课间十分钟作文

(热门)课间十分钟作文15篇

　　在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的课间十分钟作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

课间十分钟作文1

　　“叮铃铃”，下课铃声响了。同学们一窝蜂似的涌出教室，来到操场上，参加自己喜爱的`活动。

　　安静的操场热闹起来。女生们拿出跳绳、毽子和皮筋，三五成群地玩起来。瞧，这边有两个女生在跳绳呢！只见她俩越跳越快，像两只活泼的小鸟。篮球场那边也是热闹非凡，四个男生在一起打篮球，有个同学抢到了球，正朝着篮筐快速运球，其他同学紧追慢赶，左拦右挡，只见他纵身一跃，把球用力一推，篮球一下子就进入篮筐，大家顿时欢呼雀跃。还有几个男生在比赛跑步呢，他们奋力奔跑，像风一样快。

　　“叮铃铃……”上课铃声急促地响了起来，大家依依不舍地回到教室，而操场上似乎还回荡着同学们欢乐的笑声……

　　课间十分钟，真的很短啊，同学们还没有好好地尽兴呢。

课间十分钟作文2

　　讲台上，老师讲得正精彩；讲台下，同学们正在为下课铃的响起倒计时：“五，四，三，二，一，下课了！”大家不禁欢呼雀跃，但还得小心为妙，要不然，哼哼，小心老师那百发百中的“弹指神功”！

　　倒计时结束了，抬头望望老师，心立刻凉了半载．原本连根针掉在地上都听得见的`老师，此时双耳却象失了聪似的，依然站在讲台上滔滔不绝、绘声绘色地讲述着他的“长篇大论”。同学们不由得深深地叹了一口气．

　　又过了一分钟，语文老师终于放下了手中的书，我们立刻挺直了腰，双腿不由自主地向前迈了一步．谁知老师好像故意跟我们作对似的，又拿起了刚才被“冷落”在一旁的《作文指导》，给我们讲起了作文的格式。

课间十分钟作文3

　　叮铃铃，下课了，有一位同学来找我下棋，我说：“好呀。”于是我们开始下棋了，他是黑棋，我是白棋，他先下，我后下。

　　过了一会儿，我五子成龙了，所以吃了他一个棋。他不服说 ：“我也要五子成龙。”我说：“你可别说得好，做不到。”他说：“我一定会五子成龙的。”

　　结果，第2局，还是我先五子成龙的'。他又不服气：“不行，我一定要五子成龙，你就让让我。”我说：“好吧。”

　　第3局他终于五子成龙了。可正当他高兴的时候，忽然上课铃响起了。我们赶紧收起棋子，坐在自己的位置上，等老师上课。

　　下棋可真有趣，以后我要慢慢地加油，下得更好。

课间十分钟作文4

　　“叮铃铃，”下课铃响了，我们比兔子还要快的速度跑到大厅，玩起了游戏。

　　大家有的三五成群的玩“老鹰捉小鸡”的游戏。你看，那只老鹰多凶猛啊！才一会儿，就已经把小鸡抓的寥寥无几了，只剩下鸡妈妈和一只小鸡了。老鹰速战速决，又猛冲过去，鸡妈妈慌忙躲闪，一不小心把那只躲在她翅膀下的鸡宝宝甩了出去，这下老鹰轻而易举的抓到了最后一只小鸡，鸡妈妈一队输了。

　　有的同学在玩“警察抓小偷”的游戏。只见做“警察”的`那位同学左抓抓右抓抓，结果一个“小偷”都没有抓到。后来他躲在柱子后面见逃的“小偷”来躲藏了，就冲出去抓住他。

　　还有的同学还在玩跺脚、打球、捉迷藏......

