看着我说：“一定要坚持，挫折就像是高山，只有越过去，才能看见顶峰的美丽风景。越过去，这就是你献给成长最好的作品，练字的事，要讲究方法，而且急不得……”
经过老师的指导，我又重拾了信心，我认认真真地研究每一个字的结构，先学会“读字”，再学会“背字”，认真分析各笔画的长短轻重以及各笔画间揖让向背的安排。把它们的间架结构记在心里，心中有字，写起来当然顺畅不少。每天坚持练习也很关键，这么多的时间我可不能浪费了。戒骄戒躁，我的心中只有一个念头：写好每一个字。最后手都被磨出了茧，但有了充分的'练习和良好的心态，我的字终于有了质的飞越——我终于越过间架结构这个难关！一举获得了一等奖。
虽然此后我还遇到很多挫折，但小学六年，练字是我唯一坚持下来的爱好。跨越重重的困难，越过挫折的高山，交上一幅最好的作品，这既是比赛中的胜利，也是我献给成长的最好的作品。
最好的作品作文14
碧绿的青苔铺满地面，远处的林子时隐时现，一条清澈的河流像一条棉柔的围巾紧紧怀抱着一座老屋，这就是我的老家。而在这座老屋后的院子里，有一棵挺拔的香椿树，它是我亲手种下的，它陪我一起茁壮成长。它与我是那么地亲近，它是我最好的作品。
那一年暑假，我与父母去乡下老家避暑。由于老家比较偏远，所以距离老家有三四个小时的车程。在车上忍受不了无聊，便大吵大闹，心中也憧憬着老家的乐趣。终于到了老家，发现并没有想象中的热闹：大多数邻人都搬入城内，儿时的小伙伴们也四离八散·……我充满了失望，直到我无聊中走进了后院的“大花园”中。
这是姥姥“苦心经营”的花园，或许也可以叫作菜园。我像是哥伦布发现新大陆一样，尽情遨游在这一个世外桃源。这时，我的问题一连串的抛向姥姥：“姥姥，这个像喇叭样子的是什么花呀？”姥姥答：“那是牵牛花。”“姥姥，这个有很多针样子的是什么呀？”“孩子，那是捕蝇草。”“这个一碰它就动的是什么花呀？”“孩子，那不是花，那是含羞草！”……姥姥不厌其烦地陪我在“大花园”中探索。这时，我看见院子里的一个角落里还空着。原来，姥姥刚清理了一下院子，把花儿们摆的紧凑了一些，所以空出来一块地。它像我心里的一块空缺，我打算填满它。第二天，我让父亲带我去集市上买花种。看着花花绿绿的种子，我想象着它们开花的样子，美极了！突然我看到有人在卖树苗，凑上前去，我忽然闻到一股独特的香气，刺激着我的味蕾。父亲解释说那是香椿树苗，在我的一再坚持下，我们买下了这棵和我一般高的树苗。回到院子里，我开始了我的创作：我毫不费力地刨开一个小坑，将树苗塞进去埋好，又浇了点水：这是我看电视时学到的.。谁知第二天一大早，我就看见树苗倒在地上，毫无生机。爸爸告诉我：“种树苗可没有那么简单，它需要用心去钻研然后再种，你要自己独立完成！”我再一次坚定信心。我又在父母以及姥姥的指导下开始了：我先用水壶往那个空角落浇了两壶水，将土地的土壤浇透；又照定了一块空间比较大的地方挖坑，以便于以后大树的伸展；将树苗深埋后把土地填埋上去压实，以便于树苗的扎根；再竖了三根木条固定树苗……
终于，大功告成！
我的脸上、手上身上都是泥土，也散发着泥土清新的味道。我每天都来给它修整、浇水。在暑假结束之前，我看到了它们的成长。到现在，我也每年都回老家为他修整、浇水。望着早已高出我几倍的岑天大树，心中也是无比的快乐。它也给姥姥的小院增添了一色生机。
这棵香椿树就是我的成就，我以它为快乐。它也是我最好的作品。
最好的作品作文15
逝水东流，绿染青山，荏苒的时光就这样悄然而逝。望着墙上那幅被时光抹去光泽的画作，心中漾起层层涟漪……
盛夏至，蝉鸣阵阵聒噪不止，光影婆娑映窗檐。还记得那日，是一学期最后的一堂素描课，老师像往常一样，干脆利落地布置了任务：自主布景，自主创作一幅最好的作品。话音落，画室一度陷入沉寂，我闭眼，沉思，口中衔着一支笔，开始在脑海中构想画面：一椅，一布，一壶，一扇，一枯枝。摆放好后，感觉似乎还缺了点味道，随手拿起一个锈迹斑斑的铁罐摆上，端详了好一阵子后，铺纸，起笔。
不久，身边好事的同学，传来阵阵嬉闹声，此起彼伏。我忍不住抬眼瞄了瞄，手中的笔也停了下来，看着同学欢闹的样子，我匆匆打下底稿，与旁人畅谈起来，谈笑风生，眉间喜气洋洋。不知过了多久，突然传来“老师来了！”画室突然安静了下来，同学们如惊弓之鸟一般，四处乱窜，回了座位，我也识相地闭了嘴，往门口一看，老师正叉着腰，怒气从镜片直射出来，我不禁打了寒战，乖乖地继续提笔作画，可脑子里像一团浆糊似的，下一步要怎么画，心里没有一点数，手也毫无章法地在画纸上机械地摆动着，思绪乱如麻。
老师从我身边走过，看了一眼我的“大作”，“啧啧”两声，摇了摇头，一幅恨铁不成钢似地，“心不静，什么都画不好！”我停下笔，盯着眼前的画，越看越心烦意乱，我索性把画撕下，揉成一团扔在一边，我深吸一口气，让心静下来，回想这张画的作画初衷，画面感油然而生，手起笔落，行云流水，轻重有序，明暗正好。那椅，斑驳；那布，泛黄；那壶，掉釉；那枝，枯折；那罐，浮锈，这些时间的沧桑印记，仿佛在诉说一个古老的传说。这都是时间的杰作，时间沉淀下来的精华，我也一层层地叠加，对画面进行深入刻画，将时间带来的`破败感一笔一笔地在画纸上缓缓晕开来，如止水涟漪，似四月的芳菲绽放山野，画影映入双眸，我亦入画中。身边人来人往，步履匆匆，可我却如处静默空山之中，专注于画中神游，耳畔似乎只剩那笔尖与画纸碰撞摩擦出的响声，回荡在心间，似醉人乐音。
良久，最后一笔画罢，我长长舒了一口气，抬头向窗外望去，夕阳吝啬地收起它最后一点的光辉，晚风吹起我的画纸，如少女那飘逸的衣袂，我将画放在远处。老师走过来拾起我脚边的一团纸，展平，放在画的一旁，那是我最初的画稿，线条粗糙，明暗层次杂乱，还有几处手磨脏的痕迹，不及最后这张的细腻而又大气，给人满满的画面感，老师眉间充满喜气，笑道：“不骄不躁，这才是我想看到的最好的作品！”“收拾一下，放学吧。”
我将笔收回笔盒，看着磨平的笔尖，看着满是污渍的双手，和那张画作，若有所思……