一堂生动的课作文

[合集]一堂生动的课作文15篇

　　在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的一堂生动的课作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

一堂生动的课作文1

　　春天来了，万物复苏，在这春暖花开的日子里，我们迎来了小学阶段最后一次春季考察活动——考察上海公安博物馆。

　　坐落于瑞金南路的上海公安博物馆是国内首座公安专题博物馆，设公安史馆、刑事侦查馆和英烈馆等10个分馆，记录了上海建立警察机构100多年来的历史沿革以及公安干警在打击犯罪、保障建设、维护社会稳定等各方面的业绩，还收藏了大量公安题材的中外藏品，在刑事侦查馆，展示了上海公安机关侦破的数十起大型案件，我们了解并看到了本市第一起持枪杀人案以及犯罪嫌疑人于双戈作案时使用的凶器；在治安馆，我们学到了自我保护知识，知道遇到陌生人要有自我防范意识，初步掌握了发生突发事件时的自救方法；在英烈馆，我们聆听和瞻仰了本市数十位公安英烈的`英勇事迹和珍贵遗物，深刻感受了公安英烈无私无畏的英雄气概、高尚情操......眼前的一切，令我们大开眼界，增长知识，仿佛上了一堂生动的以公安为主题的爱国主义教育课，大家无不感慨万分。

　　考察完上海公安博物馆，我们继续参观了鲁迅纪念馆，在鲁迅公园用餐时，班主任王老师还给大家带来了丰盛的美味。

　　真是一次丰富精彩、意义深刻、令人难忘的春季考察活动！

一堂生动的课作文2

　　小小的昆虫,平时我们不会给它更多的关注。但是今天，20xx年12月5日，我们二（2）班的同学们走进了有着“亚洲的`大英博物馆”之称的上海昆虫博物馆。当一个收藏着100多万件昆虫标本的昆虫博物馆出现在眼前,同学们的第一反应是:惊叹!

　　在这里我们欣赏了许多世界各地的名虫，知道了昆虫是自然界中种类最多、数量最大、分布最广的一类生物。大家一边看一边赞叹昆虫之奇，还了解了许多课本上学不到的昆虫知识。在这里，我们见到了平时常见的蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁、蟑螂、瓢虫、苍蝇、蚊子，从昆虫生命厅，昆虫世界厅，昆虫与人类厅，昆虫文化厅，昆虫放映厅，我们了解了昆虫的分类，昆虫的进化，以及与我们人类的关系。在互动实验室里，我们和可爱的小昆虫精灵来了次亲密接触。回校后，大家又兴致勃勃地完成了一张《上海昆虫博物馆参观学习单》。

　　把课堂搬到博物馆，我们上了一堂生动的生物课，让我们感受了昆虫世界的奇妙。

一堂生动的课作文3

　　今天在学校操场上，我们上了一堂由交警叔叔来教的特殊的公开课———交通安全课。

　　在这堂课上，交警叔叔深入浅出地为我们介绍了基本的'交通规则，及一些关于中小学生道路交通安全的内容。交警叔叔详细讲解了过马路的操作规则和注意事项，让我们了解了过马路的技巧以及不遵守交通规则的严重后果，使我们对遵守交通规则有了更深的理解。

　　交警叔叔还教大家交通管理手势，“停车”、“靠边停车”，“往左”、“往右”等等，大家学得可认真了，跟着一起做，我们很快就了解了它们的含义。通过交警叔叔的讲解，我们学到了许多交通安全知识，知道了道路安全的重要性，明白了不遵守交通规则的危害，增强了大家的交通安全意识。这堂安全课真让我们受益匪浅！

　　今后，我们不但要自己严格遵守交通规则，注意出行安全，而且还要时常提醒身边的人，为维护交通安全出一份力。

一堂生动的课作文4

　　一阵阵欢笑声，一阵阵“加油！加油！”的呐喊声，不时从教室里传出来，原来是他们班正在举行吹气球比赛。

　　吹气球比赛开始了，整个教室汇成了一片欢乐的海洋，先出场的是左边第一组。还没有开始，就有一位同学犯规了，被老师淘汰了，然后只剩下两位同学了，接着老师就说“开始”其中一位同学吹得非常大，另外一位同学也不甘落后，吹得非常大。两位同学都把深红色的气球吹成浅红色了。然后老师说“停”，他们俩吹得头都晕了，最后老师宣布最后优胜者，博得了同学的阵阵掌声。可是，另外一位同学也博得了同学的阵阵掌声，然后，又请了许多同学，而且参加的`每一位同学博得了同学们的阵阵掌声。老师宣布游戏结束，然后，没玩的同学他们非常失望地看着老师走出教室。