　　“叮铃铃”上课铃响了！课间十分钟就在我们愉快的游戏中过去了。我们只好回到教室上课去，下节课后，我们还要玩更加有趣的游戏！

课间十分钟作文5

　　“叮铃铃，叮铃铃。”下课铃响了，原本安静的教室慢慢变得热闹起来，充满一片欢声笑语。

　　刚下课，教室里还不是很热闹。我先往两边看了看有没有动静，手又往书包里摸了摸糖。突然，小明拿起了扫把，大声叫道：“我们来开一场演唱会吧！”小刚又说：“我来跳街舞，给小明伴舞。”现在同学们的目光都汇聚在小明和小刚的身上，没有人注意到我，我这才把糖拿出来，剥开糖纸，把糖放在嘴里吮来吮去。教室里一片“哈哈”的笑声，这时小红又在黑板上“沙沙沙”写了“演唱会”三个大字，增加了演唱会的.气氛，同学们欣喜若狂。

　　突然，同学们都安静下来，好像听到了什么！“噔噔噔”是老师来了，小明“嗖”地一下把扫把放到了门口，小刚连忙坐到座位上，小红“嗖嗖嗖”地把黑板上的三个大字擦掉了，我也连忙把糖纸收了起来。就这样，同学们都安静地坐在座位上，以饱满的精神迎接新的一节课。

　　“演唱会”就在这欢声笑语中结束了。

课间十分钟作文6

　　清脆的下课铃声响了，同学们像火箭一样冲出了教室，整个操场顺时热闹了起来。

　　“老鹰抓小鸡”的游戏，我相信很多小孩子都喜欢玩吧？“鸡妈妈”在全力保护着“小鸡”，不让“老鹰”把自己的.“孩子”捉走。可恶的“老鹰”一心就想捉“小鸡”，“鸡妈妈”是谁呢？保护“小鸡”是那样的敏捷！原来是我们班刘庆。他左躲右闪，就怕他的“小鸡们”被“老鹰”捉走。“好，鸡妈妈太厉害了。”一旁的同学边喊边鼓起掌来。

　　丢沙包大多是女孩子喜欢的游戏，要两人合作起来向中间的同学发起猛攻，只见娜娜同学像一只小猴子一样左躲右闪，沙包从上边飞来，她就赶紧蹲下身子；沙包从侧边飞来，她就抬起一只腿；沙包从背后飞来，她又轻巧地转了个身子，来个“海底捞月”。动作潇洒自如，引来很多同学围观。

　　操场上的节目很丰富，还有的同学们在踢毽子，有的在跳皮筋，有的在捉迷藏。

　　我们的课间活动真是丰富多彩啊！

课间十分钟作文7

　　每个学校都有不同的课间十分钟，虽然，课间十分钟是短暂的，但是给我们增添了不少的色彩、欢乐。课间十分钟它令我们的校园生活显得格外的多姿多彩。

　　叮铃铃，叮铃铃，下课铃响了，同学们像小鸟一样飞出教室，我也不例外。校园里顿时充满了欢笑声，低年级的同学们在玩砸沙包，有个同学可厉害了，不论怎么砸，他都能接中，他左一下右一下一连接中了十次，升级成了“大金刚。”有些同学不回接包，被沙包整的手舞足蹈。中年级的女同学在跳皮筋，一个个生龙活虎。高年级的同学在操场上边散步，边谈笑，有的还谈论着上课时的课题。显得高年级同学的.成熟、斯文。

　　丰富的课间活动不但放松了我们的心情，而且给我们带来了无限的快乐。叮铃铃上课了。同学们又飞回教室，与书同行。

课间十分钟作文8

　　叮当、叮当、叮当、优美的下课铃响了，我们学校真热闹啊！

　　各年级的同学们像海水一样纷纷涌向操场，不一会儿，操场上就人山人海了。看，我们班的单芷叶同学在操场上练习跑步，她速度很快一圈两圈不停地跑，我们班每次举行跑步比赛单芷叶都是第一名，原来是这样练成的呀。还有很多女同学在蘑菇亭那儿玩游戏，有玩三个字的，有玩踩到蘑菇不能抓的，她们玩得很尽兴，看看看，她们吵起架来了，有个女同学摔倒了，其他伙伴刚紧上前去扶她起来继续玩。