　　游戏完后，同学们还沉默在游戏中。

一堂生动的课作文5

　　早晨，碧空如洗。微风迎面吹来，就像秋姑娘的手抚摸着我们的脸。我带着愉快的心情来到了作文班。嘿！这里的小朋友可真多呀！还有我的.同学呢！

　　上课了，我赶紧坐好，眼睛直盯着老师。这时，陈老师亲切地对我们说：“同学们，上课之前，我和大家一起玩个游戏，名字叫《传电话游戏》。这种游戏可以开发你们的记忆力呢！”

　　老师的这一句话，让我兴奋不已。老师又说：“规则是：每组第一位同学，要把老师写在纸条上的句子背下来后，再把句子小声地传到下一位同学，最后一位同学再把答案写在黑板上。”

　　游戏开始了，第一位同学拿到纸条，先背下来后，再用手做成喇叭状，悄悄地告诉了第二位同学。说完后，第二位同学就对我说：“给你一桶泡面，还我一个地球，送你一句加油！”就这样，一个个同学传下去。我们组到了最后一位同学，上去写的答案是：给他一桶泡面，还你一个地球，还送你一句加油！。

　　最后，老师宣布的结果是：给我一桶泡面，还你一个地球，没有任何要求，送你一句加油！

　　“哈哈哈……”欢快的笑声连绵不断，我忘不了这节生动有趣的作文课。

一堂生动的课作文6

　　今年八月初的一个上午，爸爸和妈妈带我到三水荷花世界参观游览，一进入荷花世界，就闻到一阵阵荷花散发的清香，使人精神倍增。

　　我要爸爸妈妈带我去欣赏并蒂莲的丰采，爸爸说：“荷花中长出并蒂莲的机会甚少，一般很难见得到，今天就看你有没有这个运气了。”当我们走到荷塘边的时候，看见一群摄影爱好者架起照相机，围成一堆对着荷花拍摄，我赶紧挤过去一看，看见了，看见了，在几片莲叶中间，一杆莲花开出了两朵，上面还有露珠，美丽极了，这就是难得一见的并蒂莲，我不枉此行。

　　最使我难忘的是参观园区内的`佛山市廉政建设教育基地，这里展出的图片爸爸都一一给我讲解，爸爸说：“这些人原来都是政府主要部门的大官，由于谋取私利，把国家的钱财据为己有，触犯了国家法律，最后被判刑坐牢的。”

　　这次旅游，我既看到了并蒂莲，又上了一堂生动的法制教育课，受到了深刻的思想教育，真是一举两得。

一堂生动的课作文7

　　上课了，我们坐在教室里认真地听老师讲课，教室里悄然无声。

　　这时，一只小鸟飞了进来，飞上飞下，有几位同学开始注意它了，低着头小声地说着话，慢慢地教室里一阵骚动，老师也注意到了，说：“同学们，今天，这只小鸟来做客，我们应该如何对待它呢？”有的同学说：“把它捉住，装在鸟笼里，每天喂它食物，”有的同学说：“让它住在我们的教室里，和我们一起玩耍，”同学们争先恐后地发表着自己的意见，我站了起来说：“不！鸟儿是我们人类的`朋友!我们应该把它放飞，让它飞回大自然!”这时老师露出了赞许的目光，说：“你说的很对!我们就把窗户打开吧!”同学们立刻打开了窗户，小鸟似乎也听懂了我们的话，高兴地拍拍翅膀，“呼”地一声，飞出了窗外，飞向那蓝蓝的天空，同学们一阵欢呼！是为小鸟欢呼!更为我们自己欢呼!

一堂生动的课作文8

　　天我特别开心，我们小记者又组织活动呢，而且是我从来没了解过的活动----在交通银行参加一堂别开生面的理财课。

　　这不，一开始就上来了一位帅气的、带着眼镜的、看上去挺斯文的堂经理!只见他先是教我们怎么操作机器，他的手指很灵活地动着。接着又给我们介绍了各国的钱币，通过堂经理生动的介绍，我了解到，钱是物与物交换的.中介物，最早的钱币是贝壳，然后到铜币，一步步发展到我们现在使用的纸币，真是很神奇啊!接着，他又播放了一段片子，介绍了各种各样的小卡片--------儿童卡，不久我就入了迷。我没想到这儿童卡还分男女专用呀!你可以把你挣的钱存进卡里哦!如果你买饮料或零食没有带钱，怎么办?你可以用儿童卡轻轻一刷，就oK啦!听到这里，我开始心驰神往。这下好了，钱存进去，就可以随便用了啊。正当我心里暗喜的时候，堂经理的声音绕到了我的耳边：当然，儿童卡是可以被家长控制住的……这时我的心情，一下跌如了低谷，一点劲都没有了。

　　怎么再厉害的孙悟空也逃不过如来佛的手心啊! 虽然这样，我还是想尽快拥有一张属于自己的儿童卡!

一堂生动的课作文9

　　今天班主任郭老师给我们讲课文《搭石》。一开始上课，郭老师就拿出来几个彩色圆环。咦？这是要干什么呢？

　　同学们都迫不及待的等待郭老师的讲解，同学们，你们爱自己的家乡吗？是啊，家乡的山美水美，谁不爱自己的家乡呢？刘章爷爷的家乡也是个美丽的地方。你瞧，那里有连绵起伏的山峦，郁郁葱葱的树林，还有一条清澈见底，潺潺而流的小溪，可是刘章爷爷觉得最美的'还是家乡的——搭石。

　　“搭石”！难道这圆环是要给我们做游戏模仿课文里的过河搭石头吗？我的心开始激动起来。

　　没错，郭老师把我们按小分队分好，每个小队的同学一起上台并且排好队，由队长把“石头”搭好，然后每个人踩着搭好的桥走过去，真的是模仿课文里的搭石！

　　到我们小队了，队长首先把圆环一个个摆好，像石头搭在河中一样，然后大家一个一个的踩着走过讲台，当我踩在圆环上的时候，才发现平衡的重要性，真正感受到了过搭石的乐趣。

　　这堂课不但让我对课文《搭石》有了深刻的理解，上课的快乐更是让我记忆深刻难以忘怀，我太爱上语文课了，更爱我的班主任郭老师，是她带给我不一样的课堂。

一堂生动的课作文10

　　谁说人世间没有信赖，谁说人世间只有冷漠，谁说人与人之间只有金钱？

　　一条花花绿绿、人来人往的大街，叠印着一层层复杂的生活。有喜有泪，有爱有恨，有正义，有邪恶……下面是从大街上拍摄的几串前浅浅的足迹：

　　马路上，正是下班的高峰期。

　　一位年轻人单手骑车，另一手提着保温壶，动作很是洒脱。不巧，在一拐角处与后面直冲上来的.小伙撞上了。人倒没受伤，壶也好好的，只是壶里的汤汁溅了好些在那个小伙的身上，小伙今天可穿着崭新的皮衣。

　　看来，一场舌战加拳战的斗争是不可避免了。

　　那提壶的人一脸的歉意：“真对不起，忙着给病人送饭，没想到把你的衣服给弄成了这样。真抱歉!”

　　“哦。你是上医院啊。我也是赶路急了，没来的及刹车。没关系，回家洗洗就干净了”小伙又看了下衣服，说：“幸好我的衣服没口福，要不然就吃光了你的美味佳肴。”几句话，围观的群众都哈哈大笑起来。

　　一场风波就这么轻轻地平息了，大街上仍然车水马龙……

　　这个世间需要更多的谅解和真诚，只要多一份爱，多一份谦让，生活将更加美好与安宁，不是吗？

一堂生动的课作文11

　　今天，我们认真对待作文课。突然老师说今天没课，反而是一个六人的大餐会。听到这里，我们表面上高兴的拍手，心里却充满了疑惑。老师不会骗我们吧？

　　只见老师走到抽屉前，弯腰，打开抽屉，从里面拿出一袋橘子，走到讲台上，放下袋子，关上抽屉。我们一看到，口水一下子就流了下来。当老师把五个橘子放在我们面前时，我们立刻像饿狼一样，试图一口吞下橘子。我拿起橘子，往旁边推了一点，一边转一边剥皮。突然我看到一条白色的丝绸缠绕，像一件白色的.婚纱。我把橘子分成两半，拿起其中一个放进嘴里。当我仔细看的时候，橘子看起来像一艘小船和一个小月牙。这时，我闻到了手里一阵橘子特有的香味。老师看到我吃的这么乱，就说:“慢点，没人抢你。”但我假装没听见，还在狂吃，还不忘吐出来。甜果汁提神。吃完橘子后，我们拿起果皮，放在手中。然后我们走到垃圾桶，弯下腰，把垃圾扔了，然后挺直身子往回走，一边走一边夸橘子好吃。