　　像我们班易彦宇那样的画画天才，这会儿肯定是在自己的位置上专心致志地画画，其他同学，拿着资料围在组长周围蹲在蘑菇亭那里，一边观察蚂蚁的生活习惯，还一边激烈地争论着，可有趣了。

　　叮当，叮当，叮当，响亮的`上课铃响了，同学们纷纷以刘翔一样的速度跑进教室开始上课了。操场上像变魔术一样一个人也没有了，安安静静的。

课间十分钟作文9

　　“铃铃铃……”下课时间到了，同学们一听到下课铃声就像豹子一样奔跑到操场上了，原本空无一人的操场，瞬间变得人山人海。

　　篮球场上有六个同学在打篮球，他们分成两队，一边是红队，一边是黄队。黄队的一名队员准备投篮，却被红队的一名队员挡住了，把球拍到地面上，红队接到球开始乘胜追击，最后红队赢了。操场的最左边，有同学在跳高，这个人是小东，他第一次跳高很紧张，跑到栏杆前面时停住了，第二次他跑到栏杆前，竟然从下面钻了过去，旁边的同学看了哈哈大笑起来，第三次他鼓足勇气终于跳过去了，同学们都鼓起了掌替他高兴。操场角落那边有很多人在拔河，他们分成男女方，比赛开始了，男方队伍的'的最后一个人又高又壮，在后面使劲地拉绳子，最后男生们胜利了，响起一阵欢呼声。

　　“铃铃铃……”，上课时间到了，同学们都恋恋不舍，不想去上课，都慢悠悠地回到了教室。

课间十分钟作文10

　　我最喜欢的课间活动是跳绳。有一次下课了，老师说：“不能玩危险的游戏，只能跳绳和下棋。”我想玩跳绳，就拿出一根跳绳开始跳了。

　　在跳的时候，我发现我的'好朋友也在跳绳。我总是跳不好，就问：“你怎么跳得那么好呀？”她说：“没什么呀，只要能集中注意力就行了。”

　　她一边说着，一边给我做示范。我看着她跳，也学着一起跳。跳着跳着，我就学会了。我很开心地跟好朋友说：“谢谢你教会我跳绳。”好朋友说：“不用谢！”

　　就这样我学会了跳绳，之后我最喜欢的课间活动就变成了跳绳。跳绳这个课间活动实在是太棒了，又有意思又可以锻炼身体。

　　上次跳绳比赛，我得了最后一名，我觉得很难为情。我一定要把跳绳练好，争取下次跳得更好、更快、更多！

课间十分钟作文11

　　“叮铃铃”下课铃响了，老师也是破天荒的不留堂了，她“哒哒哒”地走出教室，消失在我们的视线里。

　　教室里立马变得热闹了。我先“嗖”的一声冲上讲台，抄起黑板擦就开始擦黑板，“刷刷刷”没几下黑板又变黑了。

　　教室里的女生被男孩子统一称作“母老虎”。为什么呢？因为当你走进教室时，你会看到男生们像箭似的在课桌中穿梭着，一旦男生被女生抓住，女生统一用的方法：就是打几下，再把他们放跑。

　　文静些的女生在座位上“叽叽喳喳”的谈着人生大事儿。要是有几位同学被追逐打闹的同学撞到了，无非就是“叽里呱啦”的嚷嚷几句就没有下文了。

　　在谈“人生大事”的.群体，那不时传来“哈哈”的声音，有些淘气分子也不甘示弱，时不时的让椅子“哐当”一声倒下，让同学们的文具“叮呤咣啷”的落在地上。

　　欢乐的时光总是那么短，上课铃声再次响起来。

课间十分钟作文12

　　“丁铃铃，丁铃铃。”下课铃声一响，同学们就一窝蜂冲出教室，像放飞的小鸟一样跑向操场。

　　安静的操场一下子就热闹起来了。有的同学在专心致志地踢毽子，他们时而金鸡独立，时而倒踢，越踢越快，越踢越高。一旁的女同学兴奋得为他们加油鼓劲！有的同学在打乒乓球，乒乓球好像小鸟一样在球桌上飞来飞去。旁边的`同学看得目不转睛，一步也不离开。还有的同学在跳绳，小明一连跳了200下，绳子打在地上发出“啪啪”的响声。最开心的就是跳长绳的同学了，星星和月月一边有节奏地甩绳子，一边喊着“一二一二”。阳阳像兔子一样欢快地跳着，时不时做出有趣的花样，逗得同学们“哈哈大笑”。