　　突然，一声清脆的铃声响起，一节课就在这快乐的时光里溜走了。

一堂生动的课作文12

　　今天下午，我们学校一年级四班的谢老师要给我们五班的同学上课，但不是在我们班教室里上课，而是在学校一楼的多功能教室。

　　开始上课了，谢老师走进教室，给我们讲课，还有许多其他的老师在教室后面听课，其中就有我们的语文蒲老师。我专心致志地听讲，谢老师请我回答问题，我又紧张又激动，心怦怦地跳个不停。开始的时候我回答的`声音小小的，一点都听不到，后来我的声音洪亮了起来，回答完问题后，大家的掌声比我说的都响亮。谢老师请我回答了六次问题，我可真开心！谢老师还请我在黑板上画出声音的波纹，我画对了。谢老师还用古时候的字考我们，我猜对了，那个字是：“碰”。古时候写的是这个：“”谁也没猜对，我猜对了。老师还给我们画了幅画，让我们把字贴到画上。

　　今天真开心，谢老师给我们上了一堂生动的课！出下，开始珍爱生命的第一天……

一堂生动的课作文13

　　杨老师是我们的语文老师。她上课语言生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人，她的课具有磁铁一样的引力，吸引着大家。

　　“叮铃——”上课铃响了，杨老师来了。杨老师说“今天我们上第一课——《桂林山水》。自己预习课文，把不懂的`地方标出来。”过了一会儿，杨老师说“请同学们一边听我朗读，一边展开想像，一起来欣赏桂林山水。”“……漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得让你感觉不到它在流动；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠……”我们听着，想着，觉得自己仿佛已经跟着老师互了漓江，在欣赏着那清澈秀丽的漓江水。老师又带我拉细细地去观赏桂林的山，杨老师的每一名形象生动的话，每一个准确有趣的手势，都在我拉面前描画出一座座奇秀险的桂林的山。连班上爱说话的几个同学，都在津津有味地听着，思考着，想像着……

　　“叮铃——”下课铃响了，但是我们还仿佛置身在美丽的桂林山水中。

一堂生动的课作文14

　　在一个阴雨绵绵的周六早晨，我们学校组织学生和家长一起去工人体育馆参加《科技引爆音乐革命》——朝阳区实验小学名家进课堂活动。

　　这堂课由著名的音乐家卞留念老师给我们讲课。卞老师创作了3000多首音乐，还指挥过好多次春节联欢晚会、奥运会开幕式等许多盛大的节目，是我国著名的大音乐家，学校能够请到这样的老师给我们上课，我实在感到作为朝阳实验小学学生很幸福。

　　在这堂课上，卞老师给我们讲了他从小学习音乐、刻苦练琴，手上的茧子磨了一层又一层的.故事，激励我们认真做事。他还讲述了对音乐的理解和热爱，让我认识到做好自己喜爱的事情是无比快乐的。同时，卞老师也为我们讲述和演示了科技在音乐中的作用，更让我们懂得了音乐就在我们身边和生活中。

　　这堂课的内容真丰富啊！它使我更加认识和喜欢音乐，也为能听到这样一堂形式新颖的音乐课感到无比幸福！

一堂生动的课作文15

　　记得上学期有一堂语文课。李老师在给我们讲解课文的时候，还穿插了一个她自己少年时代有趣的故事。李老师说：读初中哪年，她和同学们一起去野餐，在野地里，她们挖了一个坑，把生地瓜放进坑里，然后用石头围在旁边，接着堆上柴草，再把柴草点燃。过了十几分钟，等火灭了，她和同学们就去挖埋在灰里的地瓜。这时候，一阵野风吹来，把灰都吹到大家的脸上，使大家都变成了花脸猫。但是，一股诱人的烤地瓜的香气，却强烈地吸引着大家，让她们谁都来不及洗脸了......

　　当时，李老师的故事都让我们听了直流口水。那节课，同学们上的特别开心，听的也特别认真，直到今天，我也难以忘怀。因为，李老师结合课文的`内容，用自己少年时代的趣事来上课，使我们更容易理解课文的内容，而且还让我们学到了课文里学不到的生活小知识，原来地瓜还可以这样烤的。

　　所以，我认为这一堂是最生动，令我终生难忘的课。