　　十分钟一眨眼就过去了，大家收收心去上课了，操场一下又变回安静了。

课间十分钟作文13

　　“叮铃铃”，下课的铃声响了，同学们像热锅上的蚂蚁，迫不及待地想冲出教室的门。校园顿时沸腾起来。

　　瞧！后花园那边，踢毽子的人可真不少。同学们一个劲地数，另一位同学一个劲地踢，生怕自己会成为“手下败将”。“1、2、3、4、5、6……”“唉，我输了。”“我赢了！我赢啦！”欢声笑语飘满校园。

　　咦？那边怎么这么热闹呀？原来是一年级的小同学在玩“老鹰捉小鸡”的游戏。“老鹰”多有趣啊！左一跑，右一转，弄地“母鸡”疲倦不堪，“小鸡”们全都散队了，“老鹰”多棒拿，一连抓住几个……

　　操场中间，有的跳牛皮筋，有的拍皮球，有的跳绳，有的`玩游戏……人似乎又多了几个，不断增加，小卖部也挤满了人，每位同学带着笑容，买着自己需要的物品。

　　“叮铃铃”，上课的铃声响了，同学们迅速跑进教室。校园又跟往常一样安静了。可同学们的心情还沉浸在刚才的喜悦之中。

课间十分钟作文14

　　“叮铃铃”下课了，同学们一窝蜂全都涌到了操场上。草场上顿时沸腾了起来。

　　看，操场的西边有几个同学在跳绳，他们飞快的跳着，连脚都看不见了。

　　操场的西南面有一群同学在玩丢沙包，他们左躲右闪，对方累的筋疲力尽。最后，对方盯住一位同学，用力一丢，眼看就要丢到一位同学身上去了，她却一点也不着急，慢慢地向后退去，轻轻一接就接住了，她开心的'手舞足蹈。

　　操场中间有一些同学在玩“老鹰捉小鸡”的游戏。只见一个女同学自告奋勇的当“母鸡”，还有一个同学威风凛凛的当起了“老鹰”。只见“老鹰”贼溜溜地盯着“小鸡”们不放，由于“母鸡”的保护和“小鸡”们的机灵，“老鹰”一个也捉不到。同学们玩得多开心呀！

　　不久，上课铃又“叮铃铃”地响了，同学们全都依依不舍地离开了操场。

课间十分钟作文15

　　“小蜜蜂”的音乐声一响起，我们就像小鸟似的涌出教室，原本空荡荡的走廊、天井院变得热闹非凡，处处洋溢着欢声笑语。

　　看，一些男生去教学楼后面的灌木丛里探险了。他们一个个麻利的'越过台阶，扒开树叶，钻进茂密的灌木丛，转上几圈就出来了，一看失望的表情就知道，他们这次探险又一无所获了。

　　哈哈！咦？那边是谁在笑？原来是杜伊蕊和徐聆瑞在玩小美人鱼和小海兔的游戏，她们一会儿在海里游泳，一会儿又在岸边堆城堡。突然，海水涨潮了，小海兔被淹没在了大海里，小美人鱼连忙把 她救上岸，看她们玩得多么投入和开心呀！

　　远处有人在玩“猫和老鼠”，老鼠没命的逃，猫拼命的追；有人在“编花篮”，她们边唱边跳；还有一些人在教室里专心致志地办板报。

　　“排钟”的音乐响起来了，大家飞快地涌进教室，校园里又空荡荡的了，大家都在等待着下一个课间十分钟。